1

PENGGUNAAN ALAT PERAGA POSTER HEWAN UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV-A DALAM
MENGENAL BAGIAN TUBUH HEWAN TEMA PEDULI TERHADAP
MAKHLUK HIDUP PADA SD NEGERI 17 DEWANTARA ACEH UTARA

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah proses komunikasi antara guru

dengan siswa. Informasi yang disampaikan dapat lebih efektif jika dilengkapi alat

atau media. Penggunaan media sangat diperlukan untuk mempermudah guru dalam

menyampaikan materi pembelajaran. Media adalah perantara atau pengantar pesan

dari pengirim kepada penerima pesan. Pesan yang dimaksud dalam proses

pembelajaran adalah materi yang disampaikan oleh guru kepada siswa. Materi

dapat diterima dengan baik apabila guru menggunakan metode dan media

pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran.

IPA merupakan salah satu bidang studi dengan bidang kajian tentang

kehidupan. Objek kajian IPA adalah seluruh makhluk hidup di alam dengan

berbagai karakteristiknya dan interaksinya. Depdiknas (2003), menjelaskan bahwa

biologi merupakan suatu proses penemuan dan bukan penguasaan kumpulan

pengetahuan semata yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, prinsip-prinsip. Oleh

karena itu dalam pembelajaran biologi diperlukan media pembelajaran yang dapat

menghantarkan siswa kepada pemahaman dengan mengamati objek pembelajaran

langsung dan bukan konsep semata.

Menurut Anderson (1994), objek yang sesungguhnya atau model yang

mirip dengan benda nyatanya akan memberikan rangsangan penting bagi siswa

1
 2

terutama yang berkaitan dengan keterampilan psikomotor. Penggunaan media

pembelajaran menggunakan benda nyata dapat merangsang semua indera siswa

terutama indera peraba dan indera visual. Penggunaan media oleh guru sangat

penting artinya dalam membantu siswa belajar. Guru diharapkan memiliki

keterampilan dalam mengajar dan menurut Julianto (2008) seyogyanya guru dapat

mereposisi perannya dan memahami perannya dalam dunia pendidikan yang tidak

lagi sebagai sosok yang serba tahu tetapi mampu menjadi fasilitator belajar bagi

siswanya.

Sekolah Dasar Negeri 17 Dewantara Kecamatan Dewantara Kabupaten

Aceh Utara, yang terletak di desa Bangka Jaya kabupaten Aceh Utara dengan

jumlah gurunya sudah memadai sebanyak 27 orang terdiri dari 9 PNS dan 1 orang

kontrak dan 17 honorer. Sedangkan jumlah siswa sebanyak 194 0rang, hanya kelas

II dan IV yang paralel. Penulis salah seorang guru di sekolah tersebut, mengajar di

kelas IV-A dengan jumlah siswa 20 orang yang terdiri dari 8 orang siswa

perempuan dan 12 orang siswa laki-laki. Menurut pengamatan penulis dari 20

orang siswa hanya 7 orang siswa yang tuntas atau hasil belajarnya baik, sedangkan

lainnya masih rendah hasil belajarnya terutama pelajaran IPA. Hal ini terbukti

masih banyak siswa yang harus diremedialkan.

Hal ini disebabkan oleh berbagai sebab diantaranya kami mengajar masih

menggunakan metode, model, dan alat peraga yang belum relevan. Sehingga

membuat siswa pasif, maka hasil belajarnya rendah. Sedangkan harapan penulis

semua siswa bernilai baik dan tercapai KKM yang telah di tetapkan 75%.

Dengan demikian penulis perlu menggunakan media pembelajaran yang

relevan agar hasil belajar siswa meningkat. Karena melalui penggunaan alat peraga
 3

atau media yang relevan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang pada

gilirannya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam semua pelajaran terutama

pelajaran matematika yang setiap tahun di ujian nasionalkan. Atas dasar itulah

penulis ingin mengkaji lebih mendalam terhadap masalah ini melalui suatu

penelitian, sehingga ditetapkan judul penelitian tindakan kelas ini adalah

Penggunaan alat peraga poster hewan untuk meningkatkan hasil belajar siswa

kelas IV-a dalam mengenal bagian tubuh hewan tema peduli terhadap makhluk

hidup pada SD Negeri 17 Dewantara Aceh Utara

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka yang menjadi

permasalahan dalam penelitian ini Apakah melalui penggunaan alat peraga poster

hewan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV-a dalam mengenal bagian

tubuh hewan tema peduli terhadap makhluk hidup pada SD Negeri 17 Dewantara

Aceh Utara?.

C. Tujuan Penelitian

Dari permasalahan di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah

untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan alat peraga

poster hewan pada materi mengenal bagian tubuh hewan tema peduli terhadap

makhluk hidup pada SD Negeri 17 Dewantara Aceh Utara.

 4

D. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini hendaknya bermanfaat bagi semua pihak dalam

rangka meningkat mutu pendidikan terutama bagi:

1 Siswa, dapat memudahkan siswa belajar teruatama pelajaran Ilmu

Pengetahuan Alam khususnya materi mengenal bagian tubuh hewan dengan

menggunakan alat peraga dari poster hewan.

2 Guru, memudah guru dalam melaksanakan pembelajaran peduli terhadap

makhluk hidup dengan menggunakan alat peraga yang realistic dan mudah

dipahami siswa yaitu dari poster hewan.

3 Sekolah, menjadi bahan masukan dan pertimbangan bagi kepala sekolah

untuk menetapkan suatu kebijakan tentang penggunaan alat peraga dalam

suatu proses pembelajaran khususnya Ilmu Pengetahuan Alam materi

mengenal bagian tubuh hewan.