B.inggris Untuk Matematika Sap Rps11

KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
PENDIDIKAN MATEMATIKA - FKIP
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
RENCANA PROGRAM SEMESTER

(RPS)
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris untuk Matematika/GMA 15104
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1
Dosen Pengampu : Dr. Yusuf Hartono
Puji Astuti, S.Pd, M.Sc
I. Deskripsi Mata Kuliah:

Matakuliah Bahasa Inggris untuk Matematika bertujuan memberikan review dan latihan-latihan kepada para mahasiswa agar dapat
menggunakan bahasa inggris yang telah dipelajari di sekolah menegakkan secara aktif. Kegiatan perkuliahan berupa latihan membaca,
memahami dan meningkatkan kosakata dari naskah-naskah dan buku teks matematika, serta latihan menungkapkan kembali atau
mengkomunikasikan isi bacaan atau gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara tertulis maupun lisan
II. Capaian Pembelajaran (learning outcomes) :.

 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
 Membaca, memahami dan meningkatkan kosa kata dari naskah-naskah dan buku teks matematika
 Latihan mengungkapkan kembali atau mengkomunikasikan isi bacaan atau gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara
tertulis maupun lisan
 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dan
 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri;
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Capaian Kemampuan Bahan Kajian / Kriteria

Perte Metode
Pembelajaran akhir capaian Materi Pengalaman Belajar Penilaian Waktu
Muan Pembelajaran
Pertemuan pembelajaran Pembelajaran (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Memahami Mahasiswa Silabus Ekspositori dan Mahasiswa memahami 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
rencana dapat perkuliahan diskusi rencana perkuliahan Unjuk Kerja
perkuliahan menjelaskan dan sistem penilaian 2. Pengetahuan
dan sistem rencana yang digunakan dalam (Instrumen : tes)
1
penilaian yang perkuliahan dan perkuliahan 3. Sikap
digunakan di sistem penilaian (Instrumen :
dalam yang akan observasi)
perkuliahan dilakukan
Memahami Mahasiswa dapat Number and basic Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
jenis-jenis menjelaskan operation persentasi persentasi Unjuk Kerja
bilangan jenis-jenis Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan
2 bilangan dan terhadap materi jenis- (Instrumen : tes)
operasi bilangan jenis bilangan 3. Sikap
(Instrumen :
observasi)
Mengetahui Mahasiswa History of Melihat video, Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
History of dapat counting dikusi, dan persentasi Unjuk Kerja
counting menjelaskan Measuring time persentasi Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan
3 Measuring history of terhadap materi sejarah (Instrumen : tes)
time counting bilangan 3. Sikap
(Instrumen :
observasi)
Mengenal dan Mahasiswa Symbol used in Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
4
memahami dapat basic persentasi persentasi Unjuk Kerja
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
simbol menjelaskan mathemathics Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan

matematika simbol-simbol terhadap materi simbol (Instrumen : tes)
dasar dalam matematika matematika 3. Sikap
bahasa inggris dasar dalam (Instrumen :
Menggunakan bahasa inggris observasi)
simbol-simbol serta
tersbut dalam menggunakan
berbagai simbol tersebut
kontek dalam kontek
matematika matematika
Mengenal dan Mahasiswa dapat Set and logic Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
memahami menjelaskan Persentasi persentasi Unjuk Kerja
istilah-istilah materi set and Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan
bahasa inggris logic terhadap materi (Instrumen : tes)
yang himpunan dan logika 3. Sikap
berhubungan (Instrumen :
dengan observasi)
5
himpunan.
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Set and logic Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
6 memahami dapat Persentasi persentasi Unjuk Kerja
istilah-istilah menjelaskan Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
bahasa inggris materi root dan terhadap (Instrumen : tes)

yang factors materihimpunan dan 3. Sikap
berhubungan logika (Instrumen :
dengan logika. observasi)
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Algebra Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
memahami dapat Persentasi persentasi Unjuk Kerja
bahasa inggris Algebra terhadap materi aljabar (Instrumen : tes)
yang 3. Sikap
7 dengan aljabar observasi)
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
8 UTS 1 Pertemuan
Mengenal dan Mahasiswa Algebra Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
bahasa inggris garis dan sudut terhadap materi aljabar (Instrumen : tes)
yang 3. Sikap
dengan aljabar observasi)
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Calculus Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
memahami dapat Calculus Persentasi persentasi Unjuk Kerja
istilah-istilah Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan
bahasa inggris terhadap materi (Instrumen : tes)
yang kalkulus 3. Sikap
dengan observasi)
10
kalkulus
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Calculus Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
11
statistika terhadap materi (Instrumen : tes)
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
bahasa inggris kalkulus 3. Sikap

yang (Instrumen :
berhubungan observasi)
dengan
kalkulus
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Statistics Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
bahasa inggris materi statistik terhadap materi (Instrumen : tes)
yang statistik 3. Sikap
dengan observasi)
12
statistik.
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Statistics Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
menjelaskan Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
istilah-istilah petunjuk terhadap materi (Instrumen : tes)

bahasa inggris mengajar statistik 3. Sikap
yang (Instrumen :
berhubungan observasi)
dengan
statistik.
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Geometry Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
bahasa inggris prinsip dasar terhadap materi (Instrumen : tes)
yang mengajar geometri 3. Sikap
berhubungan matematika (Instrumen :
dengan observasi)
14
geometri
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
Mengenal dan Mahasiswa Geometry Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan
15
dapat Persentasi persentasi Unjuk Kerja
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
memahami menjelaskan Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan

istilah-istilah tentang terhadap materi (Instrumen : tes)
bahasa inggris mengembangkan geometri 3. Sikap
yang kemampuan (Instrumen :
berhubungan pemecahan observasi)
dengan masalah
geometri
Menggunakan
istilah-istilah
tersebut dalam
berbagai
kontek
matematika
16 UAS 1 Pertemuan
Referensi:
1. Gibilisco, S. (2004). Everyday Math Demystified. USA: The McGraw-Hill Co., Inc
2. Courant, R. & Robbins. (1996). What is Mathematics. New York: Oxford University Press, Inc.
3. Video related to Mathematics
Penetapan Nilai Akhir

Nilai Akhir (NA) = Total nilai persubkompetensi
Keterangan
Kriteria penentuan nilai subkompetensi adalah sebagai berikut.
Komponen Bobot
Tugas 20%
Sikap/Absensi 10 %
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
UTS 30%
UAS 40%
Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh
Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf Hartono

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah/Kode : Filsafat dan sejarah Matematika /GMA 15104
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1
JP/Pertemuan Ke- : 2 JP/Ke-1
A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

 Memahami rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang digunakan di dalam perkuliahan
B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

 Mahasiswa dapat menjelaskan rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang akan dilakukan
C. Bahan Kajian Pembelajaran

 Silabus Perkuliahan
D. Metode dan Model Pembelajaran
 Ekspositori dan diskusi
E. Pengalaman Pembelajaran
Pertemuan 1
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Kegiatan Awal 20 menit
 Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa
 Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah bahasa inggris untuk matematika
 Dosen memperkenalkan diri selaku pengajar mata Bahasa inggris untuk matematika serta mengecek kehadiran mahasiswa
sekaligus perkenalan terhadap mahasiswa dan sebagai kegiatan apersepsi, mahasiswa diajak bertanya jawab tentang
pengalaman-pengalaman yang mengesankan bagi mereka
 Dosen memberikan motivasi kepada mahasiswa bahwa pentingnya mata kuliah bahasa inggris untuk Matematika
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu
Kegiatan Inti 70 Menit

Eksploration (Eksplorasi)
Dosen menjelaskan:
 tujuan mata kuliah
 ruang lingkup mata kuliah
 kebijaksanaan pelaksanaan perkuliahan
 kebijakan penilaian hasil belajar
 Tugas yang harus diselesaikan
 Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya
 Serta membagikan mahasiswa menjadi kelompok
Elaboration (Elaborasi)
 Terjadi tanya jawab antar Mahasiswa mengenai pertanyaan yang diberikan dosen
 Mahasiswa mendiskusikan pertanyaan dosen pada temannya
Confirmation (Konfirmasi)
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 Dosen mengecek dan menanyakan kepada mahasiswa apa saja yang tidak di pahami atau yang ingin ditanyakan terhadap
apa yang disajikan oleh dosen.
Kegiatan Akhir 10 menit

 Dosen member kesimpulan dari pertemuan ini.
 Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.
 Dosen menutup perkulihan dengan ucapan salam
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 LCD
 Powepoint
G. Penilaian
 Penilaian Kinerja
Meliputi partisipasi dalam bertanya, menjawab, dan memberi tanggapan.
Catatan Diskusi Kelas.

NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan
1
Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10

kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
3. Siswa kurang aktif bertanya dan berargumen 5
secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis
Perhitungan nilai akhir

Nilai akhir : Skor yang diperoleh X 100


Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Memahami jenis-jenis bilangan

 Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis bilangan dan operasi bilangan

 Number and basic operation

Metode diskusi, presentasi dan tanya-jawab.
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Untuk Matematika,
 Dosen mengecek kehadiran mahasiswa

 Dosen menyajikan materi kepada mahasiswa
 Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber
 Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti
 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Number and basic operation
 Mahasiswa diberi kesempatan berdiskusi dan bertanya mengenai penjelasan yang diberikan oleh dosen
Kegiatan Akhir 10 Menit

 Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari.
 Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas.
 Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa.
 Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa sebagai pendalaman pengetahuan
 Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
H. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Mata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris untuk MAtematika/GMA 15104
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengetahui History of counting Measuring time

 Mahasiswa dapat menjelaskan history of counting

 History of counting Measuring time

Melihat Video, Diskusi, dan presentasi
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Pertemuan 3

 Dosen menyajikan video pembelajaran mengenai History of counting Measuring time
 Mahasiswa menelaah video yang diberikan oleh dosen
 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Number and basic operation
 Mahasiswa diberi kesempatan berdiskusi dengan kelompok yang telah dibuat.
 Mahasiswa (kelompok yang ditentukan) mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 LCD
 Laptop
 Internet
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
secara kritis
secara kritis
 Perhitungan nilai akhir

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Mata Kuliah/Kode : Bahasa inggris untuk Matematika/GMA 15104
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami simbol matematika dasar dalam bahasa inggris Menggunakan simbol-simbol tersbut dalam berbagai kontek
matematika

 Mahasiswa dapat menjelaskan simbol-simbol matematika dasar dalam bahasa inggris serta menggunakan simbol tersebut dalam kontek
matematika

 Symbol used in basic mathemathics

Metode diskusi, dan presentasi
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Pertemuan 4

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: symbol used in basic mathematics

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
secara kritis

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan himpunan.
 Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

 Mahasiswa dapat menjelaskan materi set and logic

 Set and logic

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Set and Logic

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
I. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan himpunan.

 Mahasiswa dapat menjelaskan materi set and logic

 Set and logic

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Set and Logic

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan logika.

 Mahasiswa dapat menjelaskan materi root and factors

 Root and factors

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: root and factors

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
J. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar

 Mahasiswa dapat menjelaskan materi Algebra

 Algebra

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Algebra

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

Mahasiswa mengerjkana UTS
B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran

Mahasiswa mampu menjawab soal dengan baik (jelas dan terpercaya)

Mengerjakan UTS
D. Metode Pembelajaran
TertulisPenyajian oleh dosen. pemberian tugas, diskusi kelas, dan tanya jawab
Pertemuan 9
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Kegiatan Awal 20 Menit
 Mengkondisikan kelas.
 Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa
 Menyampaikan prosedur UTS secara individu
Kegiatan Inti 70 menit
 Mahasiswa memulai UTS
 Alat tulis
G. Penilaian
 Penilaian Hasil Belajar
A. Unscramble the words

No Soal Jawaban Bobot
1. The teacher asks the students not to use their … (N M A N I C A E D G I ADDING MACHINE 1
H D)
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
2 I bought 3 tomatoes and 2 apples. I have to do an … (I D A O N D T I) ADDITION 1
3 A triangle has got 3 … (G L E S N A) ANGLES 1
4 A birthday hat seems to be a … (E N C O) CONE 1
5 To draw a circle, I need a … (A O S S M C P) COMPASS 1
6 The half of the diameter is the … (S A U I R D) RADIUS 1
7 I had ten sweets, I gave 5 to my friend, I make a … (O R A T B S I U C T SUBTRACTION 1
N) to know how many still I have got.
8 A dice has got the same shape as a … (B U C E) CUBE 1
9 I need to solve an … (E T A Q O U I N), I hope you will help me. EQUATION 1
10 An angle more than 90o is an … (S E T B O U) angle. OBTUSE 1

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
B. Fill In the blank
No Soal Pembahasan Bobot
11 a mathematical operation where a number is added to itself a number of Multiplaction 2

times _____
12 to evaluate an expression means to work it out _________ Algebra 2
13 the result or answer of a division problem ____________ Quotient 2
14 howing number of parts of the whole, the top of fraction ______________ Numerator 2
15 Also called a factor – it divides the dividend; the denominator of a Division 2

fraction is a divisor ___________

Skor maksimal
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar
 Mahasiswa dapat menjelaskan garis dan sudut
 Algebra
 Metode diskusi, presentasi dan tanya-jawab.
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: garis dan sudut

 LCD
 Buku
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis

Skor maksimal
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus
 Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek
 Mahasiswa dapat memahamai calculus
 Calculus
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai :calculus

 LCD
 Buku
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis

Skor maksimal
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus
 Mahasiswa dapat menjelaskan statistika
 Calculus
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai :calculus

 LCD
 Buku
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistik.
 Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek
 Mahasiswa dapat menjelaskan materi statistika
 Statistics
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai :statistics

 LCD
 Buku
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis

Skor maksimal
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistik.
 Mahasiswa dapat menjelaskan materi petunjuk mengajar
 Statistics
Kegiatan Awal 10
 Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa menit
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Kegiatan Inti 80
Eksploration (Eksplorasi) Menit
 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Statistics
Kegiatan Akhir 10
 Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Menit
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri
 Mahasiswa dapat menjelaskan materi petunjuk mengajar
 Geometry
Kegiatan Awal 10
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Kegiatan Inti 80
 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Geometry
Kegiatan Akhir 10
 LCD
 Buku
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1

 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri
 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang mengembangkan kemampuan pemecahan masalah
 Geometry
Kegiatan Awal 10
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
Kegiatan Inti 80
 Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Geometry
Kegiatan Akhir 10
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 LCD
 Buku
G. Penilaian

1

Bobot Nilai
No. Aspek Penilaian
Tertinggi Siswa
kritis
secara kritis
secara kritis
secara kritis
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Skor maksimal

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 1
A. Pengalaman Pembelajaran

Kegiatan Awal 20 Menit
 Mengkondisikan kelas.
 Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa
 Menyampaikan prosedur UAS secara individu
Kegiatan Inti 70 menit
 Mahasiswa memulai UAS
B. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 LCD
 Buku
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
 Internet
C. Penilaian
 Penilaian Hasil Belajar
A. Match the mathematics vocabulary

No Soal Pilihan Pembahasan
Jawaban
1 Create Addition Formulate 1
2 To reduce a addend Simplify 1

fraction into
lowest terms;
to solve an dividend
expression
3 Another word Multiple 1
division
for product
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
4 To join or divisor Addend 1
combine 2 or
more numbers difference
or quantities
equivalent
5 The result Product 1
when two
formulate
numbers or
quantities are
multiple
multiplied
multiplication
6 To take one Dividend 1
quantity away
from another
numerator
7 The answer to Diffrence 1
subtraction operate
problem product
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
8 Any number Addition 1
used to get the simplify

sum or total
subtraction
9 Having the Equivalent 1
same value or
amount quotient)
10 Sharing or Division 1
grouping a
number into
equal parts
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
B. Fill the blanks
No Soal Pembahasan Bobot
11 A quadrilateral with both pairs Paralellogram 2
of opposite sides parallel

_______
12 A quadrilateral that has two Rhombus 2
pairs of consecutive congruent

sides ______
13 A quadrilateral that has Trapezium 2
exactly one pair of parallel

sides _______
14. A parallelogram with four Square 2
congruent sides and four right

angles ______
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644
15 A parallelogram with four Isosceles 2
congruent sides and four right Trapezium

angles ______

Skor maksimal
Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf hartono

B.inggris Untuk Matematika Sap Rps11

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

B.inggris Untuk Matematika Sap Rps11

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PROGRAM SEMESTER

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

I. Deskripsi Mata Kuliah:

II. Capaian Pembelajaran (learning outcomes) :.

Capaian Kemampuan Bahan Kajian / Kriteria

simbol menjelaskan mathemathics Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan

bahasa inggris materi root dan terhadap (Instrumen : tes)

bahasa inggris kalkulus 3. Sikap

istilah-istilah petunjuk terhadap materi (Instrumen : tes)

memahami menjelaskan Diskusi tanya-jawab 2. Pengetahuan

Penetapan Nilai Akhir

Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf Hartono

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

C. Bahan Kajian Pembelajaran

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Kegiatan Inti 70 Menit

Kegiatan Akhir 10 menit

Catatan Diskusi Kelas.

Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar

1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10

Perhitungan nilai akhir

Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf Hartono

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

C. Bahan Kajian Pembelajaran

D. Metode dan Model Pembelajaran

Kegiatan Inti 80 Menit

Kegiatan Akhir 10 Menit

Catatan Diskusi Kelas.

Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar

Perhitungan nilai akhir

Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf Hartono

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

C. Bahan Kajian Pembelajaran

D. Metode dan Model Pembelajaran

Kegiatan Inti 80 Menit

Kegiatan Akhir 10 Menit

 Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa sebagai pendalaman pengetahuan

Catatan Diskusi Kelas.

Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar

 Perhitungan nilai akhir

Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf Hartono

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

C. Bahan Kajian Pembelajaran

D. Metode dan Model Pembelajaran

Kegiatan Inti 80 Menit