SJKT LADANG VALDOR

14200 SUNGAI JAWI

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAH

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN.R.PUVANES

Kepercayaan
Baik hati
Kepada Tuhan

Memberi
BIL NAMA MURID NO K/P JANTINA Menghormati Agama
Bantuan
dan Kepercayaan
kepada
Masyarakat
Masyarakat
Setempat
setempat

1 M.AKASH L 6 6
2 G.ANANTHARAM L 5 5
3 S.ARVIN RAJ L 4 4
4 P.DEEBAN RAJH L 5 5
5 M.MOOGENTHIRAN L 6 5
6 G.MUNNESWARAN L 4 4
7 D.NAVINDRAN L 6 6
8 T.STANILOUS L 5 5
9 J.SUVANESH L 6 6
10 S.VHINNIL RAJ L 4 4
11 G.BRENTHA P 4 4
12 M.CAROLINA P 5 5
13 S.DARSINI P 4 4
14 S.DHARTIKA P 6 6
15 M.DHIVIYASHINI P 6 6
16 S.GISHANTINI P 4 4
17 P.KANIMOLLI P 6 6
18 MARY HANNY P 4 4
19 G.MEENACHI P 4 4
20 S.NARMAJHA P 4 4
21 R.NARMATHA P 4 4
22 N.NIVASANGKARI P 4 4
23 M.PRECILA ANNE P 4 4
24 M.SABRINA BAKHITA P 4 4
25 S.SANGGEETHA P 6 6
26 ISAAC L 4 4
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1
 LDOR
JAWI

NDIDIKAN MORALTAHUN 5

Kelas : 5 VALLUVAR

Bertanggung Berterima Hemah Kasih

jawab
Hormat Sayang
Keadilan Keberanian
Kasih Tinggi

Mengamalkan
Menghargai Menghormati Berani
Melibatkan Diri Sikap Bersopan Bersikap Adil
Anggota Pemimpin Menyayangi Mempertahankan
Dalam Aktiviti dalam Majlis dalam
Masyarakat dalam Masyarakat Nama Baik
Masyarakat dan Upacara Masyarakat
Setempat Masyarakat Setempat Masyarakat
setempat Masyarakat Setempat
yang Berjasa Setempat Setempat
Setempat

5 5
5 4
5 4
5 5
5 5
5 5
6 6
5 5
6 6
5 4
5 5
5 4
5 5
6 6
6 6
5 5
6 6
5 5
5 5
5 4
5 4
5 4
5 4
5 4
6 6
5 4
5 5 5 5 5
5 5 5 5 5
5 4 4 4 4
5 5 5 5 5
5 5 5 5 5
4 4 4 4 4
6 6 6 6 6
5 5 5 5 5
6 6 6 6 6
4 4 4 4 4
5 4 4 4 4
5 5 5 5 5
4 5 5 5 5
6 6 6 6 6
6 6 6 6 6
5 4 4 4 4
6 6 6 6 6
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
4 4 4 4 4
5 5 5 5 5
6 6 6 6 6
4 4 4 4 5
Kejujuran Kerajinan Kerjasama Kesederhanaan Toleransi

Mengamalkan Menunjukkan
Melibatkan Diri Mengamalkan
Sikap Jujur Sikap Rajin Mengamalkan Sikap
dalam Pelbagai Toleransi dalam
Dalam Dalam Sederhana dalam
Aktiviti Masyarakat
Masyarakat Masyarakat Hidup Bermasyarakat
Masyarakat Setempat
Setempat Setempat

5
5
4
5
5
4
6
5
6
4
4
5
5
6
6
4
6
4
6
6
4
6
4
4
6
4
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN MURID

SK 1:MENGHORMATI AGAMA DAN KEPERCAYAAN

MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati agama dan kepercayaan

1
masyarakat setempat
Murid menerangkan kebaikan menghormati agama dan
2
kepercayaan masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara menghormati amalan agama dan
3 kepercayaan masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan

4 Murid menunjukkankan cara menghormati amalan agama dan

kepercayaan masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan agama dan
5 kepercayaan setempat dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan agama dan

6 kepercayaan setempat dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA MASYARAKAT SETEMPAT

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara memberi bantuan kepada masyarakat

1
setempat
Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada
2
masyarakat setempat
Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada masyarakat
3
setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara memberi bantuan kepada masyarakat
4
setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat setempat dalam
5
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat setempat dalam
6
kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 3:MELIBATKAN DIRI DALAM AKTIVITI MASYARAKAT

SETEMPAT
 TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat

1
setempat
Murid menerangkan kepentingan melibatkan aidi dalam aktiviti
2
masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
3
setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
4
Murid menunjukkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi
5 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian

6
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 4:MENGHARGAI ANGGOTA MASYARAKAT SETEMPAT YANG

BERJASA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyenaraikan cara menghargai anggota masyarakat

1
setempat yang berjasa
Murid memerihalkan kepentingan menghargai sumbangan anggota
2 masyarakat setempat yang berjasa
Murid menunjukkan cara menghargai anggota masyarakat
3 setempat yang berjasa dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid menunjukkan cara menghargai anggota masyarakat

4 setempat yang berjasa dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghargai anggota masyarakat
5 setempat yang berjasa dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghargai anggota masyarakat

6 setempat yang berjasa dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 5:MENGAMALKAN SIKAP BERSOPAN DALAM MAJLIS DAN

UPACARA MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap sopan dalam majlis dan upacara

1
masyarakat setempat
Murid menerangkan kepentingan bersikap sopan dalam majlis dan
2 upacara masyarakat setempat
 Murid menunjuk cara bersikap sopan dalam majlis dan upacara
3 masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid menunjukkan cara bersikap sopan dalam majlis dan upacara

4
masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap bersopan dalam majlis dan upacara
5
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap bersopan dalam majlis dan upacara
6 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 6:MENGHORMATI PEMIMPIN DALAM MASYARAKAT

SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat

1
setempat
Murid menerangkan kepentingan menghormati pemimpin dalam
2
masyarakat setempat
Murid menunjuk cara menghormati pemimpin dalam masyarakat
3 setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid menunjukkan cara menghormati pemimpin dalam

4
masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati pemimpin dalam
5
masyarakat setempat dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap menghormati pemimpin dalam
6 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 7:MENYAYANGI MASYARAKAT SETEMPAT

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi masyarakat setempat

Murid menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat

2
setempat
Murid menunjuk cara sikap menyayangi masyarakat setempat
3 dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

4 Murid menunjukkan cara menyayangi masyarakat setempat dalam

pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menyayangi masyarakat setempat
5
dalam kehidupan seharian
 Murid mengamalkan sikap menyayangi masyarakat setempat
6
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 8:BERSIKAP ADIL DALAM MASYARAKAT SETEMPAT

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat

1

Murid menceritakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat

2 setempat
Murid menunjukkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat
3 dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid menunjukkan cara bersikap adil dalam masyarkat setempat
4 dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap adil dalam masyarkat setempat dalam
5 kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap adil dalam masyarkat setempat dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 9:BERANI MEMPERTAHANKAN NAMA BAIK MASYARAKAT

SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara berani mempertahankan nama baik

1 masyarakat setempat
Murid menyenaraikan kepentingan mempertahankan nama baik
2 masyarakat setempat
Murid menunjukkan sikap berani mempertahankan nama baik
3 masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid menunjukkan sikap berani mempertahankan nama baik

4 masyarakat setempat dalam pelbagai situasi secara beradab

Murid mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik

5 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik

6 masyarakat setempat dalam kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM MASYARAKAT

SETEMPAT
 TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan sikap jujur dalam masyarakat setempat

Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur dalam masyarakat
2 setempat
Murid menunjukkan cara bersikap jujur dalam masyarakat
3 setempat dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara bersikap jujur dalam masyarakat
4 setempat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap jujur dalam masyarakat setempat dalam
5 kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap jujur dalam masyarakat setempat dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 11:MENUNJUKKAN SIKAP RAJIN DALAM

MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menggambarkan cara bersikap rajin dalam masyarakat
setempat
Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat
2
setempat
Murid menunjukkan cara bersikap rajin dalam masyarakat setempat
3 dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Murid menunjukkan cara bersikap rajin dalam masyarakat setempat
4 dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap rajin dalam masyarakat setempat dalam
5
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap rajin dalam masyarakat setempat dalam
6 kehidupan dan boleh dicontohi

SK 12:MELIBATKAN DIRI DALAM PELBAGAI AKTIVITI

KEMASYARAKATAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama

1
masyarakat setempat

2 Murid menerangkan kesan melaksanakan aktiviti bekerjasama

dengan masyarakat setempat
Murid menunjukkan cara melakukan aktivitisecara bekerjasama
3 dengan masyarakat setempat dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan
Murid menunjukkan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan
4 masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
 Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan masyarakat
5
setempat dalam kehidupan seharian
6
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti kemasyarakatan dan boleh dicontohi

SK 13:MENUNJUKKAN SIKAP SEDERHANA DALAM

HIDUP BERMASYARAKAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap sederhana dalam hidup

bermasyarakat
2
Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat
3
Murid menunjukkan cara bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4
Murid menunjukkan cara bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap sederhana dalam hidup bermasyarakat
5
dalam kehidupan seharian

6
Murid mengamalkan sikap sederhana dalam hidup bermasyarakat
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 14:MENGAMALKAN TOLERANSI DALAM

MASYARAKAT SETEMPAT
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyatakan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat
2 Murid menceritakan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat
setempat
Murid menunjukkan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat
3
dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara bertoleransi dalam masyarakat setempat
4
dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama dalam masyarakat
5
setempat dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap toleransi dalam masyarakat setempat
6
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi
 SJKT LADANG VALDOR
14200 SUNGAI JAWI

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 5

7
Nama Murid : D.NAVINDRAN
No. Kad Pengenalan :
Jantina : Lelaki
Kelas : 5 VALLUVAR
Nama Guru P. Moral : PN.R.PUVANES
Tarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAHAP
NILAI STANDARD KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Menghormati Agama dan Kepercayaan Masyarakat Murid mengamalkan sikap menghormati amalan agama dan kepercayaan setempat
1 6
Setempat dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat setempat dalam kehidupan

2 Memberi Bantuan kepada Masyarakat setempat 6
seharian dan boleh dicontohi

Murid menyertai aktiviti yang berfaedah secara sukarela dalam masyarakat

3 Melibatkan Diri Dalam Aktiviti Masyarakat setempat 6
setempat dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

Menghargai Anggota Masyarakat Setempat yang Murid mengamalkan sikap menghargai anggota masyarakat setempat yang berjasa
4 6
Berjasa dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

Mengamalkan Sikap Bersopan dalam Majlis dan Murid mengamalkan sikap bersopan dalam majlis dan upacara masyarakat
5 6
Upacara Masyarakat Setempat setempat dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

Murid mengamalkan sikap menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat

6 Menghormati Pemimpin dalam Masyarakat Setempat 6 dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

Murid mengamalkan sikap menyayangi masyarakat setempat dalam kehidupan

7 Menyayangi Masyarakat Setempat 6 seharian dan boleh dicontohi

Murid mengamalkan sikap adil dalam masyarkat setempat dalam kehidupan

8 Bersikap Adil dalam Masyarakat Setempat 6 seharian dan boleh dicontohi

Berani Mempertahankan Nama Baik Masyarakat Murid mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik masyarakat
9 6
Setempat setempat dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi

Murid mengamalkan sikap jujur dalam masyarakat setempat dalam kehidupan

10 Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Masyarakat Setempat 6
seharian dan boleh dicontohi

#N/A
11 Menunjukkan Sikap Rajin Dalam Masyarakat Setempat

12 Melibatkan Diri dalam Pelbagai Aktiviti Masyarakat #N/A

Mengamalkan Sikap Sederhana dalam Hidup

13
Bermasyarakat #N/A

14 Mengamalkan Toleransi dalam Masyarakat Setempat #N/A

………………………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)

PN.R.PUVANES

………………………………………..

( Guru Besar )
GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

SK1 Jumlah semua 26

SK 1:Menghormati Agama dan SK 2:Memberi Bantuan Kepada Masyarakat Setempat SK 3:Melibatkan Diri Dalam Aktiviti Masyarakat Setempat
14
Kepercayaan Masyarakat Setempat
Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 SK2 Jumlah semua 26 SK3 Jumlah semua 26
14
20
8 Tahap Tahap
Bil Pel 0 0 0 14 4 8 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 147 5 7 Bil Pel 0 0 0 0 20 6
4 5
6

TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4
0 TP5 TP6

SK 4:Menghargai Anggota Masyarakat Setempat Yang Berjasa SK 5:Mengamalkan Sikap Bersopan Dalam Majlis dan Upacara Masyarakat Setempat SK 6:Menghormati Pemimpin Dalam Masyarakat Setempat

SK4 Jumlah semua 26 SK5 Jumlah semua 26 SK6 12 Jumlah semua 26

10 10 10 10
Tahap Tahap Tahap 8
Penguasaan TP1 TP2TP3TP4
6
TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
6 TP6
6
Bil Pel 0 0 0 10 10 6 Bil Pel 0 0 0 10 10 6 Bil Pel 0 0 0 12 8 6

TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6
 SK 7: Menyayangi Masyarakat Setempat SK 8: Bersikap Adil Dalam Masyarakat setempat SK 9: Berani Mempertahankan Nama Baik Masyarakat Setempat
SK7 Jumlah semua 26 SK8 Jumlah semua 26 SK9 Jumlah semua 26
11
12 12
Tahap Tahap Tahap 9
Penguasaan TP1 TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 8 12 8 6 Bil Pel 0 0 0 12 8 8 6 Bil Pel 0 0 0 11 6 9 6
6 6

TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6

SK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Masyarakat Setempat SK 11: Menunjukkan Sikap Rajin Dalam Masyarakat Setempat SK 12: Melibatkan Diri Dalam Pelbagai Aktiviti Kemasyarakatan

SK10 10 Jumlah semua 26 SK11 Jumlah semua 0 SK12 Jumlah semua 0

9
7
Tahap Tahap Tahap
Penguasaan TP1 TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 10 7 9 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4
0 TP5
0 TP6
0 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4
0 TP5
0 TP6
0
SK13 Jumlah semua 0 SK14 Jumlah semua 0
SK 13: Menunjukkan Sikap Sederhana dalam Hidup Bermasyarakat SKI 14: Mengamalkan Toleransi Dalam Masyarakat Setempat

Tahap Tahap
Penguasaan TP1 TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4
0 TP5
0 TP6
0 TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4
0 TP5
0 TP6
0
 Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan
Pendidikan Moral Tahun 5
17
Keseluruhan Jumlah semua 26
Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 3 17 6 0 0

TP1
0 TP2 TP3 TP4 TP5
0 TP6
0