Balita Gizi Buruk 1

RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN : KASUS GIZI BURUK PADA BALITA ANAK

NAMA KK :........................................... NAMA ANAK/KLIEN :................................................
ALAMAT :.......................................... NAMA PETUGAS :.................................................

TUJUAN IMPLEME EVLASI

DATA FOKUS DIAGNOSA INTERVENSI
UMUM KHUSUS TGL PRF TGL PRF
DS: o Gangguan asupan Kebutuhan  keluarga dapat menjelaskan  Berikan penyuluhan tentang
o Keluarga mengatakan nutrisi : kurang nutrisi pada anak pengertian, tanda dan gejala pengertian, penyebab, tanda dan
badan anaknya kecil dari kebutuhan terpenuhi gangguan asupan nutrisi karena gejala gangguan asupan nutrisi
o Keluarga mengatakan pada anak gizi buruk. karena gizi buruk
anak H sedikit berhubungan  Keluarga dapat menjelaskan  Diskusikan tentang faktor
makannya dan jarang dengan penyebab gangguan asupan nutrisi yang mempengaruhi kejadian
habis ketidaktahuan karena gizi buruk gangguan asupan nutrisi karena gizi
o Keluarga mengatakan keluarga  Keluarga dapat menjelaskan buruk
anaknya jarang dibawa mengenal masalah faktor yang mempengaruhi  Diskusikan dengan Keluarga
ke Posyandu untuk kesehatan kejadian gangguan asupan nutrisi tentang adanya masalah gangguan
ditimbang karena sibuk gangguan asupan karena gizi buruk asupan nutrisi karena gizi buruk
o Mengolah sayuran, nutrisi  Keluarga dapat memiliki
sayuran biasanya persepsi positif dari gangguan
dikupas dan dipotong- asupan nutrisi karena gizi buruk
potong terlebih dahulu
baru kemudian dicuci.

o DO : o Gangguan asupan Kebutuhan  Keluarga dapat merasakan  Diskusikan keluarga tentang

o Umur anak nutrisi : kurang nutrisi pada anak adanya masalah dari gangguan kondisi anggota keluarga yang sakit/
o Berat Badan kg dari kebutuhan terpenuhi asupan nutrisi karena gizi buruk. kurang sehat adanya masalah dari
o Tinggi badan cm berhubungan -  Keluarga dapat gangguan asupan nutrisi karena gizi
o LILA cm dengan menyebutkan akibat yang buruk.
o LK cm ketidakmauan ditimbulkan dari gangguan asupan  Beri penyuluhan kepada
o LD cm keluarga nutrisi karena gizi buruk keluarga tentang bahaya dan akibat
mengambil  Keluarga dapat dapat dari adanya masalah dari gangguan
o LP cm
keputusan mengambil tindakan atau asupan nutrisi karena gizi buruk.
o KMS berada pada
mengenai keputusan dari alternatif untuk  Dorong/support pada keluarga
garis merah mengatasi gangguan asupan untuk mengambil keputusan
tindakan yang
o Anak tampak nutrisi karena gizi buruk altematif yang dapat dilakukan
tepat terhadap
kurang bergairah anak untuk mengatasi adanya masalah
dari gangguan asupan nutrisi karena
gizi buruk.
 Balita Gizi Buruk 2

o o Gangguan asupan Kebutuhan  Keluarga dapat merawat  Kontrol BB di KMS

nutrisi : kurang nutrisi pada anak anggota keluarga dengan masalah  Berikan Menu TKTP sebanyak
dari kebutuhan H terpenuhi gangguan asupan nutrisi karena ..kal
berhubungan gizi buruk  Berikan Vitamin A
dengan  Keluarga memodifikasi  Sajikan makanan dalam
ketidakmampuan lingku-ngan dengan masalah kondisi hangat
keluarga merawat gangguan asupan nutrisi karena  Dukung keluarga untuk makan
anggota keluarga gizi buruk bersama
dengan gizi buruk  Keluarga dapat  Jadwalkan kegiatan aktifitas
memanfaatkan pelayanan sesuai kemampuan
kesehatan dengan masalah  Ajak keluarga untuk kontrol ke
gangguan asupan nutrisi karena Puskesmas 1 bulan /kali
gizi buruk  Anjurkan menggunakan kartu KS
DS : o Resiko terjadinya Gangguan  keluarga dapat menjelaskan  Berikan penyuluhan tentang
o Keluarga gangguan perkembangan pengertian, tanda dan gejala pengertian, penyebab, tanda dan
mengatakan tidak perkembangan tidak terjadi resiko gangguan perkembangan gejala resiko gangguan
tahu cara mendeteksi pada anak : anak karena gizi buruk. perkembangan anak karena gizi
pertumbuhan dan berhubungan  Keluarga dapat menjelaskan buruk
perkembangan dengan penyebab resiko gangguan  Diskusikan tentang faktor
o Keluarga ketidaktahuan perkembangan anak karena gizi yang mempengaruhi kejadian resiko
mengatakan keluarga buruk gangguan perkembangan anak
perkembangan mengenal masalah  Keluarga dapat menjelaskan karena gizi buruk
anaknya normal anak dengan gizi faktor yang mempengaruhi resiko  Diskusikan dengan Keluarga
seperti kakak- buruk gangguan perkembangan anak tentang adanya resiko gangguan
kakaknya dulu karena gizi buruk perkembangan anak karena gizi
 Keluarga dapat memiliki buruk
persepsi positif dari resiko
gangguan perkembangan anak
karena gizi buruk
 Balita Gizi Buruk 3

DO : o Resiko terjadinya Gangguan  Keluarga dapat merasakan  Diskusikan keluarga tentang

o Umur anak gangguan perkembangan adanya masalah dari resiko kondisi anggota keluarga yang sakit/
Anak sama sekali perkembangan pada anak tidak gangguan perkembangan anak kurang sehat adanya masalah dari
tidak mau bicara pada anak terjadi karena gizi buruk. resiko gangguan perkembangan
dihadapan orang berhubungan  Keluarga dapat anak karena gizi buruk.
asing dengan menyebutkan akibat yang  Beri penyuluhan kepada
o DDST ketidakmauan ditimbulkan dari resiko gangguan keluarga tentang bahaya dan akibat
keluarga perkembangan anak karena gizi dari adanya masalah dari resiko
mengambil buruk gangguan perkembangan anak
keputusan yang  Keluarga dapat dapat karena gizi buruk.
tepat mengambil tindakan atau  Dorong/support pada keluarga
keputusan dari alternatif untuk untuk mengambil keputusan
mengatasi resiko gangguan altematif yang dapat dilakukan
perkembangan anak karena gizi untuk mengatasi adanya masalah
buruk dari resiko gangguan perkembangan
anak karena gizi buruk.

  Resiko  Ganggu  Keluarga dapat merawat  Kontrol DDST anak    

terjadinya an anggota keluarga dengan  Jadwalkan kegiatan aktifitas
gangguan perkem masalah resiko gangguan sesuai kemampuan
perkembanga bangan perkembangan anak karena  Dukung / Libatkan seluruh
n pada anak pada gizi buruk anggota kjeluarga untuk memonitor
berhubungan Anak  Keluarga memodifikasi perkembangan anak
dengan tidak lingku-ngan dengan masalah  Ajak keluarga untuk kontrol ke
ketidakmamp terjadi resiko gangguan Puskesmas 1 bulan /kali
uan keluarga perkembangan anak karena  Anjurkan menggunakan kartu KS
merawat anak gizi buruk  Karena itu anak harus diberi
dengan  Keluarga dapat kasih sayang, dan dapt menciptakan
perkembanga memanfaatkan pelayanan lingkungan yang menyenangkan
n kesehatan dengan resiko bagi anak.
gangguan perkembangan  Lakukan therapy bermain
anak karena gizi buruk terstruktur selama 15-30 menit/hari
 Rencanakan aktifitas fisik
segera setelah sembuh
 Tingkatkan keterlibatan atau
asuhan ibu seperti memberi makan,
memandikan, bermain dengan anak
dan sebagainya.