CATATAN REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Isu / Perkara yang difokus :

Pengajaran dan pembelajaran(PdP) pada 9/07/2017 dari 11.40 hingga 12.40p.m. dapat dijalakan
dengan baik. Murid diajar topik peratus dari bidang Nombor dan Operasi. Bahan bantu mengajar untuk
PdP telah disediakan dengan lebih awal yang membolehkan proses PdP dapat dijalankan tanpa
sebarang kekangan. Saya telah mengaitkan isi pengajaran dengan kehidupan seharian supaya murid
lebih memahami dan mengimbas kembali pengetahuan terhadap peratus. Murid telah diajari cara
penukaran peratus ke pecahan dan sebaliknya.

2. Analisis isu/ perkara yang difokus :

2.1 Kekuatan

Proses pengajaran dan pembelajaran dapat diajar pada yang ditetpkan. Semasa aktiviti kumpulan
semua murid dalam setiap kumpulan memberi kerjasama kepada kumpulan mereka. Selain itu, saya
telah mengenali serba sedikit tentang latar belakang murid dan minat mereka terhadap subjek
Matematik.

2.2 Kelemahan

Dari segi minat murid pula, kebanyakkan mereka mempunyai minat untuk belajar Matematik tetapi
pencapaiannya adalah pada tahap memuaskan sahaja. Maka, murid-murid ini memerlukan bimbingan
dan tunjuk ajar guru untuk mengatasi masalahnya. Sepanjang proses PdP, saya telah mengenalpasti
beberapa murid 5 Bestari agak pasif dan tidak begitu melibatkan diri dalam aktiviti yang telah dijalankan.

3. Cadangan Penambahbaikan :

Ekoran daripada itu, bagi murid yang pasif saya perlu memberikan ganjaran atau pujian apabila mereka
melibatkan diri dalam aktiviti. Ini secara tidak langsung dapat meningkatkan pemahaman dan minat
mereka terhadap subjek ini. Akhirnya, PdP hari ini telah berjalan dengan baik.