PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : IPS

Program :

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas/Semester : X / 1-2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

Sekolah : ___________________________

1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Kehidupan Sosial Manusia
KODE KOMPETENSI :1
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengidentifikasi  Interaksi sosial  P

4 JP
interaksi sebagai dijelaskan berdasarkan engertian interaksi
proses sosial pengertiannya sosial
 Proses sosial  P
dijelaskan berdasarkan engertian proses
pengertiannya sosial
 Interaksi sosial  S
diidentifikasi menurut syarat- yarat interaksi sosial
syaratnya
1.2 Mendeskripsikan  Sosialisasi dijelaskan  P
4 JP
sosialisasi sebagai berdasarkan pengertiannya engertian sosialisasi
proses pembentukan  Sosialisasi  M
kepribadian diidentifikasi menurut media edia sosialisasi
yang dilalui  F
 Pembentukan aktor-faktor yang
kepribadian dideskripsikan mempengaruhi
menurut faktor-faktor yang pembentukan
mempengaruhinya kepribadian
1.3 Mengidentifikasi  Interaksi primer  In
2 JP
bentuk-bentuk diidentifikasi berdasarkan teraksi primer
interaksi sosial fenomena sosial di  In
lingkungan sekitar teraksi sekunder
 Interaksi sekunder
diidentifikasi berdasarkan
fenomena sosial di
lingkungan sekitar

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

2
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
KODE KOMPETENSI : 2
ALOKASI WAKTU : 32 x 45 menit

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. 1 Mengidentifikasi  Budaya dan budaya  P

berbagai budaya lokal dijelaskan menurut
lokal, pengaruh pengertiannya
budaya asing, dan  Budaya dijelaskan
hubungan berdasarkan unsur-unsurnya
antarbudaya  Budaya lokal di
Indonesia diidentifikasi
berdasarkan macam-
macamnya
 Masuknya budaya
asing diidentifikasi melalui
dampak yang ditimbulkan
 Budaya diidentifikasi
berdasarkan hubungannya
antarbudaya
10 JP
engertian budaya dan
budaya lokal
 U
nsur-unsur budaya
 M
acam-macam budaya
lokal di Indonesia
 D
ampak masuknya
budaya asing
 H
ubungan
antarbudaya

2. 2 Mendeskripsikan  Keberagaman budaya  F

8 JP
potensi keberagaman diidentifikasi berdasarkan aktor-faktor
budaya yang ada di faktor-faktor penyebabnya penyebab
masyarakat setempat  Keberagaman budaya keberagaman budaya
dalam kaitannya dianalisis berdasarkan  M
dengan budaya manfaatnya anfaat keberagaman
nasional  Contoh-contoh budaya
budaya lokal dideskripsikan Contoh-contoh budaya
sesuai kondisi masyarakat lokal di masyarakat
setempat setempat

2. 3 Mengidentifikasi  Keberagaman budaya  M

8 JP
berbagai alternatif dijelaskan berdasarkan asalah-masalah yang
penyelesaian masalah masalah-masalah yang muncul akibat
akibat adanya muncul
3
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

keberagaman budaya  Integrasi nasional keberagaman budaya

dideskripsikan berdasarkan  P
kepentingan dalam NKRI entingnya integrasi
 Menjaga keselarasan nasional
antarbudaya diidentifikasi  P
berdasarkan peran pemerintah eran masyarakat
dan masyarakat dalam menjaga
keselarasan
antarbudaya
 P
eran pemerintah
dalam menjaga
keselarasan
antarbudaya
2. 4 Menunjukkan sikap  Menghargai budaya  M
6 JP
toleransi dan empati orang lain ditunjukkan dalam enghargai budaya
sosial terhadap sikap sehari-hari orang lain
keberagaman budaya  Menjaga dan  M
melestarikan budaya lokal enjaga dan
ditunjukkan dalam kehidupan melestarikan budaya
sehari-hari lokal

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

4
NIP/NIK. NIP/NIK.

5
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : lmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Proses Kebangkitan Nasional
KODE KOMPETENSI : 3-4
ALOKASI WAKTU : 22 x 45 menit

Januari Februari Maret April Mei Juni

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menjelaskan proses  Proses  Latar belakang 14 JP

perkembangan perkembangan kedatangan orang-orang
kolonialisme dan kolonialisme dan Eropa di dunia Timur
imperialisme Barat imperialisme Barat  Masuknya kekuatan
serta pengaruh yang dijelaskan berdasarkan asing di Nusantara
ditimbulkannya di pengaruh yang melalui kongsi
berbagai daerah ditimbulkan di berbagai perdagangan, perluasan
daerah kolonialisme dan
imperialisme Barat serta
terbentuknya
pemerintahan Hindia-
Belanda, Sistem Tanam
paksa, Sistem Politik
Pintu Terbuka dan
Politik Etis
 Dampak sosial,
ekonomi, politik, dan
budaya akibat
kolonialisme dan
imperialisme Barat di
Nusantara
 Perlawanan rakyat dan
kerajaan-kerajaan di
Nusantara dalam
menentang kolonialisme
dan imperialisme Barat
4.1 Mendeskripsikan bentuk-  Struktur sosial  Peng 4 JP
bentuk struktur sosial dijelaskan berdasarkan ertian dan ciri struktur
dalam fenomena pengertian dan ciri- sosial
kehidupan cirinya  Fun
 Struktur sosial gsi dan bentuk-bentuk
dideskripsikan menurut struktur sosial
fungsi dan bentuk-
bentuknya

6
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menganalisis faktor  Konflik sosial  Peng 8 JP

penyebab konflik sosial dijelaskan menurut ertian konflik sosial
dalam masyarakat pengertiannya  Fakt
 Konflik sosial or-faktor penyebab
diidentifikasi konflik sosial
berdasarkan faktor-  Bent
faktor penyebabnya uk pengendalian
 Konflik sosial konflik sosial
diidentifikasi  Dam
berdasarkan bentuk pak konflik sosial
pengendaliannya
 Konflik sosial
dianalisis berdasarkan
dampak yang muncul

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP/NIK. NIP/NIK.

7
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPS

Program :

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas/Semester : XI / 1-2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

Sekolah : ___________________________

8
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : Xl/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas Sosial
KODE KOMPETENSI : 5
ALOKASI WAKTU : 12 Jam Pelajaran

Januari Februari Maret April Mei Juni

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Struktur sosial  Pengertian dan ciri 4 JP

5.1 Mendeskripsikan dijelaskan struktur sosial
bentuk-bentuk berdasarkan  Fungsi dan bentuk-
struktur sosial dalam pengertian dan ciri- bentuk struktur sosial
fenomena kehidupan cirinya
 Struktur sosial
dideskripsikan
menurut fungsi dan
bentuk-bentuknya
 Konflik sosial  Pengertian konflik 4 JP
5.2 Menganalisis faktor dijelaskan menurut sosial
penyebab konflik pengertiannya  Faktor-faktor
sosial dalam  Konflik sosial penyebab konflik
masyarakat diidentifikasi sosial
berdasarkan faktor-  Bentuk pengendalian
faktor penyebabnya konflik sosial
 Konflik sosial  Dampak konflik sosial
diidentifikasi
berdasarkan bentuk
pengendaliannya
 Konflik sosial
dianalisis
berdasarkan dampak
yang muncul
Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

NAMA SEKOLAH :
9
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Mendeskripsikan Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
KODE KOMPETENSI : 6
ALOKASI WAKTU : 20 Jam Pelajaran

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Kelompok sosial dijelaskan  Pengertian
6.1Mendeskripsikan berdasarkan kelompok sosial 4 JP
berbagai kelompok pengertiannya  Pengertian
sosial dalam  Masyarakat multikultural masyarakat
masyarakat dideskripsikan multikultural
multikultural berdasarkan  Hubungan
pengertiannya kelompok sosial
 Kelompok sosial dan dengan
masyarakat multikultural masyarakat
dideskripsikan menurut multikultural
hubungan yang ada
 Masyarakat multikultural  Faktor penyebab
6.2 Mendeskripsikan dideskripsikan menurut timbulnya 4 JP
perkembangan faktor penyebabnya masyarakat
kelompok sosial  Masyarakat multikultural di multikultural
dalam masyarakat Indonesia diidentifikasi  Karakteristik
multikultural berdasarkan masyarakat
karakteristiknya multikultural di
Indonesia
 Solidaritas mekanik dan  Solidaritas mekanik
6.3 Mendeskripsikan solidaritas organik dan solidaritas 8 JP
keanekaragaman dijelaskan menurut organik
kelompok sosial pendapat Durkheim  Gemeinschaft dan
dalam masyarakat  Gemeinschaft dan gesselschaft
multikultural gesselschaft dijelaskan  Kelompok primer
menurut pendapat F. dan kelompok
Tonnies sekunder
 Kelompok primer dan  In-group dan out-
kelompok sekunder group
dijelaskan menurut
pendapat C.H. Cooley dan
E. Farris
 In-group dan out-group
dijelaskan menurut
pendapat W.G. Sumner
 Budaya dan budaya lokal  P
6.4 Mengidentifikasi dijelaskan menurut engertian budaya 6 JP
berbagai budaya pengertiannya dan budaya lokal
lokal, pengaruh  Budaya dijelaskan  U
budaya asing, dan berdasarkan unsur- nsur-unsur budaya
hubungan unsurnya
10
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Budaya lokal di Indonesia  M
antarbudaya diidentifikasi berdasarkan acam-macam
macam-macamnya budaya lokal di
 Masuknya budaya asing Indonesia
diidentifikasi melalui  D
dampak yang ditimbulkan ampak masuknya
 Budaya diidentifikasi budaya asing
berdasarkan hubungannya  H
antarbudaya ubungan
antarbudaya

 Keberagaman budaya  Faktor-faktor

6.5 Mendeskripsikan diidentifikasi berdasarkan penyebab 4JP
potensi faktor-faktor penyebabnya keberagaman
keberagaman  Keberagaman budaya budaya
budaya yang ada di dianalisis berdasarkan  Manfaat
masyarakat manfaatnya keberagaman
setempat dalam  Contoh-contoh budaya budaya
kaitannya dengan lokal dideskripsikan sesuai  Contoh-contoh
budaya nasional kondisi masyarakat budaya lokal di
setempat masyarakat
setempat

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP/NIK. NIP/NIK.

PROGRAM SEMESTER
11
 TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
NAMA SEKOLAH : SMK BAHJATUL ULUM
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
KODE KOMPETENSI : 7
ALOKASI WAKTU : 32 Jam Pelajaran

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Keberagaman budaya  Masalah-masalah
7.1 Mengidentifikasi dijelaskan berdasarkan yang muncul 8 JP
berbagai alternatif masalah-masalah yang akibat
penyelesaian muncul keberagaman
masalah akibat  Integrasi nasional budaya
adanya dideskripsikan  Pentingnya
keberagaman berdasarkan kepentingan integrasi nasional
budaya dalam NKRI  Peran masyarakat
 Menjaga keselarasan dalam menjaga
antarbudaya diidentifikasi keselarasan
berdasarkan peran antarbudaya
pemerintah dan  Peran pemerintah
masyarakat dalam menjaga
keselarasan
antarbudaya

 Menghargai budaya orang  Menghargai

7.2 Menunjukkan sikap lain ditunjukkan dalam budaya orang lain 6 JP
toleransi dan sikap sehari-hari  Menjaga dan
empati sosial  Menjaga dan melestarikan melestarikan
terhadap budaya lokal ditunjukkan budaya lokal
keberagaman dalam kehidupan sehari-
budaya hari

 
7.3

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

12
Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP/NIK. NIP/NIK.

13
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPS

Program :

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas/Semester : XII / 1-2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

Sekolah : ___________________________

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

14
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Mendeskripsikan Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mendeskripsikan  Kelompok sosial  P

6JP
berbagai kelompok dijelaskan berdasarkan engertian kelompok
sosial dalam masyarakat pengertiannya sosial
multikultural  Masyarakat  P
multikultural dideskripsikan engertian masyarakat
berdasarkan pengertiannya multikultural
 Kelompok sosial dan  H
masyarakat multikultural ubungan kelompok
dideskripsikan menurut sosial dengan
hubungan yang ada masyarakat
multikultural
8.2 Mendeskripsikan  Masyarakat  F
6 JP
perkembangan multikultural dideskripsikan aktor penyebab
kelompok sosial dalam menurut faktor penyebabnya timbulnya
masyarakat  Masyarakat masyarakat
multikultural multikultural di Indonesia multikultural
diidentifikasi berdasarkan  K
karakteristiknya arakteristik
masyarakat
multikultural di
Indonesia
8.3 Mendeskripsikan  Solidaritas mekanik  S
8JP
keanekaragaman dan solidaritas organik olidaritas mekanik
kelompok sosial dalam dijelaskan menurut pendapat dan solidaritas
masyarakat Durkheim organik
multikultural  Gemeinschaft dan  G
gesselschaft dijelaskan emeinschaft dan
menurut pendapat F. Tonnies gesselschaft
 Kelompok primer  K
dan kelompok sekunder elompok primer dan
dijelaskan menurut pendapat kelompok sekunder
C.H. Cooley dan E. Farris  In
 In-group dan out- -group dan out-group
group dijelaskan menurut
pendapat W.G. Sumner

Uji Kompetensi 2 JP

15
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP/NIK. NIP/NIK.

16
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Salatiga
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : XII/6
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Permasalahan Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kebutuhan Manusia, Kelangkaan dan Sistem Ekonomi
KODE KOMPETENSI :9
ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit

Januari Februari Maret April Mei Juni

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1 Mengidentifikasi  Kebutuhan Kebutuhan Manusia 2 JP

kebutuhan manusia manusia dideskripsikan  Pengertian
sesuai dengan Kebutuhan
pengertiannya  Macam-macam
 Kebutuhan kebutuhan
manusia diindentifikasikan  Faktor yang
sesuai dengan macamnya mempengaruhi
 Faktor yang kebutuha
mempengaruhi kebutuhan
diidentifikasi sesuai
dengan sifatnya
9.2Mendeskripsikan  Benda pemuas  Jenis-jenis dan 4 JP
berbagai sumber kebutuhan manusia kegunaan benda pemuas
ekonomi yang langka diidentifikasi sesuai kebutuhan manusia
dan kebutuhan manusia dengan jenis dan  Pengertian kelangkaan
yang tidak terbatas kegunaannya  Faktor penyebab
 Kelangkaan kelangkaan
dideskripsikan sesuai
 Pengertian biaya peluang.
dengan pengertiannya
 Contoh biaya peluang pada
 Kelangkaan
kesempatan kerja.
diidentifikasikan sesuai
dengan faktor-faktor
penyebabnya.
 Biaya peluang
diidentifikasikan sesuai
dengan pengertiannya
 Contoh biaya
peluang ditunjukkan sesuai
dengan penyebabnya
9.3 Mengidentifikasi  Barang dan jasa Masalah Pokok Ekonomi : 4 JP[
masalah pokok diidentifikasi kan sesuai  Barang apa yang
ekonomi, yaitu tentang dengan apa, bagaimana, diproduksi.
apa, bagaimana dan dan untuk siapa barang dan  Bagaimana cara

17
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

untuk siapa barang dan jasa diproduksi memproduksi.

jasa diproduksi  Sistem ekonomi  Untuk siapa barang
dideskripsikan sesuai diproduksi.
dengan pengertiannya Sistem ekonomi :
 Sistem ekonomi  Pengertian Sistem
dideskripsikan sesuai ekonomi
dengan macamnya  Macam-macam sistem
 Sistem ekonomi ekonomi
diidentifikasikan sesuai
 Kebaikan dan
dengan caranya dalam
kelemahan sistem
memecahkan masalah
ekonomi.
ekonom
 Cara memecahkan
masalah ekonomi
melalui sistem ekonomi
yang dianut.

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP/NIK. NIP/NIK.

18
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Salatiga
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
KELAS/SEMESTER : XII/6
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen Termasuk Permintaan, Penawaran, Keseimbangan Harga dan Pasar
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1 Mendeskripsikan  Kegiatan produksi,  Produksi,

2 JP
berbagai kegiatan distribusi, dan konsumsi distribusi, dan
ekonomi dan pelaku- dideskripsikan sesuai dengan konsumsi sebagai
pelakunya pengertiannya kegiatan ekonomi
 Pelaku-pelaku utama :
ekonomi diidentifikasi sesuai - Pengertian dan tujuan
dengan peran dan pola produksi, distribusi,
interaksi diantara mereka dan konsumsi.
- Fungsi produksi dan
distribusi
 Pelaku-
pelaku ekonomi :
- Produsen, konsumen,
pemerintah,
masyarakat luar
negeri.
 Peran dan
pola interaksi pelaku
ekonomi
10.2 Membedakan prinsip  Motif ekonomi  Prinsip
2 JP
ekonomi dan motif dideskripsikan sesuai dengan ekonomi
ekonomi fungsinya sebagai landasan  Berbagai
kegiatan ekonomi motif ekonomi
 Contoh tindakan
manusia dideskripsikan
sesuai dengan prinsip
ekonomi
 Contoh tindakan
manusia dideskripsikan
sesuai dengan berbagai motif
ekonomi
10.3 Mendeskripsikan  Manfaat dan nilai Perilaku konsumen dan
2JP
perilaku konsumen suatu barang dideskripsikan produsen
dan produsen sesuai dengan macamnya  Manfaat dan nilai suatu
 Faktor-faktor yang
19
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mempengaruhi perilaku barang

konsumen dideskripsikan  Perilaku konsumen
sesuai dengan pembagiannya.  Perilaku produsen
 Perilaku konsumsi
diuraikan sesuai dengan
macamnya.
10.4 Mengidentifikasi  Permintaan dan Permintaan dan
2 JP
faktor-faktor yang penawaran dideskripsikan Penawaran
mempengaruhi sesuai dengan pengertiannya  Pengertian
permintaan dan  faktor-faktor yang permintaan dan
penawaran mempengaruhi permintaan kurva permintaan.
dan penawaran  Faktor yang
dideskripsikan sesuai dengan mempengaruhi
jenisnya permintaan.
 kurva permintaan dan  Pengertian
penawaran digambarkan penawaran dan kurva
sesuai dengan contoh-contoh penawaran
yang ada.  Faktor yang
mempengaruhi
penawaran

10.5 Menjelaskan hukum  hukum permintaan  Hukum Permintaan dan

2 JP
permintaan dan hukum dan hukum penawaran Hukum Penawaran
penawaran serta dideskripsikan sesuai dengan
asumsi yang asumsi-asumsi yang  Fungsi Permintaan dan
mendasarinya mendasari fungsi penawaran
 contoh penerapan
hukum permintaan dan
hukum penawaran
ditunjukkan sesuai dengan
kejadian dalam kehidupan di
masyarakat.
 Fungsi penawaran
dan fungsi permintaan
dideskripsikan sesuai dengan
pencermatan pada kurva
10.6 Mendeskripsikan  Terbentuknya harga  Pengertian
4 JP
pengertian harga keseimbangan dideskripsikan Harga
keseimbangan dan sesuai dengan prosesnya Keseimbangan
elastisitas  proses terbentuknya  Menentukan
harga keseimbangan harga keseimbangan
dideskripsikan dengan  Pergeseran
menggunakan tabel dan titik keseimbangan
gambar grafik  Pengertian
 Pergeseran titik elastisitas dan

20
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Ajar AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

keseimbangan dideskripsikan macam- macamnya.

sesuai dengan sebab-  Menentukan
sebabnya. Elastisitas
 elastisitas permintaan dan
dideskripsikan sesuai dengan penawaran
pengertian dan macam-
macamnya
 elastisitas permintaan
dan penawaran dihitung
dengan menggunakan tabel,
grafik dan matematis
10.7 Mendeskripsikan  berbagai pasar output Pasar output
2 JP
berbagai bentuk pasar (pasar persaingan sempurna  Pengertian pasar
barang dan jasa dan pasar persaingan tidak barang dan jasa
sempurna)dideskripsikan  Bentuk-bentuk Pasar
sesuai dengan bentuknya barang (pasar output)
 contoh nyata
berbagai bentuk pasar
dideskripsikan sesuai dengan
bentuknya

Uji Kompetensi 2 JP

Perbaikan 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMK Guru MP

………………………….. ……………………………

21
NIP/NIK. NIP/NIK.

22
23