KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

TEMA 3 KEGIATANKU

Tahun Pelajaran 2016 /2017

NO Mata Pelajaran KD Indikator Bentuk Soal No Soal

1. PPKn 3.1 Memahami simbol sila- 3.1.1 Menyebutkan rumusan bunyi sila- Pilihan Ganda 1
sila Pancasila dalam sila Pancasila.
lambang negara Garuda
Pancasila. 3.1.2 Mengidentifikasi simbol-simbol Pilihan Ganda 2 ,3
yang ada dalam Pancasila.

3.1.3 Menyebutkan kegiatan-kegiatan

yang sesuai dengan nilai-nilai Pilihan Ganda 4
Pancasila.
3.2 Memahami aturan yang
3.2.40 Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan
berlaku dalam kehidupan Isian 1
siang hari yang sesuai dengan
sehari-hari di rumah.
aturan yang berlaku di rumah .

3.2.3 Mengidentifikasi kebiasaan yang

2. B.INDONESIA 3.7 Mengenal kosakata yang 3.7.1
berkaitan dengan
peristiwa siang dan
malam melalui teks
pendek (berupa gambar,
slogan sederhana,
tulisan, dan atau syair
Isian 2
baik dilakukan pada malam hari
yang sesuai dengan aturan yang
berlaku di rumah.
Menunjukkan kosakata tentang Pilihan Ganda 5
kegiatan pagi hari sebagai bagian
dari peristiwa siang dan malam
yang tepat sesuai gambar.
 lagu). 3.7.2 Mengidentifikasi kalimat yang Pilihan Ganda 6
menggunakan kosa kata tentang
kegiatan pagi hari sebagai bagian
dari peristiwa siang dan malam .

3.7.6 Mengidentifikasi kalimat yang Pilihan Ganda 7

menggunakan kosa kata yang
berhubungan dengan siang hari.

3.7. 7 Menunjukkan kosakata tentang

kegiatan sore hari sebagai bagian Pilihan Ganda 8
dari peristiwa siang dan malam
yang tepat sesuai gambar.

3.7.10 Mengidentifikasi kalimat yang

menggunakan kosakata tentang Pilihan Ganda 9
kegiatan malam hari sebagai
bagian dari peristiwa siang dan
malam dengan tepat.

3.8 Mengenal ungkapan 3.8.3 Menunjukkan ungkapan

Isian 3
penyampaian terima permintaan tolong lisan atau tulisan
kasih, permintaan maaf, dengan tepat.
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan, 3.8.7 Menunjukkan ungkapan perintah Isian 4
pemberitahuan, perintah, lisan atau tulis dengan tepat.
dan petunjuk kepada
orang laindengan
menggunakan bahasa
yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah.
3. MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan makna 3.1.2
bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai
banyak anggota suatu
kumpulan obyek.
3.2 Menjelaskan lambang 3.2.1
bilangan sampai dua
angka dan nilai tempat
penyusun lambang 3.2.6
bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret 3.2.9
serta cara membacanya.
3.3 Membandingkan dua 3.3.2
bilangan sampai dua
angka dengan
menggunakan kumpulan
benda-benda konkret.
3.3.6
3.4 Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan 3.4.2
dan pengurangan
bilangan yang
melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99
Membilang secara urut, bilangan Pilihan Ganda 10 dan11
11 sampai dengan 20 dengan
bantuan benda konkret.
Mengenal lambang bilangan 11 Pilihan Ganda 12
sampai dengan 20 dengan tepat.
Membaca nama bilangan 11 sampai Pilihan Ganda 13
20.
Menentukan nilai tempat (satuan
dan puluhan) bilangan terdiri dari Pilihan Ganda 14
dua angka (11 sampai dengan 20)
dengan satuan benda konkret.
Membandingkan banyak dua
Pilihan Ganda 15
kelompok benda dengan istilah
lebih banyak, lebih sedikit atau
sama banyak.
Membandingkan dua bilangan Pilihan Ganda 16
dengan istilah lebih dari, kurang
dari, atau sama dengan (11 sampai
20).
Mengidentifikasi masalah sehari- Isian 5
hari yang melibatkan penjumlahan
(bilangan 11 sampai dengan 20).
 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan 3.4.10 Mengidentifikasi masalah sehari- Isian 6
penjumlahan dan hari yang melibatkan pengurangan
pengurangan (bilangan 11 sampai dengan 20).

4 SBDP 3.1 Memahami karya 3.1.9 Mengidentifikasi kolase dari kertas Pilihan Ganda 17
ekspresi dua dan tiga sebagai karya ekspresi 2 dimensi
dimensi . (meliputi ide, tema, obyek,
komposisi, alat, dan bahan).

3.1.10 Mengidentifikasi cara pembuatan Pilihan Ganda 18

kolase dari kertas.

3.2 Memahami elemen 3.2.1 Membedakan panjang pendek

musik melalui lagu. bunyi dalam sebuah lagu. Pilihan Ganda 19 dan 20

3.3 Memahami gerak anggota 3.3.1 Mengidentifikasi variasi gerak

Isian 7
tubuh melalui tari cepat anggota tubuh dalam suatu
gerak tari.
3.3.2 Membedakan gerak cepat dan Isian 8
lambat anggota tubuh dalam suatu
gerak tari.

3. 4 Memahami bahan alam 3.4.1 Mengidentifikasi pemanfaatan Isian 9 dan 10

dalam berkarya tumbuhan (biji-bijian) dalam
membuat karya kerajinan .