A. Soal Pilihan Ganda 6.

Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke

1. Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki waktu secara berurutan disebut ….
perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa A. kronologi
yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan B. sistematika
tersebut merupakan pengertian sejarah menurut …. C. periodisasi
A. R.G. Collingwood D. kronik
B. Kuntowijoyo E. alur
C. Sartono Kartodirdjo Pembahasan :
D. R. Moh. Ali Catatan-catatan kejadian secara singkat dari waktu ke
E. Ibnu Khaldun waktu secara berurutan disebut Kronik. Kronik adalah
Pembahasan : urutan peristiwa yang dimulai dari peristiwa yang paling
Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan- awal terjadi sampai yang terakhir terjadi. Periodisasi
perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan pembabakan waktu dalam sejarah berdasarkan
merupakan realitas dari masa lalu, merupakan pengertian dimensi ruang (spasial), waktu (temporal), dan tema
sejarah menurut R. Moh. Ali tertentu (tematis).
Jawaban : D Jawaban : D
2. Istilah Sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa 7. Pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Budha, masa
Belanda yaitu …. Islam, dan masa kolonial Barat merupakan contoh ….
A. Geschicte A. kronik
B. Geschiedenis B. sistematis
C. Syajarotun C. historiografi
D. History D. periodisasi
E. Historia E. kronologi
Pembahasan : Pembahasan :
Geschicte adalah istilah dalam bahasa Pembagian sejarah berdasarkan tema-tema di atas disebut
Jerman. Geschiedenis adalah istilah sejarah dalam bahasa Perodisasi
Belanda. Syajarotun adalah istilah sejarah dalam bahasa Jawaban : D
Arab. History adalah istilah sejarah dalam bahasa 8. Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu
Inggris. Historia adalah istilah sejarah dalam bahasa peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi
Yunani. sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi
Jawaban : B sebagai ….
3. Pengertian sejarah sebagai kisah adalah …. A. pelajaran
A. menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada B. peristiwa
masa lampau C. kisah
B. peristiwa masa lampau yang diceritakan sendiri oleh D. seni
pelakunya E. ilmu
C. peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi Pembahasan :
lagi Pernyataan di atas berarti sejarah memiliki posisi sebagai
D. peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi peristiwa. Sejarah sebagai peristiwa ( history as event)
tulisan atau buku adalah peristiwa atau kejadian itu sendiri yang sudah tidak
E. pengetahuan masa lampau yang berkembang dalam mungkin terjadi lagi sama persis (unik).
tradisi lisan Jawaban : B
Pembahasan : 9. Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan
Sejarah sebagai kisah adalah peristiwa masa lampau yang seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah
telah disusun menjadi tulisan atau buku manfaat sejarah dari segi ….
Jawaban : D A. edukatif
4. Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh B. rekreatif
serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan C. instruktif
tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat …. D. inspiratif
A. kontinuitas E. pedagogi
B. anakronis Pembahasan :
C. kausalitas Pernyataan di atas menunjukkan bahwa sejarah memiliki
D. unik kegunaan dari segi inspiratif ( memberi ilham)
E. logis Jawaban : D
Pembahasan : 10. Pernyataan di bawah yang paling tepat sebagai contoh
Pernyataan di atas menunjukkan bahwa sejarah bersifat kegunaan edukatif adalah ….
kausalitas atau sebab- akibat. Serangan Jerman terhadap A. kisah sejarah membangkitkan semangat patriotisme
Polandia ( sebab ) mengakibatkan pecahnya Perang Dunia Ii dalam aspek edikatif
di Eropa ( akibat ). B. kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi
Jawaban : C masa depan
5. Sebagai ilmu, sejarah memiliki syarat-syarat sebagai C. kisah sejarah memberikan suatu hiburan kepada para
berikut, kecuali…. pembacanya
A. memiliki teori D. kisah sejarah mendorong seseorang untuk cinta terhadap
B. bersifat empiris tanah air
C. memiliki metode E. kisah sejarah dapat mendorogng seseorang menjadi
D. memiliki objek lebih kreatif
E. memiliki rumus pasti Pembahasan :
Pembahasan : Pernyataan di atas menunjukkan kegunaan sejarah dalam
Sjarah sebagai ilmu ( history as science) memiliki syarat- aspek edukatif adalah kisah sejarah membuat seseorang
syarat kilmuan, antara lain bersifat empiris, memiliki bijaksana menghadapi masa depan. Sejarah dapat menjadi
objek, memiliki teori, dan memiliki metode. panduan atau pengalaman untuk mendapatkan masa depan
Jawaban : E yang lebih baik. Kesalahan-kesalahan yang terjadi di masa
lalu dapat dihindari atau diperbaiki di masa depan.
Jawaban : B B. interpretasi
B. Soal Uraian C. heuristik
1. Uraikan pengertian sejarah menurut Kuntowijoyo ! D. historiografi
Jawaban : E. verifikasi
Sejarah adalah rekonstruksi masa lalu tentang apa saja Pembahasan :
yang sudah dipikirkan, dikatakan, dikerjakan, dan dialami tahapan penelitian sejarah yang bermaksud menguji
seseorang. Sejarah adalah ilmu yang menuliskan pikiran keabsahan sumber sejarah adalah verifikasi. Verifikasi atau
pelaku, ilmu tentang sesuatu yang mempunyai makna kritik sumber meliputi kritik intern dan kritik ekstern
sosial, ilmu tentang manusia, dan ilmu tentang waktu yang Jawaban : E
meliputi perkembangan, kesinambungan pengulangan, serta 3. Meneliti keaslian atau otentisitas bahan yang digunakan
perubahan. dalam pembuatan sumber-sumber sejarah disebut ….
2. Mengapa sejarah dapat juga dikatakan sebagai seni ? A. historiografi
Jawaban : B. interpretasi
Sejarah dikatakan sebagai seni karena untuk menulis C. kritik eksterm
sejarah dibutuhkan intuisi, imajinasi, emosi, dan gaya D. heuristik
bahasa. empat komponen tersebut sangat penting dalam E. kritik intern
menentukan kualitas tulisan sejarah. Pembahasan :
3. Apa yang dimaksud dengan kontinuitas dan kausalitas ? Meneliti keaslian atau otentisitas bahan yang digunakan
Jawaban : dalam pembuatan sumber-sumber sejarah adalah proses
Kontinuitas dan kausalitas merupakan sifat sejarah. Sejarah kritik ekstern. Kritik ekstern adalah usaha untuk
merupakan sebuah kausalitas ( sebab-akibat) dan menentukan atau meyeleksi kredibilitas sumber-sumber
kontinuitas ( kesinambungan ). Setiap peristiwa yang terjadi sejarah yang telah terkumpul menyangkut kebenaran isi
pasti ada yang melatarbelakangi atau menyebabkan. dari sumber-sumber sejarah.
Peristiwa-peristiwa sejarah akan terus berlangsung tanpa Jawaban: C
pernah berhenti. 4. Sebelum melakukan penelitian, seorang sejarawan harus
4. Sebutkan beberapa kegunaan sejarah bagi kehidupan menetapkan ….
manusia ! A. topik penelitian
Jawaban : B. biaya yang dikeluarkan
Menurut Sartono Kartodirdjo, sejarah mempunyai kegunaan C. waktu yang dibutuhkan
genetis dan didaktis. Pengetahuan sejarah memberikan D. tujuan penelitian
hikmah dan pelajaran bagai generasi penerus. Di samping E. manfaat penelitian
itu, menjadi suri tauladan dan panutan bagi generasi Pembahasan :
penerus. Hal pertama yang harus dilakukan seorang sejarawan
Menurut Nugroho Notosusanto, sejarah mempunyai sebelum melakukan penelitian adalah menentukan topik
kegunaan edukatif ( memberi pendidikan), kegunaan penelitian. Tujuannya agar di dalam mencari sumber-
isntruktif ( memberi pelajaran ), kegunaan inspiratif ( sumber sejarah dapat terarah dan tepat sasaran.
memberi ilham ), dan kegunaan rekretaif ( memberi Jawaban : A
hiburan). 5. Penafsiran terhadap sumber-sumber peristiwa sejarah
5. Sebutkan periodisasi sejarah menurut Prof. Dr. Sartono disebut ….
Kartodirdjo ! A. heuristik
Jawaban : B. kritik
Periodisasi sejarah yang diusulkan Prof. Dr. Sartono C. interpretasi
Kartodirdjo adalah sebagai berikut : D. historiografi
a. Prasejarah E. verifikasi
b. Zaman kuno, meliputi Pembahasan :
1. Masa kerajaan-kerajaan tertua; Penafsiaran terhadap sumber-sumber sejarah yang telah
2. Masa sriwijaya (abad ke-7 – abad ke-14) diverifikasi disebut interpretasi. Interpretasi dalam sejarah
3. Masa majapahit ( abad ke-14 – abad ke-15) ada dua macam, yaitu analisis dan sintesis.
c. Zaman baru, meliputi : Jawaban : C
1. Masa aceh, mataram, makassar, ternate/tidore ( 6. Data terpilihyag telah melalui seleksi seorang peneliti
abad ke-16) sejarah disebut ….
2. Masa perlawanan terhadap imperialisme Barat ( A. sumber sejarah
Abad ke-19) B. buku sejarah
3. Masa pergerakan nasional (Abad ke-20) C. jejak sejarah
4. Masa Republik Indonesia ( Sejak 1945) D. bukti sejarah
SOAL MATERI : E. fakta sejarah
DASAR-DASAR PENELITIAN SEJARAH Pembahasan :
A. Soal Pilihan Ganda data yang berasal dari sumber sejarah yang telah diseleksi
1. Berikut ini yang merupakan urutan tahapan penelitian disebut fakta sejarah. Fakta sejarah diperoleh melalui
sejarah adalah …. proses kritik intern dan kritik ekstern.
A. heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi Jawaban : E
B. heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi 7. Sumber sejarah yang merupakan kesaksian dai pelakunya
C. verifikasi, historiografi, interpretasi, dan heuristik disebut ….
D. heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi A. sumber tertulis
E. interpretasi, historiografi, verifikasi, dan heuristik B. sumber lisan
Pembahasan : C. sumber primer
Urutan tahapan penelitian sejarah adalah heuristik, atau D. sumber sekunder
pengumpulan sumber, verifikasi atau kritik sumber, E. sumber tersier
interpretasi, dan historiografi atau penulisan sejarah Pembahasan :
Jawaban : D Sumber sejarah yang merupakan kesaksian dari pelakunya
2. Salah satu tahap dalam penelitian sejarah yang disebut sumber primer. Contoh sumber primer adalah
bermaksud menguji keabsahan sumber sejarah disebut …. dokumen dan arsip. Sumber sekunder adalah sumber yang
A. periodisasi
ditulis atau diturunkan dari sumber primer, contohnya A. mitos
skripsi dan tesis. B. legenda
Jawaban : C C. hikayat
8. Fakta abstrak yang berupa keyakinan atau kepercayaan D. folklore
yang dimiliki oleh masyarakat tertentu disebut …. E. fabel
A. fakta sosial Pembahasan :
B. fakta mental Sudah cukup jelas
C. fakta benda Jawaban : B
D. fakta kuat 5. Di bawah ini yang termasuk contoh mitos adalah ….
E. fakta lemah A. Nyai Roro Kidul
Pembahasan : B. Bawang Merah dan Bawang Putih
1. Fakta sosial adalah fakta yang berkembang dalam C. Si Kancil
kehidupan masyarakat yang meliputi lembaga sosial, D. Tangkuban Perahu
kelas sosia, pranata sosial, dan konflik sosial E. Ande-ande lumut
2. Fakta mental adalah fakta abstrak yang berupa Pembahasan :
keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki oleh  Nyai Roro Kidul merupakan bentuk mitos yang
masyarakat tertentu berkembang di masyarakat Jawa.
3. Fakta benda adalah fakta yang berupa benda  Bawang merah dan bawang putih dan Si kancil
konkret, misalnya tugu, prasasti, atau patung merupakan bentuk dongeng
4. Fakta kuat ( hard fact) adalah fakta yang telah
 Tangkuban Perahu dan Ande-ande Lumut merupakan
menjadi bukti sejarah
bentuk legenda
5. Fakta lemah ( soft fact) adalah fakta yang masih
Jawaban : A
perlu diselidiki dan diuji kebenarannya
6. Tradisi lisan pada masyarakat praaksara dapat dijadikan
Jawaban : B
sumber sejarah, namun nilai kesejarahannya harus dikritisi
SOAL MATERI :
karena ….
TRADISI MASA PRAAKSARA DAN AKSARA
A. bersifat turun temurun dari satu generasi ke generasi
Soal pilihan ganda
berikutnya
1. Cerita rakyat yang dipercayai oleh masyarakat sebagi
B. sifat subjektifnya masih sangat mendominasi
cerita yang benar-benar terjadi dan dianggap suci adalah
C. penuh dengan cerita-cerita mistik yang tidak masuk akal
….
D. tradisi lisan tersebut hanya berkembang di daerah
A. fabel
tertentu
B. mitos
E. masih belum jelas antara pengalaman atau kejadian
C. legenda
nyata dan mitos
D. dongeng
Pembahasan :
E. takhayul
Tradisi lisan pada masyarakat praaksara dapat dijadikan
Pembahasan :
sumber sejarah. Akan tetapi , sumber-sumber tersebut
1. Fabel adalah dongeng yang semua tokohnya adalah
perlu dikritisi terlebih dahuou dan dibandingkan dengan
binatang
sumber-sumber lain yang sejaman. Tradisi lisan
2. Mitos adalah cerita rakyat yang dipercayai oleh
mengandung sejarah di dalamnya, yaitu berupa ingatan
masyarakat sebagai cerita yang benar-benar terjadi
kolektif yang terseimpan dalam ingatan manusia yang
dan dianggap suci
diwariskan secara turun temurun melalui tradisi lisan
3. Legenda adalah cerita rakyat yang dianggap sebagai
Jawaban : E
suatu kejadian yang sungguh-sungguh terjadi pada
7. Berikut ini merupakan aspek-aspek material kebudayaan
zaman dahulu
yang diwariskan oleh keluarga adalah ….
4. Dongeng dan Takhayul adalah cerita yang tidak
A. bahasa
benar-benar terjadi
B. perhiasan
Jawaban : B
C. norma
2. Cerita tradisional tentang Roro Jonggrang dapat
D. kepercayaan
dikategorikan sebagai ….
E. adat istiadat
A. mitos
Pembahasan :
B. dongeng
Kepercayaan, adat istiadat, norma, dan bahasa adalah
C. legenda
contoh aspek-aspek kebudayaan nonmaterial yang proses
D. fabel
pengenalannya lebih rumit daripada aspek-aspek material
E. hikayat
kebudayaan. Perhiasan termasuk aspek-aspek material
Pembahasan :
kebudayaan yang dapat diraba dan dilihat secara langsung
Cerita tradisional Roro Jonggrang dapat dikategorikan
Jawaban : B
sebagai legenda lokal
8. Huruf pallawa yang diindonesiakan menjadi huruf Kawi
Jawaban : C
pertama kali digunakan pada prasasti ….
3. Berikut ini yang termasuk folkore lisan adalah ….
A. Dinoyo
A. arsitektur rakyat
B. Kalasan
B. tari rakyat
C. Klurak
C. teater rakyat
D. Kedukan Bukit
D. permainan rakyat
E. Kota Kapur
E. nyanyian rakyat
Pembahasan :
Pembahasan :
1. Prasasti Dinoyo adalah prasasti yang dikeluarkan
1. Arsitektur rakyat termasuk jenis folklore bukan lisan
oleh Raja Gajayana dari Kerajaan Kanjuruhan.
2. Tari rakyat, teater rakyat dan permainan rakyat
Keistimewaan prasasti Dinoyo adalah huruf Pallawa
termasuk folklore sebagian lisan
diindonesiakan menjadi huruf kawi dan digunakan
3. Nyanyian rakyat termasuk jenis folklore lisan
pertama kali di Indonesia.
Jawaban : E
2. Prasasti kalasan dan Prsasti klurak merupakan
4. Tradisi lisan masyarakat praaksara yang berisi tentang
peninggalan Kerajaan Mataram Kuno yang
cerita rakyat pada zaman dahulu yang ada kaitannya
menggunakan bahasa Pranagari. Prasasti Kedukan
dengan peristiwa sejarah disebut ….
Bukit dan Prasasti Kota Kapur merupakan
 peninggalan Kerajaan Sriwijaya yang menggunakan c. Kurang dihayatinya makna syariat Islam oleh para
huruf Pallawa anggota PPKI
Jawaban : A d. Kegagalan tokoh muslim di PPKI dalam
9. Istilah Bhinneka Tunggal Ika tan Hana Dharma mempertahankan kalimat tersebut
Mangrwa pertama kali muncul dalam kitab …. e. Mementingkan kepentingan bangsa dan Negara dari
A. Sutasoma tokoh umat Islam yang ada dalam PPKI
B. Negarakertagama 5. Alasan kalangan pemuda menuntut agar kemerdekaan
C. Arjunawiwaha Indonesia terlepas dari pengaruh Jepang adalah … .
D. Arjunawijaya a. Kemerdekaan Indonesia harus lahir dari sikap yang
E. Baratayudha radikal
Pembahasan : b. Rakyat Indonesia sudah begitu lama merindukan
Kitab Sutasoma karya Mpu Tantular. Kitab Sutasoma kemerdekaan
menceritakan Sutasoma, putra raja yang kemudian c. Kemerdekaan Indonesia merupakan hak bangsa
mendalamai agama Buddha. Dalam kitab ini terdapat kata Indonesia sendiri
Bhinneka Tunggal Ika tan Hana Dharma Mangrwa. Istilah d. PPKI harus diikutsertakan dalam pelaksanaan
tersebut kemudian menjadi semboyan persatuan dan proklamasi kemerdekaan
kesatuan bangsa Indonesia e. Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa yang
Jawaban : A sangat bersejarah bagi bangsa Indonesia
10. Prasasti yang merupakan peninggalan kerajaan 6. “Hal-hal mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain
Tarumanegara adalah …. diselenggarakan dengan cara seksama dan dalam tempo
A. Prasasti Kedukan Bukit yang sesingkat-singkatnya” merupakan paragraph teks
B. Prasasti Canggal proklamasi yang disusun oleh … .
C. Prasasti Talang Tuo a. Achmad Soebardjo
D. Prasasti Kebon Kopi b. Sayuti Melik
E. Prasasti Mantyasih c. Moh. Hatta
Pembahasan : d. Soekarno
 Prasasti kedukan bukit dan prasasti talang tuo e. B.M Diah
merupakan peninggalan kerajaan Sriwijaya 7. Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah… .
 Prasasti Canggal dan Mantyasih peninggalan 1. Pembentukan 12 Departemen dan 4 kementrian
kerajaan Mataram Kuno Negara yang bertugas membantu presiden
2. Pembentukan Komite nasional Indonesia Pusat
 Prasasti Kebon Kopi peninggalan kerajaan
3. Pembentukan Partai Nasional Indonesia
tarumanegara
4. Pembegian wilayah Indonesia
Jawaban : D
5. Pembentukan Komite nasional
1. Keadaan Jepang pada akhir kekuasaannya di Indonesia
8. Berikut ini yang bukan merupakan latar belakang
semakin buruk disebabkan karena ……
pembentukan Tentara Keamanan Rakyat adalah… .
a. Kekalahan front ABCD com dalam peperangan di
a. Tindakan provokasi dari pasukan Jepang
Laut Pasifik
b. Keamanan rakyat semakin terancam dengan
b. Semakin berjayanya Inggris dalam peperangan di
kedatangan tentara Sekutu
Laut Pasifik
c. Desakan anggota BKR akan pentingnya tentara
c. Kekalahan Jepang melawan ABCD com di Laut
kebangsaan dalam suatu Negara
Karang
d. Kesadaran pemerintah Indonesia sejak awal untuk
d. Teratasinya pengeluaran biaya perang yang besar
membentuk tentara kebangsaan
e. Jatuhnya Pulau Marina ke tangan Belanda
e. Untuk menghadapi ancaman dari luar yang
2. Sebab utama menyerahnya Jepang tanpa syarat pada
menghendaki runtuhnya Negara Indonesia
sekutu pada 14 Agustus 1945 adalah … .
9. Keadaan ekonomi pada masa awal kemerdekaan masih
a. Sekutu bekerjasama dengan Indonesia
kacau disebabkan karena ……
mengalahkan Jepang
a. Gangguan dari pihak luar
b. Jepang tidak dapat memperalat Indonesia
b. Belum memiliki pemimpin Negara
melawanSsekutu
c. Kesulitan masalah keuangan negara
c. Indonesia berhasil mengalahkan sekutu di Laut
d. Korupsi yang dilakukan oleh para pejabat
Pasifik
pemerintah
d. Hirosima dan Nagasaki dijatuhi bom atom oleh
e. Pengaturan kegiatan ekonomi dipengaruhi sistem
Sekutu
buatan Belanda
e. Dibomnya Pulau Saipan oleh Sekutu
10. Alasan Belanda melakukan blokade ekonomi terhadap
3. Maksud pemerintah Jepang membentuk BPUPKI adalah
Indonesia adalah ……
……
a. Takut tersaingi Indonesia
a. Mempersiapkan bangsa Indonesia menjadi sebuah
b. Menarik simpati rakyat Indonesia
bangsa yang merdeka
c. Menambah pemasukan bagi Indonesia
b. Menarik perhatian bangsa Indonesia agar bersedia
d. Mengurangi pemasukan Belanda di Indonesia
membantu Jepang
e. Timbulnya kekacauan perekonomian di Indonesia
c. Memberikan hak kepada bangsa Indonesia untuk
11. Pemerintah Indonesia pada bulan Oktober 1946
memerintah sendiri
memberlakukan mata uang ORI disebabkan karena …
d. Mempersiapkan pemindahan kekuasaan dari Jepang
a. Diberlakukannya mata uang NICA oleh Sekutu
ke Indonesia
b. Ditariknya mata uang Jepang oleh Sekutu
e. Menentukan pemberian kemerdekaan kepada
c. Ditariknya mata uang De Javasche Bank
bangsa Indonesia
d. Upaya mengatasi kekacauan ekonomi
4. Disetujuinya penghilangan kalimat “dengan menjalankan
e. Diberlakukannya mata uang Jepang
syariat Islam bagi pemeluknya” dalam Piagam Jakarta
12. Hubungan pusat dengan daerah pada awal kemerdekaan
menunjukkan … .
tidak dapat berjalan dengan baik disebabkan karena … .
a. Mayoritas masyarakat Indonesia memeluk agama
a. Wilayah Indonesia meliputi Jawa dan Sumatra
Islam
b. Ibu kota Indonesia ada di Jakarta
b. Syariat Islam menjadi penghalang persatuan bangsa
Indonesia
c. Indonesia mempunyai bashasa pengantar yaitu b. 1,5
bahasa Indonesia c. 2,4
d. Indonesia memiliki banyak suku bangsa dan bahasa d. 3, 4
e. Memiliki aparat pemerintahan yang bertugas sesuai e. 3, 5
dengan bidangnya 20. Pendeknya masa kekuasaan kabinet pada masa
13. Perhatikan nama-nama berikut. demokrasi Liberal disebabkan karena ……
1. Sukiman Wiryosanjoyo a. Muncul mosi tidak percaya terhadap kabinet yang
2. Amir Syarifuddin berkuasa
3. Ali Sastroamijoyo b. Banyak terdapat partai-partai politik yang berkuasa
4. Moh. Hatta c. Kabinet gagal mendekatkan diri dengan rakyat
5. Syahrir d. Kabinet gagal menciptakan stabilitas nasional
Kabinet yang terbentuk pada masa awal kemerdekaan e. Program kabinet yang tidak pasti
adalah kabinet …… 21. Masalah yang selalu menjadi program setiap kabinet
a. 1,2,3 pada masa Liberal adalah ……
b. 1,3,4 a. Penyerahan Irian Barat
c. 1,4,5 b. Pengembalian Irian Barat
d. 2, 4, 5 c. Pembentukan Partai Politik
e. 3, 4, 5 d. Pelaksanaan Pemilihan Umum
14. Berikut ini yang bukan merupakan ideologi yang muncul e. Penyelesaian konflik Angkatan Darat
pada masa awal kemerdekaan adalah …… 22. Tujuan dilaksanakan program Sistem Ekonomi Gerakan
a. Agama Benteng ……
b. Sosialis a. Mengatasi terjadinya stagnasi ekonomi nasional
c. Komunis b. Mengubah struktur ekonomi kolonial ke ekonomi
d. Nasionalis nasional
e. Demokrasi c. Memberikan bantuan modal kepada pengusaha non
15. Tugas AFNEI di Indonesia adalah …. pribumi
1. Mengadili tentara Jepang d. Membantu memberikan kredit bagi para pengusaha
2. Mempersenjatai para tawanan Jepang nasional
3. Menerima penyerahan dari tangan Jepang e. Kerjasama antara pengusaha pribumi dan nonpribumi
4. Mengambil alih pemerintahan sipil di Indonesia dalam memajukan perekonomian
5. Membantu Indonesia mempertahankan kemerdekaan 23. Kegagalan Pelaksanaan Rencana Pembangunan Lima
16. Di bawah ini nama wilayah di Indonesia. Tahun adalah ……
1. Jawa a. Adanya kesulitan dalam menentukan skala prioritas
2. Sumatra b. Terjadi ketegangan politik yang tak dapat diredakan
3. Sulawesi c. Pembiayaan untuk keperluan penumpasan
4. Madura pemberontakan PRRI
5. Sunda Kecil d. Adanya konfrontasi dengan Belanda mengenai masalah
Wilayah yang diakui secara de facto oleh Belanda dalam Irian Barat
perundingan Linggarjati adalah …… e. Ekspor dan pendapatan negara merosot karena depresi
a. 1,2,3 ekonomi di AS
b. 1,2,4 24. Latar belakang dikeluarkan dekrit presiden adalah ……
c. 2,4,5 a. Adanya dominasi presiden yang kuat dalam lembaga
d. 2,3,4 pemerintahan
e. 3,4,5 b. Kegagalan kabinet dalam menjalankan programnya
17. Tujuan dibentuk Pemerintahan Darurat Republik c. Kegagalan kontituante dalam menyusun UUD baru
Indonesia di Bukit Tinggi adalah …… d. Komunis berhasil memperluas pengaruhnya
a. Menunjukkan kepada dunia internasional bahwa e. Adanya konfik di tubuh Angkatan Darat
pemerintah Indonesia masih ada 25. Salah satu bentuk campur tangan presiden dalam MPRS
b. Memindahkan pusat pemerintahan dari Yogyakarta ke adalah ……
Bukittinggi a. Ketua MPRS diangkat oleh presiden
c. Menggagalkan maksud Belanda untuk menghancurkan b. Penggunaan Manipol sebagai GBHN
TNI c. Memasukkan unsur Nasakom dalam MPRS
d. Letak Bukit Tinggi aman dari pengawasan Belanda d. Memberi wakil TNI kedudukan dalam MPRS
e. Merintis dibentuknya Republik Indonesia Serikat e. Mengganti DPR hasil pemilu dengan DPR-GR
18. Isi perjanjian Konferensi Meja Bundar adalah …… 26. Keterlibatan Indonesia dengan melakukan konfrontasi
a. RI merupakan Negara bagian dalam RIS dengan Malysia ditandai dengan dikeluarkannya ……
b. RIS akan dikepalai seorang presiden konstitusional a. Dwidarma
c. Belanda tetap berkuasa sampai terbentuknya b. Dwikora
Republik Indonesia Serikat c. Trikora
d. Indonesia berbentuk Negara serikat (RIS) dan d. Tritura
merupakan uni dengan Belanda e. Trilogi
e. Republik Indonesia Serikat dan Belanda akan 27. Latar belakang dikeluarkan Deklarasi Ekonomi (Dekon)
membentuk Uni Indonesia-Belanda adalah ……
19. Di bawah ini adalah peristiwa yang terjadi pada masa a. Pinjaman luar negeri tidak mampu mengatasi masalah
demokrasi Liberal. b. Penurunan jumlah uang yang berdar di masyarakat
1. Pertukaran nota menlu Indonesia dengan Dubes A S c. Membendung laju inflasi yang semakin tinggi
2. Peristiwa Tanjung Morawa d. Sulitnya mendapat pinjaman dari luar negeri
3. Peristiwa 27 Juni 1955 e. Pendapatan negara yang menurun
4. Konflik Masyumi dan PNI 28. Kegagalan pemerintah masa demokrasi terpimpin dalam
5. Konflik PNI dan NU mengatasi masalah ekonomi disebabkan karena …..
Peristiwa yang menjadi penyebab berakhirnya kekuasaan a. Tidak terwujudnya pinjaman dari International
Kabinet Ali Sastroamijoyo I adalah …… Monetary Fund (IMF)
a. 1, 4
b. Adanya berbagai gangguan keamanan akibat pergolakan c. Menggalakkan gerakan koprasi
daerah d. Perbaikan sarana ekonomi
c. Defisit anggaran belanja yang semakin besar e. Membendung laju inflasi
d. Masalah ekonomi diatasi dengan cara politik 37. Berikut ini adalah dampak dari pemerintahan Orde
e. Kemerosotan nilai mata uang rupiah Baru.
29. Upaya Indonesia dalam melakukan konfrontasi ekonomi 1. Mengutamakan pembangunan ekonomi
dengan Belanda guna pembebasan Irian Barat adalah ……. 2. Perbaikan kesejahteraan rakyat
a. Pembatalan semua hasil keputusan KMB 3. Penurunan angka kematian
b. Pemutusan hubungan Indonesia-Belanda 4. Pengimpor beras terbesar
c. Membawa masalah Irian Barat ke forum PBB 5. Swasembada pangan
d. Dibentuk Front Nasional pembebasan Irian Barat Dampak positif dari kebijakan ekonomi pemerintah Orde
e. Pembatalan semua utang-utang RI kepada Belanda Baru adalah … .
30. Tahap melakukan serangan secara terbuka terhadap 1. 1, 2, 3
pertahanan musuh dalam upaya pembebasan Irian Barat 2. 1, 3, 4
disebut ……. 3. 2, 3, 4
a. Tahap Konsolidasi 4. 2, 3, 5
b. Tahap Konfrontasi 5. 3, 4, 5
c. Tahap Eksploitasi 38. Ketidakseimbangan antara produksi pangan dengan
d. Tahap Eksplorasi pertambahan penduduk disebabkan karena, kecuali ……
e. Tahap Infiltrasi 1. Terbatasnya bibit unggul
31. Pada hakikatnya Orde Baru lahir untuk …… 2. Adanya gangguan tanaman
a. Mengambil alih pemerintahan dari tangan Presiden 3. Penduduk sangat padat dan tidak produktif
Sukarno 4. Masa tunggu panen dari beberapa tanaman relatif
b. Melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni lama
dan knsekuen 5. Tanaman mempunyai jarak waktu tertentu untuk
c. Mengoreksi pelaksanaan pemerintahan ke arah berproduksi
pemerintahan terpusat 39. Pemerintah melakukan upaya diversifikasi pertanian
d. Mengembalikan kehidupan politik dan kenegaraan ke dalam pelaksanaan revolusi hijau untuk ……
arah demokrasi Barat 1. Peningkatan produksi pertanian dengan cara
e. Memurnikan pelaksanaan kenegaraan berdasarkan Pengolahan lahan pertanian secara baik
Pancasila dan UUDS 1950 2. Peningkatkan produksi pertanian dengan cara
32. Kesatuan aksi Front Pancasila mendesak pemerintah mengganti tanaman yang sudah ada
memenuhi tuntutan rakyat yaitu …… 3. Peningkatan produksi pertanian dengan cara
a. Penurunan harga pemulihan produktivitas pertanian
b. Perbaikan ekonomi 4. Peningkatan produksi pertanian dengan cara
c. Pelaksanaan Pemilu penganekaragaman jenis tanaman
d. Pembentukan kabinet 5. Peningkatan produksi pertanian dengan cara
e. Penyederhanaan partai politik perluasan lahan pertanian
33. Dibawah ini adalah program kerja kabinet masa orde 40. Salah satu dampak positif dari perkembangan
baru. industrialisasi adalah ….
1. Stabilitas ekonomi dan politik a. Terciptanya stabilitas nasional
2. Pelaksanaan Pemilihan Umum b. Tercapainya swasembada beras
3. Pelaksanaan politik bebas aktif c. Terciptanya efektifitas dan efisiensi kerja
4. Perbaikan sandang dan pangan d. Menurunnya angka kematian penduduk usia kerja
5. Pembersihan pengaruh PKI pada pemerintahan e. Meningkatnya kebutuhan masyarakat akan hasil
Yang merupakan program kerja Kabinet Pembangunan industri
adalah … . 41. Salah satu penyebab krisis ekonomi di Indonesia yang
a. 1, 2, 5 sudah mulai terasa sejak tahun 1997 yaitu ….
b. 1, 3, 5 a. Timbul KKN di dalam pemerintahan
c. 2, 3, 4 b. Pengusaha asing mendapat perlakuan istimewa
d. 2, 4, 5 c. Nilai mata uang Indonesia melemah dari dolar
e. 3, 4, 5 Amerika Serikat
34. Penataan hubungan luar negeri yang dilakukan d. Adanya dominasi dari kaum intelektual dalam
pemerintah Orde Baru, yaitu …… birokrasi pemerintahan
a. Menyelenggarakan konferensi Gerakan Nonblok e. Utang luar negeri Indonesia dapat terbayar dengan
b. Disintegrasi Timor-Timur dari wilayah Indonesia sangat mudah sebelum jatuh tempo
c. Mengirimkan pasukan Garuda sebagai pasukan 42. Penggunaan sistem sentralisasi dalam pemerintahan
perdamaian PBB akan menyebabkan ….
d. Normalisasi hubungan Indonesia- Malaysia melalui a. Menjadikan pendukung pemerintah warga kelas satu
persetujuan Jakarta b. Pemerintah pusat mengendalikan seluruh aspek
e. Normalisasi hubungan Indonesia- Singapura melalui kehidupan
persetujuan Jakarta c. Daerah memiliki otonomi untuk mengurus wilayahnya
35. Berikut ini yang merupakan isi Trilogi Pembangunan sendiri
adalah … . d. Rakyat hidup tentram karena gejolak dalam
a. Pemerataan pendapatan masyarakat dapat diredam
b. Pemerataan pembagunan e. Orang yang berseberangan dengan pemerintah
c. Pemerataan kesempatan kerja mendapat kedudukan tinggi
d. Pemerataan kesempatan berusaha 43. Salah satu penyebab terjadinya krisis politik di
e. Pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan Indonesia adalah ……
36. Pemerintah Orde Baru memprogramkan Stabilisasi 1. Pemerintah melakukan tekanan politik terhadap
ekonomi dengan maksud untuk ……. oposisi
a. Menggalakkan lembaga perkreditan desa 2. Adanya demonstrasi yang dilakukan oleh mahasiswa
b. Memulihkan kemampuan berproduksi 3. Pemerintah tidak memperhatikan rakyat
 4. Terjadi pertikaian antar fraksi di DPR
5. Adanya penegakan hukum
44. Tujuan pokok dari Gerakan Reformasi di Indonesia pada
tahun 1998 adalah ….
a. Memberdayakan lembaga tinggi negara seperti DPR
untuk lebih peduli kepada kepentingan pengusaha
b. Memperbaharui seluruh tatanan kehidupan agar
sejalan dengan tuntutan keadilan dalam masyarakat
c. Mengembalikan harta kekayaan para pejabat Orde
baru yang korupsi kepada rakyat
d. Mengembalikan fungsi kontrol masyarakat terhadap
rezim Orde Lama
e. Menurunkan Presiden Suharto dari jabatannya sebagai
Presiden RI
45. Presiden Suharto menyatakan mengundurkan diri
sebagai presiden pada tanggal ….
1. 18 Mei 1998
2. 19 Mei 1998
3. 20 Mei 1998
4. 21 Mei 1998
5. 22 Mei 1998
46. Pengangkatan Habibie sebagai Presiden RI
inkonstitusional disebabkan karena ……
1. Pengangkatan dan pelantikannya dilakukan di depan
MPR/DPR
2. Hanya disaksikan oleh para pejabat Mahkamah
Agung
3. Berdasarkan ketentuan pasal 8 UUD 1945
4. Berdasarkan penunjukkan Suharto
5. Tidak melalui Pemilihan umum
47. Kebijakan yang dilakukan oleh Presiden Megawati
adalah ……
1. Upaya perbaikan ekonomi
2. Mengurangi subsidi BBM
3. Membentuk Kabinet Persatuan Nasional
4. Melakukan Privatisasi terhadap BUMN
5. Melakukan penjadwalan pembayaran utang luar
negeri
48. Alasan MPR mengadakan Sidang Istimewa 23 Juli 2001
pada masa Presiden Abdurrahman Wahid karena ..
1. Presiden dinilai melakukan tindak pidana
2. Presiden dinilai melanggar aturan protokuler
kenegaraan
3. Presiden dinilai menyalahi aturan rumah tangga
kepresidenan
4. Presiden dinilai tidak menanggapi memorandum
yang dikirimkan DPR
5. Presiden dinilai melanggar konstitusi yang dapat
membahayakan keselamatan negara
49. Dampak positif dari adanya otonomi daerah yaitu ……
1. Adanya fenomena pemisahan diri dari NKRI
2. Kekayaan hasil bumi yang ada di daerah adalah
miliki daerah saja
3. Pengelolan wilayah guna meningkatkan
kesejahteraan rakyat di daerah
4. Pekerjaan diperoleh berdasarkan status sebagai
putra daerah atau tidak
5. Pemberian wewenang untuk memerintah dan
berkuasa di tingkat daerah
50. Dampak negatif dari perjalanan reformasi yang
berlangsung dari tahun 1998 sampai 2004 adalah ……..
1. Demokrasi mulai ditegakkan
2. Era transparansi mulai ditegakkan
3. Korupsi telah mulai mendapat perhatian
4. Rakyat terjebak dalam euphoria kebebasan
5. Persoalan hak asasi manusia mulai ditegakkan
Penyebab terjadinya masa vacuum of power di Indonesia pada tanggal
15 dan 16 Agustus 1945 adalah …
a. bangsa Indonesia belum memproklamasikan kemerdekaannya
b. bangsa Indonesia belum membentuk pemerintahan
c. Jepang sudah kalah perang sedangkan pasukan Sekutu belum
tiba di Indonesia
d. masih terjadinya perdebatan antara pemuda dan golongan tua
mengenai proklamasi
2. Reaksi para pemuda pejuang setelah mendengar berita kekalahan
Jepang adalah segera ….
a. mendesak Bung Karno dan Bung Hatta segera
memproklamasikan kemerdekaan
b. mengamankan Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok
c. melakukan perebutan senjata dari tangan pasukan Jepang
d. melakukan persiapan perebutan kekuasaan dari tangan Jepang
3. Alasan golongan tua menolak desakan para pemuda untuk
memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal 15 Agustus 1945
adalah karena ….
a. menunggu janji Jepang yang akan memberikan kemerdekaan
b. menunggu kedatangan pasukan Sekutu yang akan mengambil
alih kekuasaan
c. ingin merundingkan pelaksanaan proklamasi dalam PPKI
d. ingin mempersiapkan kekuatan perjuangan terlebih dahulu
4. Alasan golongan muda menolak campur tangan PPKI dalam
persiapan proklamasi adalah ….
a. karena seluruh anggota PPKI adalah orang Jepang
b. PPKI tidak siap memproklamasikan kemerdekaan
c. tidak mau ada campur tangan Jepang dalam proklamasi
kemerdekaan
d. keberadaan PPKI tidak diakui oleh masyarakat Indonesia
5. Peristiwa Rengasdengklok terjadi karena adanya perbedaan
pendapat antara golongan tua dengan golongan muda mengenai ….
a. bunyi teks proklamasi kemerdekaan Indonesia
b. waktu pelaksanaan proklamasi
c. orang yang menandatangani teks proklamasi
d. tempat diumumkannya proklamasi kemerdekaan
6. Hal terpenting yang dihasilkan dalam peristiwa Rengasdengklok
adalah ….
a. menyusun strategi menghadapi Jepang yang telah menyerah
kepada Sekutu
b. adanya kesepakatan untuk meminta bantuan Jepang dalam
pelaksanaan proklamasi
c. keberhasilan pemuda mendesak golongan tua
memproklamasikan kemerdekaan
d. tercapainya kesepakatan antara golongan tua dan pemuda untuk
melaksanakan proklamasi
7. Peran Ir. Sukarno dalam perumusan teks proklamasi sebagai ….
a. pemberi saran c. pengetik
b. penulis konsep d. saksi perumus
8. Rapat penyusunan teks proklamasi dilaksanakan di rumah
Laksamana Muda Maeda dengan pertimbangan ….
a. tempatnya terpencil di luar kota
b. adanya hubungan baik antara Maeda dengan para pejuang
kemerdekaan
c. rumah Maeda dijaga oleh prajurit-prajurit Jepang
d. tempatnya aman dan Maeda mendukung upaya kemerdekaan
Indonesia
9. Dukungan spontan rakyat Jakarta dan sekitarnya terhadap
proklamasi ditandai dengan ….
a. pelucutan senjata Jepang
b. rapat raksasa di lapangan Ikada
c. pengibaran merah putih di seluruh Jakarta
d. dibentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR)
10. Yang tidak termasuk tujuan kedatangan Sekutu ke Indonesia adalah
….
a. melucuti tentara Jepang dan memulangkan ke negaranya
b. mengumpulkan data dan mengadili penjahat perang
c. mengembalikan kekuasaan Belanda di Indonesia
d. menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Jepang
11. Keterlambatan kedatangan Sekutu ke Indonesia disebabkan oleh ….
a. Sekutu masih menghadapi pasukan Jerman di Eropa
b. sibuk membenahi negaranya yang hancur akibat Perang Dunia II
c. tidak adanya koordinasi antar negara Sekutu tentang penyerahan
kekuasaan
d. kedatangan Sekutu diboncengi tentara NICA
Soal BAB 1. KERAJAAN BERCORAK HINDU-BUDHA DAN
ISLAM DI INDONESIA
1. a) J.C Van Leur
b) Dr. N.J Krom
c) Prof. Dr. Ir. J.L Moens b. 15 Februari 1941
d) Von Van Feber c. 5 Maret 1942
e) FDK Bosch d. 8 Desember 1941
Diantara nama-nama diatas, yang manakah yang merupakan e. 7 Maret 1942
pencetus teori arus balik dan brahmana? 10. Untuk menarik simpati bangsa Indonesia, maka Jepang
a. Von Van Feber dan Prof. Dr. Ir. J.L Moens membentuk organisasi-organisasi. Berikut adalah organisasi yang
b. FDK Bosch dan J.C Van Leur dimaksud, kecuali…
c. Dr. N.J Krom dan J.C Van Leur a. Gerakan 3A
d. Prof. Dr. Ir. J.L Moens dan Von Van Feber b. Pusat Tenaga Rakyat (Putera)
e. FDK Bosch dan Prof. Dr. Ir. J.L Moens c. Pembelah Tanah Air (PETA)
d. Heiho
2. Kerajaan-kerajaan dibawah ini merupakan kerajaan yang e. Angkatan Bersenjata RI
bercorak Hindu-Budha,kecuali… Soal BAB 3. PROSES KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN
a. Kerajaan Sriwijaya NASIONALISME INDONESIA
b. Kerajaan Majapahit 11. Yang merupakan pengaruh eksternal sebab-sebab muncul dan
c. Kerajaan Ternate dan Tidore berkembangnya pergerakan nasional Indonesia adalah….
d. Kerajaan Tarumanegara a. Kenangan kejayaan masa lampau
e. Kerajaan Holing b. Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme
3. Munculnya pengaruh Hindu-Budha di Indonesia, dapat dilihat c. Kemenangan Jepang atas Rusia (1905)
dari beberapa bentuk peninggalannya seperti dibawah ini, d. Munculnya golongan cendekiawan
kecuali… e. Kemajuan dalam bidang politik,social-ekonomi dan kebudayaan
a. Seni bangunan 12. Suatu bentuk ideologi yang menunjukkan adanya kesamaan
b. Seni rupa/ seni lukis budaya, bahasa, wilayah,cita-cita dan tujuan yang sama, yaitu…
c. Seni sastra a. Ideologi Nasionalisme
d. Kepercayaan dan filsafat b. Idologi Demokrasi
e. Ajaran tasawuf c. Ideologi Pan-islamisme
4. Setelah pemerintahan Amengkurat II, kerajaan Mataram d. Ideologi Komunisme
bertambah suram dan tahun 1755 kerajaan Mataram terbagi e. Ideologi Liberalisme
menjadi dua,yaitu daerah Kesultanan Yogyakarta dan daerah 13. Pada tahun 1908, mulailah berdiri dan berkembang organisasi-
Kesuhunan Surakarta. Kerajaan tersebut terbagi menjadi dua organisasi yang modern di Indonesia, berikut ini yang menjadi
berdasarkan perjanjian…. organisasi yang pertama kali terbentuk yaitu…
a. Perjanjian Giyanti a. Indische Partij
b. Perjanjian Bongayya b. Partai Nasional Indonesia (PNI)
c. Perjanjian Saragosa c. Budi Utomo
d. Perjanjian Linggarjati d. Sarekat Islam
e. Perjanjian Renville e. Partai Indonesia Raya (Parindra)
5. 14. Munculnya permufakatan perhimpunan politik kebangsaan
d. Diego Lopez de Sequiera Indonesia (PPPKI) merupakan akibat dari gagalnya gerakan PKI
e. Raja Airlangga dalam menumbangkan kekuasaan pemerintah kolonial Belanda.
Diantara tokoh dibawah ini, yang merupakan tokoh yang Tokoh yang mempelopori terbentuknya PPPKI ini adalah…
mengemukakan pendapat tentang kebudayaan dan ajaran Islam di a. Muh. Husni Tamrin
Indonesia, adalah… b. Otto Subrata
a. Mahatma Ghandi c. HOS Cokroaminoto
b. Kahlil Gibran d. Suwardi Suryaningrat
c. Christopher Colombus e. Ir. Soekarno
Soal BAB 2. MASA KOLONIAL DI INDONESIA 15. Apakan tujuan pembentukan kongres pemuda Indonesia?
6. Faktor-faktor yang mendorong orang-orang Eropa mengadakan a. Membentuk badan sentral, memajukan paham persatuan
penjelajahan samudra pada akhir abad ke 16 diantaranya adalah… kebangsaan, dan mempererat hubungan diantara semua
a. Ingin menjalin hubungan kerjasama yang menguntungkan perkumpulan pemuda kebangsaan.
dengan Negara-negara Timur b. Menggugah semangat kerjasama diantara bermacam organisasi
b. Mencari daerah untuk tempat pemasaran hasil industry pemuda tanah air,supaya dapat mewujudkan kelahiran kesatuan
c. Tidak ingin kalah dalam mencari daerah jajahan sesama Negara- bangsa.
negara Eropa c. Untuk menyempurnakan derajat bangsa Indonesia dengan
d. Untuk menyebar ajaran dan kebudayaan Islam melakukan hal-hal yang nyata dan dapat dirasakan oleh rakyat
e. Semangat Reconquesta, yaitu semangat pembalasan banyak.
terhadap kekuasaan Islam dimanapun yang dijumpainya. d. Mempersiapkan kehidupan bangsa Indonesia yang merdeka.
7. Cortez menduduki Mexico pada tahun 1519 dengan menaklukan e. Memajukan bangsa Indonesia disaat masa kemerdekaan nanti
suku Indian yaitu… Soal BAB 4. TERBENTUKNYA NEGARA KEBANGSAAN
a. Suku Aztec dan suku Maya INDONESIA
b. Suku Indian dan suku Inca 16. Perjuangan dan pergerakan bangsa Indonesia yang bersifat
c. Suku Aborigin dan Suku bangsa Arya tradisional atau berdasarkan karena kemajemukan bangsa
d. Suku Mongol dan Suku Afrika Indonesia di sebut…
e. Suku bangsa Dravida dan Suku Aztec a. Gerakan melawan pemerasan
8. Pada tahun 1596, bangsa Belanda memulai pelayarannya dalam b. Trasformasi etnik
mencari dan menemukan sumber rempah-rempah di dunia timur, c. Pergerakan bersifat kedaerahan
dibawah pimpinan… d. Gerakan Ratu adil
a. Alfonso d’Albuquerque e. Pergerakan bersifat Agama
b. Christopher Columbus 17. Tokoh yang memerintahkan system tanam (Cultuurstelsel)
c. Ferdinand Magelhaens paksa di Indonesia adalah…
d. Cornelis de Houtman a. Douwes Dekker
e. Bartholomeus Diaz b. Adolf Hittler
9. Secara kronologis serangan Jepang di Indonesia terjadi di c. Van Den Bosch
Tarakan, yaitu pada tanggal…. d. Cornelis De Houtman
a. 10 Januari 1942 e. Thomas Stamford Raffles
18. Kaum humanis dan kaum liberal mengusulkan kepada a. Pertempuaran Surabaya
pemerintah Kerajaan Belanda untuk melaksanakan hal-hal yang b. Pertempuran Lima hari di Semarang
dapat membantu kehidupan rakyat Indonesia, seperti membangun c. Pertempuaran Medan Area
irigasi, menyelenggarakan imigrasi dan menyelenggarakan d. Pertempuaran Margarana
edukasi. Ketiga hal tersebut dikenal dengan sebutan… e. Bandung Lautan Api
a. Trilogi Van Deventer Bab 6. PERGANTIAN PEMERINTAHAN DARI
b. Trilogi Wishes DEMOKRASI TERPIMPIN SAMPAI LAHIRNYA ORDE
c. Trilogi Demand BARU
d. Trilogi Intention 26. Dari segi politik, Soekarno menjalankan demokrasi
e. Trilogi Plan for the future terpimpinnya dengan semangat Nasakom. Nasakom merupakan
19. Tokoh keturunan Indo-Belanda yang turut berjuang untuk bentuk singkatan dari…
melepaskan diri dari belengguh penjajah dan menjadi penentang a. Nasionalisme, Anarkis, Komutatif
system tanam paksa adalah… b. Nasionalis, Agama, Komunis
a. W.R. Soepratman c. Narsisme, Asosiasi, Komunitas
b. Cipto Mangungkusumo d. Nasional, Atheis, Komunis
c. Suwardi Suryaningrat e. Nasionalisme, Atheis, Komunity
d. Douwes Dekker 27. Berikut ini bukan merupakan pengertian dari 30 S/PKI,
e. Gunawan Mangungkusumo kecuali…
20. Penduduk di Kepulauan Nusantara memiliki potensi yang a. Gerakan penghianatan yang dilakukan oleh PKI untuk
sangat besar didalam perdagangan hasil industrinya, karena pada merebut kekuasaan serta mengganti dasar Negara yang sah
masa itu jumlah penduduk Indonesia merupakan yang terbesar di dengan ideology komunis.
Asia Tenggara, pendapat tersebut dituliskan oleh… b. Suatu bentuk pemberontakan yang nantinya akan memberikan
a. J.R. Logan manfaat bagi bangsa Indonesia.
b. Adolf Bastian c. Gerakan yang dilakukan oleh penganut paham komunis yang
c. Earl G. Windsor bertujuan untuk memajukan bangsa Indonesia
d. Van volenhoven d. Gerakan serempak oleh para komunisme yang dilakukan atas
e. Snouck Hurgronje dasar keinginan untuk menguasai Indonesia
Soal Bab 5. PEMERINTAHAN INDONESIA SEJAK e. Gerakan yang dilakukan untuk memecah belah keutuhan NKRI
PROKLAMASI HINGGA DEMOKRASI TERPIMPIN dengan cara anarkis tetapi ada itikad baiknya.
21. 1. Mr. Moh Yamin 4.Mr. Ahmad Subardjo 28. Berikut ini adalah tahapan-tahapan yang dilakukan oleh PKI
2. Prof Dr. Supomo 5. Ir. Sokarno untuk melaksanakan pemberontakannya, kecuali…
3. Sukarni 6. Sutan Syahrir a. Sabotase, aksi sepihak, dan aksi terror
Diantara nama-nama tersebut, tokoh yang mana sajakah yang turut b. Agitasi dan propaganda
serta menyumbangkan pikirannya, dalam merumuskan dasar c. Isu “Dewan Jendral”, Mei 1965
Negara Indonesia? d. Isu ”Dokumen Gilchrist”
a. 1,2,3 e. Penipuan dan Penyelewengan dana
b. 2,5,6 29. Dibawah ini yang merupakan Isi dari Tritura (Tiga Tuntutan
c. 1,3,5 Rakyat) adalah…
d. 1,2,6 a. Mendobrak kemacetan perekonomian
e. 1,2,5 b. Memakmurkan rakyat Indonesia berdasarkan Pancasila dan
22. Jendral Kumachiki Harada mengumumkan dibentuknya UUD 1945
BPUPKI, yaitu pada tanggal… c. Pembubaran PKI beserta ormas-ormasnya
a. 1 Juni 1945 d. Debirokratisasi agar tidak terjadi anarki
b. 1 Maret 1945 e. Menghapuskan aturan yang berbelit-belit
c. 29 Mei 1945 30. Yang menjadi ketua PKI adalah…
d. 7 Agustus 1945 a. Ir. Surachman
e. 9 Agustus 1945 b. D.N. Aidit
23. Pernyataan dibawah ini adalah isi Piagan Jakarta, kecuali… c. Kamaruzaman
a. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat-syariat Islam d. Kolonel Katamso
bagi pemeluk-pemeluknya e. Mayor Mulyono
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam
permusyawaratan atau perwakilan
d. Mufakat dan demokrasi
e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
24. Landasan dasar proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia, ada
2 yaitu landasan dasar nasional dan landasan dasar internasional.
Berikut ini yang merupkan isi dari landasan nasional adalah…
a. Tidak boleh ada perluasan daerah tanpa persetujuan dari
penduduk asli
b. Setiap bangsa berhak menentukan dan menetapkan bentuk
pemerintahannya sendiri.
c. Bahwa kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa, oleh
sebab itu maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan
karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri
keadilan.
d. Setiap bangsa berhak mendapat kesempatan untuk bebas dari
rasa takut dan bebas kemiskinan.
e. Meneguhkan keyakinan akan dasar-dasar hak manusia sebagai
manusia sesuai dengan harkat dan derajat manusia berdasarkan atas
hak-hak yang sama
25. Pertempuran ini di latarbelakangi ketika seorang tentara sekutu
menginjak-injak lencana merah putih yang dipakai salah seorang
pemuda bangsa Indonesia. Pertempuran yang dimaksud adalah….