Konten pekerjaan Angket (JCQ) Instruksi Manual

dan
Tanggapan Sampel

_____________________________________________________________________________

Dikembangkan oleh:

McMaster University

dan

Asosiasi Staf Universitas McMaster

(MUSA) CLC
2003-1

______________________________________________________________________________

April 2004
INSTRUKSI MANUAL:

PENDAHULUAN

Tujuan dari sistem evaluasi pekerjaan adalah untuk memastikan bahwa karyawan diakui dengan benar untuk pekerjaan yang
mereka lakukan. sistem evaluasi pekerjaan yang netral gender ini konsisten dengan persyaratan Bayar Ekuitas Act. Mengukur
hubungan relatif dari pekerjaan di unit perundingan MUSA dan terdiri dari 4 faktor dan 14 sub-faktor. Sumber utama dan dominan
informasi untuk evaluasi pekerjaan adalah Content Job Questionnaire (JCQ). JCQ ini akan diberikan kepada Komite Penilaian
Kerja (JRC) untuk tujuan evaluasi dan dapat dilengkapi dengan informasi lain termasuk, namun tidak terbatas pada, telepon atau
di-orang wawancara dengan supervisor dan / atau karyawan, deskripsi pekerjaan, dan lowongan pekerjaan baru-baru ini. The JCQ
diatur untuk membantu pemain lama dan supervisor memberikan informasi yang akurat, lengkap, up-to-date informasi lowongan
kerja tentang pekerjaan dalam unit perundingan MUSA dan informasi dari mana konten pekerjaan dianalisis dan nilai pekerjaan
ditentukan. Hal ini dirancang untuk menangkap keterampilan, upaya dan tanggung jawab yang biasanya diperlukan dalam
pekerjaan, dan untuk merekam kondisi di mana pekerjaan biasanya dilakukan. The JCQ berfokus pada konten pekerjaan saat ini
dan persyaratan dan bukan merupakan penilaian kinerja incumbent pada pekerjaan. Tidak mencakup kegiatan yang berada di
luar tugas pekerjaan normal seperti relawan untuk bekerja komite, atau tanggung jawab yang memisahkan kompensasi yang
diterima (misalnya, Infotech, lembur, premi shift, dll). Faktor-faktor dan subfaktor di Sistem Evaluasi Kerja ini adalah sebagai
berikut. The JCQ telah dikembangkan untuk memperoleh informasi pekerjaan tertentu faktor-faktor ini:

FAKTOR subfaktor

Ketrampilan 1. Penalaran Terapan dan Keterampilan Analitis

2. Luasnya Pengetahuan
3. Adaptasi Mengubah / Updating of Learning
4. Kemampuan interpersonal
5. Pendidikan dan Pengalaman
6. Ketangkasan dan Koordinasi

Upaya 7. Upaya fisik

8. Upaya Mental

Tanggung jawab 9. Perencanaan dan Koordinasi

10. Tanggung jawab untuk Lainnya
11. Akuntabilitas untuk Keputusan dan Tindakan yang Mempengaruhi
Orang, Aset, dan Informasi

Kondisi kerja 12. Lingkungan fisik

13. Lingkungan psikologis
14. Kesehatan dan keselamatan

1 April 2004
WHO HARUS MENGISI JCQ:

Supervisor dan karyawan memiliki tanggung jawab bersama untuk bekerja sama untuk menyelesaikan JCQ. Sebagai pengawas
menentukan pekerjaan yang harus dilakukan dan karyawan melakukan pekerjaan itu, mereka berdua membawa pengetahuan
dan informasi yang penting dalam penyelesaian JCQ. Pengawas (s) dan karyawan (s) dianjurkan untuk berkonsultasi untuk
mengembangkan satu set data. Setelah selesai, JCQ, ditandatangani oleh kedua pengawas (s) dan karyawan (s), akan
diserahkan ke JRC c / o Sumber Daya Manusia, Wentworth House Room 118. Jika ada pertanyaan atau keluhan mengenai
penyelesaian JCQ, hubungi Komite Pengarah bersama Evaluasi Kerja (JJESC) untuk saran melalui e-mail di jjesc@mcmaster.ca .

Jika tidak layak untuk supervisor (s) dan karyawan (s) untuk berkolaborasi untuk menyelesaikan satu set data tentang pekerjaan, JJESC

harus dihubungi untuk saran via e-mail di jjesc@mcmaster.ca. Anda akan diberitahu jika pekerjaan Anda telah diidentifikasi sebagai

multi-incumbent. Jika demikian, Anda didorong untuk bekerja dengan pemain lama lainnya dan supervisor mereka untuk

mengembangkan satu JCQ untuk pengajuan. Jika pengawas dan / atau karyawan merasa yakin bahwa pekerjaan berbeda dari pemain

lama lainnya, sebuah JCQ terpisah dapat diselesaikan mengikuti proses yang dijelaskan di atas. Jika Anda yakin bahwa pekerjaan Anda

mungkin multi-kewajiban tetapi belum diidentifikasi sebagai tersebut, maka hubungi JJESC melalui e-mail di jjesc@mcmaster.ca.

JRC dapat menghubungi Anda dan / atau atasan Anda jika mereka membutuhkan klarifikasi mengenai pekerjaan. Selama
evaluasi pekerjaan Peringkat Notes akan selesai meringkas keputusan untuk evaluasi. Salinan Peringkat Notes akan
diberikan kepada Anda dan atasan Anda.

LANGKAH UNTUK MENGIKUTI PENGISIAN THE JOB KONTEN KUESIONER:

1. kuesioner ini mengukur tanggung jawab saat ini dan persyaratan pekerjaan yang Anda pegang, tapi tidak kinerja Anda
sebagai individu. Menggambarkan pekerjaan jalan itu akan dilakukan oleh orang lain yang masuk ke pekerjaan yang sama
seperti Anda.

2. Silakan baca kuesioner melalui sekali dengan hati-hati sebelum mulai menulis. Ini akan memungkinkan Anda untuk
mempertimbangkan jenis informasi yang diminta dan mendorong Anda untuk berpikir tentang contoh Anda yang menunjukkan
pekerjaan yang Anda lakukan.

3. Ketika meninjau tugas dan tanggung jawab, pastikan bahwa Anda mempertimbangkan seluruh siklus pekerjaan, yaitu,
kegiatan yang rutin terjadi dalam periode satu tahun, tahun akademik atau siklus bisnis.

4. Jika ruang ekstra yang dibutuhkan untuk menanggapi pertanyaan, menunjukkan bahwa respon yang "lanjut", kemudian melampirkan
halaman tambahan dengan pertanyaan nomor, tidak nomor halaman, jelas diidentifikasi.

2 April 2004
5. Lengkapi Bagian Identifikasi. Jika menyelesaikan kuesioner konten pekerjaan untuk lebih dari satu
incumbent, pastikan bahwa informasi masing-masing incumbent dan pengawas dicatat pada Bagian
Identifikasi. JRC akan hanya melihat nomor identifikasi pada kuesioner, bukan nama incumbent.

6. Ketika selesai, pastikan untuk membuat salinan dari selesai, ditandatangani JCQ untuk kedua pengawas (s) dan
karyawan (s) dan mengirim JCQ asli untuk JRC c / o Sumber Daya Manusia, Wentworth House, Room 118.

APA PENILAIAN KOMITE MENCARI:

1. Sertakan informasi yang cukup sehingga anggota JRC tidak akrab dengan pekerjaan bisa mendapatkan gambaran yang jelas dari
seluruh pekerjaan.

2. Rating dari pekerjaan Anda tidak tergantung pada kemampuan Anda untuk menulis dengan baik. Namun, hanya berdetak dari
kotak atau menjawab “ya” tidak menunjukkan tingkat tugas yang diperlukan dalam pekerjaan Anda. Panitia perlu melihat
contoh tugas-tugas Anda, sebaiknya dalam bentuk titik, untuk memahami pekerjaan Anda. Anda tidak perlu mengulang
contoh Anda - panitia akan menemukan informasi Anda merekam di salah satu bagian dari kuesioner untuk diterapkan ke
pertanyaan lain yang relevan.

3. Jika Anda menemukan bahwa beberapa pertanyaan tidak berhubungan dengan pekerjaan Anda, menulis dalam “tidak berlaku”
atau “n / a”. Dengan cara itu panitia Peringkat akan tahu Anda melihat setiap pertanyaan.

4. Jika menggunakan singkatan, akronim atau istilah teknis, jelaskan maknanya.

5. Untuk pertanyaan 1 sampai 6, fokus pada aspek pekerjaan yang paling menantang dan kompleks - ini adalah keterampilan
yang membantu panitia Peringkat menentukan tingkat pekerjaan Anda. Di mana Anda memberikan contoh tugas yang
kompleks, tidak perlu untuk memberikan contoh dari tugas-tugas rutin dari sifat yang sama.

3
JAWABAN CONTOH:

Bagian berikut memberikan tanggapan sampel untuk pertanyaan-pertanyaan dalam sub-faktor. Sampel tidak harus dianggap
lengkap. Sampel ini dapat membantu Anda berpikir tentang jenis hal-hal khusus untuk pekerjaan Anda. Silahkan rumit di
contoh Anda.

1. PENALARAN APPLIED dan kemampuan analisis

1.1 Berikut ini adalah tanggapan sampel yang menggambarkan hal-hal yang harus dibaca dan dipahami dalam pekerjaan:

• informasi grafis termasuk tren atau analisis penggunaan fasilitas kebugaran di tempat
• operasi manual, prosedur dan protokol laboratorium mengenai eksperimen khusus untuk penelitian asma

• instruksi untuk mengoperasikan mesin fax dan fotokopi

• e-mail untuk menanggapi pertanyaan dari mahasiswa tentang seleksi program
• istilah medis dan grafik pasien yang menggunakan Layanan Kesehatan Mahasiswa
• peraturan WHMIS dan lembar data keamanan bahan untuk memahami bagaimana benar dan aman menangani asam
sulfat di laboratorium
• dokumen legislatif dan kebijakan yang berkaitan dengan pelaporan keuangan biaya operasional Universitas

• teks, jurnal dan artikel yang berkaitan dengan teknik kimia

• cetak biru dan skema konstruksi dan renovasi direncanakan di seluruh kampus

1.1 B Berikut ini adalah tanggapan sampel yang menggambarkan hal-hal yang satu harus menulis, penulis atau desain dalam
pekerjaan:

• mengisi formulir, menulis catatan dan menyelesaikan laporan informal yang merinci hasil eksperimen
• menulis surat menjelaskan informasi tentang program-program akademik
• korespondensi rutin yang mengikuti template yang menggambarkan biaya yang belum dibayar oleh mahasiswa

• menit dari pertemuan perencanaan departemen bulanan

• laporan keuangan merinci biaya dari anggaran departemen
• menulis program komputer di COBOL
• laporan tahunan dengan grafik dan diagram yang menunjukkan tren pendaftaran mahasiswa selama 10 tahun terakhir

• catatan kasus dan catatan kemajuan merinci riwayat pasien dan rencana perawatan medis
• membuat bahan pembelajaran termasuk manual laboratorium dan pertanyaan tes
• mengembangkan presentasi ditargetkan terhadap siswa SMA untuk mempromosikan Universitas McMaster

• desain dan format yang manual tentang protokol penelitian

• desain teknis / rencana mekanik dan peralatan
• menulis proposal hibah untuk diserahkan kepada lembaga donor
• halaman web desain, poster dan pamflet mempromosikan konser dan kuliah waktu makan siang

4
Berikut 1.1 C adalah tanggapan sampel menjelaskan tugas yang dilakukan dalam pekerjaan yang melibatkan matematika atau perhitungan:

• proyeksi anggaran dan peramalan anggaran operasional ($ 82.000) untuk departemen saya
• menghitung total pada bentuk biaya perjalanan
• menghitung rasio untuk pencampuran larutan kimia untuk persiapan kelas laboratorium mingguan
• menerapkan metode statistik (dan memeriksa hasil) untuk menganalisis hasil eksperimen
• pemodelan sistem
• mengembangkan / menggunakan formula kompleks untuk menentukan perhitungan rangkaian listrik
• melakukan analisis regresi
• menggunakan aritmatika untuk menentukan perubahan yang sesuai di kasir
• menghitung rata-rata kumulatif siswa
• menyeimbangkan harian penerimaan kasir di Toko Buku tersebut

1.1 D Berikut ini adalah tanggapan sampel yang menggambarkan tugas-tugas yang melibatkan mencari, mengumpulkan dan pengolahan
informasi yang diperlukan dalam pekerjaan:

• mengamati dan memantau percobaan di laboratorium

• perilaku basis data, sastra dan web pencarian untuk menemukan dokumen dan artikel yang digunakan untuk referensi dalam
makalah ilmiah
• menyusun statistik penggunaan dari jumlah panggilan telepon yang diterima per hari
• mengumpulkan dan menyusun informasi untuk proses akreditasi Program
• masuk ujian siswa dan tanda istilah untuk departemen saya
• layar pengunjung ke kantor Mahasiswa Advising untuk mengidentifikasi masalah dan menentukan apakah mereka
perlu memiliki janji dengan Penasihat Mahasiswa
• mendapatkan penawaran untuk perabotan kantor baru untuk departemen saya
• mengembangkan aturan klasifikasi dan / atau sistem
• berkonsultasi manual / cetak biru / skema merinci konstruksi dan renovasi asrama siswa baru

• melakukan wawancara dengan individu di seluruh Universitas untuk publikasi pada berita harian

• Probe informasi dengan siswa untuk menentukan sifat sebenarnya dari masalah atau informasi yang dicari terkait dengan
biaya karena pada akun siswa mereka
• Layar / memeriksa pengiriman bahan lab

5
 1.1 E Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan analisis dan pemecahan masalah yang dibutuhkan dalam pekerjaan:

• wawancara dan menentukan akomodasi khusus mengenai perumahan dan kelas kebutuhan siswa
dengan beberapa cacat
• memantau dan mendamaikan account
• menentukan penyebab mekanik / listrik gangguan sistem
• menentukan penyebab dan mengatasi gangguan jaringan komputer dan kegagalan jaringan komputer
• memperlakukan siswa bunuh diri dengan latar belakang keluarga dari penyalahgunaan zat dan peristiwa traumatis
• analisa hasil percobaan untuk menilai kinerja bahan beton baru
• menganalisa masalah proses bisnis untuk mengembangkan aplikasi untuk proses perbaikan

1.2 Sampel tidak disediakan.

2. Luasnya pengetahuan

Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan luasnya pengetahuan yang diperlukan dalam pekerjaan.

• Aku harus menyadari perkembangan di bidang Ekonomi berkaitan dengan program saya membantu dan menyadari metode
pengajaran yang digunakan di daerah lain McMaster.
• Untuk melakukan penelitian di bidang autisme, saya harus menyadari perkembangan statistik, daerah kesehatan lainnya dan
penelitian lain yang berkaitan dengan bidang studi saya.
• Pekerjaan saya melibatkan menasihati siswa pada program akademis mereka mengharuskan saya memiliki pengetahuan
yang luas dari program yang ditawarkan di fakultas saya, memiliki pengetahuan tentang program yang ditawarkan di fakultas
lain dan menyadari program serupa di universitas lain.

• Sebagai Analis LAN, saya harus mengetahui standar industri dan praktik terbaik untuk konfigurasi, keamanan dan akses dan
dapat menerapkan ini untuk berbagai unit bisnis dan / atau departemen untuk menyesuaikan dengan kebutuhan pelanggan.

3. ADAPTASI UNTUK MENGUBAH / UPDATING PEMBELAJARAN

3.1 Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan perubahan besar terbaru yang terjadi di jalan
pekerjaan dilakukan.

• instalasi program perangkat lunak baru 2 tahun yang lalu dibutuhkan saya untuk belajar bagaimana untuk melacak dan proses faktur
menggunakan spreadsheet elektronik daripada tangan-menulis dan menghitung secara manual

• Saya memesan kamar menggunakan layanan web on-line daripada harus menempatkan panggilan untuk seorang
individu. Transisi ini terjadi 2 bulan yang lalu.
• peralatan baru diperoleh setiap tahunnya. Saya harus belajar bagaimana untuk mengoperasikannya untuk melakukan
eksperimen dan mengumpulkan data.
• perubahan dalam formula pemberian lembaga atau pemberian mengharuskan saya meninjau dan memberitahu orang lain
perubahan dalam aturan proses kelayakan dan aplikasi

6
 3.2 Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan kecepatan dan lingkup perubahan.

• Saya bertanggung jawab untuk meninjau dan memperbarui kebijakan dan prosedur departemen. Mereka biasanya berubah
setiap 2-3 tahun
• Saya diminta untuk menyadari perubahan persyaratan penerimaan dan prasyarat program pada basis tahunan.

• Saya menginstal dan memelihara server komputer dan harus mengikuti kursus dan perdagangan menunjukkan beberapa kali
dalam setahun untuk mengikuti perubahan teknologi komputer seperti “wireless” kemampuan.

3.3 Tidak ada sampel yang disediakan.

3.4 Tidak ada sampel yang disediakan.

3,5 ada sampel yang disediakan.

4. KEMAMPUAN INTERPERSONAL

Berikut 4.1 A merupakan respon sampel menggambarkan berkomunikasi, memperluas santun dan bekerja
secara kooperatif.

• Selamat datang pengunjung, beberapa di antaranya mungkin gelisah, dan mendengarkan dengan cermat untuk mengidentifikasi
kebutuhan mereka
• Aku harus sopan kepada semua pasien dan pengunjung ke klinik.
• Saya bekerja sama dengan tim lintas-fungsional (Financial Services, Kepaniteraan dan Perumahan) untuk menyelesaikan
sebuah proyek untuk meningkatkan layanan penagihan untuk penerimaan tinggal.
• Saya pelatih individu tentang bagaimana untuk menangani komunikasi dengan klien atau media.

4.1 B Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan bertukar informasi, mengidentifikasi kebutuhan, mencari-informasi,
menanggapi permintaan, penanganan keluhan dan mendapatkan kerjasama.

• bertukar informasi teknis dan ilmiah antara rekan

• pasien triase untuk menentukan kebutuhan medis mereka
• menyapa pengunjung ke departemen, bertanya kepada mereka mengapa mereka berada di sini, dan baik menyediakan mereka
dengan informasi yang diminta atau mengarahkan mereka kepada seseorang yang dapat membantu mereka
• pertanyaan dan masalah yang tidak dapat diselesaikan oleh staf informasi dirujuk kepada saya untuk investigasi
dan resolusi

7
 Berikut 4.1 C adalah tanggapan sampel menggambarkan menginstruksikan, pelatihan, membuat presentasi.

• perjalanan ke berbagai sekolah tinggi di seluruh propinsi untuk menyajikan informasi tentang McMaster University
untuk mendorong calon mahasiswa untuk menghadiri McMaster
• menginstruksikan mengajar asisten berkaitan dengan prosedur laboratorium dan / atau menunjukkan percobaan
laboratorium untuk mahasiswa pascasarjana
• menghadiri konferensi / pertemuan untuk membuat presentasi hasil penelitian
• melakukan lokakarya pelatihan dalam penggunaan Oracle TM formulir

4.1 D Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan menasihati, konseling (terapi), berempati dan
memelihara

• konseling terapeutik siswa pada masalah-masalah pribadi mereka

• bertemu dengan siswa untuk membantu mereka dalam mengembangkan Program dan program studi mereka
• menyarankan fakultas dan penyedia layanan kesehatan bersekutu bagaimana menanggapi siswa bunuh diri, membunuh dan
bingung
• berempati dengan pasien yang berpartisipasi dalam uji klinis dan menjalani prosedur invasif

4.1 E Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan konsultasi (menyediakan keahlian untuk klien), mediasi,
negosiasi, membujuk, menyelesaikan konflik

• memberikan nasihat profesional dan konsultasi kepada klien industri

• menegosiasikan hal lisensi kontrak atau perjanjian layanan untuk pemasok pilihan
• membujuk dan mendorong alumni dan warga perusahaan untuk berkontribusi secara finansial untuk McMaster
University
• sebagai Team Leader, memotivasi anggota tim untuk mencapai tujuan proyek

4.2 Sampel tidak disediakan.

5. PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN

Sampel tidak disediakan.

8
6. Ketangkasan dan KOORDINASI

6.1 Berikut ini adalah contoh dari item dirakit.

• merakit dan menyusun paket program

• mengumpulkan surat
• cerlox mengikat volume besar bahan cetak
• menggunakan alat-alat tangan untuk merakit peralatan laboratorium baru
• mendirikan stasiun komputer termasuk koneksi jaringan

6.1 B Berikut ini adalah tanggapan sampel kembali penggunaan komputer, kalkulator dan kontrol.

• menggunakan tongkat untuk memindai barcode pada buku-buku perpustakaan

• menggunakan mesin menambahkan untuk menghitung kas kecil
• menggunakan komputer untuk menghasilkan berbagai laporan, surat dan presentasi Powerpoint
• informasi masukan ke mikroprosesor menggunakan sentuhan-pad

6.1 C Berikut ini adalah tanggapan sampel ulang operasi peralatan kantor.

• Saya mengoperasikan mesin fotokopi DocuTech

• Saya menggunakan peralatan kantor dasar termasuk printer, fax, telepon, mesin penghancur kertas dan scanner
• Aku mengoperasikan telepon yang memiliki 4 jalur masuk
• Aku mengoperasikan scanner dan kasir di Toko Buku tersebut

6.1 D Berikut ini adalah tanggapan sampel kembali penggunaan gerakan yang tepat, peralatan pengukuran atau alat.

• pipetting
• menunjukkan bergerak atletik untuk tim mahasiswa
• memodifikasi papan sirkuit
• melakukan pengukuran dari permukaan mesin dan digulung foil dengan kaliper elektronik

6.1 E Berikut ini adalah tanggapan sampel kembali penggunaan alat-alat listrik operasi atau mesin.

• beroperasi autoclave untuk mensterilkan gelas dan bakteri Media

• menggunakan tabel melihat, gergaji, mesin bubut, mesin penggilingan dan bor tekan untuk membangun bahan yang diminta

• mengoperasikan sebuah extruder industri

• mempertahankan dan menunjukkan penggunaan kebugaran / peralatan cardio
• menggunakan pemotong kertas listrik

6.2 Sampel tidak disediakan.

6,3 Sampel tidak disediakan.

9
7. UPAYA FISIK

7.1 Sampel tidak disediakan.

7.2 Berikut ini adalah tanggapan contoh upaya fisik yang diperlukan dalam pekerjaan.

Dalam pertanyaan 7.2, pastikan untuk pengantar contoh Anda dengan jenis kegiatan yang membutuhkan upaya fisik dan
jam per siklus dihabiskan pada setiap.

• kegiatan yang memerlukan koordinasi yang tepat dari otot besar: menunjukkan latihan untuk tim sepak bola selama 3 jam per
hari
• bergerak dan / atau memanipulasi peralatan besar dan canggung: memindahkan peralatan menggunakan overhead crane
selama ½ jam per hari
• bergantian posisi berjalan, duduk, berdiri: bekerja di sebuah kantor di mana aku duduk untuk sebagian besar hari, tapi
bangun sering untuk mengambil bahan cetak dari printer, mengirim email dan pengawalan pengunjung ke kantor tepat

• bekerja dalam kondisi fisik canggung: kabel jaringan dijalankan melalui terowongan di bawah bangunan, di bawah lantai dan lebih
ubin langit-langit sepanjang hari, tapi bisa sering-seringlah beristirahat seperti yang diinginkan

7.3 Sampel bobot khas benda yang diperlukan untuk mengangkat.

• dibutuhkan untuk mengangkat tas makanan yang beratnya sekitar 50 pon 2 atau 3 kali per minggu menggunakan lori untuk
mengangkut antara kamar
• mengangkat rim kertas (hingga 5 pon) untuk memuat ke mesin fotokopi sekali per minggu
• mendistribusikan peralatan ilmiah (biasanya dengan berat hingga 10 pon) ke laboratorium
sarjana beberapa kali seminggu
• teratur mengesampingkan buku besar mulai berat 2-10 pound

7.4 Sampel dari tugas yang berulang dibutuhkan oleh pekerjaan Anda.

• keyboard produksi dokumen selama dua jam pada suatu waktu (dengan istirahat yang teratur)
• lentur berulang-ulang untuk menghilangkan bahan dicetak dari baki penyortir
• memasukkan data ke dalam spreadsheet atau database
• sampel cat untuk pemeriksaan metalurgi

7,5 Sampel tidak disediakan.

10
8. UPAYA MENTAL

8.1 Sampel tidak disediakan.

8.2 Berikut ini adalah contoh kegiatan yang membutuhkan usaha mental.

Dalam pertanyaan 8.2, pastikan untuk pengantar contoh Anda dengan jenis kegiatan yang membutuhkan usaha mental dan
jam per siklus dihabiskan pada setiap.

• mengembangkan konsep, hipotesis: Saya merumuskan hipotesis berdasarkan hasil penelitian untuk pengembangan
hibah untuk rata-rata 1 minggu, 3 kali per tahun
• menasihati: Saya mahasiswa nasihat selama 6 jam sehari menghadiri untuk masalah masing-masing
• memberikan informasi rinci, aktif berpartisipasi dalam pertemuan-pertemuan: Saya menghadiri pertemuan departemen
mingguan (2 jam rata-rata) dan mengambil dan menuliskan menit
• ilmiah / pengamatan teknis atau intervensi: Saya memantau eksperimen selama 2 jam seminggu untuk memastikan operasi
yang aman dari peralatan dan untuk merekam hasil

8.3 Berikut ini adalah contoh dari respon menjelaskan persyaratan untuk menggeser konsentrasi dari satu aktivitas ke
aktivitas lain atau melakukan sejumlah tugas secara bersamaan (di mana akurasi detail diperlukan).

• Saya bekerja di meja layanan di mana saya harus menghadiri secara bersamaan untuk panggilan telepon, pengunjung,
monitor alarm dan permintaan dari atasan dengan tenggat waktu
• Aku setup dan memantau beberapa laboratorium sarjana secara bersamaan
• Saya memantau beberapa percobaan dengan berbagai parameter sementara hasil perekaman

8.4 Berikut ini adalah contoh dari respon menjelaskan waktu yang dihabiskan mundur ketika terganggu.

• Jika terputus ketika memasuki lulusan gaji siswa pada Oracle, saya menandai mana siswa saya pengolahan yang
meminimalkan kebutuhan untuk backtracking.
• Jika terganggu saat melakukan saldo kas, saya akan perlu untuk memulai kembali dari awal yang akan memakan waktu hingga 10
menit.
• Jika ada gangguan air saat melakukan percobaan saya, saya harus menentukan apakah hasilnya akan valid dan
apakah untuk memulai. Penentuan ini dapat berlangsung satu jam atau lebih.

11
9. PERENCANAAN DAN KOORDINASI

9.1 Berikut ini adalah tanggapan sampel untuk pertanyaan-pertanyaan mengenai perencanaan dan koordinasi dalam 9.1.

Apakah Anda mengikuti jadwal yang disiapkan oleh orang lain?

• ya, supervisor saya menentukan urutan di mana saya harus menyelesaikan tugas-tugas saya
• tidak, aku tahu apa hal-hal yang harus diselesaikan pada hari tertentu dan menentukan prioritas dan urutan
penyelesaian
• ya, saya harus memenuhi tenggat waktu yang ketat yang mengharuskan saya mengikuti jadwal yang sangat ketat yang
ditetapkan oleh departemen
• tidak, saya bekerja di lingkungan layanan dan berurusan dengan pekerjaan di pertama datang, pertama-melayani dasar Apakah

Anda memprioritaskan aktivitas Anda sendiri untuk memastikan tenggat waktu terpenuhi? Jika ya, tolong jelaskan.
• ya, saya harus menyelesaikan kegiatan khusus selama satu bulan dan akhir tahun jadwal keuangan. Saya memprioritaskan urutan

di mana saya melakukan hal-hal untuk memastikan jadwal tersebut terpenuhi. Apakah Anda menjadwalkan tugas, kegiatan yang

dilakukan oleh orang lain atau mengkoordinasikan sumber daya yang digunakan oleh orang lain?
• ya, saya menjadwalkan awak TA dalam rangka memfasilitasi staf laboratorium sarjana.
• ya, saya menjadwalkan 4 buah alat untuk digunakan oleh orang lain di laboratorium

Apakah Anda berencana atau mengkoordinasikan program, acara, konferensi, atletik bertemu, pertemuan, kalender?
• ya, saya berencana konferensi Mei @ Mac
• ya, saya berencana upacara pertemuan di Bisnis
• ya, saya menjadwalkan putaran medis mingguan

Apa ruang lingkup tidak perencanaan dan penutup koordinasi? (Misalnya, diri, tunggal / beberapa tim atau departemen, di
dalam dan / atau di luar Universitas?)
• Aku mengkoordinasikan sebuah konferensi tahunan untuk semua departemen di Fakultas Ilmu dengan peserta
internasional termasuk mengatur kunjungan luar kampus dan akomodasi untuk kedua dan mematikan kampus.

• Saya berencana bagaimana Fakultas Teknik akan berpartisipasi dalam konferensi Mei @ Mac Apakah

perencanaan dan tanggung jawab koordinasi melibatkan input tunggal OR beberapa, sumber daya, tugas dan / atau

proyek? (Tentukan.)
• Aku mengkoordinasikan retret tahunan. Saya diminta untuk membuat reservasi ruang, memesan makanan dan minuman,
mengatur perjalanan dan hotel akomodasi untuk pembicara tamu, dan untuk tetap dalam anggaran yang dialokasikan

• Saya berencana jadwal untuk pemesanan lab

Apakah tanggung jawab Anda memerlukan perkiraan waktu, sumber daya, dan / atau pengembangan anggaran?
• tidak
• ya, saya mengatur untuk produksi laporan tahunan departemen dan harus mendapatkan perkiraan
waktu produksi, biaya dan jadwal pengiriman.

9.2 Sampel tidak disediakan.

12
10. TANGGUNG JAWAB ORANG LAIN

Sampel tidak disediakan.

11. AKUNTABILITAS UNTUK KEPUTUSAN DAN TINDAKAN YANG MEMPENGARUHI ORANG, ASET, DAN
INFORMASI

11.1 Berikut ini adalah contoh yang menggambarkan akuntabilitas pekerjaan memiliki keputusan yang berdampak orang

• Aku menentukan apakah suatu program akan ditawarkan dalam jangka musim semi
• Saya menyediakan akses ke materi cadangan saja untuk mendukung program akademik
• Aku memberikan layanan konsultasi kepada siswa tentang program studi mereka
• Dalam hubungannya dengan anggota fakultas, saya menentukan isi dan desain laboratorium sarjana

• Aku menentukan apa hibah penelitian untuk menyerahkan yang berdampak pada sumber daya staf
• Saya menyediakan kelas kesehatan dan kesejahteraan dan bimbingan kepada staf dan mahasiswa

11.2 Berikut ini adalah contoh yang menggambarkan akuntabilitas pekerjaan memiliki keputusan bahwa aset dampak (bahan
dan sumber daya.)

• Aku menentukan apa peralatan komputer untuk membeli untuk departemen saya
• Saya bertanggung jawab untuk menangani kas kecil
• Saya memesan persediaan untuk unit
• Saya mengelola dan pengeluaran perkiraan pada akun operasi senilai $ 80.000 di departemen saya

• Aku mempersiapkan dan memastikan aman-menjaga bahan laboratorium sarjana

• Saya melakukan pemeliharaan rutin pada mikroskop elektron
• Aku mempersiapkan manual laboratorium untuk 1 st mahasiswa tahun kimia
• Saya menjadwalkan janji klinik dan tes buku MRI

11.3 Berikut ini adalah contoh yang menggambarkan akuntabilitas pekerjaan memiliki keputusan yang berdampak sumber
informasi.

• Aku mempertahankan catatan akademis siswa dan harus menjaga kerahasiaan mereka
• Saya berurusan dengan kebutuhan fisik dan medis pasien dan harus menjamin kerahasiaan
• Saya mengikuti prosedur operasi standar menggambarkan dan merinci apa dan bagaimana informasi
rahasia bisa dilepaskan
• Saya mengumpulkan informasi keuangan dan anggaran untuk digunakan oleh Ketua Departemen
• Saya mengembangkan database untuk penyimpanan catatan
• Saya melaporkan hasil penelitian ke instansi pemberian

11.4 Sampel tidak disediakan.

11,5 Sampel tidak disediakan.

13
12. LINGKUNGAN FISIK

12.1 Berikut ini adalah contoh dari kondisi tidak menyenangkan yang ada dalam pekerjaan. Bekerja di luar

dalam berbagai kondisi cuaca:

• Aku pindah perlengkapan audio visual di kampus dan harus melakukannya di semua kondisi cuaca termasuk hujan dan

salju - saya biasanya di luar selama 15 menit setiap hari Bekerja di dalam ruangan di lingkungan yang terlalu panas, basah,

dingin, atau kurang ventilasi:

• Saya bekerja di sebuah fasilitas glasswashing yang memiliki jumlah tinggi panas dan kelembaban sepanjang hari, setiap hari

Paparan bau yang tidak menyenangkan:

• Saya bekerja di CAF dan saya terkena bau dari limbah tubuh berbagai hewan - Saya biasanya bekerja secara langsung

dengan binatang selama 5 jam setiap Miskin pencahayaan hari, silau kuat:

• Saya bekerja di sebuah foto lab ruang gelap selama 1 jam sehari dua kali per minggu

berkelanjutan getaran:
• Saya bekerja di sebuah laboratorium yang menggunakan peralatan skala yang sangat besar termasuk menekan cetakan. Ketika ini

beroperasi mereka menyebabkan getaran yang berkelanjutan di dalam ruangan. mesin ini beroperasi 2 jam per minggu selama 8 bulan

dari Paparan tahun debu, kotoran, minyak, minyak:

• Saya bekerja dengan volume perpustakaan tua (pra 1800) yang memiliki debu dan jamur. Saya menangani volume tersebut
yang terletak di koleksi khusus 2x sebulan selama 3 jam pada suatu waktu
• Saya bekerja di sebuah toko mesin memelihara peralatan skala besar dan harus memastikan mereka berminyak dan

diminyaki dengan tepat. Tumpahan terjadi ruang kerja sering tidak nyaman atau terbatas

• Saya memasang kabel jaringan untuk jaringan komputer dan harus merangkak di bawah meja. Saya melakukan ini untuk 1 hari

sebulan rata-rata Paparan suara keras atau menjengkelkan

• Saya mengoperasikan DocuTech yang keras. Saya diminta untuk memakai pelindung pendengaran ketika saya

mengoperasikan mesin. Saya menjalankan mesin selama 7 jam sehari setiap hari dalam seminggu. Paparan zat menjijikkan

• Saya berurusan dengan siswa yang sakit yang kadang-kadang muntah. Ini biasanya terjadi sebulan sekali Kebutuhan untuk

mengadopsi langkah-langkah pencegahan yang rumit

• Aku harus don pakaian pelindung sebelum memasuki ante-kamar di fasilitas level 3 - Saya harus melakukan ini 2 x per

hari Diperlukan untuk memakai alat pelindung

• Aku harus memakai kacamata keselamatan saat pencampuran bahan kimia kaustik. Saya melakukan ini selama 10 menit per
minggu rata-rata.

14
13. LINGKUNGAN PSIKOLOGIS

13.1 Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan kondisi stres yang ada dalam pekerjaan. situasi sulit yang

melibatkan konflik, interaksi bermusuhan, termasuk pelecehan verbal dan kekasaran

• Aku memberikan penerimaan garis depan untuk kantor saya dan pengunjung kadang-kadang kasar. Hal ini terjadi
sesekali.

situasi emosional bermuatan yang membutuhkan mendengarkan, bantuan, atau dukungan

• Aku harus berurusan dengan siswa kesal dan orang tua mereka ketika mereka tahu mereka belum menerima program

pilihan mereka. Hal ini terjadi kadang-kadang, sekitar 1 x per bulan. Paparan ancaman terhadap keamanan pribadi

• Saya nasihat siswa yang mungkin secara psikologis tertekan dan menyajikan bahaya untuk diri sendiri atau orang
lain - ini terjadi sekitar 2 x per tahun

Efek pada gaya hidup dari jam kerja yang tidak teratur, sering perjalanan semalam, atau bekerja selama malam hari atau
akhir pekan yang tidak premium pergeseran atau ketentuan kompensasi lainnya yang disediakan dalam kesepakatan
bersama, dan yang tidak hasil dari latihan sukarela jam kerja yang fleksibel

• Saya sering bepergian ke sekolah-sekolah tinggi di seluruh provinsi selama 3 minggu pada suatu waktu. Ini adalah mengganggu
waktu yang saya habiskan dengan keluarga saya

Beberapa dan / atau simultan tenggat waktu; tugas tak terduga atau mendesak; interupsi; melakukan tugas-tugas
berdasarkan permintaan bersaing dari lebih dari satu sumber
• Saya bekerja selama 5 anggota fakultas dan saya diminta untuk menyulap prioritas pada hibah waktu usulan untuk memastikan hibah
mereka disampaikan pada waktu - ini terjadi 2 x per tahun selama sekitar 2 durasi minggu setiap kali

ruang kerja terisolasi atau kurangnya privasi yang tepat di ruang kerja
• Saya harus memberitahu siswa, tetapi tidak memiliki area pribadi untuk melakukan hal ini. Hal ini dapat menjadi masalah ketika siswa

tersebut marah dan menangis. Hal ini terjadi terutama di dekat akhir jangka. volume tinggi yang sedang berlangsung pekerjaan (di luar

periode puncak)
• Aku memproses penggajian untuk Universitas. Hal ini melibatkan volume tinggi terus-menerus bekerja untuk memenuhi
tenggat waktu dan celana gaji. Begitu membayar ditayangkan, kami mulai bekerja pada gaji berikutnya segera

Situasi yang melibatkan kontak dengan penderitaan atau menyebabkan stres karena masalah yang tak terselesaikan di mana incumbent
tidak dapat mengubah hasilnya
• Penelitian saya melibatkan bekerja dengan pasien yang sakit parah Kebutuhan untuk

tetap berada di stasiun kerja

• Saya bekerja di sebuah departemen layanan garis depan dan saya diminta untuk tetap di stasiun kerja setiap saat. Jika saya
harus pergi, saya harus memastikan rekan tersedia untuk menyediakan cadangan saat aku pergi.

15
14. KESEHATAN DAN KESELAMATAN

14.1 Berikut ini adalah tanggapan sampel menggambarkan kondisi berbahaya potensial yang ada dalam pekerjaan.

Memanjat tangga:

• Aku harus memanjat tangga untuk mengakses dan mengatur peralatan penelitian. Saya diminta untuk melakukan hal ini dua kali

sehari, setiap hari. Penanganan mesin dengan bagian yang bergerak

• Saya mengoperasikan mesin cetak sepanjang hari, setiap hari. Pers memiliki banyak bagian yang bergerak yang dapat

menghancurkan atau jari perangkap. Penanganan bahan kimia beracun / biohazards:

• Saya menerima dan memproses limbah patogen untuk pengiriman. Saya lakukan setelah ini per hari selama satu jam, setiap

hari. Paparan penyakit menular

• Penelitian saya melibatkan bekerja dengan adenovirus. Aku memakai pakaian pelindung dan respirator dan bekerja di kap

penahanan ketika berhadapan dengan virus. Saya bekerja secara langsung dengan adenovirus tiga kali per minggu selama satu

jam pada suatu waktu. Paparan asap berbahaya

• Saya mengolah bahan untuk pengiriman dan saya terkena gas asap dari truk ketika saya memuat materi ke mereka.

Ini biasanya berlangsung selama ½ jam setiap hari. serangan fisik oleh orang lain

• Saya bekerja dengan pasien yang tidak stabil secara mental yang sangat jarang mengancam serangan fisik. Ini biasanya

terjadi sekali setiap tiga tahun. gerakan berulang menyebabkan ketegangan

• Saya memasukkan data ke dalam database untuk sebagian besar hari kerja saya. Risiko

kecelakaan kendaraan bermotor

• Saya mengendarai Universitas van untuk memberikan pasokan ke situs luar kampus. Saya biasanya menghabiskan 2 jam seminggu

mengemudi. Terpeleset dan jatuh bahaya

• Aku mencuci kandang menggunakan mesin cuci industri berukuran besar. lantai sering basah dan sebagai ruang lembab lantai
cenderung tetap basah dan licin. Saya memakai sepatu bot karet bersol untuk melindungi dari tergelincir ketika di ruangan ini. Aku
menghabiskan sekitar ½ hari saya di lingkungan ini.

16
 14.2 Berikut ini adalah tanggapan sampel menjelaskan langkah-langkah keselamatan atau prosedur yang telah ditetapkan untuk
melindungi dari cedera atau bahaya.

• Saya memakai kacamata keselamatan saat pencampuran bahan kimia kaustik untuk digunakan di laboratorium sarjana.
• Aku mengenakan jas laboratorium untuk melindungi dari tumpahan bahan kimia dan biologi.
• Saya memakai mendengar perlindungan saat bekerja dengan Docutech.

14,3 Sampel tidak disediakan.

14,4 Sampel tidak disediakan.

17