KURIKULUM 2013

Perangkat Pembelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : IV (Empat) / 2

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas IV Semester 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ...................................................... Kelas / Semester : IV (Empat) / 2

Mata Pelajaran : PJOK Tahun Pelajaran : 20 ....... / 20 .......

Kriteria Penen- Hasil KKM

tuan KKM Dalam Aspek

Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan
Intake Siswa

Ketrampilan
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KKM %
KOMPETENSI

Sikap
2. Memahami 2.1 Memahami tinggi  Mengidentifikasi tinggi dan
pengetahuan dan berat badan berat badan ideal
faktual dengan ideal dan
cara mengamati pengaruhnya
dan mencoba terhadap
[mendengar, pertubuhan dan
melihat, perkembangan
membaca] serta
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu secara
kritis tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan

2
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas IV Semester 2

dan kegiatannya,
dan benda-benda
yang dijumpainya
di rumah,
sekolah, dan
tempat bermain.
2.2 Memahami  Mempraktikkan permainan
pengaruh aktivitas tradisional dengan teknik
fisik dan istirahat bermain yang benar
terhadap
pertumbuhan dan
perkembangan
tubuh
2.3 Memahami gizi  Menjelaskan zat-zat
dan menu makanan dan manfaatnya
seimbang dalam bagi keseh kesehatan
menjaga tubuh
kesehatan tubuh
2.4 Memahami jenis  Membedakan jenis cidera
cidera dan mampu  Mendemonstrasikan cara
melakukan menangani cidera sesuai
penanggulangan jenisnya
sederhana selama
melakukan
aktivitas fisik
4. Menyajikan 4.1 Mempraktikkan  Mempraktikkan permainan
pengetahuan kombinasi gerak tradisional dengan teknik
faktual dalam dasar untuk bermain yang benar
bahasa yang membentuk  Melakukan gerakan lari
jelas dan logis gerakan dasar dasar lurus dan variasinya
dan sistematis, atletik jalan dan

3
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas IV Semester 2

dalam karya lari yang dilandasi  Mempraktikkan kombinasi

yang estetis konsep gerak gerak dasar untuk
dalam gerakan melalui permainan membentuk gerakan
yang dan atau dasar atletik jalan dan lari
mencerminkan tradisional  Mempraktikkan permainan
anak sehat, dan tradisional engklek
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia
4.2 Mempraktikkan  Melakukan latihan lari zig-
berbagai aktivitas zag
kebugaran jasmani  Melakukan lomba lari
untuk mencapai berkelompok
tinggi dan berat
 Melakukan lari mengubah
badan ideal
gerak tubuh arah arus/lari
bolak balik (shuttle run)
 Mensimulasikan gerak
atletik dasar, berlari dan
melompat
4.3 Mempraktikkan  Mempraktikkan gerak
kombinasi pola senam irama
gerak dominan
untuk membentuk
keterampilan/
teknik dasar
senam (seperti:
hand stand,
kayang, dsb) dan

4
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas IV Semester 2

kombinasi pola
gerak dominan
posisi statis dan
dinamis, tumpuan
dan gantungan
(misalnya: gerak
hand stand
berpasangan)
secara
berpasangan
4.5 Mempraktikkan  Menerapkan pola gerak
pola gerak dasar dasar berirama
berirama bertema  Merancang pola gerak
budaya daerah dasar berirama hasil karya
yang sudah sendiri secara
dikenal yang berkelompok
dilandasi konsep
gerak mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan
musik
4.6 Mempraktikkan  Mendemonstrasikan
variasi dan keterampilan memukul,
kombinasi pola melempar dan
gerak dasar menangkap bola, serta
lokomotor, non- keterampilan berlari dalam
lokomotor, dan permainan kasti.
manipulatif dalam  Mempraktekkan servis
permainan bola pada permainan bulu
kecil yang tangkis yang dilandasi
dilandasi konsep oleh pola gerak dasar
gerak dalam

5
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas IV Semester 2

berbagai lokomotor dan manipulatif

permainan dan
atau olahraga
tradisional bola
kecil
4.7 Mempraktikkan  Menunjukkan salah satu
salah satu gaya gaya renang
renang dalam
jarak tertentu
4.8 Mempraktikkan  Mempraktikkan
dasar pertolongan pada cedera
penyelamatan
terhadap orang
lain
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah …………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................……. Guru Kelas IV (Empat)

( ________________________________ ) ( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............…… NIP/NIK : ……………...............……

6
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas IV Semester 2