RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI I SURABAYA

MATA PELAJARAN : Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja
KELAS / SEMESTER : XI / 3
PERTEMUAN KE :
ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit

I. STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja

II. KOMPETENSI DASAR

Mengelola Informasi

III. INDIKATOR
 mendeskripsikan cara-cara memperoleh informasi
 mendiskripsikan perbedaan antara data dan informasi
 mendeskripsikan cara-cara mengelola ata menjadi informasi serta bentuk penyajiannya
 memberikan contoh secara real tentang bagaimana mengelola dan menyajikan informasi

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa mampu mendeskripsikan cara-cara memperoleh informasi
 Siswa mampu mendiskripsikan perbedaan antara data dan informasi
 Siswa mapu mendeskripsikan cara-cara mengelola ata menjadi informasi serta bentuk
penyajiannya
 Siswa mampu memberikan contoh secara real tentang bagaimana mengelola dan menyajikan
informasi
V. MATERI POKOK

 Mendiskripsikan kewaspadaan terhadap keamanan informasi

 Konsep keamanan informasi

VI MODELPEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
4. Diskusi

VII. SUMBER DAN ALAT BELAJAR

 Modul bahan ajar
 Instrumen penilaian kompetensi kejuruan
 Buku referensi yang relevan
 Modul
 Power Point

VIII. Kegiatan Pembelajaran

No KegiatanPembelajaran Penilaian
1 2 3 4
1 Pendahuluan: 10 menit
a. Orientasi
1. Membuka pelajaran dengan salam
secara
komunikatif.
2. Memeriksa kehadiran siswa
secara komunikatif, disiplin dan
tanggung jawab.
 b. Apersepsi
1. Guru memberikan umpan kepada
siswa tentang materi yang akan
dibahas sehingga dapat menarik
minat dan kreatifitas dari siswa.
2. Guru juga menjabarkan tujuan
pembelajaran kepada siswa
secara tanggung jawab.

c . Motivasi
1 . Memperhatikan minat siswa
secara toleransi dan
demokratis.
2 . Menumbuhkan sikap berani
siswa dalam menyampaikan
pendapat.
3 . Menimbulkan rasa ingin tahu
siswa terhadap materi yang
disampaikan.

2 KegiatanInti: 30 menit
a. Eksplorasi
Menjelaskan materi tentang Mengelola
informasi

b. Elaborasi
 Memberikan pelatihan dengan
soal-soal latihan.
 Membahas soal latihan dengan
siswa agar siswa mengetahui
letak kesalahan dari jawabannya
 di dalam soal-soal latihan.

c. Konfirmasi
Memberikan kesempatan pada
siswa untuk bertanya dan
mengajukan pendapatnya.

3 Penutup: 5 menit
a. Melakukan tanya jawab tentang
materi yang disampaikan secara
bersahabat dan komunikatif.
b. Menyimpulkan materi yang
disampaikan secara komunikatif.
c. Memberikan tugas kepada para
siswa dengan toleransi, disiplin dan
tanggung jawab.
d. Menyampaikan salam penutup
secara komunikatif.

11. Materi Ajar

PENGERTIAN
Menurut para pakar:
1. Robert N. Anthony & John Dearden (Management Control Systems) menyatakan
Informasi sebagai suatu kenyataan, data, item yang menambah pengetahuan bagi
penggunanya
 2. Stephen A. Moscove dan Mark G. Simkin (Accounting Information Systems : Concepts
and Practise) menyatakan Informasi sebagai kenyataan atau bentuk bentuk yang berguna
yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan bisnis
3. Bill Gates (Business @ the Speed of Thought ) Menyatakan Informasi yang di-share-lah
yang memiliki kekuatan dahsyat, karena informasi ini telah berubah dari informasi pasif
menjadi informasi aktif, yaitu informasi yang bisa memberi nilai tambah bagi kegiatan
misalnya bisnis perusahaan. Informasi sudah menjadi salah satu sumber daya dari sekian
banyak sumber daya
Jadi Informasi adalah merupakan hasil dari pengolahan data menjadi bentuk yang lebih
berguna bagi yang menerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian nyata dan
dapat digunakan sebagai alat bantu untuk pengambilan suatu keputusan

PENCARIAN INFORMASI
 Observasi (pengamatan)
 Angket
 Searching dan browsing di internet

PENCARIAN INFORMASI
MENGGUNAKAN SEARCH ENGINE
PEMILIHAN INFORMASI

TAMPILAN INFORMASI
PENGAMBILAN INFORMASI

PENYIMPANAN INFORMASI
12. Sumber Belajar
 Modul bahan ajar
 Instrumen penilaian kompetensi kejuruan
 Buku referensi yang relevan
 Modul

Surabaya,
Kepala SMKN I Surabaya Guru Mata pelajaran

Drs. Sugiono, M.Pd Lilik Kurniati, S.Pd

NIP 19590705 198603 1 027 NIP 19690313 200012 2 005