KEBUTUHAN RUANG UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN PADA SMK YANG ADA (TELAH BEROPERASI)

SMK : SMK BINA UTAMA SOSOK

KABUPATEN : SANGGAU
PROVINSI : KALIMANTAN BARAT

Ruang yang ada (∑Rxm²)

Kondisi (∑Rxm²)
Kebutuhan
No Kebutuhan Ruang Pembelajaran Jumlah Ruang
Rusak Ruang (∑Rxm²)
(∑R) Baik Rusak berat Rusak sedang
Ringan

Ruang Teori 12 7x63 1x63 2x63 2x63 2x63

Ruang Praktik Kelompok Adaptif

1 Lab Kimia
2 Lab Fisika
3 Lab Biologi
4 Lab Komputer 1 1x63 2x96
5 Lab Bahasa 1x96
6 Ruang Gambar*)

Ruang Praktik Kelompok Produktif

PK Keuangan
1 Ruang Praktikum Akuntansi 1x96

PK Teknologi Komunikasi dan Informasi

1 Ruang Praktik TKJ 1x96
 Ruang yang ada (∑Rxm²)
Kondisi (∑Rxm²)
Kebutuhan
No Kebutuhan Ruang Pembelajaran Jumlah Ruang
Rusak Ruang (∑Rxm²)
(∑R) Baik Rusak berat Rusak sedang
Ringan

PK Pemasaran
1 Ruang Praktik Pemasaran 1x96

Ruang Penunjang
1 Perpustakaan dan atau 1x96
Pusat Sumber Belajar berbasis TIK

Perhitungan diprioritaskan pada jenis ruang yang mendukung pelaksanaan pembelajaran di SMK
(∑Rxm²) = jumlah ruang dan luas m² per Ruang Sosok, 3 September 2013

Kepala SMK Bina Utama Soso

MULYADI, S.E.
NIP. -
EROPERASI)

Kebutuhan Pemenuhan
(∑Rxm²)
Ruang Baru
(∑Rxm²) Rehab (∑Rxm²)

2x63 5x63

2x96
1x96

1x96

1x96
 Kebutuhan Pemenuhan
(∑Rxm²)
Ruang Baru
(∑Rxm²) Rehab (∑Rxm²)

1x96

1x96

ptember 2013

Bina Utama Sosok

Kondisi awal Perancangan SMK yang harus disepakati terlebih dahulu.
(Kondisi awal diharapkan akan tetap dan dijadikan acuan utama sebagai kondisi awal dalam pelaksanaan perancangan SMK sampai dengan
paling lama tahun 2014)

SMK : SMK Bina Utama Sosok

Kab/Kota : Sanggau
Provinsi : Kalimantan Barat

Jumlah Rombongan Belajar Jumlah siswa keseluruhan (kelas

Jumlah siswa kelas 10 10,11&12)
No Jenis Kompetensi Keahlian (kelas 10)
Yang ada Rencana Yang ada Rencana Yang ada Rencana
1 2 3 4 5 6 7 8

1 Akuntansi 2 2 76 64 166 192

2 Pemasaran 1 1 37 35 97 96
3 Usaha Perjalanan Wisata - - - - 55 64
4 Teknik Komputer Jaringan 1 1 35 35 35 35

Kemungkinan tambahan
1

Lahan SMK
Luas Lahan keseluruhan : 4000 m²
Luas lahan yang sudah dibangun (% dan luas terpakai) : 2000 m²
Sisa luas lahan : 2000 m²
Dilengkapi dengan Master plan :
Status kepemilikan tanah : Yayasan

Keterangan Sosok, 2 September 2013

Kolom 1 diisi nomor urut Kepala SMK Swasta Bina Utama Sosok
Kolom 2 diisi jenis Kompetensi Keahlian
Kolom 3 diisi jumlah rombongan belajar yang ada
Kolom 4 diisi rencana penambahan rombongan belajar
Kolom 5 diisi Jumlah siswa kelas 10
Kolom 6 diisi rencana penambahan siswa MULYADI, S.E
Kolom 7 diisi jumlah siswa kelas 10, 11 dan 12 NIP. -
Kolom 8 diisi jumlah siswa keselurahan kelas X,XI XII dan XIII
Nama SMK : SMK Bina Utama Sosok
Nama Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jarigan
Jumlah Rombel (siswa) : Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3
1…. (35) …. (……..) …. (……..)
Nama Ruang Praktik : R Praktik TKJ

Kapasitas Kebutuhan Peralatan Praktik Peralatan yang dimiliki

No Nama Sub Ruang Praktik Siswa per
sub Ruang
Jenis Spesifikasi Utama Jumlah Satuan Jml yg Baik Jml yg Rusak

1 Sub Ruang Praktik A.1

Ruang Bengkel PC 35 PC Pentium 4 Intel 20 Unit 10 10
Monitor LG 20 Unit 15 5
Keyboard COMIC 20 Unit 15 5
Printer CANON 480 10 Unit 3 7

Nama Kompetensi Keahlian : Pemasaran

Jumlah Rombel (siswa) : Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3
1…. (37) 1…. (35) 1…. (25)
Nama Ruang Praktik : R Praktik Pemasaran

Kapasitas Kebutuhan Peralatan Praktik Peralatan yang dimiliki

No Nama Sub Ruang Praktik Siswa per
sub Ruang
Jenis Spesifikasi Utama Jumlah Satuan Jml yg Baik Jml yg Rusak

1 Sub Ruang Praktik A.1

Ruang Praktik Pemasaran 35 Cash Register 10 Unit 1 1
Calculator Elektronik 10 Unit 1 1
Faximile 10 Unit 1 1
Keterangan:
Jumlah siswa per rombongan belajar adalah 32 siswa, dan untuk meningkatkan efisiensi
dan efektifitas maka pola penyelenggaraan pembelajaran dan praktik adalah pola kelas
berjalan (moving class)
Kebutuhan
Pemenuhan Prioritas
Peralatan
Jumlah

20 1
20 1
20 1
10 2

Kebutuhan
Pemenuhan Prioritas
Peralatan
Jumlah

10 1
10 1
10 1