Anda di halaman 1dari 8

KISI – KISI PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA

UJIAN SEKOLAH
SMAN 5 MATARAM
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jenis Sekolah :SMA Jumlah Soal :50


Mata Pelajaran :Seajarah Alokasi Waktu :
Kurikulum : Penulis :Arnidawati Rauf.Spd

No Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar Bahan Materi Indikator Soal No.


Urut Kelas/Smt Soal

10/1
3.2.Menaganalisis konsep manusia hidup
Siswa dapat menjelaskan tentang perubahan
dalam perubahan 1
dalam sejarah

Siswa dapat menjelaskan perubahan dalam 2

sejarah

Siswa dapat menjelaskan tentang keterkaitan 3


3.3.Menganalisi keterkaitan peristiwa
antara satu peristiwa sejarah antara satu
sejarah tentang manusia di masa lalu
10/1 dengan lain
untuk kehidupan masa kini
Siswa dapat menjelaskan tentang ciri 4
3.10.Menaganalisi keterkaitan kehidupan
kehidupan pada zaman batu tua
awal manusia Indonesia di bidang
10/2
kepercayaan,sos,bud,eko dan tekhnologi 5
Siswa mampu menjelaskan tentang tekhnik
serta pengaruhnya dalam kehidupan
membuat alat bantu pada masa berburu
masa kini. meramu tingkat awal

Siswa dapat menjelaskan berbagai jenis 6

manusia purba

Siswa dapat menjelaskan tentang ciri-ciri 7

kehidupan masyarakat prasejarah

3.11.Menganalisis perbandingan Siswa dapat menunjukkan dinegara mana 8

peradaban awal dunia dan Indonesia Mesopotamia berada saat ini


serta keterkaitan antara manusia masa 10/2

kini dalam cara berhubungan dengan Siswa dapat menjelaskan tugas senat dalam 9

lingkungan,hukum kepercayaan, pemerintahan Romawi


pemerintahan dan sosial
10
Siswa dapat menyebutkan tempat taman
bergantung di mesopotamia

Siswa dapat menjelaskan tujuan bangsa barat 11

3.7.Menganalisis pengaruh imperialisme mengadakan penjelajahan ke timur


dan kolonialisme barat di Indonesia 11/2

dalam bidang Siswa dapat menjelaskan dampak 12

pol,ekon,sos,bud,pendidikan dan agama pelaksanaan tanam paksa di Indonesia


serta perlawanan kerajaan Indonesia
terhadap imperialisme dan kolonialisme Siswa dapat menjelaskan berbagai 13
barat perlawanan yang dilakukan oleh bangsa
Indonesia terhadap kolonialisme

3.8.Menganalisi peran sumpah pemuda 11/2 Siswa mampu menganalisi tentang berbagai 14

bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia kegiatan para pemuda Indonesia


pada masa itu dan masa kini
SDA 15

Siswa dapat menjelaskan tentang berbagai 16

keberhasilan para pemuda dalam


menyelenggarakan kongres
17
SDA

Siswa dapat menjelaskan trntang nilai positif 18


dari pelaksanaan kongres pemuda

3.9..Menganalisi kehidupan Siswa dapat menunjukkan daerah yang 19


11/2
sosial,ekonomi,budaya militer dan pertama kali diduduki oleh Jepang di
pendidikan di Indonesia pada zaman Indonesia
pendudukan Jepang
Siswa dapat menyebutkan tentang berbagai 20

perjajnjian yang dibuat oleh Jepang


21
3.1.Mengevaluasi perkembangan dan Siswa dapat menjelaskan salah satu dampak
dampak perang dingin terhadap 12/1 perang dingin
kehidupan politik dan ekonomi global
22
SDA

3.2.Mengevaluasi sejarah organisasi 12/1


Siswa dapat menunjukkan berbagai organisasi 23
global dan regional diantaranya: yang berlatar belakang ekonomi
GNB,ASEAN,OKI,APEC,OPEC,MEE,GATT,W
TO,NAFTA dan CAFTA Siswa dapat menunjukkan berbagai dampak 24

yang ditimbulkan oleh berbagai organisasi


dunia
25
Siswa dapat menyebutkan negara-negara
anggota ASEAN

Siswa dapat menjelaskann tentang usaha 26


.3.3Mengevaluasi sejarah kontemporer pemerintah Jerman timur untuk mencegah
12/1
dunia antara lin runtuhnya pakta penduduknya melarikan diri
warsawa ,uni sovyet,Jerman
bersatu,konflik kamboja,perang Siswa dapat mengenal berbagai tokoh dunia 27

teluk,Apartheid di AfrikaSelatan,konflik
Yugoslavia dan terorisme dunia bagi
kehidupan sosial dan politik global
3.4.Mengevaluasi kebijakan pemerintah 12/2 Siswa dapat menjelaskan tentang berbagai 28
dalam bidang ekonomi ,politik dan kebijakan pemerintah dalam perbaikan
militer pada awal kemerdekaan sampai ekonomi indonesia
dengan tahun 1950
29
Siswa dapat mengemukakan tentang
perkembangan KNIP sebagai lembaga
pengganti DPR

Dapat menyebutkan tujuan dibentuknya TKR 30

Dapat menggambarkan tentanghal-hal yang 31


3.7.Mengevaluasi pengaruh demokrasi sejalan dengan demokrasi liberal
12/2
liberal dan demokrasi terpimpin
terhadap kehidupan Siswa dapat alasan penundaan Pemilu sejak 32
politik,ekonomi,sosial budaya dan awal kemerdekaan sampai tahun 1955
pendidikan bangsa Indonesia
Dapat menguraikan dampak demokrasi liberal 33

Dapat menjelaskan tentang salah satu dewan 34


perancang nasional dalam perekonomian
Indonesia

3.8.Mengevaluasi perkembangan 12/2 Dapat menguraikan berbagai keberhasilan 35

politik,ekonomi,sosial,budayadan dan ORBA dalam perbaikan ekonomi


pendidikan pada masa ORBA dan
36
reformasi Dapat menjelaskan penyebab Megawati tiidak
langsung terpilih sebagai presiden meskipun
menjadi pemenang PEMILU
37
Dapat menguraikan tentang perbedaan pemilu
2004 dan pemilu 2009

Siswa dapat menganalisis tentang 38

3.9.Mengevaluasi perkembangan IPTEK 12/2 perkembangan tekhnologi


dalam era globalisasi dan dampaknya
bagi kehidupan manusia Siswa dapat menjelaskan negara-negar yang 39

maju dalam bidang transportasi

40
Dapat.menjelaskan keberhasilan pelita dalam
II dalam pengadaan SKSD palapa

3.10.Mengevaluasi perkembangan 12/2 Dapat menjelaskan tentang berbagai hal yang 41

revolusi hijau di Indonesia terkait dengan revolusi hijau

Dapat menjelaskan tentang langkah-langkah 42

pemerintah Belanda untuk meningkatkan hasil


perkebunan di Indonesia

Siswa dapat membandingkan masa sebelum 43


dan sesudah revolusi hijau

Dapat menyebutkan peran IPB dalam 44

pelaksanaan revolusi hijau

Siswa dapat menjelaskan keuntungan dari 45

pelaksanaan revolusi hijau di Indonesia

3.6.Menganalisis pengaruh PD I dan PD II terhadap 11/2 Siswa dapat menjelaskan tentang berbagai 46
kehidupan politik,sosial dan ekonomi dan hubungan kebijakan dalam PD II
internasional(LBB,PBB) pergerakan nasional dan
regional

47

3.7.Menganalisis pengaruh imperialisme


dan kolonialisme barat di Indonesia
dalam bidang pol, ekon,sos ,bud,
48
pendidikan dan agama serta perlawanan 11/2
kerajaan Indonesia terhadap
imperialisme dan kolonialisme barat 49

50

3.8.Menganalisi peran sumpah pemuda


bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia
pada masa itu dan masa kini
11/2
49

50

Anda mungkin juga menyukai