RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

S M K (P) BANDARAYA
Sekolah Kawalan Penuh Perempuan
CHANGKAT THAMBI DOLLAH 55100 KUALA LUMPUR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

Disediakan oleh,

(PN.NOOR FARIZA BT MD SAH)

Guru Prinsip Perakaunan
SMK (P) Bandaraya KL
PRINSIP
PERAKAUNAN
Disahkan oleh,

(PN.MAHERAN BT ABD
MUTALIB)
Ketua Bidang Teknik & TINGKATAN LIMA
Vokasional
SMK (P) Bandaraya KL

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
0|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

Diperakui oleh,

TAHUN 2018
(PN.MEK EMAS BINTI
ABDULLAH)
Pengetua
SMK (P) Bandaraya KL

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

P R I N S I P P E R A K A U N A N T I N G K A TA N L I M A
TAHUN 2018

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
BAB 10
ANALISIS DAN TAFSIRAN PENYATA KEWANGAN UNTUK MEMBUAT KEPUTUSAN

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
1|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
10.1 Analisis Penyata 10.1.1 Menerangkan: 1 Menyenarai jenis Cadanga Aktiviti:  Peta  Mencipta
Kewangan dan (i) tujuan Analisis Penyata nisbah Kajian Kes Bulatan  Menilai
Perbandingan Prestasi Kewangan  Peta Buih  Menganalisis
(ii) jenis nisbah dalam Analisis 2 Menerangkan tujuan PdP 21:  Peta Buih  Mengaplikasi
Penyata Kewangan Analisis Penyata Think Pair Share Berganda
Kewangan Round Table  Peta Pokok
10.1.2 Mengira dan mentafsir Nisbah Hot Seat  Peta Alir
Keberuntungan: 3 Mengira semua nisbah I-Think – Bubble Map  Peta
(i) Peratus Untung Kasar atas Kos berdasarkan – Flow map Pelbagai
Jualan (Tokokan) maklumat yang Alir
( 02 – 26 JAN )M1 – M4

(ii) Peratus Untung Kasar atas diberikan  Peta Dakap

Jualan / Margin Untung Kasar  Peta Titi
(iii) Peratus Untung Bersih atas 4 Mentafsir semua
Jualan / Margin Untung Bersih nisbah berdasarkan
(iv) Pulangan atas Modal dapatan hitungan

10.1.3 Mengira dan mentafsir Nisbah

Kecairan:
(i) Nisbah Semasa
(ii) Nisbah Ujian Asid

10.1.4 Mengira dan mentafsir Nisbah

Kecekapan:
(i) Kadar Pusing Ganti Stok
(ii) Tempoh Kutipan Hutang
(iii) Tempoh Pembayaran Hutang

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
2|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
10.1.5 Mengira dan mentafsir setiap 5 Menilai prestasi Cadanga Aktiviti:  Peta  Mencipta
nisbah dengan menghubung kait perniagaan mengikut Kajian Kes Bulatan  Menilai
prestasi yang hendak diukur jangka masa atau  Peta Buih  Menganalisis
berdasarkan kes antara perniagaan PdP 21:  Peta Buih  Mengaplikasi
dalam industri yang Think Pair Share Berganda
10.1.6 Membanding prestasi: sama dengan Round Table  Peta Pokok
(i) perniagaan bagi tahun menghubung kait Hot Seat  Peta Alir
perakaunan semasa dan antara prestasi yang hendak I-Think – Bubble Map  Peta
tempoh perakaunan diukur berdasarkan – Flow map Pelbagai
(ii) antara perniagaan dalam kes Alir
industri yang sama  Peta Dakap
6 Merumus dapatan  Peta Titi
10.1.7 Merumuskan dapatan analisis dan analisis prestasi
mencadangkan cara meningkatkan perniagaan untuk
prestasi perniagaan berdasarkan mencadangkan
( 02 – 26 JAN )M1 – M4

pencapaian tahun perakaunan peningkatan prestasi

semasa dan antara tempoh dan memilih
perakaunan perniagaan untuk
tujuan pelaburan
10.1.8 Merumuskan dapatan analisis dan
memilih perniagaan berdasarkan
prestasi

MODUL 13
PERAKAUNAN UNTUK PERKONGSIAN

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
3|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
13.1 Perniagaan 13.1.1 Menyatakan tujuan penubuhan 1 Menerangkan tujuan Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Perkongsian perniagaan perkongsian. perniagaan perkongsian Simulasi Perkongsian Bulatan  Menilai
ditubuhkan  Peta Buih  Menganalisis
13.1.2 Membandingkan jenis pemilikan PdP 21 :  Peta Buih  Mengaplikasi
perniagaan daripada aspek 2 Menjelaskan Think Pair Share Berganda
perakaunan bagi perniagaan kepentingan memeterai Round Table  Peta Pokok
perkongsian dan milikan tunggal. Ikatan Perkongsian dan Hot Seat  Peta Alir
kandungan Seksyen 26 I-Think – Bubble Map  Peta
13.1.3 Menjelaskan: Akta Perkongsian 1961 Pelbagai
(i) kelebihan perubahan entiti berkaitan aspek Alir
milikan tunggal kepada perakaunan  Peta Dakap
perniagaan perkongsian.  Peta Titi
(ii) kandungan Seksyen 26 Akta
( 29 JAN – 09 FEB ) M5 – M6

Perkongsian 1961 yang

berkaitan dengan aspek
perakaunan.

13.1.4 Menerangkan tujuan memeterai

Ikatan Perkongsian.

13.1.5 Menerangkan kandungan Ikatan

Perkongsian berkaitan aspek
perakaunan berikut:
(i) Jumlah modal yang
disumbangkan oleh pekongsi
(ii) Faedah atas modal
(iii) Faedah atas ambilan
(iv) Faedah atas pinjaman
pekongsi
(v) Gaji / Elaun / Bonus pekongsi
(vi) Kongsi untung atau Kongsi rugi

13.1.6 Menjelaskan implikasi jika tiada

Ikatan Perkongsian.

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
4|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
13.2 Akaun Pengasingan 13.2.1 Menerangkan tujuan penyediaan 3 Melaksanakan Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Untung Rugi Akaun Pengasingan Untung Rugi pengiraan faedah atas Kajian Kes dan Imbasan Bulatan  Menilai
modal, ambilan,  Peta Buih  Menganalisis
13.2.2 Menerangkan format Akaun pinjaman pekongsi, PdP 21 :  Peta Buih  Mengaplikasi
Pengasingan Untung Rugi gaji/bonus/elaun dan Think Pair Share Berganda
kongsi untung Round Table  Peta Pokok
13.2.3 Mengira: atau kongsi rugi Hot Seat  Peta Alir
( 12 – 23 FEB )M7 – M8

(i) Faedah atas ambilan I-Think – Bubble Map  Peta

(ii) Faedah atas modal 4 Menyediakan Akaun – Flow map Pelbagai
(iii) Gaji / Elaun / Bonus pekongsi Pengasingan Untung Alir
(iv) Faedah atas pinjaman pekongsi Rugi dalam bentuk ’T’  Peta Dakap
(v) Kongsi Untung atau Kongsi Rugi dan format penyata  Peta Titi
berdasarkan pembahagian
sama rata, nisbah baki modal
awal atau nisbah tetap

13.2.4 Menghasilkan Akaun Pengasingan

Untung Rugi dalam bentuk ’T’ dan
format penyata.

13.3 Ekuiti Pemilik dan 13.3.1 Menyediakan: 5 Menggunakan Kaedah Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Penyata Kewangan (i) Akaun Modal menggunakan Modal Berubah dan Kajian Kes dan Imbasan Bulatan  Menilai
Perkongsian Kaedah Modal Berubah Kaedah Modal Tetap  Peta Buih  Menganalisis
(ii) Akaun Modal dan Akaun untuk menunjukkan PdP 21 :  Peta Buih  Mengaplikasi
Semasa menggunakan Kaedah tuntutan perkongsian Think Pair Share Berganda
Modal Tetap terhadap pekongsi dan Round Table  Peta Pokok
( 26 FEB – 02 MAC )M9

tuntutan pekongsi Hot Seat  Peta Alir

13.3.2 Merekod faedah atas pinjaman terhadap perkongsian I-Think – Bubble Map  Peta
pekongsi dalam Akaun Semasa – Flow map Pelbagai
6 Menghasilkan Penyata Alir
13.3.3 Menghasilkan Penyata Kewangan Kewangan Perkongsian  Peta Dakap
Perkongsian berdasarkan dalam bentuk ’T’ dan  Peta Titi
maklumat yang berkaitan dalam format penyata.
bentuk ’T’ dan format penyata

13.3.4 Merumuskan perbezaan Ekuiti

Pemilik antara perniagaan
perkongsian dan milikan tunggal.

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
5|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN

UJIAN BULANAN 1
M10 ( 05 – 09 MAC )
Catatan
05 MAC TAKLIMAT KERJA KURSUS

13.4 Pembubaran 13.4.1 Menerangkan sebab pembubaran 1 Menerangkan sebab Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Perkongsian perkongsian berlaku pembubaran  Simulasi Perkongsian Bulatan  Menilai
perkongsian  Peta Buih  Menganalisis
13.4.2 Menerangkan tatacara PdP 21 :  Peta Buih  Mengaplikasi
pembubaran perkongsian 4 Merekod pembubaran Think Pair Share Berganda
perkongsian dalam Round Table  Peta Pokok
13.4.3 Merekod pembubaran perkongsian Jurnal Am Hot Seat  Peta Alir
dalam Jurnal Am I-Think – Bubble Map  Peta
5 Mentaksir untung atau – Flow map Pelbagai
( 12 – 16 MAC )M11

13.4.4 Menyediakan Akaun Realisasi, rugi realisasi Alir

Akaun Bank, Akaun Modal  Peta Dakap
pekongsi dan akaun-akaun yang 6 Menyediakan Akaun  Peta Titi
berkaitan. Realisasi, Akaun Bank,
Akaun Modal pekongsi
13.4.5 Membincangkan penyelesaian dan akaun-akaun
apabila Akaun Modal pekongsi berkaitan serta
berbaki debit di akhir proses merumuskan
pembubaran. penyelesaian bagi
akaun modal pekongsi
berbaki debit di akhir
proses pembubaran

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Catatan
( 17 – 25 MAC )

MODUL 12
PERAKAUNAN UNTUK KAWALAN DALAMAN

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
6|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
12.1 Kawalan Tunai Murid boleh: 1 Menerangkan tujuan Cadangan aktiviti:  Peta 
12.1.1 Menerangkan: dan kaedah kawalan Peta minda Bulatan Mencipta
(i) tujuan kawalan tunai. tunai  Peta Buih
(ii) kaedah kawalan tunai.  Peta Buih

12.2 Penyata Penyesuaian 12.2.1 Menerangkan: 4 Menganalisis item yang Kajian Kes Menilai
Berganda
Bank (i) fungsi Penyata Bank. terdapat dalam Buku  Peta Pokok 
(ii) tujuan penyediaan Penyata Penyesuaian Tunai tetapi tidak  Peta Alir Menganalisis
Bank. terdapat dalam Penyata  Peta 
12.2.2 Menerangkan: Bank dan sebaliknya Pelbagai Mengaplikasi
(i) sebab perbezaan baki Akaun Bank dalam Alir
( 26 MAC – 06 APR )M12 – M13

Buku Tunai 5 Memilih kaedah  Peta Dakap

dengan baki Penyata Bank. bermula dengan baki  Peta Titi
(ii) butiran yang terdapat dalam Buku Tunai kredit atau debit
tetapi tidak Penyata Bank atau baki
terdapat dalam Penyata Bank dan debit atau kredit Buku
sebaliknya. Tunai
(iii) Perbezaan antara angka dalam Penyata dan sediakan Penyata
Bank dengan Penyesuaian Bank
Buku Tunai pada suatu transaksi yang tanpa mengemaskini
sama. Buku Tunai
12.2.3 Menghasilkan Penyata Penyesuaian
Bank dengan mengemas 6 Menghasilkan Buku
kini Buku Tunai. Tunai yang dikemas kini
12.2.4 Menghasilkan Penyata Penyesuaian dan menyediakan
Bank tanpa mengemas kini Penyata Penyesuaian
Buku Tunai Bank bermula dengan
baki kredit atau debit
Penyata Bank atau baki
Buku Tunai yang
dikemas kini

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
7|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
12.3 Belanjawan Tunai 12.3.1 Menerangkan kepentingan 2 Memberi contoh Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Belanjawan Tunai. butiran penerimaan Kajian Kes Bulatan
12.3.2 Menerangkan maksud: dan pembayaran  Peta Buih
 Menilai
(i) Penerimaan dan Pembayaran  Peta Buih  Menganalisis
(ii) Lebihan dan Kurangan 3 Menyediakan Berganda  Mengaplikasi
(iii) penerimaan sebenar melebihi Belanjawan Tunai  Peta Pokok
penerimaan yang dijangka dengan memasukkan  Peta Alir
dan sebaliknya. baki awal, penerimaan  Peta
(iv) pembayaran sebenar melebihi dan pembayaran Pelbagai
pembayaran yang dijangka Alir
dan sebaliknya 4 Mengenal pasti Lebihan  Peta Dakap
12.3.3 Melakar format Belanjawan Tunai. atau Kurangan dalam  Peta Titi
12.3.4 Mengenal pasti butiran penerimaan Belanjawan Tunai
dan pembayaran.
( 26 MAC – 06 APR )M12 – M13

12.3.5 Menghasilkan Belanjawan Tunai 5 Menilai Lebihan atau

secara manual dan Kurangan dan Baki akhir
menggunakan aplikasi TMK dengan menyediakan
Belanjawan Tunai
secara manual

Menghasilkan
6 Belanjawan Tunai
menggunakan aplikasi
TMK

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
8|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
MODUL 14
PERAKAUNAN UNTUK SYARIKAT

14.1 Pengenalan Kepada 14.1.1 Menerangkan: 1 Menerangkan jenis Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Syarikat (i) tatacara penubuhan syarikat modal saham, ciri Perbahasan Bulatan  Menilai
mengikut Akta Syarikat 1965 saham biasa dan  Peta Buih  Menganalisis
( 09 – 20 APR )M14 – M15

(ii) perbezaan antara Tatawujud saham keutamaan  Peta Buih  Mengaplikasi

dan Tataurus Syarikat bersifat kumulatif. Berganda
14.1.2 Membandingkan ciri Syarikat  Peta Pokok
Sendirian Berhad dan Syarikat  Peta Alir
Awam Berhad  Peta
14.1.3 Memberikan: Pelbagai
(i) contoh Syarikat Sendirian Alir
Berhad  Peta Dakap
(ii) contoh Syarikat Awam Berhad  Peta Titi
yang tersenarai dalam Bursa
Malaysia

14.2 Jenis Modal dan 14.2.1. Menerangkan: 3 Melaksanakan Kuiz  Peta  Mencipta
Terbitan Saham (i) jenis modal saham pengiraan modal Bulatan  Menilai
(ii) ciri Saham Biasa dan Saham dibenarkan, modal  Peta Buih  Menganalisis
Keutamaan bersifat kumulatif diterbitkan dan  Peta Buih  Mengaplikasi
berbayar penuh dan Berganda
14.2.2 Mengira: modal belum  Peta Pokok
(i) modal dibenarkan/didaftarkan diterbitkan  Peta Alir
( 09 – 20 APR )M14 – M15

(ii) modal diterbitkan dan berbayar untuk saham biasa atau  Peta
penuh saham keutamaan Pelbagai
(iii) modal belum diterbitkan Alir
4 Merekod terbitan  Peta Dakap
14.2.3. Merekod terbitan saham dalam saham dalam Jurnal Am  Peta Titi
Jurnal Am. dan Lejar
14.2.4. Memindahkan catatan daripada
Jurnal Am ke lejar. 6 Mengusulkan tindakan
14.2.5. Mengusulkan tindakan sekiranya sekiranya modal
modal diterbitkan tidak habis diterbitkan tidak habis
dilanggan atau terlebih langganan dilanggan atau terlebih
dalam tempoh yang ditetapkan. langganan dalam
tempoh
yang ditetapkan

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
9|NoorFarizaMdSahSMKPB2018
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
 
( 09 – 20 APR )M14 – M15

14.3 Ekuiti Pemilik Syarikat 14.3.1 Menunjukkan komponen Ekuiti 5 Menyediakan Penyata Cadangan Aktiviti: Peta Mencipta
Berhad Pemilik dalam Penyata Kedudukan Kedudukan Kewangan Pencarian Maklumat Bulatan  Menilai
Kewangan. dengan menunjukkan  Peta Buih  Menganalisis
komponen Ekuiti  Peta Buih  Mengaplikasi
14.3.2 Membezakan komponen Ekuiti Pemilik Berganda
Pemilik bagi Syarikat, Pekongsian  Peta Pokok
dan Milikan Tunggal  Peta Alir
 Peta
Pelbagai
14.4 Dividen Tunai 14.4.1 Menerangkan maksud dividen 2 Menjelaskan jenis Kajian Kes
Alir
tunai. dividen
 Peta Dakap
14.4.2 Menjelaskan jenis dividen tunai.
 Peta Titi
14.4.3 Mengira: 3 Melaksanakan
( 09 – 20 APR )M14 – M15

(i) dividen interim dan dividen pengiraan dividen

akhir interim dan dividen
(ii) dividen saham keutamaan dan akhir
saham biasa bagi beberapa
tahun kewangan 5 Membincang sebab
berlakunya dividen
14.4.4 Membincangkan sebab berlakunya tertunggak dan menilai
dividen tertunggak. tunggakan dividen bagi
pemegang saham
14.4.5 Merumuskan hak pemegang saham keutamaan bersifat
keutamaan bersifat kumulatif kumulatif
terhadap dividen tertunggak.

MODUL 11
REKOD TAK LENGKAP

11.1 Pengenalan Rekod Tak 11.1.1 Menerangkan: 1 Menerangkan sebab Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
( 23 APR – 04 MEI )M16 – M17

Lengkap (i) maksud Rekod Tak Lengkap rekod perniagaan Kajian Lapangan Bulatan  Menilai
(ii) sebab rekod perniagaan tidak tidak lengkap  Peta Buih  Menganalisis
lengkap  Peta Buih  Mengaplikasi
(iii) kaedah yang boleh digunakan 2 Menjelaskan Berganda
untuk menentukan untung implikasi Rekod Tak  Peta Pokok
atau rugi perniagaan Lengkap ke atas
Penyata Kewangan
11.1.2 Menjelaskan implikasi Rekod Tak
Lengkap terhadap maklumat
perakaunan perniagaan.

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
10 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
11.2 Kaedah Perbandingan 11.2.1 Menerangkan Kaedah 3 Mengklasifikasi  Peta  Mencipta
Perbandingan. maklumat untuk Bulatan  Menilai
menentukan untung  Peta Buih  Menganalisis
11.2.2 Mengklasifikasi maklumat yang atau rugi perniagaan  Peta Buih  Mengaplikasi
perlu untuk menentukan untung bagi Kaedah Berganda
atau rugi perniagaan. Perbandingan dan  Peta Pokok
Kaedah Analisis  Peta Alir
( 23 APR – 04 MEI )M16 – M17

11.2.3 Menganalisis aset dan liabiliti pada  Peta

awal tahun dan akhir tahun. 4 Menganalisis aset Pelbagai
dan liabiliti dan Alir
11.2.4 Menghasilkan Penyata Mengira menyediakan Penyata  Peta Dakap
Modal Awal dan Modal Akhir. Mengira Modal Awal  Peta Titi
dan Modal Akhir
11.2.5 Menghasilkan Penyata Mengira
Untung atau Rugi dan Penyata Mentaksir Modal
Kedudukan Kewangan. 5 Tambahan dan
jumlah Ambilan
untuk menyediakan
Penyata Mengira
Untung atau Rugi dan
Penyata Kedudukan
Kewangan

11.3 Kaedah Analisis 11.3.1 Menerangkan Kaedah Analisis. 5 Mentaksir jumlah Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
11.3.2 Mengklasifikasi maklumat yang sebenar jualan, Kerja Kumpulan Bulatan  Menilai
perlu untuk menentukan untung belian, belanja, hasil,  Peta Buih  Menganalisis
( 23 APR – 04 MEI )M16 – M17

atau rugi perniagaan. peruntukan hutang  Peta Buih  Mengaplikasi

11.3.3 Menganalisis maklumat Buku ragu, susut nilai Berganda
Tunai berkaitan item Penyata  Peta Pokok
Pendapatan dan Penyata Kedudukan 6 Menghasilkan  Peta Alir
Kewangan. Penyata Kewangan  Peta
11.3.4 Mentaksir: menggunakan Pelbagai
(i) jumlah jualan dan jumlah belian. Kaedah Analisis Alir
(ii) belanja dan hasil dengan  Peta Dakap
mengambil kira pelarasan.  Peta Titi
11.3.5 Menghasilkan Penyata
Pendapatan dan Penyata Kedudukan
Kewangan.

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
11 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Catatan M18 – M20
( 07 MEI – 25 MEI )

MODUL 15
PERAKAUNAN UNTUK KELAB DAN PERSATUAN

15.1 Kelab dan Persatuan 15.1.1 Menerangkan: 1 Menyenaraikan item Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
(i) takrif Kelab dan Persatuan di bawah penerimaan dan Simulasi Penubuhan Bulatan  Menilai
Akta Pertubuhan pembayaran serta Kelab dan  Peta Buih  Menganalisis
1966 item hasil dan Persatuan  Peta Buih  Mengaplikasi
(ii) tatacara dan matlamat penubuhan belanja bagi Kelab Berganda
sesebuah Kelab dan dan Persatuan  Peta Pokok
( 30 MEI – 08 JUN )M21 – M22

Persatuan berbanding entiti yang  Peta Alir

berorientasikan  Peta
keuntungan Pelbagai
(iii) sumber utama kewangan Kelab Alir
dan Persatuan.  Peta Dakap
15.1.2 Membanding akaun-akaun  Peta Titi
Kelab dan Persatuan dengan
akaunakaun
entiti yang berorientasikan
keuntungan.
15.1.3 Menganalisis sama ada aktiviti
mencari keuntungan bagi
sesebuah Kelab dan Persatuan
bertentangan dengan motif
utama penubuhannya.

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
12 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
15.2 Akaun Penerimaan dan 15.2.1 Menerangkan tujuan penyediaan 3 Menyediakan Akaun Simulasi Akaun  Peta  Mencipta
Pembayaran Akaun Penerimaan dan Penerimaan dan Penerimaan dan Bulatan  Menilai
Pembayaran Pembayaran dalam Pembayaran  Peta Buih  Menganalisis
( 30 MEI – 08 JUN )M21 – M22

bentuk ’T’ dan format  Peta Buih  Mengaplikasi

15.2.2 Memberi contoh item penerimaan penyata dan Akaun Berganda
dan pembayaran Yuran PdP 21:  Peta Pokok
Ahli. Think Pair Share  Peta Alir
15.2.3 Menyediakan Akaun Penerimaan Round Table  Peta
dan Pembayaran dalam bentuk ’T’ i-Think – Bubble Map Pelbagai
dan format penyata i-Think – Flow Map Alir
 Peta Dakap
15.2.4 Membezakan Akaun Penerimaan  Peta Titi
dan Pembayaran dengan Buku
Tunai bagi entiti yang
berorientasikan keuntungan
( 30 MEI – 08 JUN )M21 – M22

15.3 Akaun Yuran Ahli 15.3.1 Menerangkan maksud Yuran Cadangan aktiviti:
Simulasi Akaun Yuran
15.3.2 Menerangkan maksud Yuran Ahli
Semasa, Yuran Lapuk, Yuran Belum
Terperoleh dan Yuran Belum
Terima

15.3.3 Menyediakan Akaun Yuran Ahli

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Catatan
( 09 – 24 JUN )

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
13 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
15.4 Akaun Pendapatan dan 15.4.1 Menerangkan tujuan penyediaan 2 Menerangkan maksud Simulasi Akaun  Peta  Mencipta
Perbelanjaan Akaun Pendapatan dan Pendapatan Hasil dan Pendapatan dan Bulatan  Menilai
Perbelanjaan. Pendapatan Modal, Perbelanjaan  Peta Buih  Menganalisis
15.4.2 Menerangkan maksud lebihan dan Perbelanjaan Hasil dan  Peta Buih  Mengaplikasi
kurangan pendapatan Perbelanjaan Simulasi Akaun Berganda
15.4.3 Memberi contoh hasil dan belanja Modal, lebihan dan Perdagangan  Peta Pokok
bagi Kelab dan Persatuan. kurangan pendapatan  Peta Alir
15.4.4 Mentafsir Pendapatan Hasil,  Peta
Pendapatan Modal, Perbelanjaan 4 Menganalisis jumlah Pelbagai
Hasil dan Perbelanjaan Modal jualan dan belian, Alir
15.4.5 Menyediakan Akaun Perdagangan belanja berkaitan dan  Peta Dakap
dalam bentuk ’T’ dan format menlengkapkan Akaun  Peta Titi
( 25 – 29 JUN )M23

penyata. Perdagangan dalam

15.4.6 Mentaksir untung atau rugi aktiviti bentuk ’T’ dan format
berkala bagi Kelab dan Persatuan. penyata
15.4.7 Menghasilkan Akaun Pendapatan
dan Perbelanjaan dalam bentuk ’T’ 5 Mentaksir untung atau
dan format penyata. rugi aktiviti berkala
15.4.8 Memberi alasan item yang terdapat
dalam Akaun Penerimaan dan Menentukan
Pembayaran tidak direkodkan perbelanjaan hasil dan
dalam Akaun Pendapatan dan pendapatan hasil dan
Perbelanjaan. melengkapkan Akaun
15.4.9 Membahas sebab nilai item yang Pendapatan dan
direkodkan dalam Akaun Perbelanjaan dalam
Penerimaan dan Pembayaran tidak bentuk ’T’ dan penyata
sama dengan nilai item yang
direkodkan dalam Akaun
Pendapatan dan Perbelanjaan

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
14 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
15.5 Penyata Kedudukan 15.5.1 Menerangkan maksud Dana 2 Menerangkan maksud Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Kewangan Kelab dan Terkumpul Dana Terkumpul Simulasi Penyata Bulatan  Menilai
Persatuan 15.5.2 Mengira Dana Terkumpul Kedudukan  Peta Buih  Menganalisis
15.5.3 Menghasilkan Penyata Kedudukan 5 Mentaksir Dana Kewangan  Peta Buih  Mengaplikasi
Kewangan dalam bentuk ’T’ dan Terkumpul Berganda
( 02 – 06 JUL )24

format penyata.  Peta Pokok

15.5.4 Merumuskan perbezaan komponen 6 Menghasilkan Penyata  Peta Alir
Dana Terkumpul Kelab dan Kewangan Kelab dan  Peta
Persatuan dengan komponen Ekuiti Persatuan dalam Pelbagai
Pemilik entiti yang berorientasikan bentuk ’T’ dan format Alir
keuntungan dalam Penyata penyata  Peta Dakap
Kedudukan Kewangan.  Peta Titi

MODUL 16
PERAKAUNAN KOS

16.1 Jenis Kos dan Kerja 16.1.1 Menyatakan konsep kos dan jenis 1 Menyatakan konsep Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
Dalam Proses kos dan jenis kos Kajian Lapangan di Bulatan  Menilai
16.1.2 Menyenaraikan komponen kos kilang atau  Peta Buih  Menganalisis
pengeluaran 2 Menerangkan maksud IKS berhampiran dan  Peta Buih  Mengaplikasi
16.1.3 Mengira: Kerja Dalam Proses pembentangan hasil Berganda
(i) Kos Bahan Langsung Awal, Kerja Dalam dapatan  Peta Pokok
( 09 – 13 JUL )M25

(ii) Kos Buruh Langsung Proses Akhir  Peta Alir

(iii) Kos Belanja Langsung  Peta
(iv) Kos Prima 3 Mengklasifikasikan kos Pelbagai
(v) Kos Overhed kepada Kos Bahan Alir
16.1.4 Menerangkan maksud Kerja Dalam Langsung, Buruh  Peta Dakap
Proses Awal dan Kerja Dalam Langsung, Belanja  Peta Titi
Proses Akhir Langsung dan Overhed
16.1.5 Mengira setiap komponen kos
pengeluaran dengan mengambil
kira Kerja Dalam Proses

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
15 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
16.2 Akaun Pengeluaran 16.2.1 Menyatakan tujuan penyediaan 1 Menyenaraikan  Peta  Mencipta
Akaun Pengeluaran komponen kos Bulatan  Menilai
16.2.2 Menyediakan Akaun Pengeluaran pengeluaran  Peta Buih  Menganalisis
tanpa mengambil kira Kerja Dalam  Peta Buih  Mengaplikasi
Proses Awal dan Kerja Dalam 4 Mengenal pasti Kerja Berganda
Proses Akhir dalam bentuk ’T’ dan Dalam Proses Awal dan  Peta Pokok
format penyata Akhir bagi setiap  Peta Alir
(16 – 20 JUL )M26

16.2.3 Menghasilkan Akaun Pengeluaran komponen kos  Peta

dengan mengambilkira Kerja pengeluaran Pelbagai
Dalam Proses Awal dan Kerja Alir
Dalam Proses Akhir dalam bentuk 6 Menghasilkan Akaun  Peta Dakap
’T’ dan format penyata Pengeluaran dengan  Peta Titi
16.2.4 Memindahkan Kos Pengeluaran mengambil kira Kerja
daripada Akaun Pengeluaran ke Dalam Proses dan
Akaun Perdagangan memindahkan Kos
16.2.5 Merumuskan justifikasi pengagihan Pengeluaran ke dalam
sebahagian daripada kos ke Akaun Perdagangan
Penyata Kos Pengeluaran dan dalam bentuk ’T’ dan
Penyata Pendapatan format penyata

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
16 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

M STANDARD KANDUNGAN
16.3 Analisis Titik Pulang
Modal
( 23 – 27 JUL )M27
STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN
16.3.1 Menerangkan maksud: 2 Mentafsir Kos Tetap, Cadangan aktiviti:  Peta  Mencipta
(i) Analisis Titik Pulang Modal Kos Berubah dan Projek Jualan sempena Bulatan  Menilai
(ii) Kos Tetap, Kos Berubah dan Margin Caruman aktiviti  Peta Buih  Menganalisis
Margin Caruman Hari Keusahawanan,  Peta Buih  Mengaplikasi
16.3.2 Mengira: 3 Menggunakan Hari Sukan Berganda
(i) Kos Tetap maklumat Kos Tetap Sekolah, Hari Guru, Hari  Peta Pokok
(ii) Kos Berubah dan Margin Caruman Koperasi  Peta Alir
(iii) Jumlah kos untuk mengira Titik dan lain-lain  Peta
(iv) Jumlah hasil Pulang Modal dan Pelbagai
(vi) Margin Caruman Seunit melakar Alir
(vii)Titik Pulang Modal graf Titik Pulang Modal  Peta Dakap
menggunakan Kaedah Margin  Peta Titi
Caruman 4 Menganalisis graf Titik
16.3.3 Menganalisis Titik Pulang Modal Pulang Modal yang
dengan mengambil kira perubahan dilakar dan melorek
pada salah satu komponen kos dan kawasan untung dan
harga jualan rugi serta menandakan

16.3.4 Menentukan keuntungan Titik Pulang Modal

berdasarkan kuantiti yang dalam unit dan ringgit
disasarkan dengan menggunakan
Kaedah Margin Caruman 5 Mentaksir Titik Pulang
16.3.5 Menjana kuantiti yang perlu Modal dengan
dikeluarkan untuk mencapai mengambil kira
untung sasaran yang ditetapkan perubahan pada salah
berdasarkan sesuatu situasi satu komponen kos
16.3.6 Menyelesaikan masalah pulangan atau harga
modal yang dihadapi oleh Jualan
sesebuah firma dengan
menggunakan analisis Titik Pulang 6 Menjana keuntungan
Modal berdasarkan kuantiti
16.3.7 Melakar graf Titik Pulang Modal yang disasarkan dengan
16.3.8 Menentukan Titik Pulang Modal menggunakan Kaedah
dengan menggunakan Kaedah Graf Margin Caruman
16.3.9 Menganalisis Titik Pulang Modal dan Kaedah Graf
menggunakan kaedah graf.
16.3.10 Menjana keuntungan berdasarkan
kuantiti yang disasarkan dengan
menggunakan Kaedah Graf

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
17 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
M STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP i-THINK* KBAT/HOTS*
TAFSIRAN P&P
PENGUASAAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

Catatan M28 – M30
( 30 JUL – 17 OGOS )

BAB 7
PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL TANPA PELARASAN

Perbincangan Jawapan 1. Mengenal pasti kesalahan jawapan yang

Soalan Percubaan SPM dilakukan
2. Mengemukakan fakta yang lebih tepat
berkaitan soalan
3. Menulis jawapan mengikut format
menjawab dengan betul.
Latihan Strategik SPM 1. Membiasakan diri dengan format soalan
a) Soalan Peperiksaan peperiksaan SPM yang sebenar
Percubaan Negeri- 2. Mengemukakan lebih banyak fakta
negeri di Malaysia berdasarkan soalan-soalan di setiap
negeri
3. Menulis jawapan KBAT dengan lebih
kreatif dan beridea

Latih Tubi Terancang 1. Mengukuhkan pengetahuan dan

 Skor A kefahaman murid terhadap pelajaran
 Pecutan Akhir SPM yang lepas.
2016 2. Mengemukakan 5-10 fakta sejarah
dengan tepat.
3. Menulis jawapan mengikut format
menjawab dengan betul.

PEPERIKSAAN SPM 2018

( 05 NOV – 03 DIS )
Catatan
PRINSIP PERAKAUNAN K1 & K2
14 NOV (RABU)

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
18 | N o o r F a r i z a M d S a h S M K P B 2 0 1 8