Mata Pelajaran Fizik ARAS PEMBELAJARAN (KBAT)

Kelas 5 Sains 2 Mengaplikasi (Applying)

Masa 8.50 – 10.10 pagi Menganalisis (Analysing) 
Tajuk Bab 1 : Kadar Tindak Balas Menilai (Evaluating)
1.1 Menganalisis kadar tindak balas Mencipta (Creating)
Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran ini, murid seharusnya dapat:- PETA PEMIKIRAN I-Think
i)Menyelesaikan masalah pengiraan yang berkaitan dengan Bulatan (Circle) 
purata kadar tindak balas
Buih (Bubble)
ii)Menyelesaikan masalah pengiraan yang berkaitan dengan
kadar tindak balas pada masa tertentu Buih Berganda (Double Bubble)
Aktiviti 1. Set induksi : Pil Paracetamol dan Pil Aspirin Pokok (Tree)
2. Murid dikehendaki menganalisa kadar tindak balas pil Dakap (Brace)
manakah yang lebih tinggi
Alir (Flow)
3. Murid dan guru berbincang menggunakan modul
4. Penilaian : Murid menyelesaikan masalah pengiraan (modul) Pelbagai Alir (Multi-flow)
5. Penutup : Murid membuat peta bulatan untuk kadar tindak Titi (Bridge)
balas
Nilai Murni Sistematik
BBM Buku Teks, buku latihan, modul Kimia
Refleksi

Mata Pelajaran Bacaan NILAM

Kelas 4 Sains 2
Masa 10.30 – 11.10 pagi
Aktiviti Bacaan NILAM
Nilai Murni Rajin membaca
BBM Buku-buku ilmiah
Refleksi

Mata Pelajaran Fizik

Kelas 4 Sains 1 ARAS PEMBELAJARAN (KBAT)
Mengaplikasi (Applying)
Masa 11.10– 12.30 tengah hari
Menganalisis (Analysing)
Tajuk Bab 1- Pengenalan kepada Fizik
Menilai (Evaluating)
1.1 Memahami Fizik
Mencipta (Creating)
Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran ini, murid seharusnya dapat:
PETA PEMIKIRAN I-Think
i)menerangkan tentang fizik.
ii)mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena Bulatan (Circle) 
alam semulajadi Buih (Bubble)
Aktiviti 1. Set induksi : Teknologi telefon bimbit Buih Berganda (Double Bubble)
2. Pelajar dikehendaki menilai (KBAT) kepentingan ilmu Fizik
Pokok (Tree) 
dalam telefon bimbit
3. Pelajar diperkenalkan bab-bab dalam Fizik Dakap (Brace)
4. Penilaian: pelajar membuat peta bulatan tentang apa yang Alir (Flow)
diketahui tentang Fizik Pelbagai Alir (Multi-flow)
5. Penutup
Titi (Bridge)
Nilai Murni Menghargai sumbangan sains dan teknologi
BBM Telefon bimbit, buku teks, buku latihan
Refleksi