Lembar Penilaian Afektif

1. Selama Kegiatan Diskusi

Indikator
Menghargai
Nama Rasa ingin Ket.
No. pendapat Terbuka Kritis Kreatif Objektif
Siswa tahu
orang lain
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
4.
dst.

2. Selama Kegiatan Praktikum

Indikator
Nama Kerja Peduli Bertanggung Ket.
No. Teliti Jujur Objektif
Siswa sama Lingkungan jawab
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
4.
dst.

3. Selama Pembuatan Laporan Hasil Praktikum

Indikator
Nama Ket.
No. Objektif Jujur Kreatif Kritis Objektif
Siswa
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
4.
dst.

Rubrik Penilaian Afektif

No. Aspek yang dinilai Rubrik
1. Menunjukkan rasa ingin (1) Tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan, sulit
tahu untuk terlibat aktif dalam kegiatan kelompok
walaupun telah didorong untuk terlibat.
(2) Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu
antusias, dan baru terlibat aktif dalam kelompok
 ketika disuruh.
(3) Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias,
aktif dalam kegiatan kelompok.
2. Menghargai pendapat (1) Tidak menerima pendapat orang lain yang berbeda
dengan pendapat sendiri.
(2) Kurang menunjukkan sikap menghargai pendapat
orang lain.
(3) Menunjukkan sikap menghargai pendapat orang lain
meskipun berbeda dengan pendapat sendiri.
3. Menunjukkan sikap (1) Tidak mampu berpikir kritis dan kreatif dalam
kritis, kreatif dalam menyampaikan pendapat dan menanggapi pendapat
menyampaikan orang lain.
pendapat (2) Berupaya kritis dan kreatif, namun belum
menunjukkan upaya terbaiknya.
(3) Kritis dan kreatif dalam menyampaikan pendapat
dan menanggapi pendapat orang lain.
4. Ketelitian dan hati-hati (1) Tidak melakukan percobaan sesuai prosedur dan
kurang hati-hati dalam melakukan percobaan.
(2) Melakukan percobaan sesuai prosedur, tetapi kurang
hati-hati dalam melakukan percobaan.
(3) Melakukan percobaan sesuai prosedur, dan hati-hati
dalam melakukan percobaan.
5. Ketekunan dan (1) Tidak berupaya dengan sungguh-sungguh dalam
tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai.
belajar dan bekerja baik (2) Berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas,
secara individu maupun namun belum menunjukkan upaya terbaiknya.
kelompok (3) Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil
terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu.
6. Berkomunikasi (1) Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan
gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa
lain.
(2) Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan
gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain.
 (3) Aktif dalam tanya jawab, dapat mengemukakan
gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain.
7. Peduli lingkungan (1) Tidak membersihkan dan menyusun alat-alat
praktikum dengan baik dan benar.
(2) Mampu membersihkan alat-alat praktikum namun
tidak menyusunnya.
(3) Mampu membersihkan dan menyusun alat-alat
praktikum dengan baik dan benar.
8. Objektif dan jujur (1) Tidak objektif dan jujur dalam penulisan laporan.
(2) Berupaya bersikap objektif namun tidak jujur
(melihat hasil laporan orang lain).
(3) Bersikap objektif dan jujur dalam penulisan laporan.

Penilaian akhir adalah :

Jumlah skor yang didapat
NA  x 100%
Jumlah skor maksimum