RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 1 GEMILANG

TARIKH/ HARI 03 .01. 2018 SELASA MASA 10.50 – 11.50 PAGI

TEMA AMALAN GAYA HIDUP SIHAT TAJUK SIHAT MEMBAWA KEBAHAGIAAN

STANDARD
1.1.1 Mendengar dan mengenal sebutan perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF 1. Mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata dalam
PEMBELAJARAN pelbagai ujaran.
2. Mengenal pasti sekurang-kurangnya enam sebutan perkataan dan rangkai kata dengan betul dan tepat.

Set induksi: Tayangan audio tentang lagu Malaysia Baru.

Isi pdp:
1. Setiap murid menerima lirik lagu Sihat Hidup Jaya.
2. Murid mendengar audio lagu Malaysia Baru dengan suara penyanyi asal dan cuba menyanyikan lagu
tersebut dengan nada suara perlahan dengan menggunakan lirik yang diberi.
3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan dan diberi sampul tugasan yang mengandungi 2 tugasan iaitu
(Round Table) :
A.Placemat untuk merancang tugasan yang diberi oleh guru (sebab-sebab obesiti berlaku dan cara
AKTIVITI PENGAJARAN
mengatasinya) dan
& PEMBELAJARAN
B. diberi tugasan berikut:
(PdP) - K1 : menyanyikan lirik rangkap 1 sambil melakukan aksi berolahraga
- K2 : menyanyikan lirik rangkap 2 sambil melakukan aksi mandi (syampu rambut, badan segar)
- K3: menyanyikan lirik rangkap 3 sambil melakukan aksi jika sakit hidup mewah tak bererti
- K4: menyanyikan lirik rangkap 4 sambil melakukan aksi jauhi penyakit agar sihat. (sayang nyawa dan
rumah tangga)
4. Setiap kumpulan mempersembahkan lagu dan aksi mereka. Sementara kumpulan lain memberikan
penilaian

 Bluetooth
 Buku teks  Edu Apps  Telefon pintar
Speaker
MEDIA PDP  Modul  Projektor  Gambar / Cerita /Templat
 Radio//TV
 Powerpoint  Model  Lain-lain : ______________________
 Buku Cerita

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti &Inovasi

 Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Alam Sekitar
 Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengingat  Mengaplikasi

 Menilai  Mencipta
ARAS TINGGI  Memahami  Menganalisis

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
REFLEKSI
 Tindakan Susulan :