KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN 2018

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KURIKULUM : 2013

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Peserta didik mampu Membaca Teks Editorial Pemahaman Disajikan teks editorial tentang PG 4
1 memahami makna istilah Nonsastra dan kecelakaan maut di Tanjakan Emen,
Pengetahuan peserta didik dapat memaknai istilah
yang terdapat dalam teks
2 Peserta didik mampu Membaca Teks Cerita Pemahaman Disajikan teks cerita ulang (biografi) PG 6
mengidentifikasi Nonsastra Ulang dan tentang Joko Widodo, peserta didik
informasi tersurat (biografi) Pengetahuan dapat mengidentifikasi keteladanan
dari tokoh biografi yang dibaca
3 Peserta didik mampu Membaca Teks Aplikasi Disajikan teks eksposisi tentang Banjir PG 1
menemukan ide pokok Nonsastra Eksposisi di Jakarta, peserta didik dapat
paragraf menemukan ide pokok paragraf.
4 Peserta didik mampu Membaca Kalimat Aplikasi Disajikan kalimat kompleks, peserta PG 7
menemukan inti kalimat Nonsastra Kompleks didik dapat menemukan inti kalimat

5 Peserta didik mampu Membaca Kata Rujukan Aplikasi Disajikan teks eksplanasi tentang PG 5
menentukan makna Nonsastra peristiwa gerhana bulan, peserta didik
rujukan dapat menentukan makna rujukan (itu)
dalam paragraf.
6 Peserta didik mampu Membaca Teks Aplikasi Disajikan teks eksposisi tentang sebab PG 2
menyimpulkan isi tersirat Nonsastra Eksposisi akibat terjadinya runtuhnya gedung di
dalam teks nonsastra (Sebab- Jakarta, peserta didik dapat
akibat) menyimpulkan isi tersirat dalam
paragraf.
7 Peserta didik mampu Membaca Teks Hasil Aplikasi Disajikan teks hasil laporan observasi PG 8
menentukan kalimat Nonsastra Laporan tentang pengelolaan sampah organik,
utama Observasi peserta didik dapat menentukan
kalimat utama dalam paragraf.
8 Peserta didik mampu Membaca Teks Aplikasi Disajikan kalimat topik dan beberapa PG 3
menentukan kalimat Nonsastra Eksplanasi kalimat penjelas, peserta didik dapat
penjelas menentukan kalimat penjelas yang
sesuai dengan topik.
9 Peserta didik mampu Membaca Teks Hasil Penalaran Disajikan teks hasil laporan observasi PG 9
membandingkan pola Nonsastra Laporan tentang hewan dan tumbuhan, peserta
penyajian teks Observasi didik dapat membandingkan pola
penyajian kedua teks.
10 Peserta didik mampu Membaca Teks Editorial Penalaran Disajikan teks eksposisi tentang hujan PG 10
menyimpulkan Nonsastra deras dan kemacetan lalu lintas,
persamaan isi teks peserta didik dapat menyimpulkan
persamaan isi kedua teks.
11 Peserta didik mampu Membaca Puisi Pemahaman Disajikan penggalan teks puisi “Sonet PG 11
memaknai kata yang Sastra dan Y” Karya Sapardi Djoko Damono,
bermakna simbolik dalam Pengetahuan peserta didik dapat memaknai kata
karya sastra yang bermakna simbolik dalam puisi.
12 Peserta didik mampu Membaca Puisi Pemahaman Disajikan penggalan teks puisi PG 12
mengidentifikasi Sastra dan “Pantun-Pantun Matahari Berlin”
kata/larik yang bermajas Pengetahuan Karya Emha Ainun Najib, peserta
dalam karya sastra didik dapat mengidentifikasi kata/larik
bermajas dalam puisi.
13 Peserta didik mampu Membaca Puisi Pemahaman Disajikan penggalan gurindam, peserta PG 13
memaknai isi tersurat Sastra (Gurindam) dan didik dapat memaknai isi tersurat
dalam karya sastra Pengetahuan dalam gurindam.

14 Peserta didik mampu Membaca Cerpen Aplikasi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik PG 15
menyimpulkan isi tersirat Sastra dapat menyimpulkan isi tersirat dalam
dalam cerpen (penyebab cerpen (penyebab konflik).
konflik)
15 Peserta didik mampu Membaca Novel Aplikasi Disajikan kutipan novel, peserta didik PG 16
menyimpulkan isi tersirat Sastra dapat menyimpulkan isi tersirat dalam
dalam cerpen (akibat novel (akibat konflik).
konflik)
16 Peserta didik mampu Membaca Drama Aplikasi Disajikan kutipan drama, peserta didik PG 14
menyimpulkan isi tersirat Sastra dapat menyimpulkan konflik yang
dalam cerpen (konflik) tersirat dalam drama.
17 Peserta didik mampu Membaca Hikayat Aplikasi Disajikan kutipan hikayat, peserta PG 17
menyimpulkan isi tersirat Sastra didik dapat menyimpulkan amanat
dalam cerpen (amanat) yang terdapat dalam hikayat.
18 Peserta didik mampu Membaca Cerpen Aplikasi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik PG 18
menyimpulkan isi tersirat Sastra dapat menyimpulkan nilai sosial yang
dalam cerpen (nilai terdapat dalam cerpen.
sosial)
19 Peserta didik mampu Membaca Cerpen Penalaran Disajikan penggalan cerpen, peserta PG 20
menganalisis hubungan Sastra didik dapat menganalisis hubungan
antarbagian karya sastra antarunsur intrinsik dalam penggalan
cerpen.
20 Peserta didik mampu Membaca Hikayat Penalaran Disajikan penggalan hikayat, peserta PG 19
membuktikan simpulan Sastra didik dapat menunjukkan bukti watak
dengan data pada karya tokoh dalam penggalan hikayat.
sastra (bukti watak)

21 Peserta didik mampu Membaca Resensi Penalaran Disajikan kutipan resensi novel “Dilan PG 21
menilai keunggulan karya Sastra 1990”, peserta didik dapat menentukan
sastra (novel) keunggulan novel.

22 Peserta didik mampu Membaca Resensi Penalaran Disajikan kutipan resensi cerpen PG 22
meringkas (sinopsis) isi Sastra “Sang Penyair” Karya Sri Wintala
karya sastra Achmad, peserta didik dapat
meringkas (sinopsis) isi karya sastra
yang dibaca (cerpen).
23 Peserta didik mampu Menulis Peribahasa Penalaran Disajikan ilustrasi tentang karakter PG 23
melengkapi paragraf Terbatas seorang tokoh, peserta didik dapat
dengan peribahasa melengkapi ilustrasi tersebut dengan
peribahasa yang tepat.

24 Peserta didik mampu Menulis Teks Narasi Aplikasi Disajikan teks narasi secara acak, PG 24
menyusun paragraf padu Terbatas peserta didik dapat menyusun urutan
kalimat menjadi paragraf padu.
25 Peserta didik mampu Menulis Teks Aplikasi Disajikan paragraf rumpang teks PG 25
melengkapi unsur teks Terbatas Prosedur prosedur tentang “Membuat Abon
prosedur Ayam Kriuk”, peserta didik dapat
melengkapi unsur teks prosedur yang
dikosongkan.
26 Peserta didik mampu Menulis Teks Drama Aplikasi Disajikan kutipan drama rumpang, PG 26
melengkapi teks sastra Terbatas peserta didik dapat melengkapi teks
(drama) drama.

27 Peserta didik mampu Menulis Afiksasi Aplikasi Disajikan paragraf rumpang, peserta PG 31
menggabungkan kalimat Terbatas didik dapat menggabungkan kalimat
dengan kata berimbuhan dengan kata berimbuhan.
yang tepat

28 Peserta didik mampu Menulis Peribahasa Penalaran Disajikan paragraf rumpang, peserta PG 33
memvariasikan kalimat Terbatas didik dapat memvariasikan kalimat
yang bertujuan sama yang bertujuan sama (peribahasa).
(Peribahasa)

29 Peserta didik mampu Menulis Konjungsi Aplikasi Disajikan paragraf rumpang, peserta PG 32
menggabungkan kalimat Terbatas Subordinatif didik dapat menggabungkan kalimat
dengan konjungsi yang dengan konjungsi subordinatif yang
tepat (kalimat majemuk tepat.
bertingkat)
30 Peserta didik mampu Menulis Mengonversi Penalaran Disajikan teks narasi, peserta didik PG 35
mengubah bentuk teks Terbatas Teks dapat mengubah teks narasi menjadi
narasi ke teks drama teks drama.

31 Peserta didik mampu Menyunting Kata/Istilah Penalaran Disajikan paragraf, peserta didik dapat PG 27
mengidentifikasi Kata, Kalimat, mengidentifikasi kesalahan
kesalahan penggunaan dan Paragraf penggunaan kata/istilah dalam
kata/ istilah paragraf.

32 Peserta didik mampu Menyunting Kalimat Penalaran Disajikan paragraf, peserta didik dapat PG 28
mengidentifikasi Kata, Kalimat, Efektif mengidentifikasi kesalahan
kesalahan penggunaan dan Paragraf penggunaan kalimat efektif dalam
kalimat efektif paragraf.

33 Peserta didik mampu Menyunting Teks Pemahaman Disajikan teks eksplanasi tentang PG 34
mengidentifikasi kalimat Kata, Kalimat, Eksplanansi dan simulasi UNBK tahun 2018, peserta
tidak padu dalam paragraf dan Paragraf Pengetahuan didik dapat menentukan kalimat
penjelas yang tidak padu dalam
paragraf.
34 Peserta didik mampu Menyunting Kata Aplikasi Disajikan kalimat rumpang, peserta PG 29
menggunakan kata Kata, Kalimat, Bentukan didik dapat melengkapi kalimat
bentukan ( mengisi sesuai dan Paragraf rumpang dengan kata bentukan yang
kaidah bentukan kata) tepat.

35 Peserta didik mampu Menyunting Kalimat Aplikasi Disajikan kalimat rumpang, peserta PG 36
mengisi kalimat dengan Kata, Kalimat, Majemuk didik dapat melengkapi kalimat
konjungsi yang sesuai dan Paragraf rumpang dengan konjungsi setara
(kalimat majemuk setara) yang sesuai.
36 Peserta didik mampu Menyunting Kata Serapan Penalaran Disajikan paragraf, peserta didik dapat PG 30
memperbaiki kesalahan Kata, Kalimat, memperbaiki kesalahan penggunaan
penggunaan kata serapan dan Paragraf kata serapan dalam paragraf.
37 Peserta didik mampu Menyunting Penulisan Pemahaman Disajikan beberapa judul karangan, PG 37
mengidentifikasi Ejaan dan Judul dan peserta didik dapat mengidentifikasi
kesalahan penulisan judul Tanda Baca Karangan Pengetahuan kesalahan penulisan judul karangan.
karangan (EyD)
38 Peserta didik mampu Menyunting EyD Pemahaman Disajikan beberapa kalimat, peserta PG 39
mengidentifikasi Ejaan dan dan didik dapat mengidentifikasi kesalahan
kesalahan penggunaan Tanda Baca Pengetahuan penggunaan tanda baca dalam kalimat.
tanda baca
39 Peserta didik mampu Menyunting Tanda Baca Aplikasi Disajikan paragraf, peserta didik dapat PG 40
menggunakan tanda baca Ejaan dan memberikan alasan kesalahan
dalam paragraf Tanda Baca penggunaan tanda baca dalam paragraf

40 Peserta didik mampu Menyunting EyD Aplikasi Disajikan beberapa kalimat, peserta PG 38
memperbaiki kesalahan Ejaan dan didik dapat memperbaiki kesalahan
pengunaan tanda baca Tanda Baca penggunaan tanda baca pisah dalam
pisah kalimat.

41 Peserta didik mampu Membaca Teks Editorial Penalaran Disajikan dua teks editorial, peserta Uraian 41
menyimpulkan Nonsastra didik dapat menyimpulkan kontradiksi
kontradiksi/ pertentangan atau pertentangan isi dari kedua teks
isi dua teks editorial editorial yang dibaca.

42 Peserta didik mampu Membaca Teks Cerpen Penalaran Disajikan kutipan teks cerpen, peserta Uraian 42
menganalisis hubungan Sastra didik dapat menganalisis hubungan
antarbagian karya sastra antarbagian karya sastra.
dalam kutipan cerpen

43 Peserta didik mampu Menulis Teks Aplikasi Disajikan kalimat acak, peserta didik Uraian 43
menyusun paragraf padu Terbatas Eksposisi dapat menyusun kalimat menjadi
paragraf padu.
44 Peserta didik mampu Menyunting Kalimat Penalaran Disajikan kalimat tidak efektif, peserta Uraian 44
memperbaiki kesalahan Kata, Kalimat, didik dapat memperbaiki kesalahan
penggunaan kalimat dan Paragraf penggunaan kalimat.
 45 Peserta didik mampu Menyunting EyD Aplikasi Disajikan paragraf tanpa tanda baca, Uraian 45
menggunakan tanda baca Ejaan dan peserta didik dapat menggunakan
dalam paragraf Tanda Baca tanda baca dalam paragraf.
*) coret yang tidak perlu

Bengkulu, 14 Februari 2018

Penyusun 1 Penyusun 2 Penyusun 3

Kusmaita, M.Pd. Tensi Hawani, M.Pd. Arlan SM, M.Pd.

NIP 197104262006042002 NIP 197307272008012006 NIP 198212312005021006

(SMA Negeri 1 Kepahiang) (SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah) (SMA Negeri 1 Seluma)

HP: 0895604778586 HP : 08127944641 HP: 082380340106)

 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal