ULANGAN HARIAN TEMA 4

Nama : No. Presensi :

Kelas : II
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C yang merupakan jawaban paling benar!
1. Perilaku di sekolah yang menunjukkan contoh pengamalan sila pertama Pancasila adalah . . .
a. Berdoa sebelum memulai pelajaran
b. Tidak membeda-bedakan teman
c. Diskusi kelompok
2. Mencintai dan menyayangi teman dan guru merupakan salah satu pengamalan Pancasila di
sekolah, yaitu sila ke . . .
a. 1 b. 2 c. 3
3. Dayu mengikuti ekstrakulikuler tari di sekolah karena Dayu ingin melestarikan budaya bangsa. Sikap
Dayu merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ke . . .
a. 3 b. 4 c. 5
4. Untuk mencapai kesepakatan bersama maka dilakukan . . .
a. pertengkaran b. pertandingan c. musyawarah
5. Tanaman perlu diberi pupuk dan disiram agar tanaman menjadi . . .
a. layu b. subur c. tinggi
6. Makananmu wortel
Telingamu panjang
Bulumu lebat
Kau suka melompat
Judul yang tepat untuk puisi di atas adalah . . .
a. kucing b. anjing c. kelinci
7. Congklak adalah salah satu permainan . . .
a. modern b. tradisional c. semua benar
8. Permainan congklak dilakukan oleh . . . orang.
a. 4 b. 3 c. 2
9. Jika uang disamping ada 6 keping maka berjumlah . . .
a. Rp 2.000 b. Rp 2.500 c. Rp 3.000

10.

lks matematika 1 kelas 1 v

 Uang di atas berjumlah . . .
a. Rp 5. 500 b. Rp 6.500 c. Rp 7.500
11. Dayu ingin menukarkan uang Rp 5.000 dengan uang koin Rp 500. Maka Dayu menerima uang koin
sebanyak . . . keping.
a. 9 b. 10 c. 8
12.

lks matematika 2 kelas 1 v

 Jumlah uang di atas sama nilainya dengan uang . ..
a. b. c.

13. Gerakan senam diawal disebut dengan . . .

a. pemanasan b. inti c. pendinginan
14. Rajin olahraga dan makan makanan bergizi membuat tubuh menjadi . . .
a. Lemah b. sehat c. mudah sakit
15. Alat musik ritmis yang dimainkan dengan cara dikocok adalah . . .
a. marakas b. gendang c. drum

II. Ayo mengisi titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Tidak membeda-bedakan teman yang berbeda agama adalah sikap pengamalan Pancasila di
sekolah, yaitu sila . . .
17. Kita harus mendahulukan kepentingan . . . daripada kepentingan pribadi.
18. Kalimat perintah menggunakan tanda baca . . .
19. apakah kamu berlibur ke surabaya hari minggu lalu
kalimat diatas jika ditulis kembali dengan penulisan dan tanda baca yang benar adalah . . .
20. kebersihan pangkal kesehatan, rajin pangkal . . .
21. Alat ukur yang digunakan untuk menimbang berat badan, bernama . . .
22. 1 lembar dua ribuan dan 2 lembar seribuan = . . . keping lima ratusan dan 5 keping dua ratusan.
23. Ibu membeli telur seharga Rp 5.300. Jika dibayar dengan uang Rp 6.000, maka ibu mendapat uang
kembalian sejumlah . . .
24. Apabila menulis dengan membungkuk, menyebabkan tulang punggung menjadi . . .
25. Selain plastisin bahan lunak lain yang mudah dibentuk adalah . . .

III. Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan benar!

26. Sebutkan 3 permainan tradisional yang dapat kamu lakukan bersama-sama dengan teman-
temanmu!



27. Tulislah sebuah cerita dari gambar di samping!

lks matematika 3 kelas 1 v






28. 1 buah topi Rp 4.000
1 buah dasi Rp 2.000
Sepasang kaos kaki Rp 5.000
1 buah sabuk Rp 3.000

Jika Dayu mempunyai uang Rp 10.000, apa saja yang dapat Dayu beli dengan uang tersebut?



29. Sebutkan 3 gerakan untuk melatih kelincahanmu!



30. Sebutkan 3 benda yang dapat dijadikan karya seni mozaik!


ULANGAN HARIAN TEMA 4

Nama : No. Presensi :

Kelas : II
IV. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C yang merupakan jawaban paling benar!
31. Perilaku di sekolah yang menunjukkan contoh pengamalan sila pertama Pancasila adalah . . .
d. Berdoa sebelum memulai pelajaran
e. Tidak membeda-bedakan teman
f. Diskusi kelompok
32. Mencintai dan menyayangi teman dan guru merupakan salah satu pengamalan Pancasila di
sekolah, yaitu sila ke . . .
b. 1 b. 2 c. 3
33. Dayu mengikuti ekstrakulikuler tari di sekolah karena Dayu ingin melestarikan budaya bangsa. Sikap
Dayu merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ke . . .

lks matematika 4 kelas 1 v

 b. 3 b. 4 c. 5
34. Untuk mencapai kesepakatan bersama maka dilakukan . . .
b. pertengkaran b. pertandingan c. musyawarah
35. Tanaman perlu diberi pupuk dan disiram agar tanaman menjadi . . .
b. layu b. subur c. tinggi
36. Makananmu wortel
Telingamu panjang
Bulumu lebat
Kau suka melompat
Judul yang tepat untuk puisi di atas adalah . . .
b. kucing b. anjing c. kelinci
37. Congklak adalah salah satu permainan . . .
b. modern b. tradisional c. semua benar
38. Permainan congklak dilakukan oleh . . . orang.
b. 4 b. 3 c. 2
39. Jika uang disamping ada 6 keping maka berjumlah . . .
b. Rp 2.000 b. Rp 2.500 c. Rp 3.000

40.

Uang di atas berjumlah . . .

b. Rp 5. 500 b. Rp 6.500 c. Rp 7.500
41. Dayu ingin menukarkan uang Rp 5.000 dengan uang koin Rp 500. Maka Dayu menerima uang koin
sebanyak . . . keping.
b. 9 b. 10 c. 8
42.

lks matematika 5 kelas 1 v

 Jumlah uang di atas sama nilainya dengan uang . ..
b. b. c.

43. Gerakan senam diawal disebut dengan . . .

b. pemanasan b. inti c. pendinginan
44. Rajin olahraga dan makan makanan bergizi membuat tubuh menjadi . . .
b. Lemah b. sehat c. mudah sakit
45. Alat musik ritmis yang dimainkan dengan cara dikocok adalah . . .
b. marakas b. gendang c. drum

V. Ayo mengisi titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

46. Tidak membeda-bedakan teman yang berbeda agama adalah sikap pengamalan Pancasila di
sekolah, yaitu sila . . .
47. Kita harus mendahulukan kepentingan . . . daripada kepentingan pribadi.
48. Kalimat perintah menggunakan tanda baca . . .
49. apakah kamu berlibur ke surabaya hari minggu lalu
kalimat diatas jika ditulis kembali dengan penulisan dan tanda baca yang benar adalah . . .
50. kebersihan pangkal kesehatan, rajin pangkal . . .
51. Alat ukur yang digunakan untuk menimbang berat badan, bernama . . .
52. 1 lembar dua ribuan dan 2 lembar seribuan = . . . keping lima ratusan dan 5 keping dua ratusan.
53. Ibu membeli telur seharga Rp 5.300. Jika dibayar dengan uang Rp 6.000, maka ibu mendapat uang
kembalian sejumlah . . .
54. Apabila menulis dengan membungkuk, menyebabkan tulang punggung menjadi . . .
55. Selain plastisin bahan lunak lain yang mudah dibentuk adalah . . .

VI. Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan benar!

56. Sebutkan 3 permainan tradisional yang dapat kamu lakukan bersama-sama dengan teman-
temanmu!



57. Tulislah sebuah cerita dari gambar di samping!

lks matematika 6 kelas 1 v






58. 1 buah topi Rp 4.000
1 buah dasi Rp 2.000
Sepasang kaos kaki Rp 5.000
1 buah sabuk Rp 3.000

Jika Dayu mempunyai uang Rp 10.000, apa saja yang dapat Dayu beli dengan uang tersebut?



59. Sebutkan 3 gerakan untuk melatih kelincahanmu!



60. Sebutkan 3 benda yang dapat dijadikan karya seni mozaik!



p

tema : peristiwa kebersihan keluarga

lingkungan permainan
Standart kompetensi
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

Kompetensi dasar
4.1 Membilang banyak benda
4.2 Mengurutkan banyak benda
4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan
4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan
4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
lks matematika 7 kelas 1 v
 cakrawala pikir

membeli buah

pak dadang adalah pedagang buah

ia memiliki banyak buah
dapatkah kalian menghitung
berapa masing masing buah milik pak dadang

anggur 10 apel 6 strawberi 8 semangka 10

a. membilang dan mengurutkan banyak benda

1. bilangan banyak benda
tujuan pembelajaran

siswa dapat :
membilang banyak benda
membaca lambang bilangan
menulis bilangan
menuliskan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan

pendalaman materi

lks matematika 8 kelas 1 v

 ada 10 ekor kucing
dan 5 ekor kucing
semua ada 15 kucing
15 dibaca lima belas
1 5 = 10 + 5

sepuluh lima
15 dibaca lima belas
10 5

Ada 20 kancing baju

Dan 6 kancing baju
Semua ada 26 kancing baju
26 dibaca dua puluh enam
10 10 20 6 = 20 + 6

dua puluh enam Dua puluh enam

26 dibaca dua puluh enam

6

lks matematika 9 kelas 1 v

 lembar kerja

1. a. berapa banyaknya
kerjakan seperti contoh
23

20 23
b.

38
3
. .
3
c.

50 5

lks matematika 10 kelas 1 v

2. tuliskan lambang bilangannya
empat puluh tujuh =
tiga puluh sembilan =
enam puluh empat =
delapan puluh dua =

3. tulis nama bilangannya

13 =
36 =
47 =
87 =
4. coba lengkapilah
34 = + 4
66 = +
71 = 70 +
= 80 + 8

lks matematika 11 kelas 1 v

2. mengurutkan banyak benda

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
membandingkan bilangan
mengurutkan bilangan
membilang loncat

pendalaman materi

nana dan arjun ulangan berhitung

nilai arjun 68 68
nilai nana 75 satuan
nilai siapa yang lebih banyak puluhan
ayo kita bandingkan
75
6 puluhan 7 puluhan satuan
puluhan
68 75

6 lebih sedikit dari 7

artinya 68 lebih sedikit dari pada 75
atau
75 lebih banyak dari pada 68

Sekarang bandingkan nilai dila dan yoyo pada tempat

Nilai dila 85 puluhan 8 = 80
Nilai yoyo 85
8 sama dengan 8 pada tempat
satuan 5 = 5
85 85
jadi 85 = 85
5 sama dengan 5

lks matematika 12 kelas 1 v

 lembar kerja

ayo bandingkan bilangan bilangan dibawah ini

kerjakan seperti contoh
1. 4.
lebih besar dari pada

18 lebih kecil dari pada 27

lebih besar dari pada
Sama besar dengan
70 lebih kecil dari pada 69

2. Sama besar dengan

5.
lebih besar dari pada

26 lebih kecil dari pada 19

lebih besar dari pada
Sama besar dengan
64 lebih kecil dari pada 81

Sama besar dengan

3.
6.
lebih besar dari pada

46 lebih kecil dari pada 46

lebih besar dari pada
Sama besar dengan
83 lebih kecil dari pada 93

Sama besar dengan

mengurutkan bilangan
kalian sudah dapat mengurutkan bilangan
sampai 20
sekarang kalian akan mengurutkan bilangan dengan dua angka

perhatikan bilangan berikut !

ayo kita urutkan bilangan diatas

lks matematika 13 kelas 1 v

urutan dari yang terkecil

urutan dari yang terbesar

lks matematika 14 kelas 1 v

 lembar kerja

ayo isi titik titik berikut ini

1. 14 15 20
. . .
2. 37 40 41
. .
3. 53 . . 56 . 58 .

4. . 82 . . 85 . 87

5. 15 12 22 17 20 19 14

Urutan bilangan dari yang terkecil

. . . . . . .

6.
36 33 39 35 40 47 41

Urutan bilangan dari yang terbesar

. . . . . . .

Membilang loncat
Membilang loncat 2 mulai dari bilangan 3
2 2 2 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11

Membilang loncat 5 mulai dari bilangan 5

5 5 5 5

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

lks matematika 15 kelas 1 v

 lembar kerja

lengkapilah urutan bilangan loncat dibawah ini

1. 2 6 . 14 . .

2. 4 7 . 13 16 .

3. 6 . 14 . 22 .

4. 25 30 . . 45 .

5. 32 38 . . 56 .

evaluasi

4. delapan puluh empat lambang

a. mari mengisi jawaban yang tepat bilangannya ..
1. 5. 95 = 90 +

6. 70 dan 7 sama dengan

banyak stroberi ada 7.

2. Nomor kaosku
.
8.
48
permenku ada .
3.
dibaca . 40
Ini lambang
..
bilangan.

lks matematika 16 kelas 1 v

9. 50 17. buah mangga 32
buah belimbing 54
. buah salak 46
8 buah yang paling banyak ..
18.
25 a 31 b 37 40
10. 48 . dari pada 36 bilangan a dan b adalah.dan.
19.
11. c 47 d 51 54
bilangan c dan d adalah.dan.
20. 76 82 86 90

donat dari pada kue bilangan diatas loncat .

12. b. mari menjawab dengan tepat

1.

permen . dengan kelereng

13. 64 66 62 65 63 67 berapa banyak wortel .
urutan bilangan dari yang terkecil 2. tuliskan nama bilangannya
adalah a. 18 = .
14. urutan bilangan sesudah 35 b. 41 = .
adalah c. 39 = .
35 . . . d. 57 = .
15. 3.
46 . 40 37 68 64 56 54 65 58 55
urutan bilangan dari yang
16. terbesar ..
45 38 46 24 50 4. lengkapilah bilangannya
urutan bilangan dari yang 42 . 48 . 54 57 .
terbesar adalah.
. . . . .

lks matematika 17 kelas 1 v

b. nilai tempat puluhan dan satuan

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

pendalaman materi

penulisan jumlah puluhan dan satuannya

dan penentuan nilai tempat
perhatikan bilangan yang telah kalian pelajari berikut ini !

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

bilangan mempunyai tempat

bilangan satu angka seperti 1 2 3 4 5 6 7 8
hanya memiliki satu tempat yaitu satuan

bilangan dua angka

seperti 19 dan 43 mempunyai dua tempat 10 + 9 = adalah
19 = 10 + 9 bentuk panjang dari
satuan 19
puluhan

40 + 3 = adalah
43 = 40 + 3 bentuk panjang dari
satuan 43
puluhan

lks matematika 18 kelas 1 v

 lembar kerja

tuliskan angka puluhan dan satuan tuliskan bentuk panjangnya

1. 17 = 1 puluhan + 7 satuan 1. 59 = 50 + 9

2. 25 = . puluhan + . satuan 2. 67 = . + .

3. 34 = . puluhan + . Satuan 3. 85 = . + .

4. 63 = . puluhan + . satuan 4. 71 = . + .

5. 88 = . puluhan + . satuan 5. 93 = . + .

c. penjumlahan dua bilangan

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan
dengan cara mendatar
dengan cara bersusun panjang
dengan cara bersusun pendek

pendalaman materi

sule memetik 42 buah mangga

kemudian memetik lagi 15 buah
dapatkah kalian menghitung
jumlah mangga yang dipetik sule
ayo belajar menjumlah dua bilangan
42 + 15 dapat dikerjakan dengan beberapa cara
1) menjumlah mendatar panjang
bagaimana cara menghitung 42 + 15

42 + 15 = (40 + 2) + (10 + 5)
lks matematika 19 kelas 1 v
 = (40 + 10) + (2 + 5)
= 50 + 7
= 57
2) menjumlah mendatar pendek
4 + 1(puluhan) p
42 + 15 = 57
2 + 5 (satuan)

3) menjumlah bersusun panjang

42 = 40 + 2
15 = 10 + 5
= 50 + 7
= 57
4) menjumlah bersusun pendek
42
15
57
Satuan 2 + 5 = 7
Puluhan 4 + 1 = 5
jadi hasil panen mangga paman seluruhnya 57 buah

lembar kerja

1. hitunglah dengan mendatar

panjang
28 + 21 = (20 + .) + (20 + .)
= (20 + 20) + (8 + .)
= . + .
= .
2. Hitunglah dengan mendatar pendek
4+3 3+1
41 + 37 = . 34 + 15 = . 65 + 34 = .

1+7 4+5

lks matematika 20 kelas 1 v

 3. Hitunglah dengan bersususn panjang
37 = . + . 44 = . + . 53 = . + .
2 = .. 14 = . + . 35 = . + .
= . + . = . + . = . + .
= . = . = .

4. Hitunglah dengan bersusun pendek

64 46 60
32 31 28
. . .

d. pengurangan dua bilangan

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
mengurangkan bilangan dua angka
mengurangkan bilangan dua angka dengan cara bersusun pendek
mengurangkan bilangan dari bilangan dua angka dengan cara bersusun
panjang
mengurangi bilangan kelipatan 10 dengan bilangan dua angka lainnya

pendalaman materi
Ingat !
satuan dikurangi satuan
upin mempunyai 35 ekor ayam puluhan dikurangi puluhan
kemudian mati 10 ekor
ayo hitung banyak ayam yang masih hidup

35 10 dapat dikerjakan dengan beberapa cara

dengan cara mendatar panjang
35 10 = (30 + 5) - (10 + 0)
= (30 - 10) + (5 + 0)
= 20 + 5
= 25

dengan cara mendatar pendek dengan cara bersusun pendek

lks matematika 21 kelas 1 v
35
10
25
 3-1
35 10 = 25
5-0
dengan cara bersusun panjang
35 = 30 + 5
10 = 10 + 0
= 20 + 5
= 25

Jadi jumlah ayam yang masih hidup 25 ekor

lembar kerja

lengkapi pengurangan berikut

1. cara mendatar panjang
a. 36 24 = (30 + 6) - (20 + .) b. 62 30 = (60 + 2) - (30 + 0)
= (30 - 20) + (6 + .) = (60 - .) + (2 + 0)
= 10 + . = . + .
= . = .
2. cara mendatar pendek
a. 5-2 b. 7- 4
58 24 = . 77 42 = .
8-4 7-2
3. cara bersusun panjang
a. 78 = 70 + . b. 62 = . + .
35 = . + 5 40 = . + 0
=. + . =. + .
= . = .
4. cara bersusun pendek
a. 67 b. 60
16 20
. .

lks matematika 22 kelas 1 v

e. sifat operasi pertukaran dan pengelelompokan

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
menggunakan sifat pertukaran tempat pada penjumlahan
menggunakan sifat pengelompokkan pada penjumlahan

pendalaman materi

a. sifat pertukaran
20 + 5 = 25 ditukar tempat 5 + 20 = 25
ternyata hasilnya sama
23 44
4+8=8+4 44 23
67 67
26 + 13 = 13 + 26
39 = 39 sama

b. sifat pengelompokkan
5+6+7 (5+6 ) + 7 = 11 + 7
= 18
5 + (6+7) = 5 + 13
= 18
(4+8) + 3 dikelompokkan 4 + (8+3)
= 12 + 3 = 4 + 11
= 15 = 15

ternyata :

(4 + 8) + 3 = 4 + (8 + 3)

lks matematika 23 kelas 1 v

 lembar kerja

1. lengkapilah
9 + 8 = 8 + . = 17
17 + 12 = 12 + 17 = .
21 + 8 = . + 21 = .
24 + 33 = . + . = 57
38 + 20 = 20 + . = .
2. lengkapilah pula yang berikut (2 + 4) + 8 = .
64 + 5 = (60 + 4) + 5 2+4+8
= 60 + (4 + .) 2 + (4 + 8) = .
= 60 + .
= . (9 + 3) + 6 = .
36 + 8 = (. + 6) + 8 9+3+6
= 60 + (4 + .) 9 + (3 + 6) = .
= . + 14
= .

f. pemecahan masalah yang melibatkan penjumlahan dan

pengurangan bilangan dua angka

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan
meyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan
meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan
pengurangan

lks matematika 24 kelas 1 v

 pendalaman materi

meme mempunyai 25 pencil warna

diberikan kepada adik 8 buah
kemudian membeli lagi 10 buah
berapa jumlah pensil warna meme sekarang

langkah penyelesaian soal cerita

1. ubah kalimat cerita menjadi kalimat matematika
2. lakukan penghitungan
3. menyimpulkan

soal diatas dapat diselesaikan

diketahui pensil warna 25 buah
diberikan adik 8 buah
membeli lagi 10 buah
jumlah pensil meme sekarang
= 25 8 + 10
= (25 8) + 10 operasi dalam kurung
= 17 + 10 dikerjakan lebih dulu
= 27
bedakan dengan soal yang ini
bebek boni 38 ekor
diberi paman 11 ekor
bebek boni mati 7 ekor
berapa bebek boni sekarang

bebek boni sekarang = (38 + 11) 7 operasi dalam kurung

= 49 7 dikerjakan lebih dulu
= 42
jadi bebek boni sekarang 42 ekor

lks matematika 25 kelas 1 v

 Lembar kerja

1. kelereng adi 48 butir

diberi lagi oleh kakak 20 butir
jumlah kelereng adi sekarang

jumlah kelereng = 48 + 20
= .. butir
2. boneka anti 18 buah
diminta adik 6 buah
sisa boneka anti

sisa boneka anti = 18 6

= buah
3. topi kakak 36 buah
dijual 11 buah
membeli lagi 10 buah
topi kakak sekarang

topi kakak sekarang = (36 11) + 10

= + 10
= buah
4. nenek membeli gelas 60
diberi ibu 12 buah
kemudian pecah 8 buah
sisa gelas nenek sekarang

sisa gelas nenek sekarang = (60 + 12) 8

= -
= buah

lks matematika 26 kelas 1 v

 evaluasi

a. mari mengisi dengan jawaban sisa kambing paman ..

yang tepat 19. nenek membeli telur ayam 37
1. bilangan 54 butir
nilai tempat angka 5 adalah . diberi ibu 8 butir
2. bilangan 65 nenek membeli lagi 5 butir
nilai tempat angka 5 adalah . jumlah telur nenek semuanya ..
3. nilai dari 25 + 14 adalah 20. andri mempunyai kancing baju
37 biji
4. 35 + 4 =
hilang 19 biji
5. 30 diberi ayah 13 biji
61 sisa kancing andri sekarang
.
6. bentuk panjang dari 86 adalah b. mari menjawab dengan tepat
+
1. lala memetik 23 mangga,
7. bilangan 72 mempunyai . mengambil 15 jeruk dan memetik
satuan 2 pepaya
8. bilangan 96 mempunyai . berapa buah yang dipetik lala .
puluhan
2. dimeja ada 36 buku 13 pensil
9. 84 angka 8 mempunyai nilai berapa barang seluruhnya ..
10. 62 3. pak RT menanam pohon jati 40
16 dan mahoni 28 pohon. sebanyak
. 13 pohon mati karena kering.
berapa sisa pohon yang ditanam
11. 39 21 =
pak RT
12. 97 25 =
4. banyak penumpang laki laki 64
13. (20 + 30) + 7 = + (30 + 7) banyak penumpang perempuan
20 orang. penumpang turun 14
14. 25 + 42 = 42 +
orang
15. 63 + = 35 + 63 berapa sisa penumpang
yang masih ada
16. 40 + (37 + 21) = (40 + 37) + .
5. siswa laki laki kelas satu 26
17. koin badu 22 keping
orang siswa perempuan kelas
koin rere 27 keping
satu 14 orang berapa selisih
jumlah koin mereka ..
siswa laki laki dan perempuan
18. kambing paman 25 ekor
mati 6 ekor
lks matematika 27 kelas 1 v
 ulangan harian

a. mari memilih jawaban yang tepat a. 24 45 61 58 61

b. 24 34 45 58 61
1. c. 61 58 45 34 24
9. Lima puluh delapan
banyak kelereng Lambang bilangannya adalah .
a. 21 b. 23 c. 33 a. 68 b. 85 c. 58
2. nilai tempat angka 8 pada 10. bilangan 48
bilangan 38 adalah . nilai tempat angka 4 adalah .
a. nol b. puluhan c. satuan a. puluhan
b. satuan
3. 75 bentuk panjangnya . c. ratusan

a. 5 +7 b. 50 + 7 c. 70 + 5 11. 23 + 6 = .

4. bilangan 16 dibaca nilai yang benar adalah

a. 29 b. 63 c. 89
a. enam belas
b. enam puluh satu 12. nilai dari 28 17 adalah
c. enam puluh a. 1 b. 21 c. 11

5. bilangan setelah 55 adalah.. 13. joko mempunyai 12 buku

diberi roni 15 buku
a. 56 b. 54 c. 57
banyak buku joko sekarang
6. urutan bilangan setelah 35 ialah.. a. 17 b. 27 c. 63
a. 36 37 38 14. ayah mempunyai 64 ekor
b. 32 33 34 bebek, mati 10 ekor
c. 46 47 48 bebek ayah tinggal .
a. 64 b. 74 c. 65
7. dua bilangan sebelum dan
sesudah 80 adalah 15. diatas pohon mawar
a. 81 dan 82 hinggap 26 kupu kupu
b. 79 dan 82 kemudian terbang 6 ekor
banyak kupu kupu yang masih
c. 79 dan 81
hingap di pohon mawar
8. 58 urutan bilangan a. 10 b. 16 c. 20
34 45 24 dari yang terke-
61 cil adalah ..

lks matematika 28 kelas 1 v

 c. mari menjawab pertanyaan
b. ayo isi titik titik berikut ini berikut ini
1. 40 + 24 = . 1. rama, sinta dan ani
2. 58 16 = . mengumpulkan koin.
rama mengumpulkan 22 keping
3. (20 + 25) + 10 = . sinta dapat 16 keping
4. 20 + (46 + 10) = . dan ani 10 keping
berapa jumlah koin yang
5. (65 - 45) 20 = . dikumpulkan mereka
6. bilangan 63 mempunyai . 2. lomba mewarna peserta
satuan perempuan 45,
peserta laki laki 24.
7. bilangan 87 mempunyai . berapa selisih peserta
puluhan perempuan dan laki laki

8. tujuh puluh enam lambang 3. yosi membeli permen 26 biji,

dimakan 11 biji,
bilangannya adalah . diberi ayah 10 biji
9. bilangan 49 dibaca . berapa biji permen yosi
sekarang
10. 9 puluhan + 6 satuan = .
4. amir belanja buku 16 dan 12
buah.
diberikan kepada adik 8 buah.
berapa sisa buku amir
sekarang
5. Minyak nenek 59 botol
dipakai memasak 21 botol
diminta ibu 16 botol.
berapa sisa minyak nenek
sekarang

lks matematika 29 kelas 1 v

 latihan ulangan tengah semester

5. kumpulan semut 36 ekor

a. mari memilih jawaban yang kumpulan laba-laba 55 ekor
tepat kumpulan kumbang 42 ekor
urutan dari yang terbanyak yaitu..
1. a. semut laba-laba kumbang
b. laba-laba semut kumbang
c. laba-laba kumbang semut
6. 24 a 30 33 b

bilangan pada jamur a dan b

adalah
a. 27 dan 37
b. 28 dan 35
c. 29 dan 38
7. 47 angka 7 mempunyai nilai
tempat .
banyak stroberi ada . a. satuan
a. empat puluh lima b. puluh c ratusan
b. lima puluh empat 8. lambang bilangan delapan puluh
c. tiga puluh tujuh tiga adalah
2. lambang bilangan enam puluh a. 38 b. 8 dan 3 c. 83
tujuh 9. 30 + 4 bentuk panjang dari
a. 76 b. 67 c. 77 bilangan .
3. buku nana 38 a. 7 b. 34 c. 43
buku ira 28 10. 26 + 68 = + 26
buku nana daripada buku ira titik titik diatas adalah .
4. urutan bilangan dari yang paling a. 68 b. 86 c. 62
kecil yaitu. 11. (8 + 5) + 7 = n + (5 + 7)
a. 50 60 70 80 90 huruf n yang benar diganti
b. 80 70 60 50 40 dengan bilangan .
c. 90 80 70 60 50 a. 5 b. 7 c. 8

lks matematika 30 kelas 1 v

 9. paman beternak kambing 34
ekor
12. 32 + 45 = .
juga memiliki sapi 15 ekor
jumlah ternak paman adalah .
a. 67 b. 77 c. 86
ekor
13. tami menanam tomat, pohon
10. kacangku 58 butir
tomat berbuah 34 butir hari ini
kacang adik 26 butir
dipetik 21 butir sisa tomat ..
selisih kacangku dengan .
butir
kacang adik adalah .
a. 13 b. 14 c. 55
14. 29 20 = . c. mari menjawab dengan tepat
a. 27 b. 19 c. 9
1.

b. mari mengisi dengan jawaban

yang tepat

1. nomor punggungku
lambang bilangan .
2. bilangan enam puluh enam
ditulis.
3. bilangan sebelum 70 yaitu .
4. tinggi dita 98 cm berapa banyak ikan seluruhnya
tinggi hana 121 cm 2. lengkapi urutan bilangan berikut
urutan anak yang paling tinggi
adalah . 52 55 ? ? ? 67

5. 36 41 ? 51 3. hitunglah
a. 76 + 16 = .
tanda ? pada bunga adalah . b. 85 + 32 = .
6. 70 c. 47 45 = .
nilai tempat angka 0 adalah. 4. siswa kelas I 36 anak
siswa kelas II 33 anak
7. aku sebuah bilangan
hitung jumlah siswa kelas I dan
angka puluhanku 4
kelas II
angka satuanku 9
aku bilangan . 5. ayam bertelor 38 butir digoreng
ibu 25 butir hitunglah sisa telur
ayam tersebut
8. 68 + 31 = .

lks matematika 31 kelas 1 v

 tema : permainan
kesehatan

Standart kompetensi
5. Menggunakan pengukuran berat

Kompetensi dasar
5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)
5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
menunjukkan benda berat dan ringan
memberi contoh benda yang berat dan ringan
membandingkan berat dan ringan

pendalaman materi

a. perbandingan berat benda

ayah mengangkat kursi seorang diri
ayah mencoba mengangkat almari
ayah tidak kuat
ayah minta bantuan paman
dari cerita diatas
benda apa yang paling berat
kursi atau almari

lks matematika 32 kelas 1 v

1. mengenal berat ringan
ayah membawa sekarung beras
adik membawa sebuah apel
mana yang berat
mana yang ringan

sekarung beras sebuah apel

berat ringan

berat ringan adalah ukuran berat benda

2. contoh benda ringan dan berat

perhatikan gambar berikut

gajah lebih berat dari pada kuda

kuda lebih ringan daripada gajah

ibu lebih berat dari pada adik

adik lebih ringan dari pada ibu

lks matematika 33 kelas 1 v

 topi lebih ringan daripada tas
tas lebih berat daripada topi

Buku lebih berat daripada penggaris

penggaris lebih ringan daripada
buku

Lembar kerja

perhatikan benda benda dibawah ini

berilah tanda () sesuai pendapatmu

berat ringan berat ringan

berat ringan berat ringan

lks matematika 34 kelas 1 v

 evaluasi

a. isilah dengan jawaban yang kelereng lebih. dari

tepat pada penggaris
gambar dibawah untuk soal 6. Satu karung kapas .
nomor 1 dan 2 daripada satu karung pasir
7.

berat buku . berat apel

1. kupu - kupu itu ringan 8. Kaos kaki
mobil itu. sandal
2. baju dan kupu kupu sepatu
termasuk benda yang . termasuk benda ..
3. 9. almari
meja
kursi
benda yang lebih berat adalah termasuk benda ..
10.
4.

telur lebih .daripada wajan

b. jawablah dengan benar

binatang yang berat adalah 1.

5.

berapa banyak benda yang

ringan ?
lks matematika 35 kelas 1 v
 2. Sebutkan empat contoh benda 5.
berat dirumahmu !

3. petani memikul padi 2

keranjang
petani istirahat karena lelah
mengapa petani kelelahan ? Batu marmer ember

4. amir mendorong gerobak pasir mengapa andi tidak bisa

gerobak tetap diam memindahkan batu marmer
mengapa gerobak tidak mau
berjalan.

b. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
mengukur berat benda dengan satuan tidak baku
membandingkan berat benda secara langsung
membandingkan berat benda secara tidak langsung

pendalaman materi

1. mengukur berat disebut menimbang

2. alat untuk mengukur berat disebut timbangan
3. berat benda dapat diukur dengan satuan tidak baku
4. contoh satuan alat ukur tidak baku
kelereng buah buahan
kapur tulis batu
paku

lks matematika 36 kelas 1 v

5. contoh menimbang dengan satuan tidak baku

berat apel sama dengan

berat 3 kelereng

6. membandingkan benda secara langsung

dilakukan dengan meletakkan benda di kedua lengan timbangan.
Kemudian dilihat timbangannya
jika lengan kanan sama tinggi dengan lengan kiri artinya kedua benda
sama berat
contoh :

telur jeruk
jika lengan kanan lebih rendah
artinya jeruk lebih berat dari pada telur

jika lengan kiri lebih rendah

artinya telur lebih berat dari pada jeruk

7. Membandingkan berat benda secara tidak langsung

dengan cara benda ditimbang sendiri sendiri dan hasilnya dibandingkan

berat semangka sama berat dengan 10 buah

salak. berat apel sama dengan 3 salak
10 lebih banyak dari pada 3
artinya
semangka lebih berat dari pada apel
atau
apel lebih ringan dari pada semangka
lks matematika 37 kelas 1 v
 Lembar kerja

1. berilah tanda (x) untuk benda yang lebih berat

bola batu

. .
sepeda
mobil

. .

kuda domba

. .
tas buku

. .

2. carilah 10 macam benda di kelasmu, catatlah dalam daftar berikut ini

No nama benda nama benda lebih berat

1 meja kursi meja

2 . . .

3 . . .

4 . . .

5 . . .

6 . . .

7 . . .

lks matematika 38 kelas 1 v

8 . . .

9 . . .

10 . . .

lks matematika 39 kelas 1 v

 3. coba lakukan kegiatan menimbang benda
a. timbanglah sendok
berat sendok sama dengan kelereng
b. timbanglah garpu
berat garpu sama dengan kelereng
c. timbanglah penghapus
berat penghapus sama dengan kelereng
d. timbanglah gelas kaca
berat gelas kaca sama dengan kelereng

evaluasi

3.
a. pilihlah jawaban yang tepat
1. perhatikan gambar dibawah ini

sandal
jepit
sepatu bola tenis . dari pada buku
4.
bandingkan berat sepatu dan
sandal
sepatu .. dari pada sandal
2. kelapa kue perhatikan kedua gambar diatas
buah manggis dari pada balon
5.

Benda yang lebih berat adalah

anjing daripada kucing

lks matematika 40 kelas 1 v

 gambar berikut untuk soal nomor b. jawablah dengan tepat

6 dan 7 1.

berapa berat nanas .

2. ayah

6. Hewan yang paling ringan adalah

.
7. Hewan yang paling berat adalah doni
. siapa yang lebih berat
8. andi menyimpan 5 kelereng
3.
disaku kanan
andi juga menyimpan 15
kelereng disaku kiri
mana yang lebih berat .
ukuran mana yang lebih ringan
9. berat buku nina 20 kelereng
4. berat badan rama 65 kg
berat kotak pensil doni 24
berat badan dista 29 kg
kelereng
berat badan bima 36 kg
berat tas budi 30 kelereng
urutan berat badan dari yang
urutan benda paling ringan
paling berat.
adalah .
5. sovi membandingkan berat piring
10. berat papaya sama dengan
dan gelas
melon
berat piring 15 kelereng
berat melon 10 apel
berat gelas 10 kelereng
berat pepaya .. apel
benda mana yang lebih berat

lks matematika 41 kelas 1 v

 Ulangan harian

a. ayo memilih jawaban yang 7. benda yang paling ringan

tepat adalah .
a. pesawat
1. kambing lebih dari pada
b. balon
ayam
c. bola
a. berat
b. kecil 8.
c. ringan
2. ayam lebih dari pada
kambing urutan buah mulai dari yang
a. berat paling ringan adalah .
b. ringan a. semangka, apel nanas
c. kecil b. nanas, apel, semangka
c. apel, nanas, semangka
3. bu ani akan mengangkat meja
tetapi bu ani tidak bisa karena 9.
meja itu
a. ringan
b. berat
c. besar
timbangan dalam keadaan
4. benda dikamarmu yang berat lurus
yaitu. artinya bola tenis . dengan
a. bantal salak
b. guling a. sama besar
c. kasur b. sama berat
c. sama bentuk
5. benda ini yang ringan yaitu
a. piring 10. ibu membeli baju, tas dan
b. kursi dompet
c. almari benda teringan yang dibeli ibu
a. dompet
6. benda yang paling berat
b. tas
adalah .
c. baju
a. balon
b. bola
c. pesawat

lks matematika 42 kelas 1 v

 11. lala mempunyai bola tenis,
bola pimpong dan bola basket b. isilah dengan jawaban yang
bola terberat milik lala adalah tepat
a. bola pimpong
b. bola tenis 1. dudung tidak kuat mendorong
c. bola basket mobil
12. pak tono panen 18 karung karena mobil itu.
pak dulah panen 22 karung 2. emi tidak merasa lelah
pak bedu panen 25 karung berjalan membawa dompet
hasil panen paling banyak karena dompet itu .
adalah. 3.
a. pak tono
b. pak bedu
c. pak dulah
13. berat tas 10 jeruk harimau lebih . daripada
berat kotak pensil 8 jeruk kucing
berat tas . berat kotak pensil kucing lebih . daripada
a. lebih berat daripada harimau
b. lebih ringan daripada 4. kapas lebih . daripada roti
c. sama dengan
5.
paman mengangkat 16 karung beras
ayah mengangkat 12 karung beras
ibu mengangkat 8 karung beras
tiap karung beratnya sama
14. beban paling ringan diangkat mobil lebih . daripada motor
oleh . motor lebih ringan daripada
a. ayah mobil
b. ibu
c. paman
15. buah paling berat adalah
a. anggur
b. apel
c. durian

lks matematika 43 kelas 1 v

c. jawablah pertanyaan berikut 4. ambilah buku dan pensilmu
bandingkan mana yang lebih
1. berat
5. berat sendok 5 kelereng
berat garpu 4 kelereng
berat piring 8 kelereng
urutkan benda benda diatas dari
bandingkan berat hewan yang paling berat
tersebut
2. Sebutkan benda berat yanag
ada di kelasmu.
3. pensil buku

penghapus tas

sepatu
kelereng

benda apa saja yang ringan

lks matematika 44 kelas 1 v

 tema : budi pekerti

standart kompetensi
6. Mengenal bangun datar sederhana

kompetensi dasar
6.1 Mengenal segitiga, segi empat dan lingkaran
6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
menunjukkan benda benda berbentuk segitiga, segi empat
dan lingkaran
menyebutkan contoh benda berbentuk segitiga, segi empat
dan lingkaran

pendalaman materi

ini kelasku
aku datang paling pagi
aku mengamati papan tulis
juga mengamati pajangan
dinding
aku kesulitan menyebutkan
bentuk bangun benda
tolong aku untuk
meyebutkan

lks matematika 45 kelas 1 v

a. mengenal segitiga, segi empat dan lingkaran
amatilah gambar berikut ini

bangun segitiga

3 1 3 3 1 3
1 1

2 2 2 2

Bangun segi empat

4 4 4 4

1 1 1 1
3 3 3 3

2 2 2
1 4 1 4
2 4 4

2 3 1 3 1 3
2 3
2 2

bangun lingkaran

lks matematika 46 kelas 1 v

 Lembar kerja

1. berilah warna merah pada gambar segitiga

2. amati bangun dibawah ini

berilah tanda () yang merupakan segi empat
berilah tanda (x) yang merupakan lingkaran

lks matematika 47 kelas 1 v

b. mengelompokkan bangun datar

tujuan pembelajaran

siswa dapat :
menjiplak berbagai bentuk segitiga, segi empat dan lingkaran
mengelompokkan gambar berbagai bangun datar
menurut bentuk

pendalaman materi

amatilah kelompok bangun dibawah ini

bangun segitiga

Bangun segi empat

lks matematika 48 kelas 1 v

Bangun lingkaran

Lembar kerja

1. jiplak / tirulah bangun datar berikut

a b c

f
d e

h i

g k o
l
p
j

lks matematika 49 kelas 1 v

2. potong hasil jiplakkanmu tempelkan dalam kotak sesuai bentuknya

a. lingkaran

b. segitiga

a. segi empat

lks matematika 50 kelas 1 v

3. kelompokkan bangun berikut menurut bentuknya
tuliskan hurufnya pada setiap kelompok

a b c d e

f g h i

j k l m n

o p

kelompok lingkaran :

kelompok segitiga :

kelompok segi empat :

mana yang bukan kelompok diatas

lks matematika 51 kelas 1 v

 evaluasi

a. isilah dengan jawaban yang 9. kancing baju

uang logam
tepat jam dinding dan donat
adalah kelompok benda
1. jiplakan penggaris berbentuk
bangun berbentuk ..
2. piring yang basah diletakkan 10. meja belajar
diatas kain almari
bekasnya berbentuk pigora dan kasur
3. adalah kelompok benda
a b c d berbentuk ..

bangun segitiga ditunjukkan b. jawablah dengan tepat

huruf.
1.
4.
1 2 3 4

bangun yang bukan segi empat

bentuk apakah rambu diatas
ditunjukkan nomor .
5. 2. 4
1 2 3 4 1 3
2
segitiga mana yang sama
diantara gambar diatas yang
bukan lingkaran ditunjukkan 3.
nomor .
gambar untuk nomor 6 dan 7
berapa jumlah lingkaran yang
membentuk boneka diatas .
4. Sebutkan empat benda benda
6. jumlah segitiga ada . dakan kelas yang berbentuk
7. banyak segi empat ada . segi empat .
8. 5. Sebutkan tiga benda yang
berbentuk lingaran ..
segitiga yang membentuk
gambar diatas ada .

lks matematika 52 kelas 1 v

 6. benda dibawah ini yang
berbentuk segiempat adalah
Ulangan harian
a. perahu
b. bus
a. pilihlah salah satu jawaban c. pesawat
yang tepat
7. anggota badan yang berbentuk
1. bangun yang berbentuk segitiga
segitiga yaitu . a. hidung
a. b. mata
c. kepala
b. 8. bangun segitiga mempunyai.
a. 4 sisi
b. 3 sisi
c. c. 2 sisi
9. permukaan sumur berbentuk
2. bangun .
a. segitiga
b. segi empat
disebut bangun . c. lingkaran
3. roda becak berbentuk .
10. layang layang memiliki .sisi.
4. 1 2 3 a. empat
b. tiga
c. lima
4 5 11.

yang bukan bangun segi empat

adalah . bangun diatas tersusun dari .
a. 1 b. 2 c. 4 segitiga
a. 3 b. 4 c. 5
5.
12. lingkaran mempunyai .
a. satu sisi
permen lollipop berbentuk b. tiga sisi
a. segitiga c. empat sisi
b. segi empat 13. benda yang berbentuk segi
c. lingkaran empat adalah.
a. es krim dan pizza
b. ketupat dan lumpia
c. donat dan burger
lks matematika 53 kelas 1 v
14. kelompok bangun segitiga 19.
yaitu
a.

b. Ini kelompok bangun.

a. persegi
b. segitiga
c. c. lingkaran
20. daun pintu almari berbentuk
gambar dibawah untuk soal bangun.
nomor 15 dan 16 a. lingkaran
b. segitiga
1 2 3 4 5 c. segiempat

9 b. isilah dengan jawaban yang

6 7 8 11 10 tepat
1. permukaan piring berbentuk
15. kelompok bangun lingkaran
bangun
yaitu .
2.
a. 1 6 10
b. 4 8 11
benda diatas berbentuk .
c. 7 9 10
3.
16. kelompok bangun segitiga
adalah .
a. 1 2 6 10
b. 1 2 3 6 gambar diatas adalah sekelompok
c. 1 3 7 10 kancing baju yang berbentuk .
4.
17. lubang bambo berbentuk
bangun .
a. bolu
b. donat
bendera berbentuk .
c. lingkaran
18. 5.

jika 2 segitiga diatas digandeng

maka akan terbentuk bangun..
a. segi empat
b. segitiga buah semangka dipotong menjadi
c. segitiga sama sisi segitiga

lks matematika 54 kelas 1 v

 2.
c. jawablah dengan benar

1. ibu pergi ke pasar membeli

toples kaca untuk tempat gula
apakah bentuk tutup toples
3. sebutkan 4 macam benda
itu buku doni berbetuk segi empat
berbentuk apakah permukaan 4. gambarkan rambu lalulintas
buku tulis yang berbentuk lingkaran
5. sebutkan tiga macam benda
berbentuk segitiga

lks matematika 55 kelas 1 v

 Latihan ulangan kenaikan kelas

I. mari menyilang jawaban 7. 68

yang tepat 45
.
1. lambang bilangan enam puluh
a. 41
dua adalah .
b. 43
a. 74
c. 51
b. 62
c. 42 8. permen adi 56 biji
dimakan 14 biji
2. 88 dibaca .
permen adi tinggal
a. delapan delapan
a. 42
b. delapan puluh delapan
b. 15
c. delapan belas
c. 55
3. 67 ada satuan
9. 43
a. 7
25
b. 6
.
c. 4
a. 47
4. yang menempati puluhan b. 58
pada bilangan 54 adalah . c. 68
a. 54
10. piring nenek 36 buah
b. 5
dicuci pecah 12 buah
c. 4
piring nenek tinggal
5. 14 + 43 = . a. 51
a. 84 b. 15
b. 48 c. 24
c. 57
11.
6. bibi membeli telur 40 butir
digoreng 20 butir
telur yang tersisa .
a. 30
b. 20 gajah dari pada kambing
c. 10 a. lebih ringan
b. sama berat
c. lebih berat

lks matematika 56 kelas 1 v

12. barang yang paling berat II. ayo isi titik titik berikut ini
adalah ..
1.
a. pensil
b. apel
c. semangka
13.

Banyak pensil ada .

2. 36 = . puluhan + 6 satuan
hewan diatas yang paling 3.
ringan adalah . 64 56 48 44
a. sapi
b. kucing 4. 34 + 45 = .
c. ayam
5. 96 24 = .
14.
6. (12 + 56) 33 = .

7.
berat apel sama dengan.
a. 7 kelereng bangun diatas adala bentuk.
b. 6 kelereng
8. buku tulis kalian berbentuk .
c. 5 kelereng
9.
15.
a b c

bangun a b c adalah
kumpulan bangun .
buah rambutan . dengan 10.
buah melon
a. lebih berat
b. lebih ringan dasar botol berbentuk .
c. sama berat

lks matematika 57 kelas 1 v

III. mari menjawab dengan tepat
1. tulislah lambang bilangannya
a. lima puluh Sembilan
b. tujuh puluh tujuh
c. delapan puluh enam
2. selesaikanlah
a. 32 b. 58 c. 74
63 41 25
. . .
3. ani punya 27 pita
diberi bibi 21 pita
berapa pita ani sekarang.
4. didalam kolam dipelihara ikan
ada 35 ikan lele
ada 42 ikan gurami
karena panas ikan itu mati 12
ekor
berapa ikan yang masih
tersisa.
5. sebutkan 3 contoh benda
berat.

lks matematika 58 kelas 1 v

lks matematika 59 kelas 1 v
 kata pengantar
matematika ...yes

anak anakku yang hebat

coba perhatikan dengan cermat
jangan tergesa gesa lakukan dengan tepat

kemudian jawablah dengan cepat

sudahkah kau tahu
pukul berapa ibu membangunkanmu
jauh apa tidak jarak rumah ke sekolahmu
banyak mana temanmu di rumah
atau temanmu di sekolah

wow...luar biasa
makin besar makin pintar
pasti karena sungguh sungguh belajar
belajar harus tekun dan sabar

anak anakku kini yakinlah

matematika tak lagi susah
banyak banyaklah berlatih
tentu akan menjadi canggih

teruslah berusaha pantang menyerah

dalamnya ilmu pelajarilah
mengenal bangun datar mengurang dan menambah
bukan lagi masalah
anak-anakku, ucapkan dengan semangat
matematika ...yes

daftar isi
Bab 1 bilangan cacah sampai 99 1
a.membilang dan mengurutkan
banyak benda 2
b.nilai tempat 10
c.penjumlahan 11
d.pengurangan
13 e.sifat pertukaran dan pengelom
pokan 15
f.pemecahan masalah penjumla-
han dan pengurangan 16

Latihan ulangan tengah semester 22

lks matematika 60 kelas 1 v

Bab 2 pengukuran berat 24
a.membandingkan berat benda 24
b.menyelesaikan masalah
berat benda 28

Bab 3 bangun datar 36

a.mengenal segitiga 37
b.mengelompokan bangun datar 39

Latihan ulangan kenaikan kelas 47

FORMULIR
ANALISIS JABATAN

1. Nama Jabatan : Pengadministrasi Umum

2. Kode Jabatan :
3. Unit Kerja :
Eselon II : -
Eselon III : -
Eselon IVA : Kelurahan
Eselon IVB : Sekretariat
4. Kedudukan dalam Struktur Organisasi:

LURAH

SEKRETARIS

Pengadministrasi
Umum

KEPALA KEPALA KEPALA KEPALA

SEKSI SEKSI SEKSI SEKSI

lks matematika 61 kelas 1 v

 Gambar kedudukan dalam organisasi

5. Ikhtisar Jabatan:
Menyusun dan melaksanakan kegiatan administrasi dengan cara mencatat, mengetik dan
mengagendakan surat-surat agar agar pelaksanaan administrasi berjalan dengan baik

6. Uraian Tugas :
a. Menyusun rencana kegiatan harian
b. Melaksanakan administrasi surat keluar
c. Melaksanakan administrasi surat masuk
d. Melaksanakan administrasi keuangan Kelurahan
e. Mengumpulkan bahan/literature/peraturan
f. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan atasan

7. Bahan Kerja :
No. Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas

1. Surat/memo/laporan Untuk didistribusikan/diagenda

2. Buku agenda/buku kas Untuk pencatatan

3. Disposisi / perintah atasan Petunjuk kerja

8. Perangkat / Alat Kerja :

No. Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas

1. ATK Menunjang pelaksanaan tugas

kedinasan
.

9. Hasil Kerja :
No. Hasil Kerja Satuan hasil Waktu Yang Diperlukan

1. Rencana kegiatan harian Dokumen 15 menit

2. Terdistribusinya surat-surat Kegiatan 180 menit

3. Teragendanya surat-surat Kegiatan 10 menit

4. Terlaksananya administrasi Kegiatan 600 menit

keuangan

lks matematika 62 kelas 1 v

10. Tanggung Jawab :
a. Tersedianya rencana kegiatan yang baik
b. Distribusi surat keluar sampai ke tujuan
c. Tertatanya agenda surat masuk
d. Keakuratan pengadministrasian keuangan
e. Terlaksananya kegiatan sesuai dengan SOP

lks matematika 63 kelas 1 v

11. Wewenang :
a. Mendistribusikan surat-surat keluar
b. Mengagenda surat-surat masuk
c. Memegang dan keuangan kas kelurahan
d. Membagikan honor/upah kepala lingkungan

12. Korelasi Jabatan :

No. Jabatan Unit Kerja / Instansi Dalam Hal

1. Sekretaris Kelurahan Menerima petunjuk

2. Operator komputer Sekretariat Kelurahan Koordinasi

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

No. Aspek Faktor

1. Tempat Kerja Dalam ruangan

2. Suhu Normal

3. Udara Kering

4. Keadaan Ruangan Cukup

5. Letak -

6. Penerangan Terang

7. Suara Tenang

8. Keadaan Tempat Kerja Bersih dan rapih

9. Getaran -

14. Resiko Bahaya :

No. Fisik / Mental Penyebab

1. Tidak ada

15. Syarat Jabatan :

a. Pangkat/Gol. Ruang : Pengatur Muda, II/a

lks matematika 64 kelas 1 v

b. Pendidikan : SMA / Sederajat

lks matematika 65 kelas 1 v

 c. Kursus / Diklat
1) Penjenjangan : -
2) Teknis : Diklad pengadministrasi
d. Pengalaman Keja : -
e. Pengetahuan Kerja : Administrasi Umum atau Administrasi Keuangan
f. Ketrampilan Kerja : Melakukan pengagendaan atau melakukan pembukuan
g. Bakat Kerja :
1) G : Intelegensia
2) V : Bakat Verbal
3) Q : Ketelitian
h. Tampramen Kerja :
1) P : kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih
dari hanya penerima dan pembuatan instrusksi
2) R : Kemampuan menyesuikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau
secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perngkat
prosedur, urutan atau kecepatan yang tetrntu.
i. Minat Kerja :
Bipolar
1) 1.a
2) 3.a
Holland
Konvensional
j. Upaya Fisik :
1) Duduk
2) Bekerja dengan jari
k. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Pria/wanita
2) Umur : -
3) Tinggi Badan : -
4) Berat Badan : -
5) Postur Badan : -
6) Penampilan : -
l. Fungsi Jabatan :
1) D5 : Menyalin data
2) O6 : Berbicara
3) B7 : Memegang

16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan

lks matematika 66 kelas 1 v

 Waktu Yang
No. Hasil Kerja Jumlah Satuan
Diperlukan

1. Rencana kegiatan harian 1 Dokumen / hari 20 menit

2. Terdistribusinya surat-surat 3 Kegiatan / hari 180 menit

3. Teragendanya surat-surat 3 Kegiatan / hari 10 menit

4. Terlaksananya administrasi 4 Kegiatan / bulan 600 menit

keuangan

17. Butir Informasi Lain :

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Manado, ........................ 2012

Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat

( .............................................. ) ( .............................................. )

NIP. ....................................... NIP. .......................................

SOAL ULANGAN SEMESTER I

TEMATIK KELAS 1 ( TEMA 3 )
TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Nama : ...
Kelas : 1 ( Satu)
Semester : Ganjil

lks matematika 67 kelas 1 v

Hari/tanggal : ....
Petunjuk :
1.Tuliskan nama sudut kanan diatas
2. Tulisan harus jelas
3. Periksalah dahulu pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada guru.

1.Berapa sisa ayam pada gambar di bawaah ini

a. 7 b. 8 c. 9

2. Ada berapa banyak matahari pada gambar di bawah ini...

a. 1 b.2 c.3

3.Ada berapa banyak awan pada gambar di atas...

a. 1 b.2 c.3
4.Ada berapa banyak burung pada gambar di atas...

a. 5 b.6 c.7

5 .Berapa pengurangan pada gambar di bawaah ini..

a. 5 b.6 c.7

6 . Huruf yang hilang gambar di bawaah ini menjadi sebuah kata suasana adalah..

a. g b. A co

7 .Berapa pengurangan ager pada gambar di bawaah ini.

lks matematika 68 kelas 1 v

8. Suasana Sore

Matahari mulai condong ke barat.

Matahari akan terbenam.

Apa judul puisi di atas

a. suasana pagi
b.suasana siang
c. suasana sore

9. Berapa pengurangan air minum pada gambar di bawaah ini.

a. 3 b. 4 c. 5

10. Pada gambar di bawah ini rumah beni berada di jalan...

a. Bermain bola
b jalan . bulan
c mesjid

11.Permainan apa yang dilakukan pada gambar di bawaah ini..

lks matematika 69 kelas 1 v

a. Bermain bola
b Makan bersama.
c Tidur

12.

a. 4 b. 8 c. 12

13. .Berapa jumlah bintang pada gambar di bawaah ini.

a. 4 b. 12 c. 15

14 .Berapa jumlah anak pada gambar di bawaah ini.

lks matematika 70 kelas 1 v

 a. 4 b. 8 c. 12

15 .Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar di bawaah ini..

a. Bermain
b Makan bersama.
c Tidur

lks matematika 71 kelas 1 v

lks matematika 72 kelas 1 v
 SOAL ULANGAN SEMESTER I
TEMATIK KELAS 1 ( TEMA 3 )
TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Nama : ...
Kelas : 1 ( Satu)
Semester : Ganjil
Hari/tanggal : ....
Petunjuk :
1.Tuliskan nama sudut kanan diatas
2. Tulisan harus jelas
3. Periksalah dahulu pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada guru.

1.Berapa sisa ayam pada gambar di bawaah ini

a. 7 b. 8 c. 9

2. Ada berapa banyak matahari pada gambar di bawah ini...

lks matematika 73 kelas 1 v

 a. 1 b.2 c.3

3.Ada berapa banyak awan pada gambar di atas...

a. 1 b.2 c.3
4.Ada berapa banyak burung pada gambar di atas...

a. 5 b.6 c.7

5 .Berapa pengurangan pada gambar di bawaah ini..

a. 5 b.6 c.7

6 . Huruf yang hilang gambar di bawaah ini menjadi sebuah kata suasana adalah..

a. g b. A co

7 .Berapa pengurangan ager pada gambar di bawaah ini.

8. Suasana Sore

Matahari mulai condong ke barat.

Matahari akan terbenam.

Apa judul puisi di atas

a. suasana pagi
b.suasana siang
c. suasana sore

9. Berapa pengurangan air minum pada gambar di bawaah ini.

a. 3 b. 4 c. 5

10. Pada gambar di bawah ini rumah beni berada di jalan...

lks matematika 74 kelas 1 v

a. Bermain bola
b jalan . bulan
c mesjid

11.Permainan apa yang dilakukan pada gambar di bawaah ini..

a. Bermain bola
b Makan bersama.
c Tidur

12.

a. 4 b. 8 c. 12

13. .Berapa jumlah bintang pada gambar di bawaah ini.

lks matematika 75 kelas 1 v

 a. 4 b. 12 c. 15

14 .Berapa jumlah anak pada gambar di bawaah ini.

a. 4 b. 8 c. 12

15 .Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar di bawaah ini..

a. Bermain
b Makan bersama.
c Tidur

lks matematika 76 kelas 1 v

lks matematika 77 kelas 1 v


lks matematika 78 kelas 1 v