TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

1. Standar Kompetensi :

5.READING: Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk
procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

2. Kompetensi Dasar :

5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

3. Indikator :

4. Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks fungsional pendek, pengumuman Jenis Teks

engidentifikasi makna yang terdapat teks fungsional pendek; pengumuman, iklan, pesan singkat

5. Jenis teks : Short Functional Text (Advertisement)

6. Jenis tugas : kelompok

7. Tanggal pemberian tugas : 15 Januari 2011

8. Waktu pelaksanaan : 17 s.d 20 Januari 2011

9. Batas waktu pengumpulan : 21 Januari 2010

10. Deskripsi tugas :

Bentuk tugas : mencari/menemukan teks ”Advertisement” dari surat kabar

Tempat : lingkungan sekolah, lingkungan tempat tinggal

Waktu : di luar jam pelajaran

Target : mengidentifikasi teks SFT terkait dengan iklan

”Job vacancy”

Jumlah iklan : minimal 5 contoh iklan (Advertisement)

Bentuk laporan : kliping

Bukti fisik : terlampir

Mengetahui ………….., Januari 2011

Kepala SMP Guru Mata Pelajaran

…………………………….. ………………………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA, TUGAS MANDIRI TERSTUKTUR DAN

TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

MAPEL : BHS INGGRIS

KELAS: X

TAHUN PELAJARAN: 2014/2015

SK:

SK INDIKATOR KEEGIATAN PEMBELAJARAN

TATAP MUKA TUGAS TUGAS
TERSTRUKTUR MANDIRI
TIDAK
TERSTUKTUR
GURU DAN MEMBUAT MEMBUAT
SISWA RESUME KLIPING
BERDISKUSI TENTANG TEKS
TENTANG TEKS NARRATIVE NARRATIVE
NARRATIVE