SEJARAH SPM 2017 - FAKTA - NOTA POKET T5B1 (Oleh Oleh Nota Sejarah)

T5 (B1 ) KEMUNCULAN & PERKEMBANGAN T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 3) T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 5)
NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 2)
PENGENALAN FAKTOR² IMPERIALISME BARAT
 Imperialisme Barat di AT mula abad 16 utk kuasai a) Strategik- Terletak antara China dan India
ekonomi dgn ubah politik tempatan. b) Pasaran- China dan India potensi sbg
PETA
KONSE
 Mencetuskan gerakan nasionalisme pasaran
1.1 IMPERIALISME BARAT DI ASIA TENGGARA c) Tanah- Subur
Maksud Imperialisme Dasar sesebuah negara d) Kekayaan bahan mentah
BAB 1 luaskan pengaruh dan wilayah - Tanah Melayu (timah)
dgn jajah negara lain utk -
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Indonesia (timah)
kepentingan tertentu - Thailand (timah dan kayu jati)
Masa Sejak empayar Yunani dan - Burma (kayu jati)
Rom.Imperialisme moden mula - Filipina (tebu/kelapa)
abad ke 15
IMPERIALISME PERUBAHAN NASIONALISME DI
BARAT DI ASIA SISTEM POLITIK ASIA TENGGARA Wilayah jajahan Amerika Latin,Afrika e) Revolusi Perindustrian
TENGGARA
(moden) Asia - Di Eropah abad 17
Kuasa penjajah di AT - Pengeluaran hasil kilang besar²an
1. Portugal (pendahulu bila tawan Melaka (1511) - Perlukan bahan mentah secara konsisten
2. Sepanyol
- Perlukan pasaran baru
3. Belanda
IMPERIALIS
BARAT
PENGENALAN FAKTOR-FAKTOR - Imperialisme lebih pesat di China, India dan AT
SISTEM
BIROKRASI
KEMUNCULAN 4. Perancis
BARAT NASIONALISME
5. Amerika Syarikat
Perkembangan imperialisme Awal
-Berlaku secara tidak
langsung utk kuasai pdganan
FAKTOR-FAKTOR
IMPERIALISME rempah sahaja
BARAT
Apabila Revolusi Perindustrian
PERKEMBANGAN
NASIONALISME - Tercetus di Eropah
- Persaingan sengit antara kuasa Barat
Menjelang 1914 seluruh AT dikuasai penjajah kecuali
Thailand
Kesan: Penduduk tempatan menentang walaupun
kekurangan peralatan perang
T5 Bab 1 ; NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 8) T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 9)
(Ms 6-7) 1.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK 1.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK
1.2.1 PENGENALAN SISTEM BIROKRASI BARAT 1.2.1 PENGENALAN SISTEM BIROKRASI BARAT
f) Perkembangan pengangkutan dan
perhubungan CIRI-CIRI UMUM BIROKRASI BARAT INDONESIA- BELANDA
Kapal kuasa wap 1. Penubuhkan kerajaan pusat Sebelum Selepas
- Muatan lebih banyak 2. Pelantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua Terdiri drpd 1.Pentadbiran berpusat
- Cepat perjalanan Pentadbir di tanah jajahan beberapa buah (Gabenor Jeneral)
Terusan Suez 3. Pentadbiran melalui biro(jabatan) kerajaan yg
- -Pendekkan perjalanan 4. Pelantikan pegawai Barat sebagai ketua biro berasingan 2. Pentadbiran Tempatan
Keduanya menjadikan perjalanan selamat dan jimat kos 5. Pengenalan undang-undang Barat. ( spt Mataram & (Ketuanya pembesar
Telegraf Bantam) tempatan tapi diawasi
- Arahan kpd pegawai di jajahan cepat FILIPINA- SEPANYOL pegawai Barat)
- Ahli perniagaan di Barat dpt bhubung wakil di Timur Sebelum Selepas * Diketuai oleh
- Urusan niaga lebih mudah 1.Pentadbiran berpusat Raja & dibantu 3.Penubuhan Jabatan
- Perdagangan lebih pesat 1. Terdiri drpd (Gabenor Jeneral) oleh pembesar Kerajaan ( Contoh Jabatan
daerah2 kecil 2. Pentadbiran Wilayah Pelajaran &
g) Persaingan kuasa Barat (barangay) yang (Ketua datuk Bandar) 2. Peringkat Jabatan Pertanian)
- Makin luas jajahan makin tinggi sanjungan diperintah oleh 3.Pentadbiran Bandar tempatan
- Melambangkan kekuatan dan kekayaan golongan datu ( Gabenor Kecil ) 4.Penubuhan Dewan Tempatan
*Diselatan Filipina 4.Peringkat Tempatan * Diketuai oleh ( penasihat pentadbir Belanda
h) Slogan ada kerajaan2 *Sistem Encomienda pembesar daerah tapi tiada kuasa perundangan)
Beban Orang Putih Islam (gabungan barangay ) atau Bupati
- Oleh British dan Belanda - diketuai oleh (di Jawa) 5.Penubuhan Volksraad
- Mendakwa mrk lebih maju dan bertamadun encomiendero (Majlis rakyat yg dianggap sbg
- t /jwab memimpin org Timur ke arah hidup sejahtera - Tugas : satu langkah kearah
a. jaga keamanan kemerdekaan.Penubuhannya
Tugas Menyebarkan Tamadun b.kutip cukai hasil desakan Sarekat Islam)
- Orang Perancis c. Kristiankan penduduk
- bertanggungjawab mentamadunkan orang Timur barangay
mubaligh Kristian rasa b/jwb sebar Kristian kpd penduduk -Tidak disukai oleh pddk Filipina
jajahan krn cukai yg tinggi dan kerahan
tenaga pada mereka

T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 10) T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 11) T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
1.2.1 PENGENALAN SISTEM BIROKRASI BARAT 1.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK 1.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK (Ms 12)
BURMA- BRITISH 1.2.1 PENGENALAN SISTEM BIROKRASI BARAT 1.2.1 PENGENALAN SISTEM BIROKRASI BARAT
Sebelum Selepas INDOCHINA (VIETNAM, LAOS & KEMBOJA) –
1.pemerintahan 1.Din. Konbaung berakhir PERANCIS TANAH MELAYU - BRITISH
Beraja 2. institusi Raja tersingkir
3.Jawatan pembesar tradisional pd Sebelum Selepas Sebelum Selepas
2. Dinasti peringkat pusat terhapus 1.Diketuai oleh Gabenor 1.SPEL – 1. NNS – PP,Singapura dan
Konbaung 4.Pesuruhjaya Tinggi British jadi 1.Kerajaan pusat Jeneral Sistem Melaka
* Raja dibantu oleh pemerintah tertinggi berkuasa mutlak 2. Pemerintah Wilayah Pembesar * Gabenor pemerintah tertinggi
Majlis diraja & 5. Pengenalan Akta Kampung Ulu
Pegawai Tinggi Burma 1887 dan Akta
(Leftenan Gabenor) Empat Lipatan dibantu oleh residen kaunselor
Kerajaan Perkampungan Burma 1889 2. Kuasa penuh kpd 3.Dibawahnya ada Residen 2. Portugis jajah *Pentadbiran peringkat kg &
*Dibawah mrk ada lenyapkan sistem pentadbiran pembesar tempatan Jeneral dan Residen Wilayah Melaka 1511 tlh penghulu dikekalkan
Ketua tradisional 4.Kerajaan pusat dgn runtuhkan 2.NNMB-Perak,Selangor, N9 &
Bandar,Pegawai 6.Pentadbiran Daerah diambil oleh 3. Setiap birokrasi menubuhkan Union Indochinoise institusi raja di Pahang (Sistem residen)
Diraja dan Myo-ok (pegawai bandaran)
pembesar2 7. Sistem Undang2 Brt
diketuai oleh 1887 Melaka 3.NNMTB-
tradisional diperkenalkan golongan Mandarin -Merupakan Persekutuan 3.Belanda 1624 Kedah,Kelantan.Perlis,trengganu
8.Pengaruh agama merosot – krn yg dipengaruhi oleh IndoChina -institusi raja & Johor ( penasihat residen dan
3. Raja penaung fungsi raja sbg penaung Buddha sistem dr Tanah -terdiri drpd Vietnam dan terus terhapus penasihat british dibawah Gabenor
sami Buddha diambil alih oleh undang2 Barat Besar China kemboja, Laos menyertainya NNS)
9. Majlis Perundangan
4. Perang inggeris- diperkenalkan
( mrk dipilih dr pada tahun 1904 4.Kehakiman barat
Burma III 10. Beberapa jabatan ditubuhkan peperiksaan dlm -Diketuai Gabenor Jeneral 5.Pelaksanaan sistem pengutipan
(British spt jab,. Kesihatan & jab. pelajaran bidang bahasa dan -Perancis menguasai cukai
menguasai Burma) kesusasteraan pentadbiran 6.Pembahagian negeri kpd
China ) 5. Rang Undang2 di IndoChina beberapa daerah
diluluskan oleh Parlimen 7.Penubuhan balai polis
Perancis
6.Pentadbiran kerajaan
tempatan tidak dicampuri oleh
kerajaan pusat ttp mrk perlu
bayar cukai & sediakan kerahan
tenaga

Hanita Ahmad /Nik Kamariah Nik Ismail Group 123SejSPM Ms 1

T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
1.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK (Ms 13)
1.2.1 PENGENALAN SISTEM BIROKRASI BARAT 1.3 NASIONALISME DI ASIA TENGGARA (Ms 14) Faktor Huraian
Pengaruh - agama menyatukan rakyat hadapi penindasan dan
THAILAND- Birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh - Maksud: perasaan cinta akan bangsa dan negara yg agama pengaruh Barat / aga Kristian
Raja Mongkut & Raja Chulalongkorn membawa kpd gerakan membebaskan tanah air (Ms 15) Gerakan - Indonesia dan Tanah Melayu
Islah - Memperjuangkan Pan-
- Pembebasan politik, cengkaman ekonomi dan Islamisme iaitu penyatuan
Sebelum Selepas kebudayaan asing Islam menentang penjajah
Barat
1.Lantik 80 org 1.Majlis penasihat Rendah
penasihat Barat utk
1.3.1 FAKTOR-FAKTOR KEMUNCULAN NASIONALISME Persatuan - Burma
mengetuai pelbagai 2.Majlis Mesyuarat Tertinggi Belia Buddha
jabatan di samping Penganut - Di Filipina
melatih pegawai2 3.Kabinet Menteri Kristian - Menyatukan penduduk
tempatan menentang Sepanyol krn
4.Juruaudit dari Britain telah dilantik penganut Kristian tempatan
2.Penasihat utk berkhidmat dlm perbendaharaan dianggap kelas ke 2
kewangan dan negara berbanding penganut Kristian
pelabuhan serta Sepanyol
polis dibawa dari 5.Muncul golongan baru dr Karya - Media sampai mesej kesengsaraan /
Britain pentadbir yg ada kedudukan dlm Sastera kekecewaan terhadap penindasan penjajah
birokrasi moden berdasarkan tahap Filipina - Novel Noli Me
3.Penasihat pendidikan mereka Tangere(Jangan Sentuh
kastam dan Daku) karya Jose Rizal
ketenteraan pula 6. 1932, sistem raja Faktor Huraian
masing2 dr berperlembagaan menggantikan Dasar i. Sistem birokrasi Barat
Amerika Syarikat sistem raja berkuasa mutlak penjajah - tidak beri peluang rakyat dlm pentadbiran
dan Perancis an Barat moden
7. Akibatnya pengaruh pembesar ii. Dasar ekonomi
tradisional dan institusi raja semakin - Rakyat kekal ekonomi tradisi / serba
berkurangan kekurangan
- Sistem Tanaman Paksa (Indonesia) dan
Sistem Polo menindas peribumi
iii. Dasar sosial
- Penjajah wujudkan jurang sosial dgn
anggap mrk berada dlm kelas sendiri
- Mrk hanya layak berdamping sesama mrk
dan elit tempatan (bangsawan / pegawai
kerajaan berpendidikan Barat)
iv. Dasar keterbukaan Indonesia - Kerikil² Tajam
kemasukan imigran. Kesannya imigran kuasai - Ke Makam Bonda
bidang ekonomi - Yg dtulis Chairil Anuar
Tanah Melayu - Putera Gunung Tahan
(Pak Sako)
T5 Bab 1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1: NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
(Ms 16) (Ms 17) (Ms 17)
Faktor Huraian Faktor Huraian Faktor Huraian
Sistem - Penjajah pilih kasih sedia kemudahan Pengaruh - Akhbar dan majalah sebar idea² Pengaruh Luar i. Perang Jepun tewaskan
Pendidikan pendidikan media massa nasionalisme dan tanam perasaan China- China
- Mengutamakan bhs penjajah sbg antipenjajah Jepun
pengantar Vietnam Akhbar ii. Perang Jepun tewaskan
- Hanya beri pendidikan peringkat rendah Rusia- Rusia
dan terhad kpd gol elit dan bandar i. Tribune Indigene Jepun
Priyayi- gol I’sia -Anak gol priyayi ii. Cloche Felee - Keupayaan negara kecil tewaskan
berkeduduka diberi pendidikan Tanah i. Al-Ikhwan negara besar
n di Jawa spt
pegawai
sendiri dan diasing Melayu ii. Saudara iii. Perjuangan - Di India
dr org iii. Warta Malaya Mahatma - menentang
tinggi dlm kebanyakkan iv. Majlis Ghandi British
kerajaan -Tuj utk pecah - Penjajah anggap sbg ancaman - sederhana
perpaduan terhadap kepentingan politik mrk di - perjuangan
Burma -Pendidikan tanah jajahan membela rakyat
sekular/mubaligh - Sikap ini bertentangan dgn kemerdekaan
ancam sek Buddha kebebasan akhbar yg diamalkan di - guna strategi
Tanah -Lepasan sek Barat enggan
Melayu vernakular sukar Pkembangan i. Telefon / telegraf memudahkan bekerjasama
dpt kerja bbanding pengangkutan perhubungan di kalangan nasionalis dgn penjajah
lepasan Inggeris dan ii. Jalan keretapi dan jalan raya dpt - mogok lapar
Kemunculan - Mrk lanjut pelajaran di Barat / Asia Barat perhubungan hubungkan kawasan yg terpisah - pernah
golongan didedah dgn falsafah Barat dan Islam - Memudahkan rakyat dan pemimpin ditangkap dan
intelektual - Mrk sedar penjajah tdk tadbir tanah bertemu dan bincangkan idea dipenjara
jajahan spt tadbir negara mrk sendiri nasionalisme
Kesimpulan Faktor nasionalisme dilihat sbg tindak balas
- Bila balik mrk memimpin gerakan pemimpin dan rakyat terhadap perubahan yg
nasionalisme mengancam kedudukan mrk di tanah air sendiri.
- Gerakan awal hanya tuntut taraf hidup Berkait antara satu sama lain dan secara kolektif
dibela tp akhirnya mrk minta merdeka cetuskan gerakan
T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
NASIONALISME DI FILIPINA (Ms 18&19) NASIONALISME DI FILIPINA (Ms 18&19)
PERKEMBANGAN NASIONALISME (Ms 18)
Tahap 1 Tahap 2
Tahap Pertama Ciri-ciri Tahap Kedua 1.Tokoh Nasionalis : Jose Rizal 1.Tokoh Nasionalis : Andres Bonifacio
2. Pertubuhan 2. Pertubuhan
Tidak Berorganisasi
Organisasi a) Gerakan Dakyah (gunakan media cetak & karya a) Katipunan
Beroganisasi
sastera utk sebarkan perjuangan ) * *Mulakan penentangan secara radikal
Terbuka tetapi Radikal * *disokong gol pertengahan & berpendidikan barat *Matlamat
bersifat Corak
*Menuntut: - satukan bangsa Filipina
setempat Perjuangan
1. Filipina dijadikan Wilayah Sepanyol – capai kemerdekaan melalui revolusi (pemberontakan )
(sederhana) 2. Bangsa Filipina diberikan hak yang sama spt bangsa *Guna media cetak – sebarkan fahaman
Gol Berpendidikan Sepanyol *Akhbar rasmi – kalayan
pertengahan ,berpengetahuan 3. Serta kebebasan bersuara
Latar belakang
berpendidikan luas dlm bidang b).Revolusi Bersenjata
pendidikan
Barat & Asia kebudayaan dan b) Liga Filipina (1892) *1896 – Katipunan lancarkan revolusi bersenjata untuk menggulingkan
pemimpin
Barat ilmu pengetahuan *Pemimpin - Jose Rizal Sepanyol tetapi gagal
Barat * Tujuan: desak Sepanyol melakukan pembaharuan politik, ekonomi *1897 –Katipunan lemah slps kematian Bonifacio (dihukum mati) oleh
Menuntut hak Lebih jelas dan sosial Emilio Aguinaldo selepas berlakunya persengketaan antara
dikembalikan & menuntut *Sepanyol rasa terancam- Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri keduanya
taraf hidup kemerdekaan & ke Dapitan di Mindanao *1897 – Aguinaldo dilantik sbg Presiden ker Revolusi Filipina
dibaiki membentuk *Jose Rizal dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan *1898 – adakan pakatan/ kerjasama dgn Amerika Syrt & berjaya usir
Matlamat
. Isu-isu kerajaan sendiri yg pemberontakan Sepanyol
Perjuangan
kebudayaan, berdaulat *1899 – Amerika Syrt enggan iktiraf kemerdekaan Filipina yg dibuat
agama dan hak 3. Perjuangan Aguinaldo
peribumi -Menuntut Filipina dijadikan wilayah Sepanyol *1901 – Aguinaldo ditangkap
-Menuntut bangsa Filipina diberi hak yg sama spt bangsa Sepanyol
Kesedaran Tindakan politik -Mendesak kerajaan melakukan pembaharuan politik, ekonomi & social c) Parti-parti politik sederhana
politik drpd hasil kesedaran -Sepanyol menangkap Jose Rizal & dibuang negeri & dibunuh *Tuntut merdeka dgn kerjasama Amerika Syrt
Penekanan
tindakan politik politik *1907 – Sergio Osmena (parti Nasional) menang p/raya & dilantik
mengetuai Dewan Perhimpunan
Tidak meminta Menuntut *1930-an – nasionalis Filipina tuntut merdeka melalui rundingan
kemerdekaan kemerdekaan & apabila Amerika Syrt bersifat lebih liberal
Kemerdekaan
dgn segera bentuk kerajaan (lebih demokratik )
sendiri
3. Perjuangan
-Penentangan secara radikal
-menyatukan bangsa Filipina
- Menuntut kemerdekaan secara Revolusi
-Menggunakan media cetak utk menyebarkan fahaman revolusi
( kalayan)
-melancarkan revolusi bersenjata ke atas Sepanyol

Hanita Ahmad /Nik Kamariah Nik Ismail Group 123SejSPM Ms 2

T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
NASIONALISME DI INDONESIA (Ms 19-20)
TAHAP PERTAMA
- Beri tumpuan terhadap isu-isu pendidikan
- pendapat; hanya pendidikan dpt ubah nasib rakyat
Indonesia
a. Raden Adjeng Kartini
i..Majukan pendidikan untuk kaum wanita
ii. Karya Habis Gelap terbit Terang & Penulisan
Seorg Puteri Jawa – dedah kemunduran rakyat
Indonesia & penindasan oleh penjajah Belanda
iii. Perjuangan jadi inspirasi kpd perjuangan
slpsnya
b. Muhammadiyah
*Pertubuhan terpenting
*Matlamat :
-sebarkan islam yang sebenar
-hindari ancaman sekularisme Barat serta agama
Kristian
*byk membina sekolah,klinik dan masjid
c.BUDI UTOMO
i. Ditubuhkan pd 1908 – Dr Wahidin Sudiro usada
ii.Tujuan:
- kembangkan pendidikan brt
- Majukan kebudayaan
- Majukan ekonomi
T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
NASIONALISME DI INDOCHINA (Ms 20-21)
b. Parti Komunis Vietnam (PKV)
i.Ho Chi Minh sambung perjuangan VNQDD – tubuh
kerajaan republik secara revolusi (pemberontakan)
ii.Perancis berjaya sekat perjuangan mrk & paksa Ho Chi
Minh larikan diri ke Hong Kong
c. Maharaja Bao Dai
i.Kegagalan kedua2 parti membentuk gerakan
nasionalisme bercorak sederhana di bwh pimpinan
Maharaja Bao Dai pd 1932
ii.Usaha pembaharuan oleh Maharaja Bao Dai di sekat
iii.Baginda dilarang terlibat dlm ger nasionalisme
Hanita Ahmad /Nik Kamariah Nik Ismail
T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
NASIONALISME DI INDONESIA (Ms 20) NASIONALISME DI INDOCHINA (Ms 20-21)
TAHAP KEDUA TAHAP PERTAMA
- Perjuangan Parti politik
radikal i.Lebih tertumpu di Vietnam & dipelopori gol bangsawan &
Mandarin
a.SAREKAT ISLAM (SI) ii.Memulihkan pemerintahan beraja
i.Kemerdekaan melalui
kekerasan b. Gol Menengah berpendidikan barat
ii.Desak penubuhan i.Berusaha perjuangkan pendidikan barat di kalangan rakyat
volksraad ( majlis rakyat) ii.Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH)
*Ketua - Phan Boi Chau; pimpin gerakan revolusi tapi gagal
b.PARTI KOMUNIS *Tubuh VNQPH & lancarkan beberapa pemberontakan di
INDONESIA (PKI) Tongkin & gerakan dakyah di Vietnam
i. Tubuh ker komunis *Phan Boi Chau di penjara & geakannya diharamkan oleh
secara revolusi perancis
(pemberontakan)
TAHAP KEDUA
c. PARTI NASIONAL a.Viet Nam Quoc Dan Dang (VNQDD)
INDONESIA (PNI)
i.Pemimpin – Soekarno i.Lebih bersifat radikal kerana kegagalan parti2 pol sederhana
ii.Perjuangannya dpt perhatian pd 1927 mendapatkan kerjasama Perancis
iii.Berjaya pengaruhi rakyat Indonesia ii.Gerakan yg dimaksudkan -VNQDD & Parti Komunis
iv.Belanda makin tertekan – tangkap pemimpin radikal, Vietnam (PKV)
termasuk Soekarno & haramkan PNI iii.Cuba menggulingkan Perancis dgn kekerasan & tubuhkan
v.Soekarno dipenjara oleh Belanda pd 1926-1931 kerajaan Republik Vietnam
vi.Dibuang negeri ke Flores Indonesia (1934) iv.Perancis tangkap pemimpin2 VNQDD & bunuh Nguyen
vii.Isytihar kemerdekaan Indonesia pd 17 Ogos 1945 & jadi Thai Hoc
Presiden Pertama pd 1949
T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA T5 Bab1 : NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
NASIONALISME DI BURMA (Ms 21-22) NASIONALISME DI THAILAND : (TIDAK DIJAJAH)
(Ms 22)
TAHAP PERTAMA
1. Sami Buddha & gol elit berpendidikan barat TAHAP PERTAMA
2. Pd 1906, gol sami Buddha tubuh Persatuan Belia 1. Ger di Thai berbeza dgn neg Asia lain yg antipenjajah
Buddha 2. Ia bersifat anti raja berkuasa mutlak
3. Tujuan: kekalkan tradisi Buddha & majukan 3. Sis pendidikan brt yg dipelajari mendedahkan kpd
pendidikan di kalangan rakyat Burma fahaman liberal, sis demokrasi & sis raja
4. Guna Isu Kasut – bangkitkan semangat nasionalisme berperlembagaan kpd gol intelek
di kalangan rakyat Ia berpunca drpd sikap org 4. Kelemahan sis ptd yg dijlnkan oleh raja Vajiravudh –
Inggeris pakai kasut ketika masuk kuil Buddha di rakyat tak puas hati
Burma 5. 1932, Parti rak ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong &
5. 1916, persatuan tersebut dipimpin oleh nasionalis Field Marshall Phibul Songram
radikal seperti U Ba Pe & ramai lg 6. Parti rakyat juga lancarkan Rev Thai yg menamatkan
6. 1920, pemimpin persatuan itu tubuh Majlis Persatuan sistem raja berkuasa mutlak
Am Kesatuan2 Burma
TAHAP KEDUA
TAHAP KEDUA 1. Ger nasionalisme – rasa tak puas hati rak terhadap
1. Muncul apabila Laporan Montagu-Chelsford penguasaan eko oleh kapitalis brt & org cina
menyatakan Burma belum bersedia memerintah 2. Semasa Phibul Songram (PM) – luluskan undang2 bg
sendiri sekat kebebasan & kuasa eko oleh org cina
2. 1920, Revolusi Pelajar – tuntut sebuah universiti utk 3. Sekolah & akhbar cina jg dibubarkan
rakyat Burma 4. Jawatan tertinggi dlm ker hanya utk penganut ag
3. 1922, gol Sami Buddha tubuh Majlis Am Sangha Buddha
Sametggi yg mencetuskan pemberontakan Saya San 5. Hasil k/sama dgn Jepun (PD 2), Thai berjaya dpt semula
4. Nama pemberontakan itu sempena nama wil di Indochina & TM
pemimpinnya (Saya San) bekas pongyi & pemimpin di 6. 1939, Phibul Songram tukar nama Siam kpd Thailand
Tharawaddy (Tanah Bebas)
5. 1930-an, muncul Liga Anti Pemisahan – anggap
pemisahan dgn India melambatkan proses merdeka
6. Perlembagaan Burma 1935, tlh buka peluang Burma
utk berkerajaan sendiri
7. 1935, gol Thaksin (siswazah univ) tubuh Parti
Debama Asiayone bg tuntut merdeka. Pemimpin –
Aung San, U NU, Kyaw Nein (Tuan)
8. 8.1937, Dr Ba Maw – menang p/raya; tlh dilantik sbg
Perdana Menteri pertama
Group 123SejSPM Ms 3