Kuliah Literasi
Kuliah Literasi
_22010115120059
Literasi :
1. Cari Evidence
2. Ranah yang akan diambil :
a. Prevalensi gejala apa yang paling sering?
b. Faktor risiko
c. Etiologi Contoh : batuk pilek masuk ke ranah etiologi
d. Angka kematian
e. Diagnostik bandingkan alat diagnosis ini dengan itu
f. Terapi bandingkan terapi beserta edukasi
g. Prognosis
3. Pengenalan” (PubMed, BioMed, NIHS)
4. Critical appraisal
5. PICO (Guiding untuk pencarian)
a. Population misal : Anak (dibawah 5 tahun)
b. Intervention/ indicator yang mau dicari (misal : batuk pilek) sign and
symptoms upper respiratory infection
c. Control / Comparison
d. Outcome (prevalensi)
1. Tentukan research question (dari 2 topik yang ada) Research question yang baik
dapat mendiskripsikan apa yang dicari, dan dapat memprediksikan penelitian apa
yang dicari (Contoh: chloramheicol dan ceftriaxon lebih bagus mana untuk anak dengan
demam tifoid (ranah terapi))
2. Buat PICO (Population, Intervention, Control, Outcome)
Contoh :
P : Anak
Indicator/intervensi (yang dibandingkan) : Ceftriaxone dan chloramfenicol
C (pembanding) : ceftriaxone misal: chlorafenicol dibandingan dengan
ceftriaxone
O : efikasi, nyeri perut, lama dirawat , dan gejala klinis
Eirin Yovita K._22010115120059
3. Literasi Searching
a. Tentukan keyword (misal : Tiphoid, children, ceftriaxone)
b. Dari yang ditemukan sesuaikan dengan PICO (sesuaikan dengan desain
pertanyaannya : umur, penyakit, dsb) eksperimen boleh dipakai
c. Dipilih beberapa (cocokkan PICO yang dibutuhkan dengan PICO yang
ditemukan)
4. Bahas artikel
5. Simpulan contoh : Ternyata ceftriaxone lebih baik daripada chloramphenicol