Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FIQIH

KELAS VIII, SEMESTER 1

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 1

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Kelas/Semester : VIII / I
Mata Pelajaran : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat :
.1 Menjelaskan Sujud syukur  Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis 4 X 40 ‘ Sumber:
ketentuan beberapa pengertian sujud Al Qur’an
sujud syukur sumber pustaka Syukur dan dalilnya terjemahan dan
dan tilawah tentang sujud  Menjelaskan sebab- hadits
Syukur . sebab sujud Syukur Buku acuan
 Berdiskusi hasil Paket Fikih
 Mempraktekkan
kajian tentang Depag
sujud Syukur
sujud Syukur Alat:
 Menghafal doa OHP/komputer,
Sujud syukur LCD, VCD
 Mendemonstras tentang sujud
ikan sujud syukur
syukur
Siswa dapat : 2 X 40’ Sumber:
Sujud tilawah  Mengkaji dari  Menjelaskan Al Qur’an
beberapa Pengertian sujud terjemahan dan
sumber pustaka Tilawah hadits
tentang sujud  Menjelaskan sebab- Buku acuan
Tilawah . sebab sujud Tilawah Paket Fikih
 Berdiskusi hasil Depag
 Melafalkan bacaan
kajian tentang Alat:
dalam sujud
sujud Tilawah OHP/komputer,

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Tilawah. LCD, VCD

 Menghafal doa tentang sujud
Sujud Tilawah Tilawah

Siswa dapat :
.2 Mempraktekk sujud syukur dan  Mempraktekkan  Melafalkan bacaan Unjuk kerja . 1 X 40 Sumber:
an sujud tilawah Sujud syukur sujud tilawah Al Qur’an
syukur dan secara  Mendemonstrasikan terjemahan dan
tilawah berkelompok. hadits
sujud Tilawah.
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,
LCD, VCD
tentang sujud
Tilawah

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 3

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 2. Memahami tatacara puasa

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat :
 Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis 5 X 40’ Sumber:
2.1 Menjelask beberapa
 Puasa. pengertian puasa dan Tes lisan Al Qur’an
an ketentuan sumber pustaka dalilnya. terjemahan dan
tentang puasa .  Menjelaskan hadits
puasa  Berdiskusi syarat dan rukun Buku acuan
hasil kajian puasa. Paket Fikih
tentang puasa.  Menjelaskan Depag
amalan yang di Alat:
sunnah waktu OHP/komputer,
berpuasa LCD.
 Menjelaskan hal-
hal yang makruh Bahan:
pada waktu berpuasa LKS, Bahan
 Menjelaskan hal- Presentasi
hal yang mrmbatalkan
puasa
 Melafalkan do`a
berbuka puasa
Siswa dapat :
PuasaRamadhan  Mengkaji dari  Menjelaskan hukum Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
2.2 Menjelaskan beberapa puasa Ramadlan dan Tes lisan. Al Qur’an
macam- sumber pustaka dalilnya terjemahan dan
tentang puasa  Menjelaskan cara hadits
macam Ramadhan dan
menentukan awal dan Buku acuan
puasa dalil Paket Fikih
akhir Ramadlan dan
 Berdiskusi hasil dalilnya Depag
kajian tentang Alat:
puasa.
 Menjelaskan hal-hal
OHP/komputer,
yang membolehkan

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 4

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

 Mengklasifikasik tidak berpuasa dan LCD. Bahan:

an amalan yang dalilnya LKS, Bahan
disunnakan dan  Menjelaskan amalan Presentasi
yang sunat sertta hal-hal
diharamkan yang dilarang pada
pada bulan bulan Ramadlan dan
ramadhan dalilnya
  Menjelaskan kafarat
bagi orang melanggar
larangan puasa
Ramadlan dan dalilnya
Siswa dapat :
Puasa Nadzar  Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
beberapa pengertian puasa Tes lisan. Al Qur’an
sumber pustaka Nadzar dan dalilnya terjemahan dan
tentang puasa hadits
 Menjelaskan hukum
nadzar dan dalil Buku acuan
puasa nadzar
menurut syari'at Paket Fikih
Islam.  Menjelaskan sebab-
Depag
 Berdiskusi sebab terjadinya
Alat:
puasa nadzar
tentang puasa OHP/komputer,
nadzar. LCD. Bahan:
 syariat Islam LKS, Bahan
 Melakukan Presentasi
Berdiskusi hasil
kajian tentang
puasa nadzar

Siswa dapat :
Puasa Sunnah  Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
beberapa pengertian puasa Tes lisan. Al Qur’an
sumber pustaka sunat terjemahan dan
tentang puasa  Menjelaskan macam- hadits
sunnah dan Buku acuan

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 5

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

dalil menurut macam puasa sunat Paket Fikih

syari'at Islam.  Menjelaskan hari-hari Depag
 Mengkaji yang disunahkan Alat:
beberapa puasa berpuasa OHP/komputer,
yang  Menyebutkan hari-hari LCD. Bahan:
disunnahkan yang diharamkan dan LKS, Bahan
berdasarkan dimakruhkan berpuasa Presentasi

Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara zakat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat :
3.1 Menjelaskan Zakat Fitrah dan  Mendiskusika  Menjelaskan Tes tulis. 6 X 40’ Sumber:
ketentuan zakat maal n tentang Zakat pengertian zakat Tes lisan Al Qur’an
zakat fitrah fitrah sebagai dan dalilnya terjemahan dan
dan zakat zakat pembersih  Menjelaskan hadits
maal jiwa. syarat wajib zakat Buku acuan
 Mendiskusika Fitrah Paket Fikih
Depag
n pengelolaan  Menjelaskan
zakat Fitrah serta Alat:
waktu
waktu yang paling OHP/komputer,
mengeluarkan zakat
utama dalam LCD.
Fitrah
mengeeluarkan  Menunjukkan
zakat fitrah . Bahan:
ukuran zakat Fitrah LKS, Bahan
 Melakukan  Menjelaskan Presentasi
studi litertatur pengertian maal
secara mandiri dan dalilnya Sumber:
menemukan dalil
 Menjelaskan Al Qur’an
tentang ukuran
syarat wajib zakat terjemahan dan
zakat
maal hadits
 Mendiskusika
 Menjelaskan Buku acuan

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 6

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

n tentang Zakat waktu Paket Fikih

fitrah sebagai mengeluarkan zakat Depag
zakat harta. maal Alat:
 Mendiskusika  Menghitung OHP/komputer,
n pengelolaan zakat harta yang LCD.
zakat harta serta wajib dikeluarkan Bahan:
waktu yang (pertanian, Emas, Tes tulis. LKS, Bahan
diharuskan dalam maadin) Tes lisan Presentasi
mengeluarkan
zakat Maal
 Melakukan
studi litertatur
secara mandiri
menemukan dalil
tentang ukuran
zakat

Siswa dapat :
3.2 Menjelaskan Mustakhiq zakat  Menjelaskan Tes tulis. 4 X 40’ Sumber:
orang yang orang yang berhak Tes lisan. Al Qur’an
berhak  Mengkaji menerima (mustahiq) terjemahan dan
menerima zakat Fitrah hadits
zakat kewajiban Zakat Buku acuan
 Menjelaskan
pengertian zakat maal Paket Fikih
maal dan yang Depag
dan dalilnya
 Menjelaskan Alat:
berhak OHP/komputer,
macam-macam harta
yang wajib dizakati LCD.
menerima
 Menjelaskan
syarat harta yang Bahan:
zakat(mustahik). LKS, Bahan
wajib dizakati
 Menjelaskan Presentasi
 Berdiskusi mustahiq zakat harta

tentang muallaf

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 7

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

yang mana yang

berhak

menerima zakat.

Siswa dapat : Tes tulis. 2 X 40’ Sumber:

3.3 Mempraktek-   Praktek Tes lisan. Al Qur’an
kan Praktek Bazis. menghitung zakat terjemahan dan
pelaksana-  Membentuk harta hadits
an zakat  Mendemostrasik Buku acuan
fitrah dan kelompok Paket Fikih
an menjadi panitia
maal zakat Depag
kemudian Alat:
 Terbiasa
OHP/komputer,
berdemonstrasi membayarkan zakat
LCD.
fitrah dan zakat harta
Bahan:
membagi zakat LKS, Bahan
Presentasi
Bazis

Mengetahui, ..........., …………….

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 8

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

______________________ ____________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 9

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FIQIH

KELAS VIII, SEMESTER 2

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 10

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Kelas/Semester : VIII / II
Mata Pelajaran : Fikih

Standar Kompetensi : 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Sumber:
4.1Menjelask Shadaqah, hibah  Mendiskusika  Menjelaskan Tes tulis. 4 X 45’ Al Qur’an
an dan hadiah n tentang pengertian Tes lisan terjemahan dan
ketentuan- Shadaqah, hibah, Shadaqah, hibah, hadits
ketentuan hadiah serta Hadiah dan dalilnya Buku acuan
shadaqah, dalilnya  Menjelaskan Paket Fikih
hibah dan  Mendiskusika perbedaan Depag
hadiah n pengelolaan Shadaqah, Hibah Alat:
Shadaqah, hibah, dan Hadiah OHP/komputer,
hadiah yang LCD.
 Menjelaskan
benar manfaat orang yang
 Melakukan Bahan:
bershadaqah, hibah
studi litertatur LKS, Bahan
dan hadiah
secara mandiri Presentasi
menemukan dalil
serta dapat
membedakan
antara shadaqah,
hibah, hadiah

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 11

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

4.2 Siswa dapat : Sumber:

Mempraktek Praktek Bazis.   Terbiasa Unjuk kerja 2 X 45’ Al Qur’-an terje-
-kan Membentuk melaksanakan mahan dan
shadaqah, kelompok Shadaqah, Hibah dan hadits
hibah dan kemudian Hadiah Buku acuan
hadiah berdemonstrasi Pa-ket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,
LCD.
LKS, Bahan
Presentasi

Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Sumber:
5.1. Menjelaskan
Haji dan umrah  Melakukan  Menjelaskan Tes tulis. 6 X 40’ Al Qur’an
kajian literatur pengertian haji dan Tes lisan. terjemahan dan
ketentuan menemukan dalilnya Unjuk Kerja hadits
berbagai  Menjelaskan syarat Buku acuan
ibadah haji
tentang haji wajib haji Paket Fikih
dan umrah  Membandingkan Depag
 Menjelaskan rukun,
antara haji dan Alat:
wajib dan sunnah haji
umrah OHP/komputer,
menemukan.  Menjelaskan rukun LCD.
 Melakukan dan wajib haji
diskusi kelas  Menjelaskan Bahan:
tentang larangan ibadah haji LKS, Bahan
larangan serta  Menjelaskan tata Presentasi,
miqad haji urutan pelaksanaan miniatur ka’bah
ibadah haji

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 12

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

 Menjelaskan
pengertian umrah
dan dalilnya
 Menjelaskan syarat
sah umrah
 Menjelaskan tata
urutan pelaksanaan
umrah
 Menjelaskan
larangan dalam
ibadah umrah
 Mempraktekkan
ibadah umrah

macam-macam haji Siswa dapat : Sumber:

 Melakukan  Mejelaskan Tes tulis. 2 X 40’ Al Qur’an
5.2 Menjelaskan
kajian literatur tentang haji Ifran Tes lisan. terjemahan dan
macam- tentang macam-  Menjelaskan haji hadits
macam haji . Qiran Buku acuan
macam haji
 Mendiskusika Paket Fikih
 Menjelaskan haji
n haji yang Depag
Tamatu’
dilaksanakan di Alat:
 Membedakan OHP/komputer,
Indonesia
antara haji Ifrad, LCD.
sesuai dengn
Qiran dan Tamatu’ Bahan:
ketentuan
Departemen LKS, Bahan
agama . Presentasi,
Miniatur Ka’bah

Siswa dapat : Sumber:

5.3 Mempraktek- tatacara ibadah haji  Melakukan  Melafalkan do’a Unjuk kerja. 2 x 40’ Buku acuan

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 13

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

kan tatacara dan umrah praktek menasik manasik haji Paket Fikih
ibadah haji secara  Mempraktekkan Depag
dan umrah berkelompok m mansik haji secara Alat:
berkelompok OHP/komputer
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi,
Miniatur Ka’bah

Standar Kompetensi : 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Sumber:
6.1 Menjelas-kan Makanan dan  Menggali  Menjelaskan Tes tulis 4 X 40’ Al Qur’an
jenis-jenis minuman halal informasi dari al pengertian makanan Tes lisan terjemahan dan
makanan Qur’an dan dan minuman halal hadits
dan hadits serta  Menyebutkan Buku acuan
minuman berbagai sumber jenis – jenis Paket Fikih
halal  Berdiskusi makanan dan Depag
dari hasil minuman yang Alat:
analisah makan halal. OHP/komputer,
dan minuman LCD, gelas,
 Menyebutkan
yang halal di piring
cara memperoleh
makan tetapi Bahan:
makanan dan
tidak baik dan LKS, Bahan
minuman yang halal
yang halal tetapi Presentasi,

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 14

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

baik  Menunjukkan miras

 Menggali manfaat makanan
informasi melalui dan minuman yang
VCD/CD/gambar halal
-gambar/charta  Menjelaskan
tentang proses dasar-dasar hukum
pembuatan makanan yang halal
minuman dan
makanan yang
halal dan yang
haram

Siswa dapat : Sumber:

6.2 manfaat   Menyebutkan Tes tulis 4 X 45’ Al Qur’an
Menjelaskan mengkonsumsi Melakukan manfaat terjemahan dan
manfaat makanan dan kajian mengkonsumsi hadits
mengkonsum minuman halal literatur/penelus makanan halal Buku acuan
si makanan uran internet  Menjelaskan Paket Fikih
dan minuman menemukan manfaat Depag
halal produk makanan mengkonsumsi Alat:
haram dan makanan halal OHP/komputer,
minuman dan LCD, gelas,
manfaatnya di piring
berbagai bidang Bahan:
kehidupan LKS, Bahan
secara Presentasi,
miras
Siswa dapat : Sumber:
6.3 Menjelas- Makanan dan  Menganalisis  Menjelaskan Tes tulis 2 X 40’ Al Qur’an
kan jenis- minuman haram berbagai pengertian makanan Tes lisan terjemahan dan
jenis makananan dan dan minuman hadits
makanan minuman yang haram Buku acuan
dan halal dan yang  Menyebutkan Paket Fikih

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 15

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

minuman haram jenis – jenis Depag

haram menemukan makanan dan Alat:
kadar kehalalan minuman yang OHP/komputer,
dan keharaman haram. LCD, gelas,
dzat makanan  Menyebutkan piring
 cara memperoleh Bahan:
Melakukan makanan dan LKS, Bahan
kajian minuman yang Presentasi,
literatur/penelus haram miras
uran internet  Menunjukkan
menemukan manfaat makanan
produk makanan dan minuman yang
haram dan haram
minuman dan
 Menjelaskan
manfaatnya di
dasar-dasar hukum
berbagai bidang
makanan yang
kehidupan
haram
secara
Siswa dapat : Sumber:
6.4 Menjelaskan  Diskusi  Menyebutkan Tes tulis 2 X 40’ Al Qur’an
bahayanya tentang bahayanya Tes lisan terjemahan dan
mengkonsum makanan mengkonsumsi hadits
si makanan mengandung makanan dan Buku acuan
dan kadar kimia minuman yang Paket Fikih
minuman yang dapat haram Depag
haram merugikan  Menunjukkan Alat:
kesehatan contoh makanan OHP/komputer,
 dan minuman LCD, gelas,
Melakukan haram piring
kajian Bahan:
 Menjelaskan
literatur/penelus LKS, Bahan
bahayanya
uran internet Presentasi,
mengkonsumsi
tentang miras
makanan dan
bahayanya
minuman haram
mengkonsumsi

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 16

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

makanan dan
minuman haram

6.5 Menjelaskan jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan

Binatang halal dan haram

 Diskusi kelas tentang prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang merugikan kesehatan bila mengkinsumsi
binatang haram
 Melakukan kajian literatur/penelusuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara

Siswa dapat :
 Menjelaskan jenis binatang yang halal dimakan
 Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan
 Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan

Tes tulis
Tes lisan

2 X 40’
Sumber:
Al Qur’an terjemahan dan hadits
Buku acuan Paket Fikih Depag
Alat:
OHP/komputer,LCD, gelas, piring
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi, daging yang haram

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 17

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Mengetahui, ………, …………….

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

___________________ ____________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 18