TARIKH/HARI: (KHAMIS)

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI TINGKATAN KEHADIRAN MASA

TAJUK: KEMAHIRAN GEOGRAFI 1 MUTIARA 27/27 07.40-09.10 AM (90 Min)
STAND.KANDUNGAN: 1.0 ARAH
STANDARD Murid dapat :
PEMBELAJARAN: I. mengenal 8 arah mata angin
II.menentukan arah menggunakan matahari

OBJEKTIF: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

i- menyatakan 4 arah mata angin utama dan sekurang-kurangnya 2 arah mata angin perantara.
ii- menyatakan sekurang-kurangnya 2 langkah menentukan arah menggunakan matahari

AKTIVITI KELADI
I- tayangan video youtube "lagu North,South,West,East"
I- murid dibahagikan kepada 5 orang satu kumpulan
II- setiap kumpulan diminta menghasilkan peta pemikiran tentang arah mata angin

III- murid diberi lembaran kerja untuk dilengkapkan berdasarkan sumber buku teks dan sebagainya

Iv- murid dibawa ke kawasan lapang dan melakukan aktiviti menentukan arah mata angin
v- perbincangan/soal jawab/rumusan

BBM Buku teks Buku rujukan Gambar/model Internet

Modul Peta I-think Lain-lain:
KBAT mengaplikasi menganalisis menilai mencipta
REFLEKSI ____ /_____ murid dapat mengenal 4 arah mata angin utama dan 2 arah mata angin perantara
______/_____ murid dapat menentukan 2 langkah menentukan arah menggunakan matahari

Tindakan susulan: Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

PdP ditangguh: Mesyuarat Program Sekolah Aktiviti Luar Cuti Am
Cuti Peristiwa CRK Kursus Lain-lain:

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SIVIK TINGKATAN KEHADIRAN MASA

TAJUK: PENCAPAIAN KENDIRI 3 PERMATA 18/18 10.10-11.10 AM (60 Min)
STAND.KANDUNGAN: 1.1 PEMILIHAN KERJAYA
STANDARD Pelajar dapat :
PEMBELAJARAN: I. Mengetahui peluang-peluang kerjaya yang ada di dalam dan luar negara
II. Mengenal pasti kelayakan diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza
III. Berupaya memilih kerjaya yang terbaik untuk diri

OBJEKTIF: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat

i- mengetahui 5 peluang kerjaya yang terdapat di dalam dan luar negara
ii- menyatakan 3 kelayakan yang diperlukan untuk menentukan kerjaya
iii- memilih 1 kerjaya yang sesuai dengan minat dan potensi diri

AKTIVITI KELADI
I- Mengumpul maklumat tentang tokoh tokoh yang berjaya dalam bidang kerjaya
II- pelajar membentangkan hasil perbincangan kumpulan (I & ii)
III- pelajar memilih kerjaya berdasarkan kepada 6 kriteria potensi diri
 Iv- pelajar membuat nota
v- rumusan/soal jawab

BBM Buku teks Buku rujukan Gambar/model Internet

Modul Peta I-think Lain-lain:
KBAT mengaplikasi menganalisis menilai mencipta
REFLEKSI ____ /_____ murid dapat mencapai objektif

Tindakan susulan: Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

PdP ditangguh: Mesyuarat Program Sekolah Aktiviti Luar Cuti Am
Cuti Peristiwa CRK Kursus Lain-lain:

MATA PELAJARAN: RBT TINGKATAN KEHADIRAN MASA

TAJUK: PENYELESAIAN MASALAH SECARA I 2 DELIMA 22/22 12.10-13.10 AM (60 Min)
STAND.KANDUNGAN: 1.1 PENGENALPASTIAN MASALAH
STANDARD Pelajar dapat :
PEMBELAJARAN: I. membuat hubungkait antara produk dengan objek dari segi fungsinya
II.melukis sistem fungsi
III.membina model fungsi dengan menggunakan garisan interaksi
OBJEKTIF: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat
i- mengenalpasti hubungkait antara 4 jenis produk dengan objek dari segi fungsinya
ii- melukis 1 sistem fungsi
iii- membina 1 model fungsi dengan menggunakan garisan interaksi

AKTIVITI KELADI
I- pelajar menyenaraikan 1 masalah dan 1 fungsi bagi setiap gambar dalam kumpulan.
II- pelajar membentangkan hasil perbincangan kumpulan
III- pelajar dalam kumpulan melukis 1 sistem fungsi berdasarkan produk yg dipilih
Iv- perbincangan dalam kumpulan membina 1 satu model fungsi menggunakan garisan interaksi
v- rumusan/soal jawab

BBM Buku teks Buku rujukan Gambar/model Internet

Modul Peta I-think Lain-lain:
KBAT mengaplikasi menganalisis menilai mencipta
REFLEKSI ____ /_____ murid dapat mencapai objektif

Tindakan susulan: Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

PdP ditangguh: Mesyuarat Program Sekolah Aktiviti Luar Cuti Am
Cuti Peristiwa CRK Kursus Lain-lain:
 PENTAKSIRAN & PENILAIAN
PENILAIAN PBD
Lat.bertulis TP1 /
Lpr.amali TP2 /
Projek TP3 /
S.jawab / TP4 /
Pbentang / TP5
Kuiz TP6
Rumusan

PENGGUNAAN PETA I-THINK

Buih Alir
B.berganda Titi
Dakap Bulatan /

Pokok Pelbagai Alir

EMK
Bahasa Usahawan
Sc & Tek. TMK
Patriotiisme K.Global
AlamSekitar P.Kewangan
Nilai

PENTAKSIRAN & PENILAIAN

PENILAIAN PBD
Lat.bertulis TP1
Lpr.amali TP2
Projek TP3
S.jawab TP4
Pbentang TP5
Kuiz TP6
Rumusan

PENGGUNAAN PETA I-THINK

Buih Alir
B.berganda Titi
Dakap Bulatan
Pokok Pelbagai Alir

EMK
Bahasa Usahawan
Sc & Tek. TMK
Patriotiisme K.Global
AlamSekitar P.Kewangan
Nilai

PENTAKSIRAN & PENILAIAN

PENILAIAN PBD
Lat.bertulis TP1
Lpr.amali TP2
Projek TP3
S.jawab TP4
Pbentang TP5
Kuiz TP6
Rumusan

PENGGUNAAN PETA I-THINK

Buih Alir
B.berganda Titi
Dakap Bulatan
Pokok Pelbagai Alir

EMK
Bahasa Usahawan
Sc & Tek. TMK
Patriotiisme K.Global
AlamSekitar P.Kewangan
Nilai