Pemula
● Guru memberi penerangan tentang gimnastik asas, imbangan
● Murid diminta untuk memanaskan badan
Perkembangan
AKTIVITI
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi tunjuk cara tentang
kaedah melakukan imbangan dengan betul
● Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan kecil dan melakukan kemahiran
secara ansur maju perlakuan imbangan dengan kaedah mengekalkan imbangan
● Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan kecil untuk permainan “ Boneka
bergerak ”
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini dan menyoal murid lakuan mengekalkan
imbangan
● Murid diminta untuk menyejukkan badan
Nilai : Pemerhatian
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru memberi penerangan tentang kepelbagaian kaum yang wujud di
Malaysia.
● Murid diminta untuk menyatakan perayaan yang disaambut mengikut
AKTIVITI
bangsa di Malaysia
Perkembangan
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan berkenaan
perayaan yang disambut oleh rakyat Malaysia
● Murid diberi penerangan mengenai kepentingan menghormati perayaan
yang disambut oleh rakyat Malaysia
● Murid diminta untuk membuat peta ITHINK mengenai kaedah menghormati
perayaan di Malaysia
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
● Murid diberi latihan sebagai pengukuhan
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
2. Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu nombor hinggga 10
000 yang telah dibundarkan kepada puluh, ratus dan ribu terdekat
Pemula
● Guru menunjukkan gambar objek dan meminta murid menyatakan bilangan
nombor.
● Guru mengaitkan jawapan murid dengan PdPc
AKTIVITI
Perkembangan
● Pengenalan terhadap tajuk PdPc membundar
● Perkaitan tajuk PdPc dengan tajuk yang lepas
● Penjelasan membundar Nombor hingga 10 000
● Murid diberi penjelasan kaedah membundar nombor mengikut rumah
dengan betul
● Secara berpasangan, murid diberikan tugasan untuk membundar nombor
● Latihan invididu di dalam buku latihan
Linus
Murid linus diberi peneguhan kaedah membundar nombor
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini dan murid diberi latihan sebagai
pengukuhan
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru menunjukkan gambar objek dan meminta murid menyatakan bilangan
nombor.
● Guru mengaitkan jawapan murid dengan PdPc
AKTIVITI
Perkembangan
● Pengenalan terhadap tajuk PdPc membundar
● Perkaitan tajuk PdPc dengan tajuk yang lepas
● Penjelasan membundar Nombor hingga 10 000
● Murid diberi penjelasan kaedah membundar nombor mengikut rumah
dengan betul
● Secara berpasangan, murid diberikan tugasan untuk membundar nombor
● Latihan invididu di dalam buku latihan
Linus
Murid linus diberi peneguhan kaedah membundar nombor
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini dan murid diberi latihan sebagai
pengukuhan
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru Memperkenalkan matapelajaran RBT kepada murid
● Guru memberi penerangan tentang matapelajaran RBT dan kaedah
pemarkahan RBT
AKTIVITI
Perkembangan
● Murid disoal berkenaan kepentingan organisasi dan peraturan keada semua
● Guru memberikan peneguhan kepada jawapan murid
● Guru memberi penerangan tentang organisasi bengkel dan murid diminta
untuk membina carta organisasi bengkel.
● Murid diberi penerangan tentang peraturan dan keselamatan bengkel
● Murid diminta untuk menyatakan 3 jenis peraturan dan keselamatan bengkel
● Murid diberi latihan sebagai pengukuhan
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
TEMA/TAJUK Menggambar
Tajuk : Buah Epal dan Oren.
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, ruang, bentuk,
STANDARD PEMBELAJARAN
warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media
dan teknik dalam aktiviti membuat lukisan. .
Pemula
● Guru menyoal murid berkenaan pengetahuan mereka tentang buah oren
dan epal.
● Murid diminta untuk mencirikan buah tersebut
AKTIVITI
Perkembangan
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan berkenaan
bahasa seni visual
● Murid diberi tunjuk cara dan demonstrasi kaedah mengambar buah oren dan
epal menggunakan media dan kaedah yang tepat
● Murid diminta untuk mengambar dan guru memberi tunjuk cara
● Murid diminta untuk menhantar hasil kerja mereka
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru memberi penerangan tentang gimnastik asas, imbangan
● Murid diminta untuk memanaskan badan
Perkembangan
AKTIVITI
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi tunjuk cara tentang
kaedah melakukan imbangan dengan betul
● Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan kecil dan melakukan kemahiran
secara ansur maju perlakuan imbangan dengan kaedah mengekalkan imbangan
● Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan kecil untuk permainan “ Boneka
bergerak ”
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini dan menyoal murid lakuan mengekalkan
imbangan
● Murid diminta untuk menyejukkan badan
Nilai : Pemerhatian
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru memberi penerangan tentang kepelbagaian kaum yang wujud di
Malaysia.
● Murid diminta untuk menyatakan perayaan yang disaambut mengikut
AKTIVITI
bangsa di Malaysia
Perkembangan
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan berkenaan
perayaan yang disambut oleh rakyat Malaysia
● Murid diberi penerangan mengenai kepentingan menghormati perayaan
yang disambut oleh rakyat Malaysia
● Murid diminta untuk membuat peta ITHINK mengenai kaedah menghormati
perayaan di Malaysia
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
● Murid diberi latihan sebagai pengukuhan
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru menunjukkan gambar objek dan meminta murid menyatakan bilangan
nombor.
● Guru mengaitkan jawapan murid dengan PdPc
AKTIVITI
Perkembangan
● Pengenalan terhadap tajuk PdPc membundar
● Perkaitan tajuk PdPc dengan tajuk yang lepas
● Penjelasan membundar Nombor hingga 10 000
● Murid diberi penjelasan kaedah membundar nombor mengikut rumah
dengan betul
● Secara berpasangan, murid diberikan tugasan untuk membundar nombor
● Latihan invididu di dalam buku latihan
Linus
Murid linus diberi peneguhan kaedah membundar nombor
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini dan murid diberi latihan sebagai
pengukuhan
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
TEMA/TAJUK Menggambar
Tajuk : Pemandangan Sawah Padi
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, ruang, bentuk,
STANDARD PEMBELAJARAN
warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media
dan teknik dalam aktiviti membuat lukisan. .
Pemula
● Guru menyoal murid berkenaan pengetahuan mereka tentang sawah padi
● Murid diminta untuk mencirikan keadaan tersebut
Perkembangan
AKTIVITI
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan berkenaan
bahasa seni visual
● Murid diberi tunjuk cara dan demonstrasi kaedah mengambar pemandangan
sawah padi menggunakan media dan kaedah yang tepat
● Murid diminta untuk mengambar dan guru memberi tunjuk cara
● Murid diminta untuk menhantar hasil kerja mereka
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
TEMA/TAJUK 2.2 Memasang dan membuka kit model berfungsi secara elektromekanikal
berpandukan manual.
Pemula
● Guru menunjukkan model kit kereta dan murid diminta untuk menyatakan
dapatan mereka daripada pemerhatian
● Guru memberikan peneguhan kepada jawapan murid
AKTIVITI
Perkembangan
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan kaedah
membaca manual kit model
● Murid diberi manual kit model dan diminta untuk menyatakan langkah yang
betul untuk membaca manual kit model
● Murid diberi penerangan berkenaan alatan tangan dan komponen kit model
yang digunakan untuk memasang kit model
● Murid diminta untuk menyatakan 3 alatan tangan dan komponen kit model
beserta dengan fungsinya.
● Guru memberi peneguhan kepada jawan murid dan latihan sebagai
pengukuhan
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
Pemula
● Guru memberi penerangan tentang kepelbagaian kaum yang wujud di
Malaysia.
● Murid diminta untuk menyatakan perayaan yang disaambut mengikut
AKTIVITI
bangsa di Malaysia
Perkembangan
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan berkenaan
perayaan yang disambut oleh rakyat Malaysia
● Murid diberi penerangan mengenai kepentingan menghormati perayaan
yang disambut oleh rakyat Malaysia
● Murid diminta untuk membuat peta ITHINK mengenai kaedah menghormati
perayaan di Malaysia
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
● Murid diberi latihan sebagai pengukuhan
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis
TEMA/TAJUK Menggambar
Tajuk : Sayur Sayuran
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, ruang, bentuk,
STANDARD PEMBELAJARAN
warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media
dan teknik dalam aktiviti membuat lukisan. .
Pemula
● Guru menyoal murid berkenaan pengetahuan mereka tentang sayur sayuran
● Murid diminta untuk mencirikan sayur tersebut
Perkembangan
AKTIVITI
● Murid diperkenalkan dengan tajuk PdPc dan diberi penerangan berkenaan
bahasa seni visual
● Murid diberi tunjuk cara dan demonstrasi kaedah mengambar buah sayur
sayuran menggunakan media dan kaedah yang tepat
● Murid diminta untuk mengambar dan guru memberi tunjuk cara
● Murid diminta untuk menhantar hasil kerja mereka
Plenery
● Guru merumus pelajaran hari ini.
Nilai : bersungguh
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : kreatif dan kritis