NAMA GURU: AMINUDDIN BIN ABU BAKAR NO.

FAIL: 001/01

MINGGU: 1 HARI: SELASA TARIKH: 03 JANUARI 2017

Tema Keluarga Berawasan

Tajuk Tahniah, Mak Usu

Tahun 5 Arif
Masa 11.00 – 12.00
Standard Kandungan 1.2
Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran 1.2.6 (K1)

Mendengar, memahami, dan
menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang
betul dan tepat.

Objektif Pembelajaran Pada akhir PdP, murid dapat:

i. Mendengar dan menyebut pelbagai ragam ayat.
ii. Menggunakan pelbagai ragam ayat dalam perbualan.
iii. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata
kerja pasif.

Aktiviti 1. Murid mendengar dialog yang dibaca oleh guru.

2. Murid menyebut ragam ayat yang dibaca oleh guru.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang ciri-ciri murid
cemerlang dan murid menyatakan idea mereka.
4. Guru berbincang dengan murid mengenai kata kerja aktif
transitif dan kata kerja pasif
5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan
kata kerja pasif
6. Murid menulis ayat yang dibina dengan betul dan kemas dalam
buku tulis.
Pemulihan
Murid menyalin ayat kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
Pengayaan
Murid membina ayat kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
Pengisian Kurikulum Ilmu : Kerjaya
Nilai : kasih sayang, rajin
EMK: Pendidikan alam Sekitar
KB : Menjana idea

Bahan Bantu Belajar

buku teks, lembaran kerja

Penilaian Pengajaran dan

Pembelajaran Memahami dan menyebut ayat aktif dan ayat pasif.

Refleksi
NAMA GURU: AMINUDDIN BIN ABU BAKAR NO. FAIL: 001/01

MINGGU: 1 HARI: SELASA TARIKH: 03 JANUARI 2017

TEMA KELUARGA bERWAWASAN

TAHUN Menggapai Impian

TAJUK 5 Arif

MASA 08.40 – 09.40

2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
STANDARD KANDUNGAN
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.2.3(K1)
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
STANDARD berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan
PEMBELAJARAN sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami
perkara yang dibaca.

Pada akhir PdP, murid dapat:

Murid dapat membaca dan memahami teks

OBJEKTIF
Murid dapat mencari maksud perkataan berimbuhan pinjaman
Murid dapat menjawab soalan pemahaman yang diberikan oleh
guru

1. Murid membaca teks muka surat 3.

2. Guru berbincang dengan murid berkaitan teks – idea murid
3. Guru menerangkan kepada murid imbuhan pinjaman.
AKTIVITI
4. Murid menyenaraikan imbuhan pinjaman berdasarkan teks.
5. Murid menyatakan maksud perkataan tersebut.
6. Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan oleh guru.

Ilmu : Kerjaya
Nilai : Kasih sayang
PENGISIAN KURIKULUM
EMK: Pendidikan Alam Sekitar
KB : Mengecam
BAHAN BANTU BELAJAR buku teks, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN Murid dapat menjawab soalan pemahaman dengan betul.
REFLEKSI
NAMA GURU: AMINUDDIN BIN ABU BAKAR NO. FAIL: 002/01

MINGGU: 1 HARI: RABU TARIKH: 04 JANUARI 2017

TEMA KELUARGA BERWAWASAN

TAHUN 5 Arif

TAJUK Keluarga Impian

MASA 8.40 – 9.40
3.2
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
STANDARD KANDUNGAN
mekanis dengan betul dan kemas

STANDARD 3.2.6(K1)
Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
PEMBELAJARAN
Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :-
i) Menulis sajak dengan kemas secara mekanis.
OBJEKTIF ii) Murid mendeklamasikan sajak.
iii) Menyatakan maklumat penting yang terdapat dalam
sajak

1. Guru mendeklamasikan sajak (buku teks m/s 4)

2. Murid mendeklamasikan sajak
3. Perbincangan dengam murid idea utama yang terdapat
dalam sajak.
4. Murid menyatakan maklumat penting yang terdapat dalam
AKTIVITI
sajak
5. Secara berkumpulan murid menulis sajak ciptaan mereka
sendiri.
6. Murid cpmempersembahkan sajak mereka kepada rakan
kelas.
7. Guru merumuskan isi pelajaran
Ilmu: Pendidikan Moral
Nilai: Kasih sayang
PENGISIAN KURIKULUM EMK: TMK
KB: Menghubungkaitkan
BCB: Memproses maklumat dan mengenal pasti.
BAHAN BANTU BELAJAR buku teks, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN Murid dapat mendeklamasikan sajak

DAN PEMBELAJARAN
REFLEKSI
NAMA GURU: AMINUDDIN BIN ABU BAKAR NO. FAIL: 003/01

MINGGU: 1 HARI: KHAMIS TARIKH: 05 JANUARI 2017

TEMA KELUARGA BERWAWASAN

TAHUN 5 Arif

TAJUK Keluargaku Sayangku

MASA 08.40 – 09.40
4.1
STANDARD KANDUNGAN Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.1.1
STANDARD Menyebut dan memahami seni kata lagu melaui nyanyian.
PEMBELAJARAN

Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :-

OBJEKTIF i. Menyatakan maksud seni kata lagu.
ii. Murid bernyanyi sambil berlakon.
iii. Murid bercerita tentang keluarga

1. Murid menyanyi lagu “Keluargaku Sayangku” nyanyian

sambil membaca secara mentalis seni kata lagu.
2. Murid menyatakan maksud seni kata lagu.
3. Guru berbincang dengan murid maksud seni kata lagu.
AKTIVITI 4. Murid menyatakan berkaitan ahli keluarga mereka –
bilangan, pekerjaaan dan tempat tinggal.
5. Murid menyanyi lagu secara berkumpulan sambil membuat
gaya.
6. Murid menulis seni kata lagu.
.
Ilmu: Muzik
Nilai: Hormat menghormati
PENGISIAN KURIKULUM EMK: TMK
KB: Membuat gambarana mental
BCB: Memproses maklumat dan mengenal pasti.
BAHAN BANTU BELAJAR Lembaran kerja
PENILAIAN PENGAJARAN Murid dapat menyanyi dengan baik.
DAN PEMBELAJARAN
REFLEKSI
NAMA GURU: AMINUDDIN BIN ABU BAKAR NO. FAIL: 004/01

MINGGU: 1 HARI: JUMAAT TARIKH: 06 JANUARI 2017

TEMA KELUARGA BERWAWASAN

TAHUN 5 Arif

TAJUK Rumah Impian

MASA 8.40 – 9.40
5.1
STANDARD KANDUNGAN Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5.1.1
STANDARD Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
PEMBELAJARAN institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan
betul.
Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :-
i. Memahami gambar dan frasa.
OBJEKTIF ii. Mengenal pasti penggunaan penjodoh bilangan.
iii. Membina ayat berdasarkan penjodoh bilangan yang
terdapat dalam petikan.

1. Murid membaca petikan daripada buku teks muka surat 6.

2. Murid menggariskan penjodoh bilangan yang terdapat
dalam petikan dan mengecam
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang penjodoh
bilangan yang terdapat dalam petikan. Murid memberi
AKTIVITI
contoh lain dengan mengaplikasikan peta buih.
4. Murid membina ayat berdasarkan penjodoh bilangan yang
telah digarisi secara berkumpulan dan diminta
membentangkannya.
5. Murid menulis ayat yang dibina dengan betul dan kemas
dalam buku tulis..
PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Kemahiran Hidup
Nilai: Rasional
EMK: TMK
KB: Menjana Idea, membanding beza
BCB: Memproses maklumat dan mengenal pasti.
BAHAN BANTU BELAJAR Lembaran kerja, Buku teks
PENILAIAN PENGAJARAN Murid menyatakan penjodoh bilangan berdasarkan petikan yang
DAN PEMBELAJARAN dipamerkan.
REFLEKSI