RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MAPEL : BAHASA INGGRIS

KELAS/ SMT : V (LIMA)/ II (DUA)
WAKTU : 3 x pertemuan (6 X 35 menit)

A. STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan : Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah.
Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah.
Membaca : Memahami tulisan Bahasa Inggris sangat seederhana dalam konteks sekolah.
Menulis: Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah.

B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal.
1.2 Bercakap-cakap untuk memberi/ meminta barang/ jasa secara berterima yang melibatkan tindak tutur:
meminta bantuan, meminta barang, dan memberi barang.
1.3 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind… dan shall we..
7.1 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan
kata, frasa, kalimat sangat sederhana dan teks sangat sederhana.
8.2 Menyalin dan menulis kalimat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang tepat
seperti: ucapan selamat, ucapan terimakasih, dan ucapan simpati.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu merespon instruksi sangat sederhana secara verbal.
2. Siswa mampu bercakap-cakap untuk memberi/ meminta barang/ jasa secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, meminta barang, dan memberi barang.
3. Siswa mampu mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you
mind… dan shall we..
4. Siswa mampu membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat dan
berterima yang melibatkan kata, frasa, kalimat sangat sederhana dan teks sangat sederhana.
5. Siswa mampu menyalin dan menulis kalimat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda
baca yang tepat seperti: ucapan selamat, ucapan terimakasih, dan ucapan simpati.

D. MATERI BELAJAR
Vocabulary
Kosakata Arti Kosakata Arti
Food Makanan Drink/ beverage Minuman
Bread Roti Tea Teh
Rice Nasi Coffee Kopi
Noodle Mie Juice Jus
Potato Kentang Lemon water Air lemon
Cassava Ketela Milk Susu
Corn Jagung Syrup Sirup
Egg Telur Water Air
Soup Sup Fried rice Nasi goreng
Fried chicken Ayam goreng Meat Daging
Fish Ikan Porridge Bubur
UNGKAPAN JAWABAN
Do you mind to take a cup of tea? No, not at all.
Apakah kamu keberatan untuk No, I don’t mind.
mengambilkan secangkir kopi. Tidak, saya tidak keberatan sama sekali.
Shall we have egg and rice for breakfast? Sure (tentu)
 Why not (mengapa tidak?)
Certainly (tentu)
Off course (tentu)
I’m sorry, I don’t like it.
Maaf saya tidak menyukainya.
Thank you for the lunch. You’re welcome
Terimakasih untuk makan siangnya Sama-sama

To: Sakura

Thank you for the dinner. The food was delicious. Everything was great.
Naruto

E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, three-phases technique. tanya jawab, tugas, demonstrasi

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan XIV
No Kegiatan Waktu Metode
1 Pendahuluan: 5 menit
a. Guru mengucapkan salam.
b. Guru berdo’a bersama siswa.
c. Guru mengabsen siswa.

2 Kegiatan inti: 60 menit Three-

a. Eksplorasi phases
1. Guru memberikan beberapa pertanyaan, seperti: technique,
- Sebutkan macam-macam makanan! ceramah,
- Sebutkan macam-macam minuman! demonstrasi
- Apa makanan kesukaanmu?
- Apa minuman kesukaanmu?

b. Elaborasi
1. Guru menuliskan kosakata dan ungkapan tentang
makanan dan minuman dalam bahasa Inggris.
2. Guru membacakan kosakaa; siswa menirukan
setelah guru.
3. Siswa membuat dialog pendek berkaitan dengan
ungkapan yang telah diberikan.
4. siswa mempraktekkan dialog di depan kelas.

c. Konfirmasi
1. Guru memberi pujian kepada siswa.
2. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk
menhafalkan kosakata dan ungkapan yang telah
diberikan.
3 Penutup: 5 menit
a. Guru memberikan nilai.
b. Guru mengucapkan salam penutup.
Pertemuan XV
1 Pendahuluan: 10 menit Tanya
a. Guru mengucapkan salam pembuka. jawab
b. Guru berdo’a bersama dengan siswa.
c. Guru mengabsen siswa.
d. Guru melakukan tanya jawab tentang materi
sebelumnya.

2 Kegiatan inti: 55 menit Three-

a. Eksplorasi phases
1. Guru memberikan cerita bahwa ia diundang technique,
untuk makan malam. ceramah,
2. Guru berpura-pura makan dan minum; siswa bervariasi
menebak makanan dan minuman yang
dimakan/diminum guru.

b. Elaborasi
1. Guru memberikan contoh kartu ucapan
terimakasih dan selamat.
2. Guru bersama-sama dengan siswa menjawab
pertanyaan berkaitan dengan kartu ucapan tersebut.
3. Guru memberikan berbagai ilustrasi kepada
siswa dimana siswa diberi tugas untuk menulis kartu
ucapan serupa.

c. Konfirmasi
1. Guru memberikan pujian kepada siswa.
2. Guru menanyakan tentang bagian yang sudah
dan belum dipahami siswa.

3 Penutup: 5 menit
a. Guru memberikan penilaian.
b. Guru mengucapkan salam penutup.
Pertemuan XVI
1 Pendahuluan: 10 menit Tanya
a. Guru mengucapkan salam. jawab
b. Guru berdo’a bersama dengan siswa.
c. Guru mengabsen siswa.
d. Guru melakukan tanya jawab tentang materi
sebelumnya.

2 Kegiatan inti: 55 menit

a. Guru memberikan soal kepada siswa.
b. Guru bersama-sama dengan siswa mencocokkan
pekerjaan siswa..
c. Guru memberikan bimbingan pada siswa yang
mendapat hasil kurang memuaskan.
3 Penutup: 5 menit
a. Guru memberikan penilaian.
b. Guru mengucapkan salam penutup.

G. SUMBER BELAJAR
1. Buku Mari Belajar Bahasa Inggris untuk kelas 5 SD.
2. LKS
3. Buku lain yang relevan

H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Permainan

I. PENILAIAN
a. Indikator penilaian
1. ketepatan jawaban
2. pengucapan
3. keaktifan
4. keberanian
5. kejujuran

b. Teknik penilaian
1.Tes Lisan
2.Tes tertulis

c. Bentuk instrument
1. Lembar Pengamatan
2. Soal essay
3. Menjodohkan

d. Instrument
1. Lembar Pengamatan
Aspek yang dinilai
Ketepatan Kebera- Rata-
No Nama Pengucapan Keaktifan Jml
jawaban nian rata
(1-25) (1-25)
(1-25) (1-25)
1
2
3
Listening
1. corn
2. fried rice
3. fried chicken
4. bread
5. noodle
6. truck
7. train
8. plane
9. ship
10. raft
Kunci jawaban
No Jawaban Skor
I 1. I ate rice 10
2. I ate egg 10
3. I eat bread 10
4. I eat an apple 10
5. I eat fish 10
6. I eat a sausage 10
7. I eat hotcakes 10
8. I drank tea 10
9. I drank water 10
10. I drank juice 10
Total skor 100
II Listening
1. corn 10
2. fried rice 10
3. fried chicken 10
4. bread 10
5. noodle 10
6. truck 10
7. train 10
8. plane 10
9. ship 10
10. raft 10

Total skor 100

Mengetahui, Jakarta,………….. 2018

Kepala Sekolah SDN CBS 15 PG Guru Kelas / Guru MP

DEWI ASTUTI SPd HERTATY DAMERIA

NIP/NIK : 196909231991122001 NIP/NIK : 2252762660210003