RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Matematik

Tarikh 21 Februari 2018 (Rabu)
Tahun 2 Cerdas
Bilangan Murid 26
Masa 10.40am -11.40am
Bidang Nombor Dan Operasi
Tajuk Tolak lingkungan dalam 1 000
Standard Kandungan 3.1. Menolak sebarang dua nombor
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa
Standard Pembelajaran
mengumpul semula
i. Murid dapat menolak sebarang dua nombor hingga tiga
Objektif Pembelajaran digit tanpa mengumpul semula dengan betul.

1. Murid membuat pemerhatian terhadap demontrasi

menggunakan objek di bilik darjah.
2. Guru menjelaskan cara menolak sebarang dua nombor
Proses Pengajaran dan hingga tiga digit tanpa mengumpul semula kepada murid.
Pembelajaran 3. Murid dibimbing oleh untuk menyelesaikan soalan yang
diberi.
4. Guru memberikan latihan dan membimbing murid untuk
menjawab soalan.

Emk Kreativi Dan Inovasi

KBKK Meramal, Membuat Kesimpulan
NIlai Murni Kerjasama, Toleransi
Bahan Bantu Mengajar
Pensil, Buku Teks, Lembaran Kerja

Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Matematik

Tarikh 28 Februari 2018 (Rabu)
Tahun 2 Cerdas
Bilangan Murid 26
Masa 10.40am -11.40am
Bidang Nombor Dan Operasi
Tajuk Tolak lingkungan dalam 1 000
Standard Kandungan 3.1. Menolak sebarang dua nombor
(ii) Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit dengan
mengumpul semula
Standard Pembelajaran a. Puluh ke Sa
i. Murid dapat menolak sebarang dua nombor hingga tiga
digit dengan mengumpul semula melibatkan puluh ke sa
Objektif Pembelajaran dengan betul.
1. Murid membuat pemerhatian lakonan situasi tolak di bilik
darjah dan memperkenalkan topik hari tersebut.
2. Guru membimbing cara menolak sebarang dua nombor
hingga tiga digit dengan mengumpul semula melibakan puluh
Proses Pengajaran dan ke sa kepada murid.
Pembelajaran 3. Aktiviti kumpulan dijalankan dan dibimbing menyelesaikan
soalan yang diberi.
4. Guru memberikan lembaran kerja dan membimbing murid
untuk menjawab soalan.

Emk Kreativi Dan Inovasi

KBKK Meramal, Membuat Kesimpulan
NIlai Murni Kerjasama, Toleransi
Bahan Bantu Mengajar
Pensil, Buku Teks, Lembaran Kerja

Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Matematik

Tarikh 07 Mac 2018 (Rabu)
Tahun 2 Cerdas
Bilangan Murid 26
Masa 10.40am -11.40am
Bidang Nombor Dan Operasi
Tajuk Tolak lingkungan dalam 1 000
Standard Kandungan 3.1. Menolak sebarang dua nombor
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit dengan
mengumpul semula
Standard Pembelajaran b. Ratus ke puluh
ii. Murid dapat menolak sebarang dua nombor hingga tiga
Objektif Pembelajaran digit dengan mengumpul semula melibatkan ratus ke
puluh dengan betul.
1. Murid membuat pemerhatian terhadap demontrasi oleh guru
di bilik darjah.
2. Guru menerangkan dan membimbing cara menolak sebarang
dua nombor hingga tiga digit dengan mengumpul semula dari
Proses Pengajaran dan nilai tempat ratus ke puluh dengan betul. dengan mengumpul
Pembelajaran semula melibatkan ratus ke puluh
3. Murid dibimbing oleh guru untuk menyelesaikan soalan yang
diberi secara berkumpulan
4. Guru memberikan lembaran kerja dan membimbing murid
untuk menjawab soalan.
Emk Kreativi Dan Inovasi
KBKK Meramal, Membuat Kesimpulan
NIlai Murni Kerjasama, Kesungguhan
Bahan Bantu Mengajar
Air Botol, Buku Teks, Lembaran Kerja
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Matematik
Tarikh 14 Mac 2018 (Rabu)
Tahun 2 Cerdas
Bilangan Murid 26
Masa 10.40am -11.40am
Bidang Nombor Dan Operasi
Tajuk Tolak lingkungan dalam 1 000
Standard Kandungan 3.1. Menolak sebarang dua nombor
Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit dengan
mengumpul semula
Standard Pembelajaran
c. Puluh ke sa dan Ratus ke puluh
iii. Murid dapat menolak sebarang dua nombor hingga tiga
digit dengan mengumpul semula melibatkan puluh ke sa
Objektif Pembelajaran dan ratus ke puluh dengan betul.
1. Tiga murid diminta untuk melakonkan situasi yang diberi dan
murid lain memerhatikan lakonanya.
2. Guru menjelaskan cara menolak sebarang dua nombor
hingga tiga digit dengan mengumpul semula melibatkan
Proses Pengajaran dan puluh ke sa dan ratus ke puluh menggunakan contoh
Pembelajaran seharian
3. Murid dibimbing oleh untuk menyelesaikan soalan yang
diberi.
4. Guru memberikan latihan dan membimbing murid untuk
menjawab soalan.
Emk Kreativi Dan Inovasi
KBKK Meramal, Membuat Kesimpulan, Mempersembah
NIlai Murni Kerjasama,
Bahan Bantu Mengajar
Situasi lakonan, Buku Teks, Latihan

Refleksi