RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Oleh :
1. Arif Darmawan (168520101521)
2. Saiful Ansori (168520100621)
3. Dicky Trinanda (168520100521)
4. Rubi Hariyanto (168520100371)
5. Muhtar Maulana (168520100441)
6. Hafidz Agung (168520100481)
7. Chamaya Milatina (168520100751)

UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI

JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN
2017
1. Arif Darmawan
 Teknik mengontrol dengan kaki bagian dalam
 Teknik mengontrol bola dengan kaki bagian luar
2. Saiful Ansori
 Teknik mengontrol bola dengan paha
 Teknik mengontrol bola dengan kaki punggung
3. Dicky Trinanda
 Teknik mengontrol bola dengan dada kombinasi passing atas menggunakan kaki bagian
dalam
4. Rubi Hariyanto
 Teknik mengontrol bola dengan paha kombinasi passing bawah
5. Muhtar Maulana
 Teknik mengontrol bola dengan paha kombinasi passing atas menggunakan puggung kaki
6. Hafidz Agung Asyhari
 Teknik mengontrol bola atas dengan kaki bagian dalam kombinasi passing atas
menggunakan puggung kaki
7. Chamaya Milatina
 Teknik mengontrol bola dengan kaki dalam kombinasi dribbling
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Materi Pokok : Permainan Sepakbola
Alokasi Waktu : 25 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri , dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang atau teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator
1. 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai- 1.1.1 Melakukan doa sebelum dan sesudah
nilai agama yang dianut dalam melakukan kegiatan aktivitas permainan
melakukan aktivitas jasmani, kontrol kaki dalam dan kontrol kaki luar.
permainan, dan olahraga, dicerminkan 1.1.2 Menunjukkan sikap berusaha secara
dengan: maksimal dalam melakukan aktivitas
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum permainan striking dan fielding dengan tetap
dan sesudah pelajaran. meningkatkan kemampuan dan menunjukkan
b. Selalu berusaha secara maksimal dan sikap tawakal terhadap hasil akhir.
tawakal dengan hasil akhir. 1.1.3 Menunjukkan perilaku baik dengan
c. Membiasakan berperilaku baik melakukan gerakan permainan kontrol kaki
dalam berolahraga dan latihan. dalam dan kontrol kaki luar.
2. 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.1.1 Menunjukkan permainan tidak curang.
2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan 2.2.1 Merapikan kembali peralatan yang telah
sarana dan prasarana aktivitas serta digunakan pada tempatnya.
menjaga keselamatan diri sendiri, orang 2.2.2 Tidak melakukan gerakan yang
lain, dan lingkungan sekitar. membahayakan diri sendiri dan orang lain.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik 2.3.1 Melakukan aktivitas fisik yang dilakukan
 individual dalam melakukan berbagai secara berkelompok, beregu, dan
aktivitas fisik. berpasangan dengan memperhatikan kondisi
teman, baik fisik atau psikis.
2.4 Menunjukkan kemauan kerja sama 2.4.1 Saling membantu teman apabila ada
dalam melakukan berbagai aktivitas kesulitan dalam melakukan gerakan dalam
fisik. permainan.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan 2.5.1 Melakukan permainan dengan tidak
teman dalam melakukan berbagai menguasai alat atau lapangan sendiri.
aktivitas fisik.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai 2.6.1 Mengikuti peraturan, petunjuk, atau arahan
aktivitas fisik. yang diberikan oleh guru.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan 2.7.1 Menunjukkan perilaku bahwa lawan
dalam permainan. merupakan teman bermain.
3. 3.2 Memahami teknik dasar kontrol bola 3.2.1 Mendiskusikan dan membuat kesimpulan
besar. gerak kontrol dalam sepakbola.
3.2.2 Mendiskusikan dan membuat kesimpulan
gerak kontrrol dalam sepakbola.
4. 4.2 Mempraktikkan teknik dasar permainan 4.2.1 Mempraktikkan gerak kontrol bola dalam
bola besar dengan menekankan gerak permainan sepakbola.
dasar kontrol bola. 4.2.2 Mempraktikkan gerak kontrol bola dalam
permainan sepakbola.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa terbiasa melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan aktivitas penjasorkes.
2. Siswa senantiasa menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan aktivitas
permainan dalam penjasorkes dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menunjukkan
sikap tawakal terhadap hasil akhir.
3. Siswa selalu menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan permainan dalam
penjasorkes sesuai fungsi tubuh.
4. Siswa senantiasa menunjukkan permainan tidak curang/ sportif.
5. Siswa terbiasa merapikan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya.
6. Siswa tidak melakukan gerakan yang membahayakan diri sendiri dan orang lain.
7. Siswa senantiasa melakukan aktivitas fisik yang dilakukan secara berkelompok, beregu, dan
berpasangan dengan memperhatikan kondisi teman, baik fisik atau psikis.
8. Siswa saling membantu temannya apabila ada kesulitan dalam melakukan gerakan dalam
permainan.
9. Siswa senantiasa melakukan permainan dengan tidak menguasai alat atau lapangan sendiri.
10. Siswa senantiasa mengikuti peraturan, petunjuk, atau arahan yang diberikan oleh guru.
11. Siswa senantiasa menunjukkan perilaku bahwa lawan merupakan teman bermain.
 12. Siswa dapat mendiskusikan dan membuat kesimpulan gerak kontrol bola dalam sepakbola.
13. Siswa mampu mempraktikkan gerak kontrol bola dalam sepakbola.

D. Materi Pembelajaran
1. Teknik mengontrol dengan kaki bagian dalam
 Sikap tubuh menghadap kearah datangnya bola
 Pergelangan kaki yang di gunakan untuk mengontrol di putar kearah luar
 Kaki tumpu lututnya sedikit ditekuk dan kedua tangan bergerak secara rileks untuk
keseimbangan
 Kaki yang di gunakan untuk mengontrol bola di angkat dan di arahkan ke datangnya
bola
 Bola di sentuh pada kaki bagian dalam, kemudian kaki di tarik kebelakang,
selanjutnya bola di kuasai.
2. Teknik mengontrol bola dengan kaki bagian luar
 Sikap tubuh berdiri dengan tubuh condong ke depan dan pandangan mata ke arah
datangnya bola.
 Kaki tumpu sedikit di tekuk dan kaki yang di gunakan untuk mengontrol bola di
silangkan untuk menahan bola atau di kenakan.
 Bola di kontrol dengan kaki bagain luar dan tangan bergerak rileks untuk
keseimbangan.
3. Teknik mengontrol bola dengan paha
 Pemain mengontrol dan mengamati bola yang melayang di udara.
 Pemain bergerak ke arah datangnya bola.
 Tempatkan tubuh di bawah datangnya bola dalam kondisi seimbang
 Angkat salah satu kaki yang akan digunakan, kemudian tekuk lutut hingga
bidangdatar paha berada tepat di bawah lambungan bola.
 Dengan sedikit sentuhan, bola dihentikan dengan paha.
 Bola jatuh di antara kedua kaki
4. Teknik mengontrol bola dengan kaki punggung
 Pemain bergerak kearah bola.
 Tepat di bawah bola melambung, angkatlah kaki ke depan atas yang gerakkan untuk
menghentikan bola dengan punggung kaki.
 Tahan bola dengan menggunakan puunggung kaki dengan sedikit sentuhan atau
tarikan.
 Bola jatuh di antara kedua kaki.
5. Teknik mengontrol bola dengan dada kombinasi passing atas menggunakan kaki bagian
dalam
 Sikap tubuh menghadap kearah datangnya bola
  Saat bola datang tubuh condong ke belakang, bola kenakan pada bagian dada dan
tangan bergerak rileks untuk keseimbangan
 Bola jatuh diantara dua paha
 Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang lalu ayun ke depan ke
arah bola.
 Tending bola dengan kaki bagian dalam tepat pada bawah bola
6. Teknik mengontrol bola dengan paha kombinasi passing bawah
 Pemain mengontrol dan mengamati bola yang melayang di udara.
 Pemain bergerak ke arah datangnya bola.
 Tempatkan tubuh di bawah datangnya bola dalam kondisi seimbang
 Angkat salah satu kaki yang akan digunakan, kemudian tekuk lutut hingga bidang
datar paha berada tepat di bawah lambungan bola.
 Dengan sedikit sentuhan, bola dihentikan dengan paha.
 Bola jatuh di antara kedua kaki
 Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang lalu ayun ke depan ke
arah bola.
 Tending bola dengan kaki bagian dalam tepat pada tengah-tengah bola
7. Teknik mengontrol bola dengan paha kombinasi passing atas menggunakan puggung kaki
 Pemain mengontrol dan mengamati bola yang melayang di udara.
 Pemain bergerak ke arah datangnya bola.
 Tempatkan tubuh di bawah datangnya bola dalam kondisi seimbang
 Angkat salah satu kaki yang akan digunakan, kemudian tekuk lutut hingga
bidangdatar paha berada tepat di bawah lambungan bola.
 Dengan sedikit sentuhan, bola dihentikan dengan paha.
 Bola jatuh di antara kedua kaki
 Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang lalu ayun ke depan ke
arah bola.
 Perkenaan kaki tepat di bawah bola.
8. Teknik mengontrol bola atas dengan kaki bagian dalam kombinasi passing atas
menggunakan puggung kaki
 Pemain mengontrol dan mengamati bola yang melayang di udara.
 Pemain bergerak ke arah datangnya bola.
 Tempatkan tubuh di bawah datangnya bola dalam kondisi seimbang
 Angkat salah satu kaki yang akan digunakan, kemudian tekuk pergelangan kaki
berada tepat di bawah lambungan bola.
 Dengan sedikit sentuhan, bola dihentikan dengan kaki
 Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang lalu ayun ke depan ke
arah bola.
 Perkenaan kaki tepat di bawah bola.
 9. Teknik mengontrol bola dengan kaki dalam kombinasi dribbling
 Pemain mengontrol dan mengamati bola yang melayang di udara.
 Pemain bergerak ke arah datangnya bola.
 Tempatkan tubuh di bawah datangnya bola dalam kondisi seimbang
 Angkat salah satu kaki yang akan digunakan, kemudian tekuk pergelangan kaki
berada tepat di bawah lambungan bola.
 Dengan sedikit sentuhan, bola dihentikan dengan kaki
 Bola jatuh ke tanah
 Doronglah bola menggunakan kaki ke arah depan dengan posisi kaki agak dibuka ke
depan dan kaki tumpu ikut bergerak.
 Bola bergerak ke depan dengan bergulir di tanah.

E. Pendekatan, Metode, dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Tanya jawab dan bermain games modifikasi secara berkelompok serta
penugasan.
3. Model : Teaching Games for Understanding

F. Media, Alat, dan Sumber belajar

1. Media dan alat : Peluit, stopwatch, bola sepak, lapangan.
2. Sumber Belajar : 1. Buku Paket Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
2. Internet

G. Fokus Pembelajaran
Kontrol bola dalam permainan sepak bola.

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (5 menit)
Membariskan siswa, memimpin doa, melakukan presensi dan menanyakan kondisi siswa
terutama tentang kondisi fisik/ kesehatan serta apersepsi (memotivasi dan menjelaskan tujuan
pembelajaran).
2. Kegiatan Inti (17 menit)
Guru memimpin para siswa untuk melakukan pemanasan berupa permainan dengan peraturan
yang telah dibuat oleh guru, yaitu sebagai berikut:
 Siswa diminta untuk berpasang-pasangan.
 Salah satu siswa mengontrol bola dan siswa yang lain mengikutinya, dengan memposisikan
diri di sampingnya dan agak di depan.
 3. Penutup (3 menit)
 Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin para siswa yang lain untuk berdoa
(bersyukur) sebelum mengakhiri pembelajaran.
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan membubarkan siswa.

I. Penilaian
1. Penilaian dilakukan selama dan sesudah proses pembelajaran
2. Teknik penilaian:
 Tes/Pengamatan unjuk kerja (psikomotor): Game Performance Assesment Instrument
(GPAI)
 Pengamatan sikap (afeksi)

J. Rubrik Penilaian Psikomotor

1. Game Performance Assesment Instrument/ Unjuk Kerja Permainan Sepakbola
Eksekusi Membuat
Nama Siswa Mendukung Keterangan
Keterampilan Keputusan

Kunci Skor :
5 = Penampilan sangat efektif (SELALU)
4 = Penampilan efektif (SERING)
3 = Penampilan efektif kategori sedang ( KADANG-KADANG)
2 = Penampilan kategori lemah (JARANG SEKALI)
1 = Penampilan kategori sangat lemah ( TIDAK PERNAH)

Komponen dan Kriteria

 Eksekusi Keterampilan (skill execution) = Siswa mengontrol bola secara akurat
 Membuat Keputusan(decision making) = Siswa membuat keputusan yang tepat kapan
mengontrol serta kapan melakukan shooting.
 Mendukung (support) = Siswa berusaha bergerak pada posisi yang mudah untuk dioper dari
teman satu tim.
 2. Rubrik penilaian sikap dalam permainan sepakbola
Penilaian sikap dilakukan dengan mengamati peserta didik sejak dimulainya pembelajaran
sampai berakhirnya pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan.
Nilai
No Kriteria Pengamatan Keterangan
1 2 3 4
1 Kerja sama
2 Sportivitas
3 Tanggung jawab
4 Menghargai teman
5 Menerima hasil akhir
Nilai akhir

K. Rekapitulasi Penilaian
Aspek-AspekPenilaian
No Namasiswa Keterangan
Sikap Pengetahuan Keterampilan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.