RPP Mata Pelajaran ……………………………… Kelompok A - Kelas ....................

PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : ...............................

KELAS : ..............................

....................................................................

SMA ........................................................

2017

@2017,MAN i 1 Bandung
RPP Mata Pelajaran ……………………………… Kelompok A - Kelas ....................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : ……………………………………

Kelas/Semester : ............... ………………….
Mata Pelajaran : ....................................
Materi Pokok : ....................................
Alokasi Waktu : .....................................

A. Kompetensi Inti

Kompetensi Inti
Sikap (K-1 dan KI-2)
Copy Lampiran Permen 24 Th. 2016

Pengetahuan (KI-3) Keterampilan (KI-4)

Copy Lampiran Permen 24
Copy Lampiran Permen 24 Th.2016
Th.2016

B. Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar

Pengetahuan Keterampilan

Copy Lampiran Permen 24

Copy Lampiran Permen 24 Th.2016
Th.2016

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

• Mengacu pada dimensi
pengetahuan dan dimensi
berpikir
• Tentukan titik temu dari kedua
dimensi
• Mengacu pada dimensi
pengetahuan dan dimensi
berpikir
• Tentukan titik temu dari
kedua dimensi

C. Tujuan Pembelajaran
Dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang
dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan

@2017,MAN i 1 Bandung
RPP Mata Pelajaran ……………………………… Kelompok A - Kelas ....................

D. Materi Pembelajaran
Dimensi Pengetahuan
Materi
Faktual Konseptual Prosedural Metakognitif

E. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran

Pendekatan :
Metode : 1 pertemuan
Model :

Jika beberapa pertemuan :

Pertemuan Pendekatan Model Metode

I

II
Saintifik

III

F. Media : Berupa alat bantu proses pembelajaran untuk

menyampaikan materi pelajaran

G. Sumber Belajar
Dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber
belajar lain yang relevan

H. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pendahuluan (........menit)
Dalam kegiatan pendahuluan, guru wajib:
a. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
b. Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai
manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan
memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan internasional,
serta disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang peserta didik;
c. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;

@2017,MAN i 1 Bandung
RPP Mata Pelajaran ……………………………… Kelompok A - Kelas ....................

d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan

dicapai; dan
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus.

Kegiatan Inti (...... menit)

a. Menggunakan model pembelajaran, metode pembelajaran, media
pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik
peserta didik dan mata pelajaran.
b. Memilihan pendekatan tematik dan /atau tematik terpadu dan/atau saintifik
dan/atau inkuiri dan penyingkapan (discovery) dan/atau pembelajaran yang
menghasilkan karya berbasis pemecahan masalah (project based learning)
disesuaikan dengan karakteristik kompetensi dan jenjang pendidikan.
Penutup (…….menit)
Dalam kegiatan penutup, guru bersama peserta didik baik secara individual
maupun kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi:
a. seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh
untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun
tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung;
b. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
c. melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas
individual maupun kelompok; dan
d. menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya.

Pertemuan 2
Indikator Pencapai Kompetensi
Pendahuluan (……… menit)
Kegiatan Inti (..........menit)

dst

I. Penilaian
1. Teknik Penilaian:
a) Penilaian Sikap :
b) Penilaian Pengetahuan :
c) Penilaian Keterampilan :
2. Bentuk Penilaian :
1. Observasi :
2. Tes tertulis :
3. Unjuk kerja :
4. Proyek :
3. Instrumen Penilaian (terlampir)
4. Remedial
5. Pengayaan

Lampiran-lampiran

@2017,MAN i 1 Bandung
RPP Mata Pelajaran ……………………………… Kelompok A - Kelas ....................

@2017,MAN i 1 Bandung