RANCANGAN TAHUNAN

¬ñÎô À¡¼ò¾¢ð¼õ
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
¸½¢É¢ ¾¸Åø ¦¾¡Æ¢ø ÑðÀõ ¬ñÎ 6
2018
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
TAHUN 6 2018
 STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/ ¯ûǼì¸ò «¨¼
¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ ¾Ãõ × TAFSIRAN
¿¢¨Ä

Pengaturcaran 1.0 1.1 Menyatakan kegunaan aturcara komputer dalam perkakasan 1 Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam
¿¢ÃÄ¡ì¸õ. Memahami harian. satu alatan digital Perkakasan:
Pengaturcaraan 1.1 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¿¢ÃÄ¡ì¸ò¾¢ý ÀÂýÀ¡Î. - Komputer
2 - LCD
1 1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian dengan Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan
Projektor
1.0 satu set arahan dalam aturcara komputer. sesuatu masalah atau tugasan
¿¢ÃÄ¡ì¸ò¨¾ô ÒâóÐ - Kertas bersaiz A4
1.2 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¦ºÂöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢. 3
2 ¦¸¡ûÙ¾ø. Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan Perisian:
1.3 Menulis satu set arahan yang mengambarkan aktiviti harian. 4 - Ms Word
3 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¨Â Å¢ÅâìÌõ ¦ºöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢. Memilih atur cara lengkap untuk membolehkan peralatan digital - Ms Power Point
1.3 melaksanakan sesuatu tugasan. PdP Abad 21:
5
1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam - Literasi Teknologi,
4 melakukan tugasan. Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang Maklumat dan
1.4 þÄì¸Å¢Âø ¸ÕÅ¢ìÌ ²üÈ ¦ºöÓ¨È Å¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢. 6 dicadangkan. Komunikasi
1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi Rujukan:
menambah fungsi sesuatu peralatan digital. Menambah atur cara bagi mewujudkan fungsi baharu sesuatu - modul SRDI 1
1.5 þÄì¸Å¢Âø ¸ÕŢ¢ø §ÁõÀÎò¾ôÀð¼ Ò¾¢Â ¦ºöÓ¨È Å peralatan digital sedia ada - komputer
¢ÅÃò¦¾¡Ì¾¢. - buku teks

STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/ ¯ûǼì¸ò «¨¼
¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ ¾Ãõ × TAFSIRAN
¿¢¨Ä
Pengaturcaran 2.0 2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan carta alir. 1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna
¿¢ÃÄ¡ì¸õ Menggunakan Algoritma 2.1 ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼ò¨¾ «È simbol dalam carta alir. Perkakasan:
Melalui Pseudokod Dan ¢§Å¡õ. - Komputer
5 2 - LCD
Carta Alir 2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses, Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan
pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi. Projektor
pilihan, aliran) dalam carta alir.
2.0 - Kertas bersaiz A4
6 2.2 ¦ºÂøÅÆ¢ô À¼ò¾¢ø ¯ûÇ ÌȢ£θû.
§À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È 3 Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang Perisian:
ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼õ 2.3 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam diberi. - Ms Word
7 ãÄõ ¦¿È¢Ó¨È. aktiviti harian. - Ms Power Point
4 Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.
2.3 «ýÈ¡¼ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ PdP Abad 21:
8 ¦ºÂøÅÆ¢ô À¼ò¾¢ý ¦¾¡¼÷Ò.
Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan
- Literasi Teknologi,
2.4 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi 5 Maklumat dan
pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan. Komunikasi
algoritma, pseudokod dan carta alir.
9 2.4 ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ô À¼õ ¬¸ Rujukan:
Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan carta - modul SRDI 1
¢ÂÅüÈ¢ø ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃõÓõ ´ü¨Èò §¾÷× §ÅÚÀ¡Îõ.
6 alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi - komputer
2.4.1 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal
situasi baharu yang dicadangkan oleh murid. - buku teks
bagi algoritma.
2.4.1 ¦¿È¢Ó¨È ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò §¾÷×õ.
2.4.2 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal
bagi pseudokod.
2.4.2 §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò
§¾÷×õ.
2.4.3
M Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal
bagi carta alir.
¦ºÂøÅÆ¢ô À¼¾¢ø ¯ûÇ Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò
2.4.3 §¾÷×õ.
 2.5 Menulis algoritma berdasarkan situasi secara urutan dan pilihan
tunggal.
2.5 Å⨺¸¢ÃÁÓõ ´ü¨Èò §¾÷× ¦¾¡¼÷À¡É ¦¿È¢Ó¨È
±Øоø.
2.6 Memisahkan ôseudokod kompleks kepada psuedokod secara
urutan dan pseudokod secara pilihan tunggal.
º¢ì¸Ä¡É §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È Å⨺¸¢ÃÁõ ÁüÚõ ´ý¨Èò
2.6 §¾÷× Ó¨È¸¨Çô À¢Ã¢ò¾ø.
2.7 Menggabungkan carta alir urutan dan carta alir pilihan tunggal
secara logik.
2.7 þÂøÀ¡É ӨȢø Å⨺¸¢ÃÁõ ÁüÚõ ´ý¨Èò §¾÷×
Ó¨È째üÈ ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼ þ¨½ôÒ.
2.8 Menyediakan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam
menyelesaikan satu masalah yang diberi.
2.8 þÎÀ½¢Â¢ø ¦¿È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ô
À¼õ.

STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/ ¯ûǼì¸ò «¨¼
¸üÈø ¾Ãõ ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ ¾Ãõ × TAFSIRAN
¿¢¨Ä
Pengaturcaran 3.0 3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian 1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka
¿¢ÃÄ¡ì¸õ Mengatur cara dan pengaturcaraan. dalam perisian pengaturcaraan. Perkakasan:
Menguji 3.1 ¿¢ÃÄ¡ì¸ ¦Áý¦À¡ÕÇ¢ý Ó¸ôÀ¢ø ¯ûÇ º¢ÈôÀ¢ÂøÒ¸û - Komputer
10 2 - LCD
3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk memasukkan
3.0 dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam Projektor
dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan.
¿¢ÃÄ¡ì¸¢î §º¡¾¢ò¾ø perisian pengaturcaraan. - Kertas bersaiz A4
11 º¢ÈôÀ¢ÂøҸǢý ÀÂýÀ¡Î.
3.2 3 Perisian:
3.3 Menghasilkan atur cara secara urutan menggunakan fitur-fitur Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta - Ms Word
12 yang sesuai untuk sesuatu objek: menggerakkan objek dalam atur cara. - Ms Power Point
3.3 Å⨺츢ÃÁ ӨȢø ¿¢ÃÄ¡ì̾ø. 4
PdP Abad 21:
Menterjemahkan algoritma kepada arahan perisian
13 3.3.1 Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke
pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang
- Literasi Teknologi,
kedudukan B dan berpatah balik ke kedudukan A Maklumat dan
dengan kadar kelajuan berbeza. dinyatakan dalam algoritma serta melakukan uji lari atur cara. Komunikasi
14 3.3.1 þ¼õ A-ø þÕóÐ B-ìÌ ¯ÕÅò¨¾ ¿¸÷òоø. 5 Rujukan:
3.3.2 Memaparkan dialog yang sesuai. Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki - modul SRDI 1
ralat bagi atur cara yang dibangunkan. - komputer
15 3.3.2 ºÃ¢Â¡É źÉò¨¾ «øÄÐ ¯¨Ã¨Âô ÒÌòоø.
6
3.3.3 Mengeluarkan bunyi yang sesuai. - buku teks
3.3.3 ¯Õž¢üÌ ²üÈ ºÃ¢Â¡É ´Ä¢¨Âô ÒÌòоø. Menambah baik secara kreatif atur cara yang telah
16 dibangunkan.
3.4 Menghasilkan atur cara secara pilihan tunggal menggunakan
fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:
3.4 ´ü¨Èò §¾÷× Ó¨È¢ø ¿¢ÃÄ¡ì̾ø.
3.4.1 Melakukan pergerakan secara rawak.
3.4.1 ¯ÕÅò¨¾ º£ÃüÈ Ó¨È¢ø ¿¸÷òоø.
3.4.2 Memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi yang
sesuai apabila bersentuh dengan objek lain.
3.4.2 ¯¨Ã¨ÂÔõ ´Ä¢¨ÂÔõ §º÷ò¾ø.
3.5 Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara
yang dihasilkan.
3.5 À⧺¡¾¢ò¾Öõ ¾¢Õò¾í¸Ùõ.
 STANDARD PRESTASI
Å¡Ãõ/ ¦¾¡Ì¾¢/ ¯ûǼì¸ò
¸üÈø ¾Ãõ «¨¼× ÌÈ¢ôÒ
¾¢¸¾¢ ¾¨ÄôÒ ¾Ãõ TAFSIRAN
¿¢¨Ä
Pengaturcaran 4.0 Membina
4.1 satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif 1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algoritma, pseudokod atau
Perkakasan:
17 ¿¢ÃÄ¡ì¸õ Menghasilkan Projek melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.
- Komputer
Pengaturcaraan digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur
2 - LCD
4.0 cara dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan
18 berdasarkan langkah-langkah: algoritma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan Projektor
¿¢ÃÄ¡ì¸ò ¾¢ð¼ò¨¾ º¢ÈôÀ¢ÂøÒ¸¨Çì
4.1 ¦¸¡ñ¼ Ò¾¢Â ¿¢ÃÄ¡ì¸ò¨¾ ¯ÕÅìì̾ø. penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. - Kertas bersaiz A4
19 ¯ÕÅ¡ì̾ø. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut. Perisian:
3 - Ms Word
4.1.1 Memahami situasi. Menyatakan situasi, objek-objek yang terlibat dan menganalisa - Ms Power Point
20 ÝƨÄô ÒâóЦ¸¡ûÙ¾ø. setiap objek yang terlibat. PdP Abad 21:
4.1.2 Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir. Menghasilkan algoritma, pseudokod atau carta alir yang - Literasi Teknologi,
¿¢È¢Ó¨È, §À¡Ä¢ì ÌÈ¢Ó¨È ÁüÚõ ¦ºÂøÅÆ¢ôÀ¼õ melibatkan pilihan. Menghasilkan atur cara yang melibatkan Maklumat dan
4.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾ø. 4 pilihan pada objek sesuai dengan perancangan. Komunikasi
4.1.3 Menrekod atur cara. Rujukan:
Menerangkan penyataan situasi berserta objek- objek yang - modul SRDI 1
4.1.3 ¿¢ÃÄ¡ì¸õ.
terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat. Menghasilkan - komputer
4.1.4 Menguji.
algoritma, pseudokod dan carta alir bagi setiap objek yang - buku teks
4.1.4 À⧺¡¾¢ò¾ø.
melibatkan aliran secara urutan dan pilihan. Menghasilkan atur
4.1.5 Mendokumentasi.
cara bagi setiap objek sesuai dengan perancangan.
4.1.5 ¬Å½Á¡ì̾ø. 5
Memberi justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi
berpandukan algoritma, pseudokod dan carta alir yang dibina
juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa
6 membangunkan atur cara yang menarik.

Menghasilkan atur cara lengkap yang menarik dan kreatif

berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari,
bermotivasi juga menghormati idea orang lain.