TEACHING PLAN

Mata Latih : KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Tujuan : 1. Menjelaskan pengertian PAUD;
2. Menjelaskan tentang tujuan PAUD;
3. Menjelaskan landasan filosofis PAUD;
4. Menjelaskan landasan yuridis PAUD;
5. Menjelaskan pentingnya PAUD;
6. Menjelaskan prinsip-prinsip pembelajaran PAUD.
Jumlah JPL : 3 JPL (3x45 menit-135 menit)
Waktu : Senin, 8 Agustus 2016
Metode : 1. Brain Storming;
2. Diskusi;
3. Tanya Jawab.
Sumber : 1. Permendikbud No. 137 tahun 2014;
2. Permendikbud No. 146 tahun 2014.
Media : Game
Peralatan : Netbook, Infokus.
 Proses Fasilitasi

A. PEMBUKAAN

1. Fasilitator mengajak peserta untuk mencairkan suasana.

2. Permainan sensorimotorik.
3. Fasilitator menyampaikan aturan main.

B. MATERI INTI
1. Fasilitator menyampaikan materi Konsep Dasar PAUD.
2. Game Tepuk Indonesia.
3. Fasilitator memberikan kesempatan untuk bertanya.

C. PENUTUP
1. Fasilitator mengakhiri sesi materi Konsep Dasar PAUD.
2. Fasilitator mengakhiri kegiatan.
 TEACHING PLAN

Mata Latih : ETIKA DAN KARAKTER PENDIDIK PAUD

Uraian Materi : A. ETIKA
1. Pengertian etika
2. Menjelaskan manfaat Etika bagi pendidik
3. Kode etik dan etika pendidik.
B. KARAKTER
1. Pengertian karakter
2. Faktor-faktor yang membentuk karakter
3. Karakter dan citra diri pendidik
Jumlah JPL : 2 JPL (2 JPL x45 menit-90 menit)
Waktu : Senin, 8 Agustus 2016
Metode : 1. Brainstorming
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
Sumber : 1. Permendikbud no 137 tahun 2014
2. Permendikbud no146 tahun 2014
Media : Game
Peralatan : Laptop, infokus
Proses Fasilitasi

A. PEMBUKAAN

1. Fasilitator mengajak peserta untuk mencairkan suasana.

2. Game Sepeda Mini.
3. Fasilitator menyampaikan aturan main.

B. MATERI INTI
1. Menjelaskan tentang Etika dan Karakter Pendidik PAUD.
2. Fasilitator memberikan kesempatan untuk bertanya.

C. PENUTUP
1. Game Paijo dan Painem.
2. Fasilitator mengakhiri sesi materi Etika dan Karakter Pendidik PAUD.
3. Fasilitator mengakhiri kegiatan.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM
PELATIHAN (RP3)
Nama Peserta : Nuryati, S.Pd.AUD
Nama Lembaga : TK VALDA 2
Jenjang Diklat : Tingkat dasar
Waktu Pelaksanaan : Senin 8 Agustus 2016
Tempat Pelaksanaan : Aula Fathimah Az-Zahra
Materi yang akan dilatihkan : Konsep Dasar PAUD

Kompetensi 1. Menjelaskan tentang pengertian PAUD.

Peserta 2. Menjelaskan tujuan pendidikan anak usia dini.
3. Menjelaskan tentang landasan filosofis PAUD.
4. Menjelaskan tentang landasan yuridis PAUD.
5. Menjelaskan tentang pentingnya PAUD.
6. Menjelaskan tentang pertumbuhan fisik otak anak.
7. Menjelaskan tentang perkembangan intelektual anak.
8. Menjelaskan tentang prinsip-prinsip pendekatan
pembelajaran anak usia dini.
Deskripsi Membahas tentang pengertian PAUD, tujuan PAUD,
materi landasan filosofis PAUD, landasan yuridis PAUD,
pandangan pakar tentang pentingnya PAUD,
pertumbuhan fisik otak anak, perkembangan intelektual
pada anak dan prinsip-prinsip pendekatan pembelajaran
anak usia dini.

Waktu 3 jam pelajaran @ 45 menit (135) menit

Metode Presentasi, diskusi, simulasi, permainan.
Media a. Panduan bermain
b. Ruang bermain
c. Netbook
d. Infokus
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
DALAM PELATIHAN (RP3)
Nama Peserta : Nuryati, S.Pd.AUD
Nama Lembaga : TK VALDA 2
Jenjang Diklat : Tingkat dasar
Waktu Pelaksanaan : Senin, 8 Agustus 2016
Tempat Pelaksanaan : Aula Fathimah Az-Zahra
Materi yang akan dilatihkan : Etika dan Karakter Pendidik PAUD

Kompetensi 1. Menjelaskan tentang pengertian etika.

Peserta 2. Menjelaskan manfaat etika bagi pendidik.
3. Menjelaskan kode etik dan etika pendidik.
4. Menjelaskan tujuan kode etik pendidik.
5. Menjelaskan tentang sumber kode etik pendidik
PAUD.
6. Menjelaskan tentang pengertian karakter.
7. Menjelaskan tentang karakter pendidik PAUD.
8. Menjelaskan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan karakter.
9. Menjelaskan tentang 16 pilar karakter.
10. Menjelaskan tentang manfaat citra diri pendidik.
Deskripsi Membahas tentang pengertian etika, manfaat etika bagi
materi pendidik, kode etik pendidik PAUD, tujuan kode etik
pendidik, sumber dan kode etik pendidik, pengertian
karakter, faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan
karakter, membahas tentang karakter dan citra diri
pendidik.

Waktu 2 jam pelajaran @ 45 menit (90) menit

Metode Presentasi, diskusi, simulasi, brainstorming, permainan.
Media a. Aturan permainan d. Infokus
b. Ruang bermain
c. Net book
 DAFTAR HADIR PESERTA PELATIHAN
Materi pelatihan : Etika dan Karakter Pendidik PAUD
Fasilitator : Nuryati, S.Pd.AUD
NO NAMA ASAL LEMBAGA TANDA TANGAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
 DAFTAR HADIR PESERTA PELATIHAN
Materi pelatihan : Konsep Dasar PAUD
Fasilitator : Nuryati, S.Pd.AUD
NO NAMA ASAL LEMBAGA TANDA
TANGAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Sumedang, 8 Agustus 2016

 DAFTAR HADIR PESERTA PELATIHAN
Materi pelatihan : Etika dan Karakter Pendidik PAUD
Fasilitator : Nuryati, S.Pd.AUD
NO NAMA ASAL LEMBAGA TANDA
TANGAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Sumedang, 8 Agustus 2016

PROSES KEGIATAN
Langkah Kegiatan Media
APERSEPSI: Kertas metaplan.
Curah pendapat terkait materi pelatihan Spidol besar
KEGIATAN INTI
Peserta menuliskan harapan-harapan
tentang anak Indonesia untuk masa
yang akan datang dipresentasikan
alasannya dan ditempel di kertas
metaplan.
Peserta mendiskusikan tentang kondisi
anak Indonesia yang sesungguhnya,
yang terjadi di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat.
Penguatan dengan Powerpoint.
Diskusi tentang prinsip-prinsip
pembelajaran PAUD dan
mempresentasikannya.
Penguatan dengan Powerpoint.
Mempresetasikan filosofi, teori dan
pendekatan PAUD dalam pelaksanaan
PAUD.
KEGIATAN PENUTUP
EVALUASI Lembar soal tes dan
pemahaman