1 - RPT DSV Tahun 2
1 - RPT DSV Tahun 2
TAHUN DUA
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
1 visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, imbangan, dan kepelbagaian visual yang terdapat pada karya seni.
2/1- yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
6/1/17 lukisan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Bentuk – ilusi
kefahaman bahasa seni visual 1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
menerusi penentuan media dan
MINGGU teknik dalam aktiviti membuat lukisan. 1.1.2 Prinsip rekaan
2 1.1.2.2 imbangan – simetri
3. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.3 Kepelbagaian – rupa dan garisan
Menggambar
kefahaman bahasa seni visual
9/1- menerusi penghasilan lukisan. 1.2 Aplikasi Seni :
Tema : Objek Buatan Manusia
13/1/17 Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan serta proses dan teknik dalam membuat lukisan.
Tajuk :Rumahku
rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
Aktiviti :Lukisan
penghasilan karya
Membuat Corak dan Rekaan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
Tema : Objek Buatan Manusia imbangan, kontra, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
terdapat pada alam semula jadi dan guntingan.
Tajuk :Hiasan Dinding karya seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik lipatan dan 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan guntingan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
2.1.1.2 Warna – primer
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi 2.1.2 Prinsip rekaan
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.1 Imbangan – simetri
aktiviti membuat corak. 2.1.2.2 Kontra – warna
2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual dalam penghasilan 2.2 Aplikasi Seni:
corak lipatan dan guntingan. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik
4. Apresiasi terhadap karya sendiri lipatan dan guntingan.
dan rakan berpandukan bahasa .
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.
MINGGU
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
3 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
16/1- Tema: Alam Semula jadi semula jadi, objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
20/1/17 Tajuk: Bunga 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
MINGGU Aktiviti: Stabail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
4 teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
5 visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
30/2- yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
3/2/17 menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
MINGGU
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
7 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
13/2- Tema : Alam Semula jadi semula jadi, dan karya seni dalam
penghasilan topeng muka. 3.1.1.1 Bentuk – konkrit
Tajuk : Muka Haiwan. 3.1.1.2 Warna - sekunder
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
17/2/17 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh
Aktiviti : Topeng Muka. kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
MINGGU teknik dalam penghasilan topeng
8 muka.
3.1.2 Prinsip rekaan
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.2.1 Imbangan – semetri
20/2- bahasa seni visual menerusi 3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.
24/2/17 penghasilan topeng muka.
3.2 Aplikasi Seni:
4. Apresiasi terhadap karya sendiri Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
dan rakan berpandukan bahasa media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng muka.
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau
gelang getah.
MINGGU
Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
9 bahasa seni visual seperti bentuk, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
Tema: Objek Buatan Manusia warna dan imbangan yang terdapat unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan kraf tembikar -
27/2- pada objek buatan manusia dan karya buyung.
Tajuk : Buyung. seni dalam penghasilan kraf tembikar -
3/3/17 buyung. 4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk – konkrit
MINGGU Aktiviti : Tembikar – 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.2 Jalinan - sentuh
Teknik Lingkaran. kefahaman bahasa seni visual
10 menerusi penentuan media dan 4.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan kraf 4.1.2.1 Imbangan – simetri
6/3- tembikar – buyung..
4.2 Aplikasi Seni:
10/3/17 3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber, Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
kajian, dan teknologi dalam serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – tiada.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.
seni visual, sejarah seni, dan
budaya. 4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.2 Teknik – lingkaran.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam
menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 3D.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna
berasaskan air.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
11 Membuat Corak dan Rekaan bahasa seni visual seperti garisan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
warna, jalinan, ritma dan pergerakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik
13/3- Tema : Alam Semula jadi serta kepelbagaian yang terdapat tiupan.
pada alam semula jadi dan karya seni
Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar. dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
17/3/17 2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.
Aktiviti : Tiupan. 2.1.1.2 Warna – sekunder
2.1.1.3 Jalinan - tampak
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
13 visual seperti jalinan, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, ruang, imbangan dan kesatuan visual yang terdapat pada karya seni.
27/3- yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
31/3/17 catan. 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
1.1.1.2 Jalinan – tampak
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Warna - sekunder
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam aktiviti membuat catan. 1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
14 bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
imbangan, kontra, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
3/4- Membuat Corak dan Rekaan terdapat pada alam semula jadi dan guntingan.
karya seni dalam penghasilan corak
7/4/17 Tema : Objek Buatan Manusia menggunakan teknik lipatan dan 2.1.1 Unsur seni
guntingan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
Tajuk :Hiasan Dinding 2.1.1.2 Warna – primer
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2 Prinsip rekaan
bahasa seni visual menerusi 2.1.2.1 Imbangan – simetri
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.2 Kontra – warna
aktiviti membuat corak. 2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
MINGGU
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
15 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
10/4- Tema: Alam Semula jadi semula jadi, objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
16/4/17 Tajuk: Haiwan Bersayap 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
Aktiviti: Stabail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
16 Mengenal Kraf Tradisional bahasa seni visual seperti bentuk, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
warna dan imbangan yang terdapat unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan gasing.
17/4- Tema: Objek Buatan Manusia pada objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan gasing. 4.1.1 Unsur seni
23/4 Tajuk : Gasing Mudah 4.1.1.1 Bentuk – konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
Aktiviti: Gasing kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 4.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan gasing. 4.1.2.1 Imbangan – simetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
17 visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
24/4- yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
30/4/17 menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
18 bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip
imbangan, kontra, dan harmoni yang keseimbangan pada corak rekaan.
1/5- Membuat Corak dan Rekaan terdapat pada alam semula jadi dan
karya seni dalam penghasilan corak 2.1.1 Unsur seni
7/5/17 Tema : Alam Semula jadi menggunakan teknik cetakan. 2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri
2.1.1.2 Warna – primer
MINGGU Tajuk : Corak Pembalut Hadiah 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi 2.1.2 Prinsip rekaan
19 Aktiviti : Cetakan penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif
aktiviti membuat corak.
8/5- 2.2 Aplikasi Seni:
3. Penzahiran idea melalui pelbagsi Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
14/5/17 sumber, kajian, dan teknologi dalam serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan.
membuat corak. .
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet dan
dan rakan berpandukan bahasa surat khabar.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
20 visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
Membentuk dan Membuat dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
15/5- Binaan semula jadi, dan karya seni dalam
penghasilan topeng muka. 3.1.1.1 Bentuk – konkrit
21/5/17 Tema : Alam Semula jadi 3.1.1.2 Warna - sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
Tajuk : Muka Haiwan. teknik dalam penghasilan topeng 3.1.2.1 Imbangan – semetri
muka. 3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.
Aktiviti : Topeng Muka.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau
gelang getah.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
21 bahasa seni visual seperti bentuk, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
warna dan imbangan yang terdapat unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan kraf tembikar -
22/5- Mengenal Kraf Tradisional pada objek buatan manusia dan karya buyung.
seni dalam penghasilan kraf tembikar -
28/5 /17 Tema: Objek Buatan Manusia buyung. 4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk – konkrit
Tajuk : Buyung. 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.2 Jalinan - sentuh
kefahaman bahasa seni visual
Aktiviti : Tembikar – menerusi penentuan media dan 4.1.2 Prinsip rekaan
Teknik Lingkaran. teknik dalam penghasilan kraf 4.1.2.1 Imbangan – simetri
tembikar – buyung..
4.2 Aplikasi Seni:
3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber, Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
kajian, dan teknologi dalam serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.
penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – tiada.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.
seni visual, sejarah seni, dan
budaya. 4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.2 Teknik – lingkaran.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
24 visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, imbangan, dan kepelbagaian visual yang terdapat pada karya seni.
12/6- yang terdapat pada alam semula jadi,
dan karya seni dalam penghasilan 1.1.1 Unsur seni
18/6/17 gambar menggunakan teknik resis. 1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel
1.1.1.2 Rupa – hal benda.
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Warna - sekunder.
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam aktiviti membuat resis. 1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna
Menggambar
1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.
3. Aplikasi pengetahuan dan
Tema : Alam Semula jadi.
kefahaman bahasa seni visual 1.2 Aplikasi Seni :
menerusi penghasilan resis. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
Tajuk : Bunga Kebangsaan.
serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan resis.
rakan berpandukan bahasa seni
Aktiviti : Resis.
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.2.1. 2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna
berasaskan air.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
25 visual seperti jalinan, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, ruang, imbangan dan kesatuan visual yang terdapat pada karya seni.
19/6- Menggambar yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
25/6/17 Tema : Alam Semula jadi. catan. 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
1.1.1.2 Jalinan – tampak
Tajuk : Pokok Bunga. 1.1.1.3 Warna - sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan
Aktiviti : Catan. kefahaman bahasa seni visual 1.1.2 Prinsip rekaan
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
teknik dalam aktiviti membuat catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
rakan berpandukan bahasa seni penghasilan karya
visual, sejarah seni, dan budaya.
1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera,
cat poster.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
26 bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
imbangan, kontra, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
26/6- Membuat Corak dan Rekaan terdapat pada alam semula jadi dan guntingan.
karya seni dalam penghasilan corak
2/7/17 Tema : Objek Buatan Manusia menggunakan teknik lipatan dan 2.1.1 Unsur seni
guntingan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
Tajuk :Hiasan Dinding 2.1.1.2 Warna – primer
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2 Prinsip rekaan
bahasa seni visual menerusi 2.1.2.1 Imbangan – simetri
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.2 Kontra – warna
aktiviti membuat corak. 2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
27 visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
3/7- semula jadi, objek buatan manusia dan
Membentuk dan Membuat karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
9/7/17 Binaan 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
Tema: Alam Semula jadi kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
Tajuk: Haiwan teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
MINGGU
28 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
bahasa seni visual seperti bentuk, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
10/7- warna dan imbangan yang terdapat unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan gasing.
Mengenal Kraf Tradisional pada objek buatan manusia dan karya
16/7/17 seni dalam penghasilan gasing. 4.1.1 Unsur seni
Tema: Objek Buatan Manusia 4.1.1.1 Bentuk – konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
Tajuk : Gasing Mudah kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 4.1.2 Prinsip rekaan
Aktiviti: Gasing teknik dalam penghasilan gasing. 4.1.2.1 Imbangan – simetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
29 Menggambar visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, imbangan, dan kepelbagaian visual yang terdapat pada karya seni.
17/7- Tema : Objek Buatan Manusia yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya
Tajuk : Rumahku lukisan.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
23/7/17
Aktiviti : Lukisan 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1 Unsur seni
kefahaman bahasa seni visual 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
menerusi penentuan media dan 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.
teknik dalam aktiviti membuat lukisan. 1.1.1.3 Bentuk – ilusi
1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
30 visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
24/7- yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
30/7/17 menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
MINGGU .
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
32 bahasa seni visual seperti garisan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
warna, jalinan, ritma dan pergerakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik
serta kepelbagaian yang terdapat tiupan.
7/8- Membuat Corak dan Rekaan pada alam semula jadi dan karya seni
13/8/17 dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni
Tema : Alam Semula jadi 2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.1.2 Warna – sekunder
MINGGU Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar. bahasa seni visual menerusi 2.1.1.3 Jalinan - tampak
33 penentuan media dan teknik dalam
Aktiviti : Tiupan. aktiviti membuat corak. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagai arah.
14/8-
20/8/17 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan.
bahasa seni visual menerusi
penghasilan corak. 2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
4. Apresiasi terhadap karya sendiri serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik tiupan.
dan rakan berpandukan bahasa .
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
34 bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
imbangan, kontra, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
21/8- Membuat Corak dan Rekaan terdapat pada alam semula jadi dan guntingan.
karya seni dalam penghasilan corak
27/8/17 Tema : Objek Buatan Manusia menggunakan teknik lipatan dan 2.1.1 Unsur seni
guntingan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
Tajuk :Hiasan Dinding 2.1.1.2 Warna – primer
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2 Prinsip rekaan
bahasa seni visual menerusi 2.1.2.1 Imbangan – simetri
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.2 Kontra – warna
aktiviti membuat corak. 2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.2 Aplikasi Seni:
bahasa seni visual dalam penghasilan Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
corak lipatan dan guntingan. serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik
lipatan dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri .
dan rakan berpandukan bahasa 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel.
MINGGU
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
35 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
Tema: Alam Semula jadi semula jadi, objek buatan manusia dan
28/8- karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
3/9/17 Tajuk: Haiwan Bersayap 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
Aktiviti: Stabail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
36 Mengenal Kraf Tradisional bahasa seni visual seperti bentuk, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
warna dan imbangan yang terdapat unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan gasing.
4/9- Tema: Objek Buatan Manusia pada objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan gasing. 4.1.1 Unsur seni
10/9/17 Tajuk : Gasing Mudah 4.1.1.1 Bentuk – konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
Aktiviti: Gasing kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 4.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan gasing. 4.1.2.1 Imbangan – simetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
37 visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
11/9- yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
17/9/17 menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
Menggambar
MINGGU 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
Tema : Objek Buatan Manusia kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Kontra – jalinan
38 menerusi penentuan media dan
Tajuk : Pasu Bunga teknik dalam aktiviti menggambar 1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
18/9- teknik gosokan.
24/9/17 Aktiviti : Gosokan 3. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :
kefahaman bahasa seni visual Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
menerusi penghasilan gambar. serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan
gosokan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
visual, sejarah seni, dan budaya. penghasilan karya
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan
2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet dan
surat khabar.
...................................................................... .......................................................
(..................................................................) (EN. MOHD HASREN BIN DAMIRI)
GURU PEN. SENI VISUAL TAHUN 3 GURU BESAR
SK TAMAN BUNGA RAYA (1) SK TAMAN BUNGA RAYA (1)