Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energy di alam
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
3.6. Menghitung nilai Pengertian FIFO/LIFO Mengamati * Tes tertulis
persedian barang di Perbedaaan metode persedian Mencari informasi tentang mengenai nilai
gudang dengan Menghitung saldo barang pengertian Fifo/lifo, menghitung persediaan
menggunakan metode Mengelompokkan barang saldo barang, mengelompokan barang dengan
FIFO/Lifo Mengadminstrasikan barang, mengadministrasikan menerapkan
4.6. Mengklasifikasi dokumen – penyimpanan barang penyimpanan barang metode
dokumen yang digunakan Menanya FIFO/LIFO
dalam menghitung nilai Melakukan identifikasi dokumen
persediaan barang di yang diperlukan dalam manfaat * Penugasan
gudang dengan metode FIFO/LIFO, saldo, kelompok
menggunakan metode barang dan administrasi barang Menilai
FIFO/Lifo dagangan. kemampuan
Mengekplorasi mendiskusikan /
Mencari contoh dokumen gudang mempresentasikan
yang telah terstandarkan di cara menghitung
perusahaan nilai persediaan
Mengasosiasikan barang dan cara
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan Penilaian Produk :
dokumen yang dihasilkan Menilai bahan
berdasarkan hasil pengamatan laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
3.7. Menghitung nilai Mengamati * Tes tertulis
persediaan barang di Metode Lifo/Fifo Mencari informasi tentang Metode menilai
gudang dengan LIFO/FIFO persediaan
menggunakan metode Menanya barang dengan
Lifo/Fifo Melakukan identifikasi dokumen metode
4.7. Mengklasifikasi dokumen – yang diperlukan dalam Metode FIFO/LIFO
dokumen yang digunakan LIFO?FIFO
dalam menghitung nilai Mengekplorasi * Penugasan
persediaan barang di Mencari contoh dokumen gudang
gudang dengan yang telah terstandarkan di Menilai
menggunakan metode perusahaan kemampuan
LIFO/Fifo Mengasosiasikan mendiskusikan /
Mengolah data pengamatan melalui mempresentasikan
diskusi kelompok di kelas cara menghitung
nilai persediaan
Mengkomunikasi dengan metode
Mempresentasikan dan melaporkan LIFO/FIFO
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan
dengan metode
FIFO/LIFO
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
dengan Average
Method
3.9. Melaporkan data Mengamati * Tes tertulis
transaksi gudang sesuai Administrasi transaksi (Fifo – Lifo) Mencari informasi tentang mengenai cara
dengan metode yang /average method dokumen administrasi transaksi menyusun dan
digunakan (LIFO/FIFO) / Everage Method melaporkan
4.9. Membuktikan kebenaran Menanya administrasi
data laporan administrasi Melakukan identifikasi dokumen transaksi (FIFO-
gudang sesuai dengan yang diperlukan dalam administrasi LIFO)/Average
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
laporan
administrasi
transaksi FIFO-
LIFO/Average
Method
5.1 Menjelaskan pengertian Mengamati
stock opname - Pengertian stock opname Mencari informasi tentang * Observasi 7 jp * Modul Pemasaran
6.1 Mengidentifikasi stock - Tujuan pelaksanaan stock opname pengertian stock opname, tujuan Melihat barang dan jasa
opname - Dokumen – dokumen stock opname dan dokuem stock opname. kemampuan * Media masa, cetak
Menanya kognitif tentang * Modul Pengiriman
Melakukan identifikasi dokumen pengertian stock barang dan jasa
tentang pengertian stock opname, opname dalam karangan
tujuan dan dokumen stock opname.
Mengekplorasi bentuk objektif
Mencari contoh dokumen gudang dan uraian
yang telah terstandarkan di * Penugasan
perusahaan * Unjuk kerja
Mengasosiasikan Menilai
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
5.4 Membuat laporan stock Mengamati * Observasi
opname berdasarkan Stock opname Mencari informasi tentang Melihat
metode perpetual Metode Perpetual dokumen laporan penjualan barang kemampuan
6.4 Mengkalasifikasi berdasar Metode Perpetual kognitif tentang
dokumen-dokumen stock Menanya pengertian stock
opname Melakukan identifikasi dokumen opname dalam
yang diperlukan melalui stock bentuk objektif
opname dan Metode Perpetual dan uraian
Mengekplorasi * Penugasan
Mencari contoh dokumen laporan * Unjuk kerja
penjualan yang telah terstandarkan Menilai
di perusahaan kemampuan diskusi
Mengasosiasikan / presentasi dalam
Mengolah data pengamatan melalui menyajikan laporan
diskusi kelompok di kelas stock opname
Metode Perpetual
Mengkomunikasi Penilaian Produk :
Mempresentasikan dan melaporkan * Menilai bahan
dokumen yang dihasilkan laporan dan
berdasarkan hasil pekerjaan dan bahan presentasi
pengamatan tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
5.5 Membuat laporan stock Mengamati * Observasi
opname berdasarkan Stock opname Mencari informasi tentang Melihat
metode periodical system Metode periodical system dokumen laporan penjualan kemampuan
6.5 Menyajikan data laporan barang, stock opname dan Metode kognitif tentang
stock opname dengan Periodical System pengertian stock
menggunakan metode Menanya opname dalam
periodical system Melakukan identifikasi dokumen bentuk objektif
yang diperlukan berdasarkan dan uraian
laporan penjualan barang, stock * Penugasan
opname dan Metode Periodical * Unjuk kerja
System Menilai
Mengekplorasi kemampuan diskusi
Mencari contoh dokumen laporan / presentasi dalam
penjualan yang telah terstandarkan menyajikan laporan
di perusahaan stock opname
Mengasosiasikan Metode Periodical
Mengolah data pengamatan melalui System
diskusi kelompok di kelas Penilaian Produk :
* Menilai bahan
Mengkomunikasi laporan dan
Mempresentasikan dan melaporkan bahan presentasi
dokumen yang dihasilkan tentang laporan
berdasarkan hasil pekerjaan dan stock opname
pengamatan Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
5.6 Membuat laporan stock Mengamati * Observasi
opname berdasarkan Stock opname Mencari informasi tentang Melihat
metode average method. Metode Average Method dokumen laporan penjualan kemampuan
6.6 Menyajikan laporan stock barang, Metode Average Method kognitif tentang
opname berdasarkan Menanya pengertian stock
metode average Melakukan identifikasi dokumen opname dalam
yang diperlukan laporan penjualan bentuk objektif
barang, Metode Average Method dan uraian
Mengekplorasi * Penugasan
Mencari contoh dokumen laporan * Unjuk kerja
penjualan yang telah terstandarkan Menilai
di perusahaan kemampuan diskusi
Mengasosiasikan / presentasi dalam
Mengolah data pengamatan melalui menyajikan laporan
diskusi kelompok di kelas stock opname
Average Method
Mengkomunikasi Penilaian Produk :
Mempresentasikan dan melaporkan * Menilai bahan
dokumen yang dihasilkan laporan dan
berdasarkan hasil pekerjaan dan bahan presentasi
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu