psvthn5 PDF
psvthn5 PDF
P DAN P
1 Menggambar Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
Tajuk: Pemandangan 1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan dapat:
Sawah Padi. menghargai sumbangan mereka. Membuat lakaran
pemandangan sawah padi. Visual dan Ruang
Melukis dan 2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf
mewarnakan gambar Tradisional. Mengenal hasil kerja antara
dengan teknik catan dan teknik catan dan kolaj.
kolaj. 3. Menghasilkan Kraf Tradisional
dengan menggunakan bahan sebenar.
Aras 2
1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan kraf tradisional.
Aras 3
1. menghasilkan Kraf Tradisional yang
lebih kompleks dri segi bentuk dan
motif.
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
2 Membuat Corak dan Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
Rekaan. dapat:
3 1. Mengaplikasi elemen Asas Seni
Tajuk: Batik Malaysia. Reka yang sesuai dalam menggambar. Meningkatkan pengetahuan Visual dan Ruang
Menghasilkan motif dan kemahiran dalam
berdasarkan flora dan 2. Mengetahui dan menggunakan penggunaan alat, bahan dan
fauna dengan bahasa seni visual (istilah) yang mudah teknik untuk menghasilkan
menggunakan teknik untuk berinteraksi. sesuatu corak batik.
resis. Logik Matematik
Aras 2 Mengenal dan
menghubungkaitkan aktiviti
1. menggambar berdasarkan idea yang Seni Visual dengan
diperolehi dari pemerhatian dan Matapelajaran lain bagi
penerokaan alat, bahan dan teknik. menghasilkan idea yang
kreatif. Intrapersonal
2. menggunakan komputer sebagai alat
bantu dalam kegiatan menggambar.
Aras 3
1. Menggambar dengan menggunakan
gabungan pelbagai alat, bahan dan
teknik yang lebih kreatif dan kemas.
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
4. Mengumpul dan merakam maklumat
serta pengalaman pembelajaran untuk
menghasilkan portfolio.
Aras 3
1. menghasilkan Kraf Tradisional yang
lebih kompleks dri segi bentuk dan
motif.
Aras 3
1. Meneroka motif, bentuk, dan corak
yang mudah dalam penghasilan kraf
tradisional.
Aras 3
1. menghasilkan Kraf Tradisional yang
lebih kompleks dri segi bentuk dan
motif.
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
2. menggunakan komputer sebagai alat
bantu dalam kegiatan menggambar.
Aras 3
1. Menggambar dengan menggunakan
gabungan pelbagai alat, bahan dan
teknik yang lebih kreatif dan kemas.
Aras 3
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
Aras 2 3. Dapat mengaitkan aktiviti
1. Membuat lakaran reka bentuk binaan seni boneka dengan
yang berfungsi berbantukan computer. matapelajaran lain.
Aras 3
1. Membentuk dan membuat binaan
yang kompleks dan berfungsi dengan
menggunakan pelbagai bahan, teknik,
struktur dan hiasan.
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
Aras 3
1. menghasilkan Kraf Tradisional yang
lebih kompleks dri segi bentuk dan
motif.
Aras 3
1. Menggambar dengan menggunakan
gabungan pelbagai alat, bahan dan
teknik yang lebih kreatif dan kemas.
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
Aras 2
3. Meningkatkan kemahiran
1. Mengenal pelbagai jenis grid untuk dalam kerja menyusun
membuat corak. dengan teliti.
Aras 3
Aras 3
1. menghasilkan Kraf Tradisional yang
lebih kompleks dri segi bentuk dan
motif.
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUALTAHUN 5
Aras 3:
Menghasilkan gambar burung dengan
menggunakan teknik catan
Membuat Corak dan Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
23 Rekaan i) Murid dapat mengenalpasti dan alat, bahan dan teknik dalam Kinestetik
Teknik : Pualaman menyebut bahan yang boleh digunakan penghasilan secara kreatif
Tajuk : Penanda Buku
Aras 2:
i) Murid mengetahui langkah-langkah
menghasilkan gambar dengan teknik
pualaman
Aras 3;
i) Murid dapat menghasilkan penanda
buku dengan menggunakan teknik
pualaman yang menarik
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
Membentuk dan Aras 1: Menggabungjalin aktiviti TKP:
24 Membuat Binaan i) Murid dapat mengetahui kewujudan seni visual dengan mata Logik Matematik
dan binaan yang berfungsi di persekitaran pelajaran lain dalam usaha
25 mewujudkan idea yang
Aras 2: kreatif
i) Murid dapat membuat lakaran beg
kertas dan menyenaraikan bahan-bahan
yang diperlukan
Aras 3:
i) Murid dapat menghasikan beg kertas
menggunakan bahan-bahan buangan
Mengenal Kraf Aras 1: Menggabungkan pelbagai KBKK :
26 Tradisional i) Murid menyebut contoh-contoh alat, bahan dan teknik dalam Menjana idea,
dan Teknik: Anyaman anyaman yang terdapat di persekitaran penghasilan secara kreatif kreatif
27 Tajuk : Membuat Alas mereka dalam kraf tempatan
Cawan
Aras 2;
i) Murid menghasilkan anyaman
berdasarkan kreativiti masing-masing
Aras 3:
i) Murid dapar menghasilkan kraf
tradisional yang lebih kompleks dari segi
bentuk dan motif
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
Menggambar Aras 1: Menggabungkan pelbagai KBKK:
28 Teknik : Capan i) Murid menyebut contoh-contoh corak alat, bahan dan teknik dalam Kreatif, menjana
dan Tajuk : Alas Meja yang terdapat disekeliling penghasilan secara kreatif idea
29 ii) Murid memotong bahan-bahan yang pada kraf tempatan
dibawa seperti pelepah pisang, bendi
atau bawang
Aras 2:
i) Murid membuat dan menyusun motif
untuk menghasilkan corak dengan teknik
capan
Aras 3:
i) Murid menghasilkan corak untuk
dijadikan satu bahan yang berfungsi
seperti alas meja dengan teknik capan
secara kreatif
Membuat Corak dan Aras 1: Memahami konsep dan KBKK:
30 Rekaan i) Murid memahami teknik titisan yang fungsi setiap aktiviti yang - membandin
Teknik :Titisan boleh menghasilkan bentuk seperti dipelajari g beza
Tajuk : Membuat titisan hujan - cara
Pembalut Hadiah ii) Murid mengetahui bentuk yang menghasilk
terbina dengan jalinan dua bahan, lilin an corak
dan cat air - titisan
secara
Aras 2: menegak
i) Murid membuat titisan lilin diatas - titisan
kertas dan mewarnakannya dengan dengan
warna yang berlainan kertas yang
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
diserongka
Aras 3: n
i) Murid dapat menghasilkan corak
untuk dijadikan satu rekaan berfungsi
seperti pembalut hadiah
Aras 2:
i) Murid menghasilkan corak
menggunakan teknik tiupan
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
Aras 3:
i) Murid membentuk penanda buku
secara kreatif
Membentuk dan Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
34 Membuat Binaan i) Murid menyenaraikan contoh-contoh alat, bahan dan teknik dalam Naturalisme
dan Teknik: Mobail hidupan laut ( sotong, ikan,ketam dll ) penghasilan secara kreatif
35 (guntingan) ii) Murid melukis hidupan laut tersebut
Tajuk : Hidupan Laut
Aras 2:
i) Menggunting bentuk-bentuk yang
telah dilukis
Aras 3:
i) Menggantung objek menggunakan tali
dan mengikut susunan yang sesuai
Kraf Tradisional Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
36 Teknik / Tajuk : Hiasan i) Murid menyenaraikan contoh-contoh alat, bahan dan teknik dalam Naturalisme
Diri ( Majalah/Straw ) hiasan diri penghasilan secara kreatif
Aras 2:
i) Murid menggunting dan membentuk
objek hiasan diri
Aras 3:
i) Mencantumkan bahan-bahan yang
dibentuk
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/
MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
Aras 2:
i) Murid mengetahui dan memahami
teknik gurisan
ii) Murid mewarna kertas lukisan
menggunakan krayon dan warna air
Aras 3:
i) Murid menghasilkan gambar
pemandangan di kampong menggunakan
teknik gurisan
Corak dan Rekaan Aras 1: Meningkatkan pengetahuan TKP:
39 Teknik: Cetakan i) Murid memilih rupa geometri yang tentang konsep grid dalam Logik Matematik
dan Tajuk ; Pembalut Hadiah sesuai untuk membentuk blok motif menghasilkan corak
40 terancang
Aras 2:
i) Murid dapat menghasilkan motif yang
menarik berdasarkan rupa geometri
Aras 3;
i) Murid dapat membuat garisan grid
mengikut saiz motif
Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/