Tujuan dan hasil jurnal 6

Tujuan

Tujuan dari penelitian fenomenologis ini adalah untuk lebih memahami pengalaman klien
dari tahap diskusi setelah terapi imajinasi dan musik terbimbing (GIM).

Hasil
Peserta mendeskripsikan dan menceritakan tentang pengalaman diskusi postlude
mereka. Mereka mengetahui konteks situasi yang sebenarnya dan diikuti dengan bermanfaat
atau tidak bermanfaat pokok yang muncul dari persepsi masing-masing peserta. Pokok/Esensi
ini tidak universal tetapi dari sisi fenomenologis dapat mengklaim validitas umum tentang
pengalaman diskusi postlude dari peserta (Polkinghorne, 1989).
Pengalaman delapan klien dari tahap diskusi postlude di GIM dianalisis menggunakan
metode fenomenologis. Dalam kasus analisis menunjukkan bahwa masing-masing klien
memiliki berbagai pengalaman dalam diskusi postlude mereka, yang dapat dianggap
membantu dan / atau tidak membantu. Secara umum cerita dan pengalaman peserta jatuh ke
dalam empat kategori tema yang berbeda: (a) hubungan klien-terapis, (b) struktur diskusi
postlude, (c) dampak yang dirasakan dari fase mendengarkan musik pada diskusi postlude,
dan (d) dampak menyeluruh yang dirasakan dari diskusi postlude.
Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan untuk beberapa hal:
Untuk penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan banyak potensi untuk penelitian
lebih lanjut. Sebagai contoh: Bagaimana GIM terapis membuat otentik rasa koneksi dengan
klien mereka selama tahap diskusi postlude? Seperti disebutkan sebelumnya, semua peserta
dalam penelitian ini adalah musik terapis, dan semua memiliki tingkat pelatihan GIM yang
sama. Penelitian juga perlu dilakukan dengan klien yang tidak terapis sehingga kita dapat
lebih memahami pengalaman individu lainnya dari fase diskusi penutup. Informasi ini bisa
berpotensi membantu GIM terapis memfasilitasi diskusi postlude menjadi lebih efektif
dengan klien yang tidak terlatih dan klien dari berbagai latar belakang.
Untuk teori. GIM adalah praktek metode unik yang memanfaatkan prinsip dari teori
humanistik dan transpersonal untuk menentukan tujuan dan proses (Bruscia, 2002a). Namun,
itu adalah metode yang relatif muda yang terus tumbuh dan berkembang. Satu Tujuan dari
teori adalah untuk memperbesar perspektif pada apa yang dikenal atau dipraktekkan
"(Bruscia, 2005c, p. 4). Oleh karena itu, teori yang berlaku khusus untuk praktek GIM saat
ini butuh untuk dikembangkan. Hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi untuk
pengembangan Teori tentang peran fase diskusi postlude di GIM. Mereka juga bisa
memainkan peran penting dalam pembangunan sebuah teori yang lebih besar tentang
bagaimana berbagai tahapan GIM berhubungan satu sama lain dan bagaimana setiap fase
kontribusi khusus untuk keseluruhan Proses terapi.
Untuk latihan. Meskipun pengembangan hubungan positif klien-terapis adalah
penting untuk proses GIM secara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan
terapis untuk membuat koneksi otentik dengan klien selama postlude yang fase diskusi adalah
kunci penting.
Untuk pelatihan. Temuan ini menunjukkan bahwa reaksi kontratransferensi adalah
terutama mungkin terjadi dalam fase diskusi postlude dimana terapis terlibat dalam interaksi
tatap muka dengan klien dan di mana reaksi transferensi klien tidak dapat diproyeksikan ke
musik (Summer 1998) atau ke imaginery (Bruscia, 2002b) , karena mereka mungkin telah di
fase sebelumnya.