AKTIVITAS KELOMPOK

MEMBUAT GELANG MANIK-MANIK

KEPERAWATAN GERONTIK

OLEH

KELOMPOK T’17

ARSELINA RISKI H

YANA ZAKARIA

YOSHI HERNANDA

PARAMITA ROSANI

HUSNI FADILA

STEVANI ERNI

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS ANDALAS

2018
 SATUAN ACARA KEGIATAN

Pokok Bahasan : Terapi Membuat Gelang Manik-Manik

Hari/ Tanggal : Jumat / 16 Maret 2018

Pukul : 09.00 s.d 10.00 WIB

Sasaran : Peserta di Wisma Cinta Kasih

Tempat : Ruang Aula Wisma Cinta Kasih

A. LATAR BELAKANG
B. TUJUAN

C. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Topik
Terapi Bermain membuat gelang manik-manik
2. Sasaran/Target
Peserta di Wisma Cinta Kasih
 Bersedia menjadi peserta TAK
 Kooperatif
3. Metoda
Demonstrasi / peragaan

4. Media dan Alat

 Benang
 Manik-manik
 Speaker
 Papan nama
 5. Waktu dan tempat
Hari/Tanggal :Jumat, 16 Maret 2018
Waktu : 10.00 s.d 10.40 WIB
Tempat :Ruang Aula Wisma Cinta Kasih Padang

D. PENGORGANISASIAN

Leader : Arselina Riski Herdika

Co-Leader : Stevani Erni

Fasilitator dan Observer :

 Yana Zakaria

 Yoshi Hernanda

 Husni Fadhila

 Yoshi Hernanda

Obeserver Secara Umum : Paramitha Rosani

Pembagian tugas

a. Peran Leader

 Membuka dan menutup acara.

 Memperkenalkan diri.

 Menetapkan tata tertib acara TAK.

 Kontrak waktu yang akan digunakan selama TAK

 Kontrak tujuan acara

 Kontrak bahasa selama acara

 Menjaga kelancaran acara.

  Memimpin praktek.

 Bersama fasilitator menjalin kerja sama dalam acara TAK.

 Menyampaikan pelaksanaan kegiatan TAK yang akan

dilakukan

b. Peran Co-Leader

 Membantu dan mengingatkan leader dalam menjalankan

tugasnya

c. Peran observer

 Mengamati jalannya kegiatan.

 Mengevaluasi kegiatan.

 Mencatat perilaku verbal dan non verbal peserta kegiatan.

d. Peran fasilitator

 Bersama leader menjalin kerja sama dalam pelaksanaan kegiatan

TAK.

 Memotivasi peserta kegiatan dalam TAK.

 Menjadi contoh dalam kegiatan.

E. SETTING TEMPAT PENYULUHAN

: Co-Leader
 : Fasilitator & observer

: peserta

: Leader

F. KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

Kegiatan
N TAK Kegiatan Waktu PJ
o Peserta
Fase1Orientasi
 Memberikan  Menjawab 5 menit Leader
salam dan salam
memperkenalkan  Mendengarkan
semua anggota dan
kelompok memperhatikan
 Menjelaskan topik  Mendengar dan
TAK memperhatikan
 Menjelaskan
tujuan TAK
 Menjelaskan
kontrak waktu dan
bahasa
 Menyanyikan yel-
yel
Fase2 Kerja Leader
 Menjelaskan  Mendengar dan 20 menit fasilitator
tentang memperhatikan
pengertian,
tujuan, manfaat
TAK membuat
gelang manik-
 manik
 Mempraktekkan
cara membuat
gelang manik-
manik
3
Penutup 5 Menit Leader

 Mengevaluasi  Menyampaikan
respon peserta respon selama
setelah membuat kegiatan
manik-manik  Menerima
reinforcement
 Memberikan
positif
reinforcement
 Menjawab salam
positif kepada
peserta

 Memberi
kesempatan
kepada peserta
TAK untuk
bertanya

 Bertanya kepada
peserta TAK
bagaimana
perasaannya
setelah mengikuti
TAK

 Menyimpulkan
materi
penyuluhan

 Menutup
 pertemuan dan
memberi salam

 Menyanyikan
yel-yel

G. EVALUASI
1) Evaluasi struktur

 Penggunaan media yang lengkap, kondisi tempat yang kondusif.

 Presentator menguasai langkah-langkah pelaksaanaan kegiatan

TAK

 Peserta berperan aktif selama proses TAK

 Setting tempat dan alokasi sesuai rencana
2) Evaluasi proses
 Masing –masing leader dan fasilitator bekerja sesuai dengan tugas
 Proses TAK dapat terlaksana sesuai dengan perencanaan
 Peserta aktif dalam kegiatan TAK
 Selama kegiatan ada interaksi antara leader, fasilitator dengan
peserta
 Tidak ada peserta yang meninggalkan tempat kegiatan TAK
selama kegiatan berlangsung
 Tidak ada peserta yang menimbulkan keributan selama kegiatan
berlangsung
3) Evaluasi hasil
 75 % dari pelaksanaan TAK dapat dilakukan secara benar dan
mandiri.
 Peserta mampu menyebutkan (POIN-POIN DI TUJUAN
KHUSUS)