5 RPP Fixx
5 RPP Fixx
I. Kompetensi Dasar
Indikator :
KD 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur,
objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti,
bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif) dalam
merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam
sikap sehari-hari.
Indikator :
2.1.1 Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi yang ditunjukkan dengan banyak
bertanya mengenai hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital
untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik.
2.1.2 Menggunakan ketelitian dalam menuliskan konfigurasi elektron dan
diagram orbital untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik .
KD 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli
lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam.
Indikator :
2.2.1 Bekerjasama dalam kelompok ketika kegiatan diskusi untuk
menganalisis hubungan konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk
menentukan letak unsur dalam tabel periodik.
Indikator :
4.4.1 Mengamati diagram tingkat energi orbital untuk menuliskan
konfigurasi elektron suatu unsur
4.4.2 Mendiskusikan konfigurasi elektron berdasarkan diagram tingkat
energi orbital
4.4.3 Menyimpulkan pengertian konfigurasi elektron
4.4.4 Mendiskusikan cara penulisan konfigurasi elektron berdasarkan
diagram tingkat energi orbital
4.4.5 Menyimpulkan cara penulisan konfigurasi elektron berdasarkan prinsip
Aufbau
4.4.6 Mengamati gambar diagram orbital berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.7 Mendiskusikan aturan Hund dalam konfigurasi elektron
4.4.8 Menyimpulkan aturan hund berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.9 Mengidentifikasi ada tidaknya kesamaan bilangan kuantum dalam
konfigurasi elektron berdasarkan gambar yang diberikan
4.4.10 Mendiskusikan larangan pauli dalam konfigurasi elektron
4.4.11 Menyimpulkan larangan pauli dari hasil diskusi yang telah dilakukan
4.4.12 Menuliskan konfigurasi elektron dari suatu unsur
4.4.13 Mengamati Sistem Periodik Unsur
4.4.14 Mengidentifikasi komponen-komponen yang terdapat dalam Sistem
Periodik Unsur
4.4.15 Mengidentifikasi letak golongan dalam Sistem Periodik Unsur
4.4.16 Menyimpulkan pengertian golongan dalam sistem Periodik unsur
4.4.17 Mengidentifikasi letak periode dalam Sistem Periodik Unsur
4.4.18 Menyimpulkan pengertian periode dalam Sistem Periodik Unsur
4.4.19 Mengelompokkan unsur-unsur yang termasuk dalam golongan utama
dan golongan transisi berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.20 Mengamati unsur-unsur yang termasuk golongan utama dalam Sistem
Periodik unsur
4.4.21 Menyimpulkan pengertian unsur golongan utama dalam sistem
Periodik Unsur
4.4.22 Mengamati unsur-unsur yang termasuk golongan transisi dalam Sistem
periodik Unsur
4.4.23 Menyimpulkan pengertian unsur golongan transisi dalam sistem
Periodik Unsur
4.4.24 Menuliskan konfigurasi elektron beberapa unsur golongan utama dan
unsur golongan transisi
4.4.25 Menganalisis jumah elektron valensi unsur golongan utama dan unsur
golongan transisi berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.26 Menganalisis subtingkat energi unsur golongan utama dan unsur
golongan transisi berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.27 Mengidentifikasi letak golongan unsur golongan utama dan unsur
golongan transisi berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.28 Menganalisis jumlah tingkat energi tertinggi (jumlah bilangan kuantum
n ) unsur golongan utama dan unsur golongan transisi berdasarkan
konfigurasi elektron unsur
4.4.29 Mengidentifikasi letak periode unsur golongan utama dan unsur
golongan tansisi berdasarkan konfigurasi elektron
4.4.30 Menganalisis hubungan konfigurasi elektron untuk menentukan letak
unsur dalam tabel periodik
4.4.31 Menyimpulkan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur
dalam tabel periodik
1. Prinsip Aufbau, yaitu cara pengisian elektron dengan urutan energi orbital dari
tingkat energi terendah menuju tingkat energi yang lebih tinggi. Penempatan
elektron dimulai dalam orbital, mula-mula 1s, kemudian 2s, 2p, dan seterusnya.
Berikut urutan pengisian elektron
1s
2s 2p
3s 3p 3d
4s 4p 4d 4f
5s 5p 5d 5f
6s 6p 6d
7s 7p
Jika diurutkan dalam bentuk deret sebagai berikut :
1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p 5d 5f 6s 6p 6d 7s 7p
2. Aturan Hund, yaitu cara pengisian elektron dalam orbital pada suatu subtingkat
energi dimana elektron-elektron tidak membentuk pasangan elektron sebelum
masing-masing orbital terisi dengan sebuah elektron. Artinya pengisian elektron
dalam orbital dengan energi yang sama, ditulis sendiri-sendiri dahulu sebelum
elektron tersebut berpasangan. Perhatikan contoh :
16C : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
elektron valensi
s p d
f
Sub tingkat energi s mempunyai maksimal 2 elektron
Sub tingkat energi p mempunyai maksimal 6 elektron
Sub tingkat energi d mempunyai maksimal 10 elektron
Sub tingkat energi f mempunyai maksimal 14 elektron
Sehingga,
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d10 4f14
3. Larangan Pauli, yaitu aturan yang menyatakan bahwa tidak ada dua elektron
yang memiliki bilangan kuantum yang sama. Jika sama, maka nilai m2 harus
berbeda sehingga kedua elektron memiliki spin berlawanan.
Golongan, yaitu kolom vertikal pada tabel periodik yang disusun berdasarkan
kemiripan sifat dan elektron valensi. Penempatan unsur dalam golongan berdasarkan
kemiripan sifat. Sistem periodik modern terdiri atas 18 kolom vertikal. Ada dua cara
penamaan golongan, yaitu:
I. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Metode pembelajaran : Diskusi dan penugasan
Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan Guru mengecek kehadiran siswa, serta 10 menit
menyapa siswa
Menanya
Mengumpulkan data
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan
Mengamati
Siswa mengamati gambar yang disajikan
dalam Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
yaitu gambar berupa:
diagram tingkat energi orbital serta
penulisan dalam bentuk deret (prinsip
aufbau)
diagram orbital berdasarkan konfigurasi
elektron (aturan Hund)
diagram orbital pada konfigurasi elektron
serta data bilangan kuantum (larangan
Pauli)
Menanya
Berdasarkan gambar yang diamati,
kemungkinan siswa akan mengajukan
pertanyaan, seperti :
“bagaimana cara penulisan konfigurasi
elektron berdasarkan diagram tingkat
energi orbital?”
“bagaimana prinsip Aufbau dalam
konfigurasi elektron?”
“ bagaimana aturan Hund dalam konfiurasi
elektron?”
“bagaimana larangan Pauli dalam
konfigurasi elektron?”
Mengumpulkan data
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan
Menanya
Mengumpulkan data
Mengkomunikasikan
Menginformasikan hasil diskusi mengenai
pengertian Sistem periodik Unsur, golongan,
periode, unsur golongan utama, dan unsur
golongan transisi
b. 18Ar
Pertemuan Ke-2
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan 20 menit
Guru mengecek kehadiran siswa, serta
menyapa siswa
Mengamati
Menanya
Mengasosiasi
Siswa mendiskusikan hasil analisis serta data
yang diperoleh, yaitu dengan :
Mengkomunikasikan
Guru meminta siswa untuk
mempresentasikan hasil diskusi tentang
penentuan letak periode dan golongan
unsur golongan utama dan unsur golongan
transisi berdasarkan konfigurasi elektron
Guru meminta siswa untuk
mempresentasikan hasil diskusi tentang
hubungan konfigurasi elektron dengan
penentuan letak unsur dalam tabel periodik
Contoh :
Penutup 15 menit
Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum dimengerti