Kisi-kisi UN Bahasa Indonesia SMP MTs 2017-2018

Bagian 1A . L E V E L K O G N I T I F

Pengetahuan dan pemahaman

 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

B. LINGKUP MATERI

1. Membaca Nonsastra

Peserta didik dapat:

 menentukan makna kata/kalimat pada teks

 menentukan informasi tersurat teks
 menentukan bagian Teks

2. Membaca Satra

Peserta didik dapat:

 menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel

 menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel
 menentukan bagian cerpen dan fabel

3. Menulis Terbatas

Peserta didik dapat melengkapi istilah / kata dalam kalimat

4. Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf

Peserta didik dapat:

 menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah

 menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah

5. Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Peserta didik dapat:

 menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan

 menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
 Bagian 2 A . L E V E L K O G N I T I F

Aplikasi

 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep / prinsip

B. LINGKUP MATERI

1. Membaca Nonsastra

Peserta didik dapat:

 menentukan ide pokok teks

 menyimpulkan isi teks
 menyimpulkan pendapat pro / kontra dalam teks
 meringkas isi teks

2. Membaca Sastra

Peserta didik dapat:

 menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel

 menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen / fabel
 menyimpulkan sebab / akibat konflik

3. Menulis Terbatas

Peserta didik dapat:

 menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks

 melengkapi paragraf
 melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dan lain-lain)

4. Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf

Peserta didik dapat:

 menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata)

 mengisi konjungsi dalam kalimat

5. Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Peserta didik dapat:

 menggunakan ejaan
 menggunaan tanda baca
 Bagian 3 A . L E V E L K O G N I T I F

Penalaran

 Mengevaluasi
 Membandingkan pola (menganalisis)
 Menanggapi
 Memvariasikan

B. LINGKUP MATERI

1. Membaca Nonsastra

Peserta didik dapat:

 membandingkan penggunaan Bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks

 menilai keunggulan / kelemahan teks
 mengomentari isi teks

2. Membaca Sastra

Peserta didik dapat:

 membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel

 membandingkan penggunaan Bahasa cerpen / fabel
 menunjukkan bukti latar dan watak
 mengomentari unsur intrinsik karya sastra

3. Menulis Terbatas

Peserta didik dapat:

 memvariasikan kata
 memvariasikan kalimat
 menulis dengan ilustrasi tertentu
 mengubah teks ke bentuk lain

4. Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf

Peserta didik dapat:

 memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf

 menentukan alasan kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf

5. Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Peserta didik dapat:

 memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

 memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca
 menentukan alasan kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca