Lembar Kerja Penilaian dan Pengisian Rapor

Penilaian Sikap
1. Perhatikan jurnal harian berikut ini:

Nama Aspek yang

No Tanggal Catatan Guru Diamati
Siswa

1 30-7-2015 Dayu Menemukan uang di lingkungan sekolah Jujur

dan menyerahkannya kepada guru

Ani Belum melakukan kewajiban Tanggung

membersihkan ruang kelas jawab

dino Tidak membayar sesuai dengan kue yang Tanggung

dimakannya dikantin sekolah Jawab

2 4-8-2015 Arora Mengucapkan terima kasih ketika dibantu Santun

teman

Ani Berbicara kasar saat temannya meminta Santun

tolong

dino Selalu mengucap syukur setiap habis bersyukur

melakukan pekerjaan

3 5-8-2015 Dino Membantu guru membawakan alat peraga Peduli

Ani Menegur temannya yang membuang Peduli

sampah sembarangan

Dayu Selalu berdoa sebelum dan sesudah Berdoa

beraktivitas

4 31-8-2015 Dayu Saat praktek bernyanyi, menundukkan Percaya

wajahnya diri

Dino Saat beribadah. Tergesa-gesa sehingga Beribadah

gerakannya kurang sempurna
 LK. 1 : BUATLAH DESKRIPSI YANG SESUAI DENGAN HASIL REKAP TERSEBUT!

No Nama Siswa Catatan Guru

1 Arora

2 Dayu

3 Dino  Membantu guru membawakan alat peraga (PEDULI)

 saat beribadah tergesa-gesa sehingga gerakannya tidak
sempurna(BERIBADAH)
 Tidak membayar sesuai dengan kue yang dimakannnya
dikantin sekolah ( TANGGUNG JAWAB )
 Selalu mengucap syukursetiap habis melakukan pekerjaan (
bersyukur )

… dst

Rekap Pengamatan KI 1 dan KI 2

Aspek Spiritual
No Nama Siswa Beribadah Berdoa Syukur dll
SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB
1 Arora
2 Dayu
3 Dino v v
Dst...

Rumuskanlah deskripsi penilaian sikap spiritual untuk Dino

Dino sangat baik dalam bersyukur , perlu bimbingan dalam

beribadah

Rekap Pengamatan KI 1 dan KI 2

Aspek Sosial
No Nama Siswa Jujur Tanggung Jawab Peduli dll
SB B PB SB B PB SB B PB SB B PB
1 Arora
2 Dayu
3 Dino v v
Dst...

Rumuskanlah deskripsi penilaian sikap sosial untuk Dino

Dino sangat baik dalam peduli , perlu ditingkatkan dalam tanggung jawab
Penilaian Pengetahuan
2. Perhatikan dan lengkapi rekap nilai pengetahuan Seni Budaya dan Prakarya untuk Dino berikut ini.

RATA-RATA
KD BI UTS UAS NA
Tema 1 Tema2 Tema 3 Tema 4
3.1 75 70 70 60 70 68,3
3.2 85 85 90 90 87,5
3.4 70 80 85 80 80 79,2
RATA-RATA 78,3
PREDIKAT B

Muatan Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya

KD 3.1 Mengenal karya seni gaya dekoratif.
KD 3.2 Membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam.
KD 3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam dan buatan untuk membuat prakarya.

Rumuskanlah deskripsi nilai pengetahuan untuk Dino

Dino sangat baik dalam membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu
bertanda birama enam ,perlu ditingkatkan dalam mengenal karya seni gaya
dekoratif

3. Perhatikan dan lengkapi rekap nilai keterampilan untuk Dino berikut ini.

KD Praktik Proyek Portofolio NA

4.1 70 65 75 80 77,5

4.5 85 85 90 90,0
4.6 65 75 75 75,0
RATA-RATA 80,8
PREDIKAT B

*) Jika terdapat lebih dari satu jenis penilaian, maka nilai akhir adalah rerata dari nilai optimum masing-masing jenis
penilaian.

KD 4.1 Menggambar dekoratif dengan mengola perpaduan garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil
pengamatan di lingkungan sekitar.
KD 4.5 Menyanyi lagu wajib dan lagu permainan dari daerah sesuai dengan isi lagu.
KD 4.6 Memainkan alat musik ritmis pola irama bervariasi sambil bernyanyi.

Rumuskanlah deskripsi nilai keterampilan untuk Dino

Dino sangat mahir menyanyi lagu wajib dan lagu permainan dari
daerah sesuai dengan isi lagu , perlu ditingkatkan memainkan alat
musik ritmis pola irama bervariasi sambil bernyanyi
NILAI AKHIR PENGETAHUAN MAPEL SBDP

NO NAMA SISWA KD 3.1 KD 3.2 KD 3.4

Mengenal Membedakan Mengetahui cara RA

karya seni pola irama mengolah bahan TA- PRED
DESKRIPSI
gaya rata dan alam dan buatan RA IKAT
dekoratif. bervariasi lagu untuk membuat TA
bertanda prakarya.
birama enam.
1 A 68,3 87,5 79,2 78, B Dino sangat baik
3
dalam membedakan
pola irama rata dan
bervariasi lagu
bertanda birama
enam ,perlu
ditingkatkan dalam
mengenal karya seni
gaya dekoratif

2 B
3 C
4 D
5 E
6 F