JURUSAN KETEKNIKAN PERTANIAN

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PENYUSUNAN RPKPS
ANALISIS INSTRUKSIONAL
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
SATUAN ACARA PENGAJARAN

MATA KULIAH

FISIKA
TPE 4131/ 4 SKS (3-1)

Dosen Pengampu
No. NAMA NIP Tanda Tangan
1. TIM DOSEN FTP
1. Dimas Firmanda Al Riza, ST, M.Sc DFA
2. Fajri Anugroho, STP, M.Agr, Ph.D FAO
3. Wahyunanto Anugroho, STP, M.Eng WAN
4. Rini Yulianingsih, STP, MT RYN
5. Retno Damayanti, STP, MP RDY
6. Dewi Maya Maharani, STP, M.Sc DMM
7. Yusron Sugiarto, STP, MP, M.Sc YSO
8. Ahmad Zaki Mubarok, STP, M.Si AZM
1. PENDAHULUAN
1.1 Metode Pengajaran

Metode pembelejaran klasik yang dilakukan selama ini adalah penyampaian materi
perkuliahan melalui beberapa pertemuan yang menjadikan mahasiswa sebagai objek
yang pasif, sementara dosen pengajar sebagai objek yang aktif. Untuk mencapai tujuan
diperlukan inovasi metode pembelajaran dalam bentuk lain,salah satunya penggunaan
metode kerja kelompok dimana mahasiswa dalam satu kelas akan dibagi menjadi
kelompok tertentu untuk menyelesaikan masalah. Dalam metode ini mahasiswa
diharapkan mampu mengasimilasikan suatu konsep atau prinsip , mengamati,
mencerna, mengerti, menggolongkan, membuat dugaan, menjelaskan, mengukur,
membuat kesimpulan.

1.2 Silabus dan Materi Kuliah

Mekanika : sistem satuan, besaran skalar/vektor, hukum Newton, kesetimbangan. Liquid:

sifat zat cair statik, zat cair mengalir, fenomena molekul, tegangan permukaan.
Termodinamika : panas dan temperature, transformasi energi, transformasi panas. Fisika
Modern : Teori quantum, radiasi nuklir.

2. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah : Fisika

No. Kode/ SKS : TPE 4131/ 4 SKS (3-1)
Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar mengenai berbagai
prinsip dasar fisika dan peran nya dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan mekanika, sifat zat cair, termodinamika,
dan konsep fisika modern.

Tujuan : Mahasiswa diharapkan mengerti dan memahami peran fisika

Instruksional dalam kehidupan sehari-hari, dapat menjelaskan perbedaan
Umum vektor dan scalar, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep
hukum Newton I, II dan III, dapat menjelaskan pengertian kerja
dan energi, dapat menjelaskan tentang syarat syarat
kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik
berat, mengerti dan memahami tentang konsep-konsep dasar
fluida, Dapat menjelaskan pengertian panas, temperatur, fasa dan
perubahan fasa, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
konsep konsep fisika yang berkembang yang berkaitan dengan
fenomena fisika, dan mampu menjelaskan keterbatasan
keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori
dari fenomena fenomena fisis tersebut, serta mampu
menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan
kerangka teori yang baru teori kuantum.
No TIK Pokok Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
1. Mahasiswa Pendahuluan 1. Pendahuluan 4x50 1,2,3
dapat Fisika untuk (2x50 materi, dan 4
menentukan FTP/TEP 2x50
besaran dasar 2. Besaran praktikum)
dan besaran 3. Dimensi
Turunan 4. Satuan
Mahasiswa 5. Standar Satuan
dapat Internasional
menentukan
dimensi dari
besaran dasar
dan besaran
turunan
Mahasiswa
dapat
menentukan
satuan dari
setiap
besaran fisika

2. Mahasiswa Besaran 1. Sistem 2x50 1,2,3

dapat Skalar dan Koordinat dan 4
menentukan Vektor Kartesian
besaran fisika 2. Pengertian
yang besaran skalar
termasuk dan vector,
besaran contoh-contoh
vektor 3. Operasi
maupun Aljabar Vektor
skalar (Penambahan,
Mahasiswa Pengurangan,
dapat Perkalian dot
menggambark dan cross,
an vektor Pembagian)
dalam 2 dan 3
dimensi.
Mahasiswa
dapat
menentukan
hasil
penjumlahan
komponen
vektor.
Mahasiswa
dapat
menerapkan
dan
menghitung
hasil perkalian
dua buah
vektor
No TIK Pokok Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
3. Mahasiswa Mekanika Pendahuluan 5x3x50 1,2,3
dapat Klasik (pengertian (5x2x50 dan 4
memahami mekanika, materi,
pengertian kinematika, 5x1x50
gaya dan dinamika) praktikum/re
massa.
Kinematika sponsi)
Mahasiswa
Posisi,
dapat
memahami kecepatan,
mekanika percepatan
klasik Gerak dengan
Mahasiswa kecepatan
dapat konstan
membedakan Gerak dengan
dan percepatan
menentukan konstan (Gerak
macam gaya jatuh bebas, dll)
yang terdapat Kombinasi
pada suatu Gerak
benda.
Gerak parabolik
Mahasiswa
Gerak melingkar
dapat
menentukan beraturan
besar gaya Gerak relatif
pada benda
yang bergerak Dinamika 1
berdasarkan Hukum Newton
hukum I, II, III
Newton I, II, Jenis Gaya
dan III. Inersia
Mahasiswa (kelembaman)
dapat
memahami
Dinamika 2
definisi kerja
dan energi
(Kerja, Usaha,
Mahasiswa Energi)
dapat Kerja
menentukan Teorema Usaha-
jenis energi Energi
Mahasiswa Macam-macam
dapat energi
memahami Hukum
penggunaan kekekalan
hokum energi
kekekalan Daya
energi
Mahasiswa
Dinamika 3
dapat
Sistem partikel
memahami
definisi daya (pusat massa,
Mahasiswa gerak pusat
No TIK Pokok Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
dapat massa,
menentukan tumbukan
syarat-syarat elastik dan tak
kesetimbanga elastik)
n dan dapat Rotasi benda
menghitung
tegar
momen gaya
Mahasiswa
(kinematika
dapat rotasi, dinamika
menentukan rotasi, gear box
pusat massa and pulley,
dari beberapa energi pada
bentuk benda gerak rotasi)
Mahasiswa Gabungan gerak
dapat rotasi dan
menentukan translasi
Titik Berat
Suatu Benda Gravitasi
Hukum Gravitasi
Universal
Medan Gravitasi
Energi Potensial
Gravitasi

Dasar Statika
Kesetimbangan
benda tegar
Jenis
Kesetimbangan
4. Mahasiswa Fisika Fluida Gaya dan 4x3x50 1,2,3
dapat Tekanan (4x2x50 dan 4
memahami Tekanan materi,
definisi dan Hidrostatik 4x1x50
istilah dalam Prinsip Pascal praktikum/re
mekanika
dan Archimedes sponsi)
fluida
(gaya apung)
Mahasiswa
dapat Pengukuran
memahami tekanan
hukum Jenis Aliran
hidrostatika Fluida
dan Persamaan
hidrodinamika Kontinuitas
Hukum Bernoulli

5. Mahasiswa Fisika Termal Temperatur dan 4x3x50 1,2,3

mengetahui Kalor (4x2x50 dan 4
dan Termometer dan materi,
memahami skala (konversi 4x1x50
definisi dalam
No TIK Pokok Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
fisika thermal satuan praktikum/re
Mahasiswa temperatur) sponsi)
dapat Hukum ke-0 dan
mengetahui ke 1
dan Termodinamika
memahami
Keadaan suatu
konsep
temperatur,
zat (Energi
energi kalor dalam, Kalor
dan pindah Spesifik, Kalor
panas secara Sensibel dan
umum Kalor Latent)
dan Perubahan
Fasa
Gas ideal
Teori Kinetik
Gas
Adiabatik,
Isotermal,
Isobarik,
Isotropik
6. Mahasiswa Fisika Gelombang dan 2x3x50 1,2,3
dapat Gelombang Fisika Akustik (4x2x50 dan 4
menjelaskan Gerakan materi,
definisi dan Harmonik/Osilas 2x1x50
ruang lingkup i praktikum/re
Fisika
Pendulum sponsi)
Gelombang
Gerak Harmonik
Mahasiswa
dapat Teredam
menjelaskan Jenis
sifat-sifat Gelombang
gelombang Gelombang
dan Mekanik
perbedaan Rambatan
antara optik Gelombang
dan akustik (Gelombang
Mahasiswa Transversal dan
memahami Longitudinal)
dan dapat Sifat gelombang
mengaplikasik
(pantulan,
an hukum-
hukum transmisi,
penjalaran refraksi, difraksi
gelombang dll)
optic dan Gelombang
akustik Suara
Efek Doppler
Superposisi
gelombang
No TIK Pokok Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
Interferensi

Fisika Optik
Gelombang
elektromagnetik
(Optik)
Refleksi,
Refraksi,
Interferensi
gelombang optik
Eksperimen
Young
Prinsip Huygen
Refleksi total
internal
Pembentukan
bayangan
cermin dan
lensa
Alat-alat yang
menggunakan
prinsip optik
7. Mahasiswa Listrik & Gaya dan 4x50 (3x50 1,2,3
dapat Magnet Medan Listrik materi, 1x50 dan 4
mengetahui Hukum Coulomb praktikum)
istilah dan Hukum Gauss
definisi dalam Potensial Listrik
bidang listrik
dan Kapasitansi
dan magnet
Arus dan
Mahasiswa
dapat rangkaian DC
memahami Hukum Ohm
hukum-hukum Hukum Kirchoff
dalam bidang Gaya dan
listrik dan Medan Magnet
magnet Gaya Lorentz
Mahasiswa Hukum Faraday
dapat Hukum Lenz
memahami Induktansi dan
dan Solenoid
menjelaskan Prinsip Motor
interaksi
Listrik
antara listrik
dan magnet
dan
aplikasinya

3. METODE PEMBELAJARAN DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

 Metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode klasik dan metode kerja kelompok
dimana proses pembelajaran melibatkan interaksi antara mahasiswa dan dosen.
Diharapkan penggunaan metode ini akan menambah kemampuan belajar, memperbesar
partisipasi mahasiswa dalam proses kegiatan belajar, dan mampu bekerjasama secara
efektif.

3.1. Kuliah Pendahuluan (K) dan Pre-test (E)

Untuk mengevaluasi mahasiswa dalam bidang mata kuliah Fisika, diadakan kuliah
pendahuluan dengan pre-test. Aktivitas dirancang sebagai berikut :
Memberikan penjelasan tentang mata kuliah dan metode pembelajaran.
Evaluasi awal melalui pre-test

3.2. Tutorial (T) dan Diskusi (D)

Tutorial diberikan melalui kuliah dan belajar mandiri. Mahasiswa diberikan kesempatan
untuk menggunakan keterampilan bertanya dan membahas sesuatu masalah, lebih aktif
dalam diskusi dan memberikan kesempatan untuk mengembangkan rasa menghargai
pendapat orang lain.

3.3. Kegiatan kuliah (K)

Kuliah tatap muka diadakan sebanyak 15 kali tatap muka selama satu semester
Penyampain materi kuliah efektif selama satu jam, selanjutnya diadakan diskusi dan
tanya jawab.
Kuliah interaktif yang dapat menstimulasi pembelajaran mandiri.

3.4. Evaluasi dan post-test (E)

Formative (untuk memberikan umpan balik)

Summative (untuk memberikan nilai)
Ujian

3.5. Alat bantu yang digunakan

Whiteboard
LCD Proyektor
Laptop
 Tabel Satuan Acara Pengajaran (SAP) dan Metode Pembelajaran

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Kemampuan akhir yang diharapkan Metode Waktu
ke Bahasan Kognitif Psikomotorik Afektif Pembelajaran (menit)
1. Pendahuluan, 1. Pendahulu Memahami Mempersiapkan Menyatakan K,D 2 x 50
Dimensi dan an Fisika untuk besaran, diri untuk materi pendapat
Satuan FTP/TEP dimensi dan lebih lanjut tentang
2. Besaran satuan besaran,
3. Dimensi dimensi dan
4. Satuan satuan
5. Standar
Satuan
Internasional

2. Besaran Skalar 1. Sistem Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50

dan Vektor Koordinat sistem mengevaluasi menganalisis
Kartesian koordinat, komponen komponen
2. Pengertian komponen vektor, vektor,
besaran skalar vektor, penjumlahan dan penjumlahan
dan vector, penjumlahan perkalian vektor dan perkalian
contoh-contoh dan perkalian vektor secara
3. Operasi vektor benar
Aljabar Vektor
(Penambahan,
Pengurangan,
Perkalian dot
dan cross,
Pembagian)
3. Mekanika Klasik 1 Pendahuluan Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
(pengertian macam-macam mengevaluasi menerapkan
mekanika, gerak macam-macam persamaan-
kinematika, gerak persamaan
dinamika) gerakan
Kinematika
Posisi,
 kecepatan,
percepatan
Gerak dengan
kecepatan
konstan
Gerak dengan
percepatan
konstan (Gerak
jatuh bebas, dll)
Kombinasi
Gerak
Gerak parabolik
Gerak melingkar
beraturan
Gerak relatif
4. Mekanika Klasik 2 Dinamika 1 Memahami Mengevaluasi Mampu K,D 2 x 50
Hukum Newton Hukum-hukum jenis kasus menganalisis
I, II, III newton hukum newton kasus-kasus
Jenis Gaya yang berkaitan
dengan hukum
Inersia
newton dan
(kelembaman) kelembaman
5. Mekanika Klasik 3 Dinamika 2 Memahami, Mampu Mampu K,D
(Kerja, Usaha, kerja/usaha, mengevaluasi menganalisis
Energi) macam-macam kerja/usaha, kerja/usaha,
Kerja energi, hukum macam-macam macam-macam
kekekalan energi, hukum energi, hukum
Teorema
energi dan kekekalan energi kekekalan
Usaha-Energi daya dan daya energi dan
Macam- daya secara
macam energi benar
Hukum
kekekalan
energi
Daya
6. Mekanika Klasik 4 Dinamika 3 Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
Sistem partikel pusat massa, mengevaluasi menganalisis
(pusat massa, gerak rotasi, kasus gerak kasus gerak
gerak pusat membedakan translasi dan translasi dan
massa, gerak rotasi rotasi rotasi
tumbukan elastik dan translasi
dan tak elastik)
Rotasi benda
tegar
(kinematika
rotasi, dinamika
rotasi, gear box
and pulley,
energi pada
gerak rotasi)
Gabungan gerak
rotasi dan
translasi
7. Mekanika Klasik 5 Gravitasi Memahami Mampu Mampu K,D
Hukum Gravitasi kesetimbangan mengevaluasi menganalisis
Universal dan momen kesetimbangan kesetimbangan
Medan Gravitasi gaya dan momen gaya dan momen
Energi Potensial kesengajaan kesengajaan dan gaya
Gravitasi dan kealpaan, kealpaan, pusat kesengajaan
Dasar Statika pusat massa massa serta titik dan kealpaan,
Kesetimbangan serta titik berat berat pusat massa
benda tegar serta titik berat
Jenis secara benar
Kesetimbangan
8. Mekanika Fluida 1 Gaya dan Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
Tekanan fluida statis, mengevaluasi menganalisis
Tekanan hukum fluida statis, fluida statis,
Hidrostatik hidrostatika hukum hukum
hidrostatika hidrostatika
Prinsip Pascal
 dan
Archimedes
(gaya apung)

9. Mekanika Fluida 2 Pengukuran Memahami Mampu Mampu K,D

tekanan hukum mengevaluasi menganalisis
Jenis Aliran dinamika fluida dinamika fluida dinamika fluida
Fluida dan dan persamaan dan persamaan
persamaan Bernoulli Bernoulli
Persamaan
Bernoulli secara benar
Kontinuitas
Hukum
Bernoulli
10. Latihan soal dan Latihan Soal dan Memahami Mampu Mampu T,E
studi kasus Studi kasus berbagai soal mengevaluasi menganalisis
persiapan UTS 1. Besaran dan berkaitan pengetahuan- soal dan
satuan dengan materi pengetahuan menyelesaikan
1-9 yang diberikan dengan benar
2. Mekanika
selama materi 1- untuk materi 1-
Klasik 9 9
3. Mekanika
Fluida
11. Fisika Gelombang 1. Gerak Memahami Mampu Mampu K,D
1 (Dasar harmonik istilah, definisi mengevaluasi manganalisa
Gelombang dan sederhana dan konsep gerak dan gerakan dan
Getaran) 2. Hukum gaya gerak harmonik persamaan persamaannya
untuk GHS sederhana gerakan
3. Energi dalam
GHS
4. Resonansi

12. Fisika gelombang Jenis Memahami Mengevaluasi Mampu K,D

2 (Gelombang Gelombang istilah, definisi, fenomena- menganalisa
Mekanik-Akustik) Gelombang jenis fenomena studi kasus
Mekanik gelombang gelombang fenomena
 Rambatan mekanik mekanik gelombang
Gelombang terutama akustik mekanik
(Gelombang secara teoritis terutama
Transversal dan akustik
Longitudinal)
Sifat gelombang
(pantulan,
transmisi,
dispersi,
refraksi, difraksi
dll)
Gelombang
Suara
Efek Doppler
Superposisi
gelombang
Interferensi
Supersonik dan
infrasonik
13. Fisika Gelombang Gelombang Memahami Mengevaluasi Mampu K,D
3 (Optika) elektromagnetik istilah, definisi, fenomena- menganalisa
(Optik) jenis fenomena studi kasus
Refleksi, gelombang gelombang optik fenomena
Refraksi, optik secara teoritis gelombang
Interferensi optik
gelombang optik
Eksperimen
Young
Prinsip Huygen
Refleksi total
internal
Pembentukan
bayangan
cermin dan
 lensa
Alat-alat yang
menggunakan
prinsip optik
14. Fisika Termal 1 Temperatur dan Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
Kalor konsep energi mengevaluasi menganalisis
Termometer dan kalor, persoalan energi energi kalor
skala (konversi temperatur, kalor dan dan temperatur,
satuan perubahan temperatur, perubahan fasa
temperatur) fasa perubahan fasa
Hukum ke-0 dan
ke 1
Termodinamika
Keadaan suatu
zat (Energi
dalam, Kalor
Spesifik, Kalor
Sensibel dan
Kalor Latent)
dan Perubahan
Fasa
15. Fisika Termal 2 Ekspansi Termal Memahami Mampu Mampu K,D
Linier dan konsep mengevaluasi menganalisis
Volume ekspansi fenomena kasus ekspansi
Gas Ideal termal dan ekspansi termal termal liniar
Teori Kinetik konsep gas dan gas ideal dan gas ideal
Gas ideal
16. Fisika Termal 3 Hukum Memahami Mampu Mampu K,D
Termodinamika hukum mengevaluasi menganalisis
Pengenalan termodinamika fenomena yang fenomena yang
proses secara umum berkaitan dengan berkaitan
adiabatik, hukum dengan hukum
isotermal, termodinamika termodinamika
isobarik, secara umum secara umum
 isotropik
Pengenalan
entropi
17. Listrik dan Magnet Gaya dan Memahami Mampu Mampu K,D
1 Medan Listrik konsep dasar mengevaluasi menganalisis
Hukum Coulomb elektronika dan fenomena yang fenomena yang
Hukum Gauss listrik statis berkaitan dengan berkaitan
Potensial Listrik dasar elektronika dengan konsep
dan Kapasitansi dan listrik statis dasar
elektronika dan
listrik statis
18. Listrik dan Magnet Arus dan Memahami Mampu Mampu K,D
2 rangkaian DC konsep dasar mengevaluasi menganalisis
Hukum Ohm rangkaian kasus rangkaian rangkaian
Hukum Kirchoff elektronika seri elektronika elektronika seri
paralel sederhana paralel
19. Listrik dan Magnet Gaya dan Memahami Mampu Mampu K,D
3 Medan Magnet konsep mengevaluasi menganalisis
Gaya Lorentz interaksi listrik aplikasi interaksi kasus interaksi
Hukum Faraday dan magnet listrik dan listrik dan
Hukum Lenz magnet magnet
Induktansi dan
Solenoid
Prinsip Motor
Listrik
20. Latihan soal dan Memahami Mampu Mampu Latihan soal T,E 2 x 50
studi kasus berbagai soal mengevaluasi menganalisis dan studi kasus
persiapan UAS berkaitan dengan pengetahuan- soal dan persiapan UAS
materi 11-19 pengetahuan menyelesaikan
yang diberikan dengan benar
selama materi untuk materi 11-
11-19 19
4. SISTEM EVALUASI

Ada 2 sistem evaluasi yang dilakukan pada penyelenggaraan mata kuliah Fisika, yaitu :

4.1. Evaluasi terhadap mahasiswa

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui penyerapan pengetahuan yang telah diperoleh
oleh mahasiswa yang dilakukan dengan mengadakan 3 cara evaluasi yaitu :
a. Formative (untuk memberikan umpan balik)
b. Summative I (mid semester)
c. Summative II ( ujian akhir semester)
Sistem penilaian yang digunakan yaitu :
a. Assignment (20%)
b. Praktikum (20%)
c. Summative I/ mid semester (30%)
d. Summative II/ ujian akhir (30%)

4.2. Evaluasi terhadap dosen pengajar

Disamping mengetahui tingkat penyerapan pengetahuan mahasiswa, evaluasi juga

dilakukan terhadap dosen terhadap seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran yang
diberikan. Evaluasi tersebut dilakukan dengan menyebar kuisioner kepada mahasiswa
peserta kuliah pada akhir ujian.
Isi kuisioner meliputi berbagai aspek dalam kegiatan pembelajaran yang diuraikan
sebagai berikut :
Materi kuliah
Metode pembelajaran
Penguasaan materi oleh dosen
Fasilitas kuliah
Tugas (materi, waktu dan asisten)
Komentar dan saran

Daftar Pustaka

1. David Halliday & Robert Resnick, Fisika, edisi 3 Jilid 1, terjemahan : Pantar Silaban,
Erwin Sucipto, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Giancoli.C, Douglass, Fisika I, edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga,

Jakarta, 1997

3. Sears, Zemansky, Fisika untuk Universitas I, terjemahan : Soedarjana, Amir Achmad,

Binacipta, Bandung, 1994

4. Tipler, Paul A., Fisika untuk Sains & Teknik, edisi 3, terjemahan : Lea Prasetio,
Rachmad W. Adi, Erlangga, Jakarta, 1998