[PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog- VLE SK Padang Kala

FROG-VLE
PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017
SK PADANG KALA

PENYELARAS BESTARI &

UNIT ICT
SK PADANG KALA
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

VISI FROG VLE

Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti

MISI FROG VLE

Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

DASAR FROG VLE SEKOLAH

 Semua pentadbir, guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar masuk
tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://bba3035.1bestarinet.net).

 Frog VLE adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu.
 Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui
Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.
 Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G).

 Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep
pendidikan konvensional.

 Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik
pengajaran dan pembelajaran.
 Frog juga boleh disepadukan dengan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk pendidikan,
Khan Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan.
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

OBJEKTIF

 Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global yang
berasaskan pengetahuan.

 Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus
pentadbiran.

 Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan idea.

 Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan di
mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base).

 Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik
mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
1. PEMBELAJARAN MURID
2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN
4. STRUKTUR SISTEM
SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)
(Meningkatkan pembelajaran murid)
(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
(Mentransformasi Kementerian)
(Mengupaya struktur sistem)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)

2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)
3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)
4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)
5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa.
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for
International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris.
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris.
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi.
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu.
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan
kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru.
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi.
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6.
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan
khas.
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah.
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard.
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB).
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM).
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik.
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP.
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti.
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan.
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru.
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta.
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM.
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru.
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran.
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah).
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

KERANGKA PELAN FROG VLE SEKOLAH

SK PADANG KALA 2015-2017

HALA TUJU SK PADANG KALA

MENJELANG 2016

ASAS MODAL PENGGUNAAN APLIKASI INSFRASTRUKTUR INFO KOMUNITI

PEMBANGUNAN INSAN FROG VLE FROG VLE ICT
MISI DAN VISI GURU, MURID PEMBELAJARAN NOTA WIFI YES EMAIL

DAN STAF DAN LATIHAN KOMPUTER SMS

SOKONGAN PENGURUSAN KUIZ CHROMEBOOK PORTAL SEKOLAH
BOLEH AKSES P&P BORANG LCD
FROG VLE PENGURUSAN

KEPEMIMPINAN
GURU BESAR

MATLAMAT PEMBUDAYAAN FROG VLE SKPA(2)

 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

PELAN STRATEGIK FROG-VLE

2015-2017
SK PADANG KALA
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2014-2016

SK PADANG KALA

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog -VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang /Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan  (Pernyataan indikator yang boleh
(Berdasarkan 25 101 inisiatif
strategik) tentang BK atau fungsi PPPM atau fungsi organisasi /
atau pelan tindakan di JPN/PPD) diukur)
organisasi) SWOC)

GURU DAN KUALITI GURU Memanfaatkan ICT bagi Pengintegrasian data Peratusan penggunaan Frog- 25% 50% 60% 80%
PEMIMPIN Masih ramai guru dan meningkatkan kualiti pendidikan untuk VLE, komputer & bahan ICT.
SEKOLAH staf kurang mahir pembelajaran penghasilan satu sistem
Memperkasa guru dalam menggunakan - Memastikan guru dan data untuk Peratusan penggunaan 25% 70% 80% 90%
dan pemimpin platform Frog-VLE bagi staf membina site menambahbaikan emel/sms dalam pengurusan.
sekolah bahan pengajaran dan dan menggunakan dashboard.
pentadbiran secara 80% widget yang - Meningkatkan Peratusan penggunaan 10% 40% 80% 90%
kerap. disediakan bagi penguasaan dan minat makmal komputer.
menjalankana tugas. murid dalam
pembelajaran). Pratusan penggunaan 10% 40% 80% 90%
chromebook.

Melahirkan guru yang Bilangan site pembelajaran 8% 10% 30% 40%

berkebolehan, kreatif dan yang dihasilkan guru-guru dan
inovatif pentadbir untuk kegunaan
PdP.

Latihan dan kursus Frog- Meningkatkan kemahiran 20% 30% 50% 80%
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

VLE guru dan staf membina bahan

pembelajaran.

Penyediaan 1Bestarinet Peratusan kawasan liputan. 50% 70% 80% 90%

dan perisian ke sekolah
- Menaik taraf sistem
wi-fi
Pertandingan dan Melibatkan aktiviti 10% 20% 40% 60%
pengurusan kokurikulum kokurikulum dalam Frog-VLE.
dalam Frog VLE
PEMBELAJARAN KAPASITI DAN Memanfaatkan ICT bagi Membina kemahiran dan Peratusan Kemahiran pelajar 5% 20% 60% 80%
MURID KEBOLEHUPAYAAN meningkatkan kualiti mencungkil bakat dan menggunakan VLE meningkat
Meningkatkan PENYAMPAIAN pembelajaran kemahiran pelajar
pembelajaran Pendedahan - Mencapai matlamat menggunakan teknologi
murid penggunaan VLE Frog 100% murid
di kalangan pelajar menggunakan Frog-
LADAP pelajar ikut kelas 5% 20% 60% 80%
VLE
Kolaborasi 5% 30% 70% 80%
STRUKTUR SISTEM IBU BAPA, KOMUNITI Bekerjasama dengan Meningkatkan kerjasama Peratusan ibu bapa yang login 2% 10% 40% 60%
Mengupaya struktur DAN SEKTOR SWASTA ibu bapa, komuniti dan ibu bapa dengan pihak VLE Frog meningkat
sistem Bekerjasama dengan sektor swasta secara sekolah.
ibu bapa, komuniti dan
sektor swasta secara meluas
meluas - Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau
- Ramai ibu bapa
perkembangan Login ibubapa dan AJK PIBG 1% 5% 30% 50%
belum login dan
belum tahu pelajaran anak-anak
secara online Kolaborasi Ibubapa 2% 20% 70% 90%
kegunaan VLE
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE

2014SK PADANG KALA
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PADANG KALA

TAHUN 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog -VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran (Guru)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 LADAP kepada guru- Memberikan pendedahan Guru Besar, PK Sepanjang - Nota Kesedaran dan 10% 70%
guru berkenaan dan pemahaman yang Pentadbiran, JU, tahun - Slide pengetahuan kepada
penggunaan Frog- jelas tentang Frog-VLE Admin Frog-Vle guru-guru tentang
VLE untuk PdP Frog-VLE meningkat
2 Kursus LADAP & Memastikan guru dan staf Pentadbir, JU, Sepanjang tahun Peruntukan Jumlah guru yang 30% 60%
Bengkel utk update membina site dan GPB, GICT, guru LADAP mahir dalam
site Panitia menggunakan 60% widget penggunaan Frog-
yang disediakan bagi VLE meningkat
menjalankan tugas.
3 Frog Buzz Week Meningkatkan penggunaan Pentadbir, JU, 5 hari Peratus kemahiran 5% 30%
2014 aplikasi Frog-VLE untuk AJK Frog-VLE penggunaan Frog-
warga sekolah VLE dan aplikasinya
meningkat
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

4 Membina site guru – Guru dapat menghasilkan JU, Teachers Sepanjang Jumlah guru 10% 50%
mata pelajaran, site PdP, dan membuat champion tahun mencipta site Frog-
kurikulum, jenis-jenis latihan untuk VLE sebagai PdP
kokurikulum dll murid meningkat
untuk PdP & aktiviti
sekolah

5 Pemantauan ke atas Memastikan keberkesanan Guru, JU Sepanjang Jumlah guru 5% 30%

guru-guru dalam latihan dan bengkel dapat tahun menggunakan Frog-
penggunaan diaplikasikan dalam PdP VLE dalam PdP
chromebook dan guru meningkat
Frog-VLE dalam PdP
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PADANG KALA

TAHUN 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran (Murid)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Pelancaran Frog-VLE Memberi penerangan Guru Besar, PK 1 kali dalam - Banner Meningkatkan 2% 30%
peringkat Sekolah ringkas berkenaan Pentadbiran, setahun - Bunting pemahaman warga
ketika perhimpunan program terbaru Frog- Admin Frog-VLE sekolah tentang
mingguan VLE kepada murid-murid kebaikan Frog-VLE
dan guru
2 Kursus Frog-VLE Murid mahir JU, Guru kelas, Sepanjang - ID dan Kata Jumlah murid yang 5% 30%
kepada murid tahap 1 menggunakan Frog-VLE – Students tahun laluan Murid mahir menggunakan
(Tahun 3), dan tahap 2 verify, login / logout, Champion aplikasi dalam Frog-
(Tahun 4 dan 5). kemaskini site personal, VLE meningkat
menghantar homework,
kuiz dan soalan
3 Pertandingan membuat Meningkatkan kemahiran Guru kelas, Sewaktu PdP Jumlah murid yang 5% 40%
slaid, nota, menulis penggunaan Frog-VLE Students mahir menggunakan
esei kepada murid dengan champion aplikasi dalam Frog-
menghantar bahan kerja VLE meningkat
sekolah melalui Frog-VLE
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PADANG KALA

TAHUN 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog -VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Penerangan kepada Memberikan pendedahan Guru Besar, JU, 1 atau 2 kali - Poster Memberi kesedaran 1% 20%
PIBG dan ibu bapa dan pemahaman yang AJK PIBG dan setahun - Pamphlet dan pengetahuan ibu
tentang Frog-VLE – jelas tentang Frog-VLE Yes Staff - Brosur bapa tentang Frog-
Mari Kenali Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa VLE
2 Penerangan kepada - Peserta mengetahui AJK PIBG, JU, 1 atau 2 kali - Poster Peratusan ibu bapa 1% 20%
AJK PIBG dan ibu cara login dan Teachers setahun - Pamphlet yang login dan
bapa tentang Frog- menggunakan parants Champion - Brosur penggunaan Frog-
VLE site Frog-VLE VLE site meningkat
- Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau
perkembangan anak
secara online
3 Kursus dan bengkel Memberi pendedahan AJK PIBG, JU, 1 atau 2 kali - nota Peratusan ibu bapa 5% 30%
Frog-VLE kepada AJK kepada AJK tentang Frog- Teachers setahun - slide yang login dan
PIBG VLE untuk disampaikan Champion penggunaan Frog-
kepada Ibu Bapa VLE site meningkat
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK PADANG KALA JADUAL 3

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPNK/SKPK-
PS/03
Program/Projek Pelancaran Frog-VL peringkat Sekolah ketika perhimpunan mingguan
Objektif Memberikan pendedahan dan pemahaman yang jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa
Tempoh Sekali dalam setahun (28 Oktober 2013)
Kumpulan Sasaran Guru-guru dan murid-murid SK Puncak Alam (2)
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program hari sebelum pelancaran
2. Nota dan bunting disediakan untuk digunalan semasa pelancaran Frog-VLE peringkat sekolah
3. Guru Besar memberikan ucapan ketika perhimpunan berkenaan program Frog-VLE

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK PADANG KALA JADUAL 3

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPNK/SKPK-
PS/03
Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE
Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014)
Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan
2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan
3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK PADANG KALA JADUAL 3

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPNK/SKPK-
PS/03
Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE
Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014)
Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan
2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan
3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

STRATEGI FROG
VLE 2014 – 2016
PENJANAAN STRATEGI
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

MENGGUNAKAN TOWS
MATRIK
KEKUATAN (STRENGTH -S) KELEMAHAN (WEAKNESS -W)
 S1 Guru mencukupi -70% terlatih  W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran
 S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam  asas ICT
 S3 ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering
DALAMAN Terdapat 50% staf sokongan mempunyai  dirosakkan oleh murid
kemahiran ICT W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan
 S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik Mobil Lab ICT untuk pengajaran dan pembelajaran
Chromebook  W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh
 S5 Ada kemudahan capaian Wifi Yes  W5 Peralatan ICT sering rosak
LUARAN  S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan  W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah
peruntukan kokurikulum dan ibu bapa
 S7 Pengetua dan barisan pengurusan W7 50% pelajar tiada kemudahan capaian
berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT internet di rumah
 S8 80% murid celik ICT  W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter
dan youtube bukan ilmiah
PELUANG (OPPORTUNITIES -O) S-O STRATEGI W-O STRATEGI
 O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog  Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara  Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in)
sekolah sekolah dengan PIBG dan pihak luar  Peningkatan kualiti pembelajaran dan
 O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan  Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi pengurusan
khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir meningkatkan profesionalisme guru  Meningkatkan kualiti akademik pelajar
 O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM  Menambahkan bilangan site sebagai bahan rujukan
 O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab online dan panduan guru (akses kendiri) bagi
Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya membolehkan guru menyediakan bahan/site
 O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain pembelajaran
ANCAMAN (THREATS -T) S-T STRATEGI W-T STRATEGI
 [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLE SK Padang Kala

 T1 Ibu bapa kurang celik komputer  Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran  Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa
 T2 Kurang sokongan ibu bapa dan pembelajaran melalui PIBG
 T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah  Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan  Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui
 T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan  program galakan (pertandingan) pertandingan, hebahan dan makluman dari
Peralatan ICT dan internet Tingkatkan pemantauan pengajaran dan semasa ke semasa
 T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet  pembelajaran
berbanding bahan ilmiah Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog
 T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
akademik anak-anak
 Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog

Disediakan oleh Disemak oleh Disediakan oleh

………………………………………… ………………………………………… …………………………………………

(TUAN NORSHAMZAIDIE B. TUAN MOHD) (HJ CHE DERIS BIN CHE MAMAT) (HJ AB. AZIZ BIN SALLEH)
Admin Frog-VLE Guru Penolong Kanan Pentadbiran Guru Besar Cemerlang
SK Padang Kala SK Padang Kala SK Puncak Alam (2)