SMK IT MA’ARIF NU KARANGLEWAS

Jl. Desa Babakan. Karanglewas. Kab. Banyumas

Telp. 085103624001 Email : smk_it2012@yahoo.co.id

2017 / 2018
 LEMBAR PENGESAHAN

Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK IT Ma’arif NU
Karanglewas Tahun Pelajaran 2017/2018 telah disahkan oleh Kepala Sekolah pada :

Hari :
Tanggal :

Karanglewas, Maret 2018

Mengetahui,
Kepala SMK IT Ma’arif NU Karanglewas Ketua Kompetensi Keahlian TKJ

H. KODIR, SHI, M.Pd ATMI WIDIASNANI, S.Kom

 KATA PENGANTAR

Tersusunnya Program Kerja SMK IT Ma’arif NU karanglewas ini menjadi salah satu
pedoman dalam pengelolaan jurusan Tehnik Komputer Jaringan. Dalam program kerja ini,
termuat secara umum kegiatan yang diprogramkan baik dalam jangka pendek, jangka
menengah dan jangka panjang
Program kerja ini masih banyak kelemahan dan kekurangan, untuk itu segala kritik
dan saran sangat diharapkan demi tersusunnya program kerja yang lebih baik di masa
mendatang
Penulis berharap, dengan adanya program kerja ini dapat memacu kualitas
pengelolaan sekolah sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai

Karanglewas, Maret 2018

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) IT Ma’arif NU Karanglewas merupakan
sekolah yang menganggap pentingnya Pengetahuan dibidang Teknologi dan Informasi,
Oleh karenanya SMK IT Ma’arif NU Karanglewas menganggap perlu untuk membuka
Program studi keahlian di bidang Teknologi Informasi dan komunikasi yang mengacu
pada Kompetensi Keahlian Tehnik Komputer dan Jaringan. Dengan Diadakannya
Program studi keahlian Tehnik Komputer dan Jaringan ini diharapakan dapat memberikan
pengetahuan dan membangun keterampilan siswa dibidang Teknologi Informasi.

B. Maksud dan Tujuan

1. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
2. Meningkatkan mutu lulusan
3. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
4. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan

C. Sasaran
Adapun sasaran dari kegiatan ini adalah seluruh siswa SMK IT Ma’arif NU Karanglewas,
yang terdiri dari kelas X, XI, dan XII

D. Landasan Hukum
Landasan hukum yang mendasari adalah:
1. Pancasila
2. UUD 1945
3. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
4. Peraturan Menteri Komunikasi Dan Informatika Republik Indonesia Nomor:
02/Per/M.Kominfo/3/2008
E. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian TKJ
VISI:
“Memanfaatkan sumber daya program keahlian secara maksimal dan efesien guna
menghasilkan tamatan yang berkualitas dengan penguasaan kompetensi sesuai standar,
berakhlakul Karimah , berperilaku profesional serta berwawasan lingkungan hidup
dalam rangka menyongsong era globalisai”.

MISI:
 Menyiapkan tamatan yang terampil berkualitas serta professional sesuai dengan
standar Kompetensi Teknik Komputer dan Jaringan.
 Menghasilkan tamatan yang ada table terhadap perkembangan dunia Industri.
 Menghasilkan tamatan yang memiliki life skill sehingga mampu bekerja mandiri
maupun menjadi tenaga kerja di Industri.
 Menghasilkan tamatan yang berjiwa entrepreneur dan mampu bersaing di masyarakat.

Tujuan program keahlian.

Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan secara umum mengacu
pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai
Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta
didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan kompetensi
keahlian Teknik Komputer dan Jaringanadalah membekali peserta didik dengan
keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :
1. Mampu mengembangkan diri dengan sikap mandiri dan profesional dalam bidang
tehnik komputer jaringan
2. Mampu menyerap dan mengikuti perkembangan dan kemajuan teknologi dalam
bidang tehnik komputer jaringan
3. Menjadi tenaga trampil siap pakai yang dapat memenuhi kebutuhan pasar bidang
tehnik komputer jaringan
4. Berani bersaing secara sehat dan profesional didunia usaha dan dunia tehnik komputer
jaringan
 BAB III
PROGRAM MATA DIKLAT
A. Standar Kompetensi Lulusan Kurikulum 2013
Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 3 Tahun
Berperilaku yang mencerminkan sikap:
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan
YME;
2. jujur, disiplin, empati, dan pembelajar
sejati sepanjang hayat;
3. bangga dan cinta tanah air, bangga
pada profesinya, dan berbudaya
nasional;
4. memelihara kesehatan jasmani, rohani,
dan lingkungan;
5. berpikir kritis, kreatif, beretika-kerja,
bekerja sama, berkomunikasi, dan
bertanggung jawab pada pekerjaan
sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab membimbing orang lain sesuai
bidang dan lingkup kerja dalam
konteks diri sendiri, keluarga, sekolah,
masyarakat, bangsa, negara, dan
industri lingkup lokal, nasional,
regional, dan internasional.
Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 3 Tahun
Berfikir secara faktual, konseptual,
operasional dasar, prinsip, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
4. budaya, dan
5. humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat lokal,
nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 4 Tahun
Berperilaku yang mencerminkan sikap:
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan
YME;
2. jujur, disiplin, empati, dan pembelajar
sejati sepanjang hayat;
3. bangga dan cinta tanah air, bangga pada
profesinya, dan berbudaya nasional;
4. memelihara kesehatan jasmani, rohani,
dan lingkungan;
5. berpikir kritis, kreatif, beretika-kerja,
bekerja sama, berkomunikasi, dan
bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri
dan dapat diberi tanggung jawab atas
kuantitas dan kualitas hasil kerja orang
lain sesuai bidang dan lingkup kerja
dalam konteks diri sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat, bangsa, negara, dan
industri lingkup lokal, nasional, regional,
dan internasional.
Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 4 Tahun
Berfikir secara faktual, konseptual,
operasional lanjut, prinsip, dan metakognitif
secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
4. budaya, dan
5. humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat lokal, nasional,
regional, dan internasional.
 Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 3 Tahun
Bertindak produktif, mandiri, kolaboratif,
dan komunikatif dalam:
1. melaksanakan tugas dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang kerja,
dan
2. menampilkan kinerja mandiri dengan
pengawasan langsung atasan
berdasarkan kuantitas dan kualitas
terukur sesuai standar kompetensi
kerja, dan dapat diberi tugas
membimbing orang lain.
Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 4 Tahun
Bertindak produktif, mandiri, kolaboratif,
dan komunikatif dalam:
1. melaksanakan tugas dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta menyelesaikan masalah kompleks
sesuai dengan bidang kerja, dan
2. menampilkan kinerja mandiri dengan
pengawasan tidak langsung atasan
berdasarkan kuantitas dan kualitas
terukur sesuai standar kompetensi kerja,
serta bertanggung jawab atas hasil kerja
orang lain.

B. STRUKTUR KURIKULUM 2013

ALOKASI
MATA PELAJARAN WAKTU

Kelompok A (Muatan Nasional)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 318
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 212
3 Bahasa Indonesia 354
4 Matematika 424
5 Sejarah Indonesia 108
6 Bahasa Inggris 352
Kelompok B (Muatan Kewilayahan)
7 Seni Budaya 108
8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 144
9 Bahasa Jawa 72
10 Fiqih 36
11 Aswaja 36
Kelompok C (Muatan Peminatan Kejuruan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
11 Simulasi Digital 108
12 Fisika 108
13 Kimia 108
C2. Dasar Program Keahlian
14 Komputer dan Jaringan dasar 144
15 Pemrograman Dasar 144
16 Desain Grafis 180
C3 Kompetensi Keahlian
17 Teknologi WAN 216
18 AIJ 522
 ALOKASI
MATA PELAJARAN
WAKTU
19 ASJ 488
20 TLJ 488
21 Produk Kreatifdan Kewirausahaan 350
5020

KELAS KELAS KELAS

MATA PELAJARAN X XI XII
1 2 1 2 1 2
Kelompok A (Muatan Nasional)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
Pendidikan Pancasila dan
2 2 2 2 2 2 2
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 3 3 3 3 3 3
6 Bahasa Inggris 3 3 3 3 3 3
Kelompok B (Muatan Kewilayahan)
7 Seni Budaya 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga &
8 2 2 2 2
Kesehatan
9 Bahasa Jawa 2 2 2 2 2 2
10 Fiqih 1 1 1 1 1 1
11 Aswaja 1 1 1 1 1 1
Kelompok C (Muatan Peminatan Kejuruan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
11 Simulasi Digital 3 3
12 Fisika 3 3
13 Kimia 3 3
C2. Dasar Program Keahlian
14 Komputer dan Jaringan dasar 4 4
15 Pemrograman Dasar 4 4
16 Desain Grafis 5 5
C3 Kompetensi Keahlian
17 Teknologi WAN 6 6
18 AIJ 6 6 9 9
19 ASJ 6 6 8 8
20 TLJ 6 6 8 8
21 Produk Kreatifdan Kewirausahaan 5 5 5 5
Jumlah Total 50 50 50 50 50 50
C. MUATAN KURIKULUM KTSP 2006
Kelas/ Semester
Alokasi
Program /Mata Pelajaran Waktu X XI XII
(Jam)
1 2 1 2 1 2
A. Program Normatif
1. Pendidikan Agama 192 2 2 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 192 2 2 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 192 3 3 3 3 4 4
4. Pendidikan Jasmani dan Olah
192 2 2 2 2 2 2
Raga
5. Seni Budaya 128 1 1 1 1 - -
B. Program Adaptif
1. Matematika 516 4 4 4 4 4 4
2. Ilmu Pengetahuan Alam 192 2 2 2 2 2 2
3. Fisika 276 2 2 2 2 2 2
4. Kimia 192 2 2 2 2 2 2
5. Bahasa Inggris 440 4 4 4 4 5 5
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 128 2 2 2 2 - -
7. KKPI 202 2 2 2 2 2 2
8. Kewirausahaan 192 2 2 2 2 2 2
C. Program Produktif
I. Dasar Kompetensi
140
Kejuruan
1. Mengoperasikan Sistem
80 2 - - - - -
Operasi
2. Menginstalasi Software 60 - 2 - - - -
II. Kompetensi Kejuruan 1044 9 9 11 11 13 13
D. Muatan Lokal
1. Bahasa Jawa 192 2 2 2 2 2 2
2. Bahasa Arab 96 1 1 1 1 1 1
E. Pengembangan Diri ( 192 ) - - - - - -
Bimbingan Konseling 1 1 1 1 1 1
JUMLAH 4602
D. PEMETAAN SKKD
SKKD JUML
N KE AH
KODE JAM /
O SEMESTER I T
SMT
1 TKJ-01 Merakit personal computer 4
2 TKJ-02 Melakukan instalasi sistem operasi dasar 4
3 Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan
TKJ-03 2 16
Lingkungan Hidup (K3LH)
4 TKJ-04_1 Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar 4
5 TKJ-09 Melakukan perawatan PC 2
SEMESTER II
6 TKJ-05 Menerapkan fungsi peripheral dan instalasi PC 2
7 TKJ-04_2 Menerapkan teknik elektronika analog dan digital Lanjut 4
8 TKJ-07 Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang sistem PC 4 16
9 TKJ-10 Melakukan instalasi sistem operasi berbasis graphical user
4
interface (GUI) dan command line interface (CLI)
10 TKJ-11 Melakukan instalasi software 2
SEMESTER III
11 TKJ-08 Melakukan perbaikan peripheral 2
12 TKJ-06 Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan
2
periferal
13 TKJ-12 Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal (Local Area
4
Network) 16
14 TKJ-13 Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang
4
tersambung jaringan
15 TKJ-14 Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi
4
jaringan
SEMESTER IV
17 TKJ-16 Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide
4
Area Network) Lanjut
18 TKJ-18_1 Membuat desain sistem keamanan jaringan 4
16
19 TKJ-19_1 Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi
4
jaringan berbasis luas (Wide Area Network)
20 TKJ-18_2 Membuat desain sistem keamanan jaringan Lanjut 4
SEMESTER V
21 TKJ-19_2 Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi
4
jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Lanjut
22 TKJ-20_1 Mengadministrasi server dalam jaringan 4 20
24 TKJ-21_1 Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network 6
25 TKJ-22_1 Merancang web data base untuk content server 6
SEMESTER VI
26 TKJ-20_2 Mengadministrasi server dalam jaringan Lanjut 4
27 TKJ-21_2 Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network
6 16
Lanjut
28 TKJ-22_2 Merancang web data base untuk content server Lanjut 6
 BAB III
PROGRAM KERJA

Adapun program kegiatan Program keahlian Tehnik Komputer JAringan (TKJ) tahun
kegiatan 2017 – 2018 diantaranya yaitu:

PROGRAM JANGKA PENDEK

INDIKATOR PELAKSANA WAKT
NO URAIAN KEGIATAN SASARAN
KEGIATAN KEGIATAN U
Sosialisasi Sosialisasi Siswa SLTP Kaprog TKJ Mei
program keahlian
1
TKJ ke Sekolah
SLTP
Sosialisasi Sosialisasi Siswa Baru Kaprog TKJ Juni
program keahlian
2
TKJ Kepada siswa
baru
Rapat kordinasi Pembagian tugas Guru Guru Juni
kerja dewan guru mengajar
3
program keahlian
TKJ
Penyusunan Menentukan program kaprog Kaprog Juni
Program kerja kerja
4
tahun ajaran 2017
– 2018
Pengenalan MOS Siswa Panitia Juli
5 Program TKJ
kepada siswa baru
Rapat Terbentuknya struktur Opsdik Guru yang Juli
pembentukan organisasi mengajar TKJ
6 organisasi jurusan
TKJ
 Pengajuan Alat Pencatatan alat-alat Kepsek Kaprog Juli
dan Bahan Kebuthuan KBM
7
Kebutuhan KBM
TKJ
Pengajuan SDM Pencatatan Kebutuhan kaprog Kaprog Juni
8
Guru Produktif SDM Guru Produktif
Peningkatan  Mengikutsertakan kaprog Kaprog Juni
Kualitas SDM guru dalam seminar,
Guru Produktif workshop, pelatihan
yang berhubugan
dengan pelajaran
produktif
 Mendatangkan guru
9
tamu atau
narasumber untuk
melatih guru dalam
mempelajari
kompetensi-
kompetensi yang
belum dikuasai.
Penyusunan  Membantu guru kaprog Kaprog Juni
Administrasi produktif dalam
10 pembelajaran penyusunan
Produktif administrasi
pemelajaran

11 Penyusunan KTSP KTSP Kaprog Kaprog TKJ Oktober

12 Persiapan UTS Evaluasi Siswa Semua Guru Septemb

er

13 Pelaksanaan UTS UTS Siswa Siswa Oktober

14 Evaluasi UTS Evaluasi Siswa Siswa Oktober

Class meeting dan Kegiatan Siswa dan Siswa dan Oktober

15
pembagian raport Ekstrakurikuler Guru Guru
PROGRAM JANGKA MENENGAH

INDIKATOR PELAKSANA WAKT

NO URAIAN KEGIATAN SASARAN
KEGIATAN KEGIATAN U
Melakukan pembenahan Siswa Siswa TKJ Oktober
dan penataan
Penataan
Laboratorium praktik
1 Laboratorium
setiap awal tahun
Praktik
pemelajaran dan awal
semester genap
Pembuatan Jadwal Siswa siswa dan guru Oktober
Melakukan pembuatan produktif
Penggunaan
2 jadwal penggunaan
Laboratorium
laboratorium praktik
Praktik
 Melakukan Siswa Siswa dan guru Oktober
produktif
pembinaan bagi siswa
baik yang bersifat
rutin maupun tidak
rutin

 Mempersiapkan siswa
berprestasi untuk
Program Pembinaan
mengikuti perlombaan
Keahlian Siswa

3 ( Mengadakan
 Mendatangkan guru
Pelatihan atau
tamu atau narasumber
workshop Internal )
untuk melatih siswa
dalam mempelajari
kompetensi-
kompetensi yang
belum dikuasai.
  Mempersiapkan siswa
untuk Uji Kompetensi
Kejuruan Kelas XII
 Melakukan Siswa Siswa TKJ
TKJ
pengembangan
jaringan Intranet dan
internet Perencanaan,
pengadaan,
penggunaan bahan
alat praktek
Perencanaan,
Pengembangan,
 Perencanaan,
pengadaan,
pengadaan,
4 pemakaian,
penggunaan,
pemeliharaan dan
pengembangan ruang
pengadministrasian
praktek
Sarana Prasarana

 Melakukan perawatan
dan perbaikan
komputer lab

 Melakukan kegiatan
kebersihan LAB
Menampilkan hasil Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa dan Siswa dan Oktober
5
karya siswa Guru Guru
Melakukan Praktek DU/DI Siswa Siswa TKJ Desemb
6 TKJ er
kerja DU/DI
Kunjungan Industri Melakukan kunjungan Siswa Siswa TKJ April
TKJ
industri ke perusahaan
7
yang ada kaitan dengan
TKJ
PROGRAM JANGKA PANJANG

INDIKATOR PELAKSANA
NO URAIAN KEGIATAN SASARAN WAKTU
KEGIATAN KEGIATAN
Membuka Bisnis Seluruh Siswa da Guru
1 Pembukaan warnet
Center Siswa TKJ
Melakukan Kunjungan Guru TKJ Guru TKJ
kesekolah yang memiliki
2 Study Banding
jurusan Tehnik
Komputer dan jaringan
Kegiatan
Melakukan kegiatan
Pameran, Seluruh Siswa da Guru
3 pameran seminar jurusan
Seminar Jurusan Siswa TKJ
TKJ
TKJ
 BAB IV
PENGORGANISASIAN

A. Susunan Oranganisasi
Adapun susunan pengurus Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan (TKJ)
tahun kegiatan 2017 – 2018, di antaranya yaitu:

KEPALA SEKOLAH
H. KODIR,SHI, M.Pd

Koordinator
ALI MA’RUF, S.Pd.I

Kepala Kompetensi Keahlian

ATMI WIDIASNANI, S.Kom

SEKRETARIS BENDAHARA
SEPTY SURANINGTYAS,S.Kom KHOERUL UTOMO,S.Pd

SIE LAB/ TEACHING FARM SIE UP

ANTON SURANTO,S.Kom BURHANUDIN

GURU / WALI
KELAS

PESERTA DIKLAT
B. Job Description
Uraian tugas masing-masing jabatan, di antaranya:
Kepala Sekolah :
1. Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:
2. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di SMK IT
Ma’arif NU Karanglewas
3. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan sekolah
4. Mengembangkan managemen dan pengeloaan sekolah secara optimal
5. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan
6. Melaksanakan supervisi klinis
7. Menyusun RKS dan RKAS dalam TKJ tim

Koordinator , bertugas sebagai :

a) Bertanggung jawab atas pelaksananya program keahlian TKJ

Ketua Program Keahlian :

1. Menyusun Rencana Strategis 2017 – 2018 sesuai bidangnya

2. Menyusun Program Kerja sesuai Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu
3. Mengikuti Rapat Tinjauan Manajemen
4. Melaksanakan tindak lanjut hasil Rapat Tinjauan Manajemen
5. Melaksanakan Program Kerja
6. Memonitor dan Mengevaluasi Pelaksanaan pembelajaran dikompetensi keahliannya
7. Menindaklanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan pembelajaran
diKompetensi keahliannya
8. Melaporkan dan mengkoordinasikan hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
pembelajaran di Kompetensi keahliannya dalam Rapat Dinas Tim Manajemen setiap
sTKJ bulan sekali
9. Mewakili dan atau melaksanakan tugas Kepala Sekolah sesuai bidangnya
10. Menjadi Public Relation dan figur pencitraan sekolah
11. Menganalisis kebutuhan tenaga pendidik di Kompetensi keahliannya
12. Mengkoordinir penyelenggaraan diklat (pembagian tugas mengajar, jadwal
pelajaran) dikompetensi keahliannya
13. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan evaluasi PBM di Kompetensi
keahliannya
14. Membimbing penyusunan perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, Validasi)
dikompetensi keahliannya
15. Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan DU/DI
16. Melakukan promosi sekolah ke DU/DI
17. Melaksanakan penelusuran dan pamasaran tamatan ke DU/DI
18. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan pemasaran tamatan ke DU/DI
19. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin)
20. Menugaskan tenaga pendidik untuk menjadi pembimbing Lomba Kompetensi
Siswa (LKS).
21. Melakukan seleksi terhadap siswa untuk dipilih menjadi peserta LKS.

Sekretaris:
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan-urasan sebagai berikut:
1. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam merencanakan, melaksanakan dan
melaporkan kegiatan jurusan
2. Menarsipkan atau mendokumentasikan kegiatan jurusan
3. Membuat laporan hasil monitoring dan evaluasi Pelaksanaan pembalajaran di
Program keahliannya setiap bulan sekali

Bendahara
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan – urusan sebagai berikut :
1. Menyusun laporan pertanggungjawabankeuangan
2. Mencatat keuangan
3. Memberikan dana untuk kegiatan program keahlian setelah ada izin ketua
kompetensi keahlian
4. Mendokumentasikan laporan program keahlian

Sie Lab/ Teaching Farm

1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal Penggunaan Lab/ Teaching Farm
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
5. Memperbaiki Peralatan Praktek yang rusak secara berkala
6. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan
Lab/Teaching Farm

Seksi UP (Unit Produksi)

1. Bertanggung jawab atas kegiatan UP pada Kepala Sekolah

2. Memberikan laporan kegiatan UP setiap bulan kepada ketua kompetensi keahlian
3. Menyetujui konsep program UP untuk disyahkan kepada Ketua Kompetensi
Keahlian
4. Menyetujui dan mengesahkan proposal UP yang diajukan di instansi atau unit kerja
ATPH
5. Mengadakan koordinasi dengan unit kerja di lingkungan SMK IT Ma’arif NU
Karanglewas

Wali Kelas
1. Menguasai nama siswa dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya
2. MengTKJr tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas
3. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua siswa
4. Menghubungi orang tua/wali siswa tentang kenakalan atau ketidakhadiran siswa
lebih dari 2 hari.
5. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk siswa di dalam kelas
6. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang sekolah
7. Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya
8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar
Kumpulan Nilai (DKN)
9. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)
10. Membantu Guru BP/BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah.
11. Membina budi pekerti siswa.
12. Membantu siswa dalam memecahkan masalah.
13. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5K dan 7K.
14. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Ketua Kompetensi Keahlian
C. PROGRAM PENGADAAN PERALATAN PRAKTIK

SPESIFIKASI
TOTAL
No NAMA ALAT ALAT DAN JUMLAH HARGA
HARGA
BARANG
1 Kabel Tester
2 Kabel UTP
3 Radio Wifi TL-
SF1008D 8
4 Radio Wifi WRT
54GL Router 4
5 Router Board
6 Conector
7 Switch Hub
8 Tang Crimping
9 Printer Photo
10 Stabilizer
11 CD Tutorial
Pembelajaran TKJ
12 Harddisk Ekternal
D. PROGRAM PENGAJUAN PENGADAAN BARANG HABIS PAKAI

NO SPESIFIKASI ALAT JUMLAH HARGA HARGA

DAN BARANG SATUAN TOTAL
1 Kertas Photo
2 DVD Box
3 DVD RW
4 DVD Room RW
5 Kertas HVS A4
6 Kertas HVS F4
7 Pensil
8 Pulpen
9 Penghapus
10 Spidol kecil
 BAB IV
PENUTUP

Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar dapat memenuhi tujuan
yang telah ditetapkan, yaitu :
1. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
2. Meningkatkan mutu lulusan
3. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
4. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan
Disamping itu agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau melaksanakan
program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab