PENILAIAN PENGETAHUAN

Kompetensi Indikator Pencapaian Nomor Level

Soal Kunci Jawaban Penskoran
Dasar Kompetensi Soal Kognitif
3.18 Flip-flop adalah suatu rangkaian
Menganalisis 3.18.1 Menjelaskan elektronika yang memiliki dua
kerja Jelaskan pengertian flip flop?
pengertian flip- 1 C1 kondisi stabil dan dapat 5
rangkaian flop digunakan untuk menyimpan
dasar informasi.
elektronika 3.18.2 Menjelaskan 2 C1 Jelaskan fungsi dari flip flop? Flip-flop adalah rangkaian digital 5
digital yang digunakan untuk menyimpan
fungsi flip-flop
satu bit secara semi permanen
sampai ada suatu perintah untuk
menghapus atau mengganti isi dari
bit yang disimpan.
3.18.3 Membedakan
macam-macam
flip-flop

Gambarkan macam-macam
3 C3 rangkaian flip flop? 10

Simbol rangkaian RS flip flop di

1 C3 C 1
bawah ini, yaitu?
2 C1 Pada rangkaian RS flip flop, jika C 1
input R = 1, S = 0 dan Clok = 1.
Maka output yang dihasilkan
adalah?
 1) Gambar di bawah

4 C1 C 1

merupakan simbol dari

rangkaian?

Simbol untuk rangkaian JK Flip

5 C4 C 1
flop adalah?

Tabel kebenaran Rangkaian D flip

3 C1 flop yang benar adalah? C 1

3.18.9 Menganalisi Prinsip dasar dari flip-flop adalah

suatu komponen elektronika dasar
prinsip kerja Jelaskan prinsip kerja flip flop? seperti transistor, resistor dan dioda
4 C1 10
rangkaian flip- yang di rangkai menjadi suatu
gerbang logika yang dapat bekerja
flop secara sekuensial.

Kriteria penentuan nilai akhir, yaitu:

Nilai = Jumlah Skor X 100
Skor maksimal
 PENILAIAN SIKAP / AFEKTIF

Lembar Observasi Penilaian Sikap Peserta Didik

Aspek yang Diukur
No Nama Jujur Disiplin Tanggung Jawab Peduli
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
dst

Rubrik Penilaian Sikap

Aspek Indikator
Tidak menyontek/meniru hasil pekerjaan orang lain
Menyampaikan informasi sesuai keadaan yang sebenarnya terjadi
Jujur
Tidak memberikan contekan/hasil pekerjaannya kepada siswa lain
Mengerjakan dan mengumpukan tugas yang merupakan hasil pekerjaan sendiri
Menghadiri proses pembelajaran sesuai jadwal yang telah ditentukan
Mengerjakan tugas yang diberikan dari guru sesuai waktu yang telah ditentukan
Disiplin
Berpakaian rapi sesuai ketentuan yang berlaku disekolah
Melaksanakan aturan yang telah di tetapkan pada lingkungan sekolah
Melaksanakan tugas piket membersihkan
Tanggung Mampu menyelesaiakan tugas yang di berikan sesuai jadwan yang di tetapakan
Jawab Hadir setiap proses pembelajaran
Menjalankan perintah agama yang di anutnya
Peduli Membantu teman yang mengalami kesulitan belajar
 Membantuk teman yang kesulitan memahami materi pembelajaran
Menjaga kebersihan sekolah
Tidak membuang sampah disembarang tempat

Kriteria Penilaian:
Kriteria penentuan nilai yang diberikan berdasarkan indikator yang muncul pada saat proses pembelajaran/praktikum dengan format
penentuan nilai akhir, yaitu:
Nilai = Jumlah Skor X 100
Skor maksimal
Adapun skala dalam menetapkan skor, yaitu:
Sangat Baik : Apabila empat kriteria terlihat (4)
Baik : Apabila tiga kriteria terlihat (3)
Cukup : Apabila dua kriteria terlihat (2)
Kurang : Apabila satu kriteria terlihat (1)
 PENILAIAN PSIKOMOTORIK/ UNJUK KERJA
(PROSES DAN PRODUK)

Lembar Observasi Unjuk Kerja

Aspek yang Diamati
Kesehatan
No Nama Berdiskusi Praktikum Membuat Kerjasama
Keselamatan Kerja
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
dst

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

Aspek Indikator
1. Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang baik dan suara yang jelas
2. Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang baik namun kurang jelas
Komunikasi
3. Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang kurang baik dan jelas
4. Menyampaiakan pendapat dengan bahasa yang kurang baik dan tidak jelas
1. Bekerja cepat dan sesuai langkah kerja
2. Bekerja cepat namun tidak sesuai langkah kerja
Praktikum
3. Bekerja lambat namun sesuai langkah kerja
4. Bekerja lambar dan tidak sesuai langkah kerja
Membuat 1. Hasil praktikum benar dan rapi
2. Hasil praktikum benar tapi kurang rapi
3. Hasil praktikum tidak benar tapi rapi
 4. Hasil praktikum tidak benar dan tidak rapi
1. Menggunakan alat dan bahan sesuai fungsi dan menyelesaikan pekerjaan tepat
waktu
2. Menggunakan alat dan bahan sesuai fungsi dan menyelesaikan pekerjaan tidak
Kesehatan tepat waktu
Keselamatan Kerja 3. Menggunakan alat dan bahan tidak sesuai fungsi namun menyelesaikan pekerjaan
tepat waktu
4. Menggunakan alat dan bahan tidak sesuai dengan fungsinya dan tidak
menyelesaikan pekerjaan tepat waktu
Kriteria Penilaian:
Kriteria penentuan nilai yang diberikan berdasarkan indikator yang muncul pada saat proses pembelajaran/praktikum dengan format
penentuan nilai akhir, yaitu:
Nilai = Jumlah Skor X 100
Skor maksimal