PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN
ULANGAN KENAIKAN KELAS SMP
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas : VIII (Delapan)
Hari dan Tanggal : Senin, 08 Juni 2015
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

Petunjuk Umum :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula
dengan penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut
Anda benar;
7. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

I. Pilihlah huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling benar!

1. Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada tanggal

A. 6 Agustus 1945 C. 14 Agustus 1945
B. 9 Agustus 1945 D. 16 Agustus 1945
2. Perbedaan pendapat antara para pemuda dengan golongan tua tentang proklamasi
kemerdekaan Indonesia adalah mengenai.......
A. Tempat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
B. Isi naskah proklamasi kemerdekaan
C. Waktu pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
D. Tokoh-tokoh yang membuat naskah proklamasi
3. Naskah proklamasi antara tulisan tangan dengan yang di ketik terjadi perubahan, yang
benar dari pernyataan ini adalah…
A. Tempo diganti tempoh
B. Wakil-wakil Bangsa Indonesia diganti atas nama Bangsa Indonesia
C. Atas nama Bangsa Indonesia diganti wakil-wakil Bangsa Indonesia
D. Djakarta 17-8-05 diganti Djakarta, hari 17 bulan 8 tahun 1945
4. Yang berperan dalam penyusunan naskah teks proklamasi diantaranya…
A. Soekarno,Moh. Hatta dan Ahmad Soebardjo
B. Soekarno, Moh. Hatta dan Adam Malik
C. Soekarno, Moh. Hatta dan Mr. Kasman Singodimejo
D. Soekarno, Adam Malik dan Mr. Kasman Singodimejo
5. Yang merupakan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah…..
A. Membentuk 12 kementrian dan komite nasional
B. Menetapkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta sebagai presiden dan wakil presiden RI
C. Membentuk MPR dan DPR
D. Pembagian wilayah RI dalam 8 propinsi
6. Makna yang bisa diambil dari adanya rapat raksasa di lapangan Ikada pada tanggal 19
September 1945 ialah.....
A. Kekuatan rakyat telah mampu melawan tentara Jepang
B. Membuktikan bahwa Jepang tidak berkuasa di Indonesia
C. Membangun komunikasi antara rakyat dengan pemerintah
D. Perwujudan kewibawaan pemerintah RI di hadapan rakyatnya
7. Badan yang bertujuan untuk mempelajari dan menyelidiki hal-hal yang berhubungan
dengan persiapan pembentukan negara Indonesia merdeka adalah.....
A. PPKI C. MPRS
B. BPUPKI D. KNIP
8. Jepang membubarkan BPUPKI, sebagai gantinya di bentuk badan baru yaitu.....
A. Cuo Sangi In C. Gerakan 3A
B. Putera D. PPKI
9. Tugas pokok Komite Nasional Indonesia yang dibentuk PPKI adalah…
A. Menata kehidupan politik C. Membantu presiden
B. Membantu MPR D. Sebagai penasihat presiden
10. Di bawah ini yang bukan propinsi yang di bentuk sebagai hasil sidang PPKI tanggal 19
Agustus 1945 adalah…
A. Irian Jaya/ Papua C. Maluku
B. Jawa Barat D. Sulawesi
11. Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial adalah.......
A. Kontak sosial dan komunikasi C. Kontak sosial dan interaksi sosial
B. Komunikasi dan komunikator D. Kontak primer dan kontak sekunder
12. Di bawah ini bentuk hubungan sosial disosiatif kecuali….
A. Persaingan C. Akomodasi
B. Pertentangan D. Kontravensi
13. Yang merupakan faktor pendorong hubungan sosial adalah….
A. Adanya dorongan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
B. Adanya dorongan untuk hidup terpandang
C. Adanya dorongan untuk hidup mandiri
D. Adanya dorongan untuk memanfaatkan orang lain
14. Suatu bentuk perdebatan dalam proses perjanjian pada pihak-pihak yang saling bertikai
disebut..
A. Kooptasi C. Rekonsiliasi
B. Kompromi D. Koersi
15 . Suatu sistem tata kelakuan dan hubungan yang berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk
memenuhi kompleks-kompleks kebutuhan khusus dalam kehidupan bermasyarakat
disebut....
A. Hubungan Sosial C. Pengendalian Sosial
B. Pranata Sosial D. Interaksi Sosial
16. Berikut ini adalah manfaat pranata agama secara umum, kecuali…..
A. Memberikan pedoman hidup bagi manusia dalam berhubungan dengan Tuhan
B. Membantu manusia dalam memecahkan persoalan
C. Memberikan ketenangan batin dan kesejukan rohani
D. Membantu mensejahterakan masyarakat
17. Satu-satunya jalan terbaik untuk memperoleh keturunan adalah melaksanakan
pernikahan. Hal ini menunjukkan pranata keluarga berfungsi....
A. Edukasi B. Sosialisasi C. Reproduksi D. Afeksi
18. Aktivitas sosial yang berkaitan dengan proses pengadaan dan penyaluran barang
merupakan bagian dari pranata...
A. Pendidikan C. Keluarga
B. Ekonomi D. Politik
19. 1. Memanggil orang tua siswa yang malas 3. Teguran kepada siswa yang
terlambat
2. Pendidikan moral di sekolah 4. Pendidikan agama di sekolah
Pengendalian yang bersifat represif yaitu….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
20. Adanya rambu-rambu lalu lintas, merupakan contoh pengendalian sosial yang
bersifat…..
A. Persuasif C. Kompulsif
B. Represif D. Preventif
21. Yang tidak termasuk ke dalam fungsi pengendalian sosial…….
A. Mengembangkan rasa tidak malu C. Mengembangkan rasa takut
B. Menciptakan sistem hukum D. Meyakinkan masyarakat terhadap
norma
22. Lembaga yang berwenang melakukan penangkapan, pemeriksaan atau menyidik warga
masyarakat yang dianggap melanggar aturan adalah….
A. Polisi C. Kejaksaan
B. Pengadilan D. Tokoh Masyarakat
23. Penduduk yang sudah bekerja, belum bekerja dan sedang mencari pekerjaan disebut….
A. Tenaga kerja C. Pengangguran
B. Angkatan kerja D. Kesempatan kerja
24. Yang tidak termasuk ke dalam upaya untuk meningkatkan kualitas tenaga kerja
adalah….
A. Pelatihan tenaga kerja C. Menambah jam kerja
B. Perbaikan gizi dan kesehatan D. Pemagangan
25. Perhatikan data berikut:
1. Tingkat penghasilan tinggi 4. Tingkat keterampilan rendah
2. Perlindungan kesejahteraan 5. Tingkat pengangguran tinggi
3. Jumlah angkatan kerja rendah 6. Tingkat pendidikan rendah
Yang merupakan penyebab permasalahan ketenagakerjaan di Indonesia yaitu nomor….
 A. 1, 2, 3, 4 C. 2, 3, 5, 6
B. 2, 3, 4, 5 D. 2, 4, 5, 6
26. Contoh tenaga kerja tidak terdidik yaitu…..
A. Tukang sapu B. Montir C. Guru D. Penjahit
27. Cara suatu negara mengatur kehidupan ekonominya disebut…
A. Politik ekonomi C. Motif ekonomi
B. Sistem ekonomi D. Tindakan ekonomi
28. Sistem ekonomi dimana seluruh sumber daya dan pengolahannya direncanakan dan
dikendalikan oleh pemerintah yang mempunyai peranan yang sangat dominan adalah
sistem ekonomi….
A. Tradisional B. Terpusat C. Liberal D. Kapital
29. Lihat tabel!
I II III IV
Koperasi Koperasi Pemerintah Swasta
Pemerintah CV BUMN BUMN
Swasta PT CV Fa
Dari tabel di atas yang termasuk tiga pelaku ekonomi di Indonesia adalah….
A. I B. II C. III D. IV
30. Faktor yang sangat menentukan perkembangan sistem ekonomi liberal adalah…..
A. Ketersediaan sumber daya alam C. Kebijakan ekonomi pemerintah
B. Kemajuan sumber daya manusia D. Fokus pada keuntungan
31. Iuran wajib rakyat kepada Negara berdasarkan Undang- undang tanpa balas jasa secara
langsung dan digunakan untuk membiayai pengeluaran Negara disebut…..
A. Tarif C. Pajak
B. Retribusi D. Karcis
32. Penetapan besarnya tarif pajak yang persentasenya tetap, tidak memperhatikan
pendapatan wajib pajak disebut…..
A. Proporsional C. Degresif
B. Progresif D. Regresif
33. Contoh dari pajak tidak langsung adalah....
A. PPN C. PPh
B. PBB D. Pajak Reklame
34. Joni membeli barang di mini market seharga Rp 56.000,- tarif PPN yang berlaku adalah
10%, berapa besarnya PPN yang dibayar Joni?
A. Rp 5.000,- C. Rp 5.600,-
B. Rp 5.500,- D. Rp 6.000,-
35. Jumlah barang dan jasa yang akan dijual pada tingkat harga dan waktu tertentu,
disebut…..
A. Penawaran C. Hukum permintaan
B. Permintaan D. Hukum penawaran
36. Di bawah ini yang merupakan kurva permintaan adalah…..
A. B. C. D.

37. Harga keseimbangan terbentuk setelah terjadi…….

A. Persaingan C. Tawar-menawar
 B. Campur tangan pemerintah D. Monopoli
38. Berikut ini bukan merupakan faktor-faktor yang memengaruhi permintaan adalah….
A. Kualitas barang C. Ramalan yang akan datang
B. Jumlah penawaran D. Waktu
39. Permintaan terhadap suatu barang yang disertai dengan kemampuan membayar disebut
permintaan …
A. potensial C. absolut
B. efektif D. tidak efektif
40. Jika penawaran barang dan jasa tetap, tetapi permintaan bertambah maka harga akan….
A. tetap B. turun C. naik D. tidak berubah

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

41. Tuliskan teks proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia!

42. Sebutkan 3 macam hubungan sosial dissosiatif dan berikan contohnya!
43. Sebutkan 3 jenis lembaga pengendalian sosial beserta fungsinya!
44. Sebutkan 3 permasalahan ketenagakerjaan di Indonesia serta bagaimana mengatasinya!

KUNCI JAWABAN UKK IPS KELAS 8 TAHUN 2014/2015

1. C 24. C
2. C 25. D
3. A 26. A
4. A 27. B
5. B 28. B
6. D 29. A
7. B 30. B
8. D 31. C
9. C 32. A
10. A 33. D
11. A 34. C
12. C 35. A
13. A 36. A
14. B 37. C
15. B 38. D
16. D 39. B
17. C 40. C
18. B
19. A
20. D
21. A
22. A
23. B
URAIAN

41. Teks Proklamasi Indonesia

Kami Bangsa Indonesia dengan ini menjatakan Kemerdekaan Indonesia
Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoesasaan d.l.l., diselenggarakan dengan tjara saksama dan dalam tempo
yang sesingkat-singkatnja.

Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05

Atas nama bangsa Indonesia
Soekarno/Hatta
42. Hubungan sosial dissosiatif
a. Persaingan, contoh : persaingan siswa memperebutkan rangking kelas
b. Pertentangan, contoh : tawuran
c. Kontravensi , contoh : Fitnah, mencaci-maki

43. Jenis-jenis lembaga pengendalian sosial

a. Keluarga, fungsinya sebagai lembaga pertama dalam mengawasi anak-anak agar berperilaku sesuai norma
yang berlaku
b. Kepolisian, fungsinya memelihara keamanan dan ketertiban umum dan mengambil tindakan terhadap
orang-orang yang melanggar aturan dan undang-undang yang berlaku.
c. Pengadilan, fungsinya menangani, menyelesaikan, dan mengadili dengan memberi sangsi yang tegas sesuai
aturan perundang-undangan yang berlaku

44. Permasalahan tenaga kerja di Indonesia

a. Jumlah angkatan kerja yang tidak sebanding dengan kesempatan kerja, cara mengatasinya dengan
pemerintah harus membuka kesempatan kerja baru
b. Mutu tenaga kerja yang rendah, cara mengatasinya dengan pelatihan dan pemagangan kerja
c. Rendahnya upah yang diterima oleh tenaga kerja, cara mengatasinya dengan menetapkan upah minimum
regional (UMR)

6 IPS – K8 UKK - 2014/2015