KELOMPOK 4:

1. Tantri Yulandari (15312241017)

2. Ika Desiariani (15312241041)

A. KESIMPULAN BERDASARKAN JOURNAL

Disimpulkan bahwa perilaku seseorang atau masyarakat tentang kesehatan
ditentukan oleh pengetahuan, sikap, kepercayaan, tradisi dan sebagainya dari
orang atau masyarakat yang bersangkutan. Disamping itu ketidaktersediaan
fasilitas, sikap, dan perilaku para petugas kesehatan terhadap kesehatan juga
akan mendukung dan memperkuat terbentuknya perilaku hidup sehat.

B. BERDASARKAN REFERENSI SUMBER LAIN

1. Menurut Gochman dalam Notoatmodjo (2003), perilaku sehat (health
behaviour) dapat dilihat sebagai atribut personal seperti kepercayaan-
kepercayaan, harapan-harapan, motif-motif, nilai-nilai, persepsi dan unsur-
unsur kognitif lainnya, sebagai karakteristik individu meliputi unsur-unsur
dan keadaan afeksi dan emosi dan sebagai pola-pola perilaku yang tampak
yakni tindakan-tindakan dan kebiasaan-kebiasaan yang berhubungan dengan
mempertahankan, memelihara dan untuk meningkatkan kesehatan
2. Menurut Lawrence Green (1980), dalam Notoatmodjo (2007), dalam Jariston
(2009), ada tiga faktor penyebab seseorang melakukan perilaku hidup bersih
dan sehat yaitu:
a) Faktor Pemudah (Predisposing factors)
Faktor ini mencakup pengetahuan dan sikap anak-anak terhadap perilaku
hidup bersih dan sehat. Dimana faktor ini menjadi pemicu atau
antesenden terhadap perilaku yang menjadi dasar atau motivasi bagi
tindakannya akibat tradisi, kebiasaan, kepercayaan, tingkat pendidikan,
dan tingkat sosial ekonomi.
b) Faktor pemungkin (enambling factors)
Faktor pemicu teradap perilaku yang memungkinkan suatu motivasi atau
 tindakan terlaksana. Faktor ini mencakup ketersediaan sarana dan
prasarana atau fasilitas kesehatan bagi anak-anak, misalnya air bersih,
tempat pembuangan sampah, jamban, ketersediaan makanan bergizi, dan
sebagainya. Fasilitas ini pada hakikatnya mendukung atau memungkinkan
terwujudnya perilaku hidup bersih dan sehat.
c) Faktor penguat (reinforcing factors)
Faktor ini terwujud dalam bentuk sikap dan perilaku pengasuh anak-anak
atau orangtua yang merupakan tokoh yang dipercaya atau dipanuti anak-
anak. Contoh pengasuh anak-anak memberikan keteladanan dengan
melakukan cuci tangan sebelum makan atau selalu minum air yang sudah
dimasak. Maka hal ini akan menjadi penguat untuk perilaku hidup bersih
dan sehat bagi anak-anak. dan perilaku aktual saat membuat penilaian
tentang bagaimana perilaku mereka mempengaruhi mereka sendiri dan
orang lain yang esensial dalam mengembangkan penilaian moral.
3. Menurut Notoatmodjo (2010), menjelaskan bahwa perilaku kesehatan
merupakan respon seseorang terhadap stimulus yang berhubungan dengan
sistem pelayanan kesehatan, sakit, penyakit, makanan, minuman, serta
lingkungan.
4. Pelaksanaan PHBS pada peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor
seperti ketersediaan fasilitas kesehatan, contoh perilaku hidup bersih sehat
dari guru maupun masyarakat lingkungan sekolah, pengetahuan tentang hidup
bersihsehat serta dampak yang ditimbulkan apabila tidak berperilaku hidup
bersih sehat (Dinkes Surakarta , 2009).
5. Menurut Proverawati (2012), pelaksanaan PHBS disekolah dipengaruhi oleh
beberapa faktor, antara lain:
a) Faktor perilaku meliputi pengetahuan dan sikap tentang kesehatan
sedangkan faktor non perilaku fisisk meliputi faktor lingkungan.
b) Faktor tenis meliputi ketersediaan dan ketercapaian fasilitas.
c) Faktor sosial ekonomi.
d) Faktor geografi dimana seseorang bertempat tinggal dan beraktivitas
 dapat mempengaruhi perilaku hidup berdih dan sehat.
e) Upaya promotif tentang kesehatan khususnya mengenai PHBS.

DAFTAR PUSTAKA
Dinas Kesehatan Kota Surakarta. 2009. Panduan Perencanaan Partisipatif di
Sekolah. Surakarta : Depkes RI.
Proverawati, A. 2012. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (phbs). Yogyakarta : Nuha
Medika pp.21-24
Soekidjo Notoatmodjo. 2003. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta : PT
Rineka Cipta.
Soekidjo Notoatmodjo. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Soekidjo Notoatmodjo. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.