RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSM

TARIKH 24-Oct-17 HARI SELASA

BILANGAN
TINGKATAN 2A 25
MURID
BAHAGIAN Kemahiran Geograf
STANDARD Skala dan Jarak
KANDUNGAN
1.1.1 Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan skala pecahan wakila
STANDARD 1.1.2 Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan skala pecahan waki
PEMBELAJARAN

1 Menamakan jenis skala dan jenis jarak.

2 Menjelaskan jenis skala dan jenis jarak.
STANDARD
PRESTASI

i. Menamakan dua jenis jarak.

OBJEKTIF ii. Menamakan tiga jenis skala.
PEMBELAJARAN iii. Menerangkan satu jenis jarak dan satu jenis skala.

Murid akan dapat :

1. Mengkategorikan tiga jenis skala menggunakan peta I-Think (Peta Buih) secara lisan.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mengkategorikan dua jenis jarak menggunakan peta I-Think (Peta Pokok) secara lisan.

PENGETAHUAN pelajar sudah mengetahui jarak dari rumah ke sekolah.

SEDIA ADA
Pembelajaran koperatif
PEDAGOGI PdP Kaedah sumbang saran
Pendekatan modular
Kemahiran berkomunikasi
KEMAHIRAN
Kemahiran Kajian masa depan
Semangat patriotik
NILAI
Bersyukur
Mengaplikasi
KBAT

Peta pokok
i-THINK
Peta buih
Pembentangan Hasil Sendiri
PAK 21

Kelestarian Global Nilai Murni

EMK
TMK
RUJUKAN Buku teks Buku rujukan Bahan internet
SUMBER PdP ALAT Pen marker
BAHAN Kertas majong gambar
PERINCIAN AKTIVITI
PERKEMBANGAN AKTIVITI PdP
Set Induksi Guru menanyakan soalan jarak dari rumah ke sekolah.

DESIGN BY HiiMT2016
( 5 min)

Perkembangan 1. Tugasan berkumpulan : perbincangan untuk mengkategorikan skala dan jarak mengikut
kumpulan.
(30min)

(20min) 2. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.

Penilaian
Rumusan Murid merumuskan pdpc pada hari ini hasil pembelajaran di dalam kelas.
(5min)

REFLEKSI

DESIGN BY HiiMT2016
JARAN HARIAN KSSM

MASA 1 JAM (9.00-10.00 PAGI)

MATA PELAJARAN GEOGRAFI

a, skala lurus dan skala pecahan wakilan.

ata, skala lurus dan skala pecahan wakilan.

(Peta Buih) secara lisan.

Think (Peta Pokok) secara lisan.

N AKTIVITI
CATATAN
Berpusatkan murid

DESIGN BY HiiMT2016
an skala dan jarak mengikut peta pokok dan peta buih, pembelajaran koperat

kumpulan lain memberi komen terhadap hasil

kerja kumpulan pembentangan,

alam kelas. kelestarian global

KBAT: Bagaimanakan kita melukis jarak jalan raya dari Sarikei ke Kuching.

EKSI

DESIGN BY HiiMT2016
 NILAI RUJUKAN ALAT BAHAN KBAT i-THINK
Amanah Buku teks Jangka sudut Lembaran kerja Mencipta Peta bulatan
Bertanggungjawab Buku rujukan Jangka tolok Buku kerja Menilai Peta buih

Bersyukur Atlas Pembaris Kertas A4 Menganalisis Peta buih bergan

Rasa bangga Glosari Glob Kertas A3 Mengaplikasi Peta pokok

Semangat patriotik Bahan internePen marker Kertas Suling Memahami Peta dakap
Pensil warna Peta Mengingati Peta alir
LCD projector Kertas majong Peta pelbagai alir
Komputer gambar Peta titi

DESIGN BY HiiMT2016
k jalan raya dari Sarikei ke Kuching.

DESIGN BY HiiMT2016
 PEDAGOGI PdP
Pembelajaran akses kendiri
Pembelajaran bersepadu

Pembelajaran berasaskan projek

Pembelajaran berasaskan inkuiri

Pembelajaran koperatif
Pengajaran tematik/ bertema
Pembelajaran luar bilik darjah
Kaedah penyelesaian masalah
Kajian masa depan
Kaedah didik hibur
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah sumbang saran
Kaedah perbahasan
Pendekatan Modular-5.1

Kaedah demonstrasi
Kaedah simulasi
Kaedah permainan
Pendekatan modular

DESIGN BY HiiMT2016
 PAK 21 EMK
Hot Seat Bahasa <-- Boleh tambah isi
Gallery Walk Kelestarian Alam Sekitar mengikut kesesuaian

Three Stray One Stay Nilai Murni

Role Play Sains & Teknologi

Round Table Patriotisme

Think-Pair-Share Kreativti & Inovasi
Pembentangan Hasil Sendiri Keusahawanan
Deklamasi Sajak TMK
Nyanyian Kelestarian Global
Simulasi Pendidikan Kewangan
Kajian Masa Depan
Stesen
Eksperimen

Inkuari Penemuan

DESIGN BY HiiMT2016