PROFESIONALISME GURU

Guru Profesional memiliki beberapa karakteristik,antara lain:

1. Selalu membuat perencanaan konkrit dan detail yang siap untuk
dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran
2. Berkehendak menggunakan pola pikir lama menjadi pola pikir baru yang
menempatkan siswa sebagai arsitek pembangun gagasan dan guru
fungsinya untuk “melayani” dan berperan sebagai mitra siswa supaya
peristiwa belajar bermakna,dan berlangsung pada semua individu.
3. Bersikap kritis dan berani menolak kehendak yang kurang edukatif.
4. Berkehendak mengubah pola tindak dalam menerapkan peran
siswa,peran guru dan gaya mengajar.Peran siswa digeser dari peran
“konsumen” gagasan(seperti: bertanya,mendengar,menghapal)ke peran
sebagai “produsen” gagasan(seperti :
bertanya,meneliti,mengarang,menulis kisah sejarah).Peran guru harus
berada pada fungsi sebagai “fasilitator”(pemberi kemudahan peristiwa
belajar) dan bukan pada fungsi sebagai penghambat peristiwa
belajar.Gaya mengajar lebih difokuskan pada model”pemberdayaan” dan
“pengkondisian” dari pada model “latihan”(drill).
5. Berani meyakinkan kepala sekolah,orang tua dan masyarakat agar dapat
berpihak pada mereka terhadapbeberapa inovasi pendidikan yang
edukatif yang cenderung sulit diterima oleh awam dengan menggunakan
argumentasi logis dan kritis.
6. Bersikap kreatif dalam membangun dan menghasilkan karya pendidikan
seperti :pembuatan alat bantu belajar,analisis materi
pembelajaran,penyusunan alat penilaian yang beragam,perencanaan
beragam,organisasi kelas,dan perencanaan kebutuhan kegiatan
pembelajaran lainnya.