LATAR BELAKANG SUPERVISI PENDIDIKAN

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Kelompok

Mata Kuliah Supervisi Pendidikan Semester 4-C

Oleh :
Kelompok II
1. ANI IKA PUTRI 2016.4.112.0020.1.000167
2. LAILATUL MAGHFIROH 2016.4.112.0020.1.000174
3. ROSALIA DEWI ROVIQOH 2016.4.112.0020.1.000184

Dosen Pengampu :
Beny Shintasari, S. Pd, M. Pd.I

PRODI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH
AL URWATUL WUTSQO-JOMBANG
2018
DAFTAR ISI
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Supervisi adalah segala bantuan dari para pemimpin sekolah yang
tertuju kepada perkembangan kepemimpinan guru-guru dan personel
sekolah lainnya di dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan. Ia berupa
dorongan, bimbingan, dan kesempatan bagi pertumbuhan keahlian dan
kecakapan guru-guru, seperti bimbingan, dan kesempatan bagi
pertumbuhan keahlia dan kecakapan guru-guru, seperti bimbingan dalam
usaha dan pelaksanaan pembaharuan-pembaharuan dalam pendidikan dan
pengajaran, pemilihan alat-alat pelajaran dan metode-metode mengajar
yang lebih baik, cara-cara penilaian yang sistematis terhadap fase seluruh
proses pengajaran dan sebagainya.
Supervisi merupakan aktivitas penting dalam praktik
penyelenggaraan pendidikan. Kegiatan supervisi dimaksudkan sebagai
kegiatan kontrol terhadap seluruh kegiatan pendidikan untuk
mengarahkan, mengawasi, membina dan mengendalikan dalam pencapaian
tujuan, lebih jauh kegiatan ini juga mempunyai tanggung jawab dalam
peningkatan mutu pendidikan, baik proses maupun hasilnya, sehingga
kegiatan supervisi dilakukan sejak dari tahap perencanaan sampai pada
tahap evaluasi yang akan berfungsi sebagai tindak lanjut (feedback) dalam
rangka perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan kearah yang lebih
baik.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana sejarah lahirnya istilah supervisi pendidikan ?
2. Apa latar belakang pentingnya supervisi pendidikan ?
3.