Soal 8
Soal 8
Tokoh-tokoh Nasionalis Indonesia yang dipanggil pada 9 Agustus 1945 ke Dalat, Saigon (Vietnam)
ialah......
a.Ir. Soekarno
b.Moh. Hatta
c.Radjiman Wedyodiningrat
d.Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat
2.Alasan pokok golongan tua menolak usulan para pemuda untuk segera mengumumkan kemerdekaan
adalah....
a.tidak setuju dengan cara para pemuda
b.memenuhi kepesepakatan dengan Marsekal Terauci melelui PPKI
c.mendapatkan tekenan dari pihak sekutu
d.mendapatkan tekanan dari pihak Belanda
3.Tokoh nasionalis yang tidak mengemukakan gagasan mengenai dasar negara dalam sidang BPUPKI
adalah...
a. Mohammad Yamin c. Ir Soekarno
b. Mr. Supomo d.K.H. Zaenal Mustofa
5.Hal yang berbeda dari Piagam Jakarta mengenai dasar negara dengan rumusan Pancasila yang dikenal
sekarang, yaitu sila ...
a.Pertama c.Ketiga
b.Kedua d.Keempat
6. Urutan dasar negara menurut Mohammad Yamin dalam sidang pertama BPUPKI secara kronologis,
yaitu...
a.Kemanusiaan-kebangsaan-ketuhanan-kerakyatan- kesejahteraan rakyat
b.kebangsaan- Kemanusiaan- ketuhanan- kerakyatan- kesejahteraan rakyat
c.kerakyatan- Kemanusiaan- kebangsaan- kesejahteraan rakyat- ketuhanan
d.kesejahteraan rakyat- Kemanusiaan- kerakyatan- kebangsaan- ketuhanan
7.BPUPKI mengadakan sidang kedua dan berhasil membentuk tiga panitia, salah satunya yaitu ...
a.Panitia perancang Panitia
b.Panitia perancang UUD
c.Panitia perancang batang tubuh
d.Panitia perancang Pembukaan UUD 1945
8.Pemberontakan PETA di Blitar yang dipimpin oleh Supriyadi terjadi pada ...
a.25 Februari 1944
b.10 November 1942
c.14 Februari 1945
d.12 Juli 1944
9. Melalui PM Jenderal Koiso pada tahun 1944, jepang memberi janji kemerdekaan kepada bangsa
Indonesia kerena...
a.Sekutu menjatuhkan bom atom di kota Hiroshima
b.Sekutu menjatuhkan bom atom ke Nagasaki
c.Kedudukannya dalam perang Pasifik makin terdesak
d.Sekutu telah mendarat ke Indonesia
13.Sejak mulai terbentuknya, PPKI baru dapat melaksanakan sidang pada masa ...
a.Zaman pendudukan Jepang
b.Masa kekalahan Jepang
c.Zaman kemerdekaan Indonesia
d.Kembalinya pemerintahan Belanda
14.Jepang yang kalah dalam perang Asia Pasifik harus menjaga “status quo” Indonesia, artinya Jepang ...
a.Boleh memerdekakan bangsa Indonesia
b.Tidak boleh mengadakan perubahan apapun atas nama Indonesia
c.Harus menaati kaisar
d.Harus siap mendukung semua tindakan bangsa Indonesia
15.Setelah Jepang menyerah kepada sekutu, Indonesia di katakan dalam keadaan vacuum of power
karena...
a.Kemerdekaan belum diproklamasikan
b.Pemerintah penduduk Jepang berakhir
c.Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir
d.Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang
16.Golongan muda menuntut kemerdekaan Indonesia lepas dari segala pengaruh Jepang dengan
alasan...
a.Rakyat sudah sangat rindu akan kemerdekaan
b.Skap jepang di Indonesia sudah sangat menyakitkan
c.Kemerdekaan Indonesia harus mencapai dengan radikal
d.Kemerdekaan Indonesia menjadi hak Indonesia sendiri
18.Latar belakang penculikan Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta oleh para pemuda adalah...
a.Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang
b.Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
c.Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan
proklamasi
d.Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs.
Moh. Hatta
19. Tujuan para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Moh. Hatta ditempatkan di..
a.Agar tidak menjadi sasaran aksi teror
b.Agar tidak terpengaruh oleh pemerintah jepang
c.Agar pemimpin rapat menyusun naskah proklamasi
d.Memaksa untuk menandatangani naskah proklamasi
21. Meskipun terjadi perbedaan pendapat, masalah kemerdekaan Indonesia sebenarnya antara
golongan pemuda dan golongan tua memiliki persamaan tujuan yaitu...
a.Kemerdekaan Indonesia
b.Jepang segera angkat kaki dari indonesia
c.Menolak kedatangan di indonesia
d.Menghindarkan campur tangan asing terhadap kemerdekaan Indonesia
23. Peranan Sayuti Melik dalam peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ...
a.Sebagai pengetik naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia yang otentik
b.Memimpin pengamanan saat perumusan teks proklamasi
c.Anggota perumus teks proklamasi
d.Sebagai ketua golongan pemuda yang membawa Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok
24. Jasa Ibu Fatmawati dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia dapat dilihat perannya dalam ...
a.menyediakan akomodasi dan konsumsi
b.menyiapkan tempat upacara
c.menyiapkan Bendera Merah Putih
d.memimpin peserta upacara
25. Tokoh-tokoh yang berjasa dalam penyebarluasan berita proklamasi kemerdekaan adalah...
a.Chaerul Saleh,Wikana, Syahrudin
b.S. Syahrir, A Subarjo, Bactiar Lubis
c.Sudiro, Yusuf Ronodipuro, Moctar Lubis
d.Yusuf Ronodipuro, Syahrudin, Bactiar Lubis
27.Mia seorang siswi SMP yang senantiasa mengikuti ceramah Aa Gym di televisi karena menyenangi isi
ceramah dan figur seorang Aa Gym. Mia mengalami proses ...
a.Identifikasi c. imitasi
b.Sugesti d. simpati
28.Suatu proses yang dapat membantu individu melalui proses belajar dan penyesuaian diri agar dapat
berperan dalam kelompoknya dinamakan proses ...
a. Adaptasi c. sosialisasi
b. Imitasi d. interaksi
33.Fungsi keluarga yang berkaitan dengan mendapatkan kedudukan baru dalam masyarakat, yaitu ...
a.Pelestarian generasi
b.Perlindungan ekonomi
c.Pemberian status
d.Sosialisasi primer
34.Fungsi utama pendidikan di sekolah bagi kemandirian individu dalam melakukan kegiatan ...
a.Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
b.Beljar dalam waktu dan tempat tertentu
c.Mengajar dengna metode dan media tertentu
d.Membentuk kepribadian individu
35.memberantas kebodohan adalah salah satu fungsi pendidikan menurut ...
a.Bruce J. Cohen c.Horton and Hunt
b.Bogardus d. Emile Durkheim
36.Seorang ibu menasehati anaknya untuk tidak terlibat tawuran pelajar maka terjadi pengendalian
sosial ...
a.Individu terhadap kelompok
b.Kelompok terhadap kelompok
c.Kelompok terhadap individu
d.Individu terhadap individu
37.Seorang guru ketika mengawasi siswanya ujian sekolah terjadi suatu pengendalian sosial ...
a.Individu terhadap kelompok
b.Kelompok terhadap kelompok
c.Kelompok terhadap individu
d.Individu terhadap individu
38.Salah satu tugas polisi sebagai lembaga pengendalian sosial, yaitu ...
a.Membuat keputusan hukum
b.Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
c.Menghukum masyarakat yang bersalah
d.Membuat keputusan hukum
39.pengendalian sosial yang menekankan pembinaan kerohanian dapat tercapai melalui ...
a.Pendidikan agama c. Kurungan
b.Denda d. Pengorbanan
41.Seseorang yang membaca buku, dapat dikatakan bahwa dia memenuhi kebutuhan…
a. sekunder c. Individu
b. Psikologis d. Rohani
42.Tiga pelaku ekonomi Indonesia sesuai UUD 1945 pasal 33, terdiri atas sector…
a.Negara, swasta, dan BUMN
b.Negara, BUMN dan Koperasi
c.Negara, Swasta, dan koperasi
d.Negara, BUMN dan swasta
47. Berikut termasuk tenaga kerja yang tidak terdidik dan tidak terlatih, yaitu…
a. Tukang becak c. Dokter
b. Tukang kayu d.Montir
51. Sumber utama penerimaan Negara berasal dari berbagai sektor, di antaranya…
a. Pertanian c. Pajak
b. Industri d. Bantuan luar negeri
52. Berikut yang bukan contoh pajak pemerintahan pusat, yaitu pajak…a
a. Penjualan c.Bumi dan bangunan
b. Hiburan d. Penghasilan
56. Menimbun barang dengan tujuan meraih laba sebanyak-banyaknya merupakan perbuatan…
a. Baik karena mendatangkan laba yang paling besar bagi penjual
b. Buruk karena membuat konsumen berhemat teres-menerus
c. buruk karena menyusahkan konsumen dan harga menjadi mahal
d. buruk karena konsumen menjadi bergantung pada produsen
57. Mia seorang siswi SMP yang senantiasa mengikuti ceramah Aa Gym di televisi karena menyenangi isi
ceramah dan figur seorang Aa Gym. Mia mengalami proses ...
a.Identifikasi c. imitasi
b.Sugesti d. simpati
58.Suatu proses yang dapat membantu individu melalui proses belajar dan penyesuaian diri agar dapat
berperan dalam kelompoknya dinamakan proses ...
a.Adaptasi c. sosialisasi
b.Imitasi d. interaksi
59.Fungsi ekonomi dari pranata keluarga antara lain ...
a.Memenuhi kebutuhan ekonomi
b.Mendidik disiplin anak
c.Melahirkan anak
d.Memberikan kehangatan dan kasih saying
61. Seorang ibu menasehati anaknya untuk tidak terlibat tawuran pelajar maka terjadi pengendalian
sosial ...
a. Individu terhadap kelompok
b. Kelompok terhadap kelompok
c. Kelompok terhadap individu
d. Individu terhadap individu
62.Gambar diatas termasuk hubungan sosial asosiatif bidang akomodasi dalam bentuk....
a. Koersi c. Kompromi
b. Mediasi d. Arbitrasi
63. Gambar diatas termasuk dalam hubungan sosial disosiatif dalam bentuk....
a. Kompetisi/persaiangan c.Kooperasi
b. Konflik/pertentangan d.Asimilasi